第十一章-課外活動

第十一章

課外活動第一節(jié)課外活動概述第二節(jié)課外活動的內(nèi)容與形式第三節(jié)課外活動的組織與實施第一節(jié)課外活動概述第二節(jié)課外活動的內(nèi)容與形式第三節(jié)課外活動的組織與實施一、課外活動的概念課外活動是指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動。本書所說的課外活動不限于校內(nèi)活動，凡是由學(xué)校在課外組織的活動，都屬于我們所說的課外活動。二、課外活動的特點(diǎn)自愿性自主性靈活性學(xué)生參加課外活動不用遵循教學(xué)計劃的統(tǒng)一規(guī)定，而是根據(jù)自己的興趣、愛好自愿選擇。課外活動是學(xué)生自己的活動，學(xué)生是活動的真正主人。是根據(jù)課外活動的目的，從現(xiàn)有設(shè)備條件、輔導(dǎo)教師的特點(diǎn)、能力以及學(xué)生的不同需要出發(fā)確定的。實踐性開放性綜合性凡是符合教育要求、有利于學(xué)生的身心發(fā)展的活動，都可以創(chuàng)造條件組織開展。能為學(xué)生提供同時運(yùn)用多種學(xué)科的知識、多方面的智力才能的機(jī)會。課外活動注重學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。三、課外活動的意義（一）有利于學(xué)生開闊眼界，獲得知識在課外活動中，由于不受學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的限制，他們可以根據(jù)自己的興趣、愛好廣泛閱讀各種課外讀物，收聽廣播，參加各種科技、文藝、體育活動，廣泛接觸社會和自然界的各種事物，吸收來自各方面的信息。（二）是對學(xué)生因材施教，發(fā)展個性特長的廣闊天地其活動內(nèi)容豐富多樣，能滿足學(xué)生的不同要求，學(xué)生可以自愿選擇參加各種活動。在活動中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以獲得更多的親身體驗。因此，課外活動能激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生參與活動的積極性，也有利于教師根據(jù)學(xué)生的興趣愛好及時因材施教。（三）有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力課外活動多數(shù)是以學(xué)生的親身實踐活動為主，整個活動過程是學(xué)生動手動腦，運(yùn)用知識并發(fā)揮聰明才智和創(chuàng)造性的過程。課外活動不僅使學(xué)生在活動中經(jīng)受各種鍛煉，而且還能有效地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力及各種實際工作能力，對發(fā)展學(xué)生的智力有著極為重要的意義。（四）是進(jìn)行德育的重要途徑學(xué)生在課外活動中能接觸實際的人和事，能得到較深刻的感性認(rèn)識和情感上的感染，往往能收到比單純的說理教育更為有效的教育效果。第一節(jié)課外活動概述第二節(jié)課外活動的內(nèi)容與形式第三節(jié)課外活動的組織與實施一、課外活動的內(nèi)容（一）思想品德教育活動思想品德教育在不同的時期有不同的主題，當(dāng)前，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、善待生命、心懷誠信、自立堅毅、遵法守法等品質(zhì)成為很多中小學(xué)開展課外活動的主題。（二）科技活動科技活動是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，進(jìn)行各種科技實踐性作業(yè)的活動。其最大特點(diǎn)是在學(xué)生動腦、動手的實踐活動中，學(xué)會綜合運(yùn)用知識解決問題。（三）學(xué)科活動學(xué)科活動是一種學(xué)科性的課外學(xué)習(xí)和研究活動，一般按學(xué)科分別組織活動。學(xué)科活動的內(nèi)容主要是各學(xué)科的知識性作業(yè)和對某一學(xué)科領(lǐng)域中的某些專題進(jìn)行比較深入的探討與研究。（四）文學(xué)藝術(shù)活動文學(xué)藝術(shù)活動種類多樣，其目的是進(jìn)行美育，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)的情趣，發(fā)展他們對藝術(shù)美的感受力與欣賞力，培養(yǎng)創(chuàng)造力，陶冶感情，豐富精神生活。（五）體育活動體育活動是以發(fā)展學(xué)生健康體魄及體育文化修養(yǎng)為目標(biāo)的活動。中小學(xué)的體育課外活動主要有各種球類活動、長短跑、登山、劃船、游泳、滑冰、滑雪、健美運(yùn)動和各式各樣的游戲活動。一些國防體育活動，如航空模型制造、無線電小組活動等，也可列入中小學(xué)體育課外活動之中。（六）社會活動社會活動是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實際狀況的教育活動，包括社會調(diào)查、參觀、考察、訪問，以及各種無償?shù)纳鐣?wù)和公益勞動。（七）傳統(tǒng)的節(jié)假日活動傳統(tǒng)的節(jié)假日承載著豐富的文化內(nèi)涵，是中小學(xué)生學(xué)習(xí)祖國傳統(tǒng)文化的重要途徑。（八）課外閱讀活動課外閱讀活動是指學(xué)生在課堂教學(xué)范圍之外，根據(jù)自己的興趣愛好或某一方面的需要進(jìn)行的完全自覺的讀書活動。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生視

野，使學(xué)生接觸和吸收新鮮知識，培養(yǎng)學(xué)生的

自學(xué)能力和思維能力。學(xué)生在課外閱讀中獲得的知識、信息越多，

越有利于他們對課堂知識的理解和掌握。二、課外活動的組織形式（一）群眾性活動群眾性課外活動是組織多數(shù)或全體學(xué)生參加的一種帶有普及性質(zhì)的活動。其主要特點(diǎn)是容納活動的人數(shù)較多，可以是全班性的、班際性的、全校性的或校際性的，參加活動的具體人數(shù)則根據(jù)活動的目的、內(nèi)容而定。它可以在較短的時間內(nèi)使較多的學(xué)生受到教育，對活躍學(xué)校生活有較大幫助。二、課外活動的組織形式（一）群眾性活動1．報告和講座報告和講座是普及科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)知識和進(jìn)行思想政治教育常用的一種形式。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況和需要舉行關(guān)于國內(nèi)外形勢的時事報告，慶祝革命節(jié)日、紀(jì)念日的專題報告，學(xué)習(xí)英雄模范人物先進(jìn)事跡的報告和講座等。報告和講座的主講人可以是教師、輔導(dǎo)員，可以是專家、教授，也可以是革命前輩、英雄模范人物。2．集會群眾性集會能迅速有效地傳播知識和思想，形成一定聲勢，給學(xué)生留下深刻印象。學(xué)校的集會一般有：革命假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件的群眾性集會，與科學(xué)家、作家、英雄模范的見面會，文史、數(shù)理、科技等各種科學(xué)晚會，紀(jì)念性的、知識性的、娛樂性的詩歌朗誦會、文藝表演會等。集會的內(nèi)容應(yīng)該思想健康、格調(diào)高尚、形式多樣、富于吸引力。3．競賽體育競賽、學(xué)科競賽、智力競賽、書法比賽、科技表演、文藝表演比賽等，也是深受學(xué)生歡迎的群眾性活動。4．參觀、訪問、調(diào)查、游覽參觀、訪問、調(diào)查、游覽既可作為一種結(jié)合實際的教學(xué)方法，也可作為課外活動的一種形式。這類活動每學(xué)期可利用節(jié)假日舉行一兩次，每次舉行要有明確的目的、嚴(yán)密的組織、周詳?shù)臏?zhǔn)備，事后要有總結(jié)。5．社會公益活動社會公益活動有兩種，一種是校內(nèi)的，如學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作、校園綠化等；一種是校外的，如收集廢料、開展街頭衛(wèi)生宣傳、普及科學(xué)知識、協(xié)助社區(qū)管理等。組織學(xué)生參加公益活動必須服從于教育目的，在堅持教學(xué)為主的原則下加以選擇。6．墻報、板報墻報和板報是學(xué)校重要的宣傳工具，也是

學(xué)生進(jìn)行自我教育的良好陣地。通過這種形式

可以進(jìn)行時事政策宣傳、普及科學(xué)知識、報導(dǎo)

校園生活、展示優(yōu)秀作品、反映學(xué)生心聲、表

揚(yáng)好人好事，使學(xué)生受到多方面的教育。（二）小組活動小組活動是指在教師或輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，在以某一課題為內(nèi)容自愿組成的小組中進(jìn)行有目的、有計劃、經(jīng)常性的活動。小組活動機(jī)動靈活、小型多樣，能讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)和實踐各個專項活動的機(jī)會，有助于學(xué)生擴(kuò)大和加深某些方面的知識，發(fā)展他們的興趣愛好和特殊才干。小組活動在層次上可分為校級的、年級的和班級的。1．學(xué)科小組學(xué)科小組是指按照學(xué)科建立的各種興趣小組，旨在加深學(xué)生對某門學(xué)科知識的理解，更好地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)造才能。如文學(xué)小組、歷史小組、地理小組、數(shù)學(xué)小組、物理小組、化學(xué)小組等。學(xué)科小組一般按年級組織，因為同年級學(xué)生的知識水平相近，便于開展活動。2．技術(shù)小組技術(shù)小組是以實踐作業(yè)為主的興趣小組，旨在使學(xué)生了解掌握科學(xué)技術(shù)知識，并在實踐中加以運(yùn)用，培養(yǎng)其操作能力及創(chuàng)造能力。技術(shù)小組的活動要結(jié)合國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，結(jié)合本校本地區(qū)的實際情況，因地制宜。在活動中要特別注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的科技知識，了解國內(nèi)外科技發(fā)展的新情況、新趨勢。3．藝術(shù)小組藝術(shù)小組有音樂小組、舞蹈小組、樂器小組、戲劇小組、美術(shù)小組等。藝術(shù)小組通過藝術(shù)欣賞、藝術(shù)觀摩以及自身的藝術(shù)實踐，能使學(xué)生獲得審美知識，樹立正確的審美觀點(diǎn)，發(fā)展對藝術(shù)的興趣和創(chuàng)作才能。藝術(shù)小組的活動不僅能使小組成員受到教育，而且能夠活躍全校的氣氛，豐富大家的課余生活，使大家受到美的感染。4．體育小組體育小組是將對體育活動有特別興趣和愛好的學(xué)生組織起來進(jìn)行體育技巧訓(xùn)練的組織，如各種球隊、體操隊、游泳隊、登山隊、田徑訓(xùn)練小組等。學(xué)生在小組里的活動主要是項目訓(xùn)練。體育小組一方面可使學(xué)生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，另一方面又滿足了學(xué)生對某項運(yùn)動的愛好，可以提高其運(yùn)動成績。（三）個人活動個人活動是學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行課余的獨(dú)立作業(yè)的活動形式。其主要形式包括：閱讀各種書籍、寫讀書心得、記日記、進(jìn)行某種觀察或小實驗、采集制作標(biāo)本、唱歌、體育鍛煉、小發(fā)明、小制作、小改革活動等。個人活動往往與群眾性活動或小組活動相結(jié)合，由小組或集體分配任務(wù)，根據(jù)個人的興趣和才能單獨(dú)進(jìn)行。第一節(jié)課外活動概述第二節(jié)課外活動的內(nèi)容與形式第三節(jié)課外活動的組織與實施一、課外活動的組織領(lǐng)導(dǎo)（一）學(xué)校直接組織的課外活動這種活動是指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)員直接組織和領(lǐng)導(dǎo)開展的活動。在這種活動中，組織者或領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)好參謀、顧問，鼓勵學(xué)生在學(xué)好功課的同時積極參加各種課外活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長，形成獨(dú)立思考的習(xí)慣和獨(dú)立工作的能力。（二）學(xué)校共青團(tuán)、少先隊組織的課外活動這類活動主要圍繞學(xué)校共青團(tuán)、少先隊的基本任務(wù)而展開。學(xué)校共青團(tuán)工作既要配合學(xué)校的教育工作，又要注意共青團(tuán)工作的特點(diǎn)，其活動的內(nèi)容與形式應(yīng)以思想性、知識性、趣味性感染和吸引學(xué)生，讓青年學(xué)生在活動中學(xué)會自治、自理，自己教育自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)重視、支持共青團(tuán)的活動，為其活動提供便利條件，必要時應(yīng)給予一定的指導(dǎo)和幫助，但不可過多干涉或包辦代替。（三）校外教育機(jī)構(gòu)組織與領(lǐng)導(dǎo)的課外活動這類活動是指由少年宮、少年之家、青少年科技站、業(yè)余體校等校外教育機(jī)構(gòu)組織與領(lǐng)導(dǎo)的課外活動。這類活動為培養(yǎng)青少年學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、體育等方面的興趣愛好和才能提供了廣泛的實踐機(jī)會。（四）家庭配合學(xué)校進(jìn)行的課外活動這類活動主要是指由家庭成員對學(xué)生進(jìn)行的課外教育活動。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，如通過家庭訪問、書面練習(xí)、家長會等形式讓家長了解學(xué)校教育的目的、任務(wù)，了解其子女在學(xué)校的表現(xiàn)，了解學(xué)校對其子女的教育期待和要求，使家長能配合學(xué)校對其子女進(jìn)行有效的教育活動。二、組織課外活動的基本要求（一）要有明確的目的性和計劃性組織課外活動必須從全面貫徹教育目的，落實培養(yǎng)目標(biāo)的高度確定每一項課外活動的具體目標(biāo)要求，要仔細(xì)周到地考慮每一項具體活動可以使學(xué)生受到哪一方面的思想品德教育，要使學(xué)生掌握哪些知識與技能，發(fā)展什么樣的智力與非智力因素。同時，加強(qiáng)課外活動的計劃性是保證課外活動目標(biāo)實現(xiàn)的重要手段之一。（二）活動要豐富多彩，富有吸引力青少年興趣廣泛，求知欲強(qiáng)，愛好多變而富于幻想，只有內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動才能適應(yīng)其需要。課外活動本身應(yīng)具有知識性、科學(xué)性、趣味性，這樣才能激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)。（三）充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性和創(chuàng)造精神課外活動是學(xué)生的自主性活動，因此要充分依靠和發(fā)揮學(xué)生的自主性、積極性和主動性。在各項活動中，要使學(xué)生參與設(shè)計、管理、評價的全過程，使之感到自己真正是活動的主人，從中學(xué)會自治、自理，培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用和積極創(chuàng)造精神，并不意味著忽視教師的作用。（四）符合學(xué)生的年齡特征，滿足和發(fā)展學(xué)生的興趣和特長低年級學(xué)生的興趣及知識能力水平雖有一定的發(fā)展，但興趣尚不穩(wěn)定，獨(dú)立性仍不高，因此可以組織一些文藝小說、科技知識的閱讀活動以及專門活動小組。隨著學(xué)生年級的增高，其知識水平及獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力相對提高，可以組織一些具有較高水平的科技活動及智力、體力活動。此外，在同一年級，還要考慮學(xué)生的個性特點(diǎn)、興趣愛好，應(yīng)承認(rèn)學(xué)生之間的差別，鼓勵個人發(fā)揮特長，不可強(qiáng)求一律。（五）因地、因校制宜開展課外活動應(yīng)是多層次的，任何學(xué)校都要從實際出發(fā)，根據(jù)自己的特點(diǎn)、優(yōu)勢積極開展有特色的活動。