2022年湖南郴州中考滿分作文《寫在畢業(yè)之際》2

2022年湖南郴州中考滿分作文【真題在線】回首三年，歲月如歌。畢業(yè)之際，思緒萬千：有回顧，有展望；有依戀，有祝愿……請以“寫在畢業(yè)之際”為題，寫一篇不少于600字的文章，或分享你的故事，或傾訴你的心聲，或交流你的思想。文體不限，詩歌除外。要求：①不得抄襲、套作。②不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。③書寫規(guī)范、卷面整潔。寫在畢業(yè)之際畢業(yè)之際，我想將“腳踏實地，仰望星空”這八個字寫在中考的大幕上?；仡欉^去，展望未來。（開門見山式）我們腳踏實地，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。（引用式）有的人“夜里挑燈看劍”，與子夜和星斗為伴；有的人聞雞起舞，在寧靜的清晨里輕聲背誦；有的人暫時放下愛好，奔回學校埋首書卷；有的人在操場大練兵，吶喊著沖向體育考試的終點線。英語不好的，在瘋狂念單詞，大聲讀句子；數(shù)學不好的，在橫掃各書店，磨出“金考卷”；長跑乏力的，則在每天放學后不斷訓練，增強耐力。成績退步的時候，我們虛心聽取老師的教導；成績進步的時候，我們虛心接受同學的表揚。我們在旭日初升的清晨高呼“眼睛一睜，干到熄燈”，我們在燈火闌珊的夜晚怒吼“提高一分，超越千人”。我們仰望星空，不比吃穿比斗志。（中心句式）“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！蔽覀兒蜕顑€樸的同學在食堂享受一日三餐，我們和穿著樸素的同學在校園朗誦“豈曰無衣？與子同袍”，我們和不知疲倦的同學在知識的海洋里探索時間的奧秘。（排比式）我們面朝大海，等待春暖花開。我們的內(nèi)心始終在仰望星空?！盎厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴?！蔽覀儾]有因為落后而放棄，也沒有因為平凡而自卑，更沒有因為進步而驕傲。我們認真走好腳下的每一步，堅持踏平坎坷走向勝利。（總結式）康德說：“有兩樣東西，越是經(jīng)常而持久地對它們進行反復思考，它們就越是使心靈充滿常新而日益增長的驚贊和敬畏——我頭上的星空和我心中的道德法則?！保ㄒ檬剑┠_踏實地就是我們的道德法則，仰望星空就是我們的青云之志。腳踏實地，熱愛人間百味煙火；仰望星空，彰顯青春百變姿態(tài)。寫在畢業(yè)之際，希望每位同學都既能腳踏實地，又能仰望星空。希望我們都能心中有星辰大海，眼里有繁花似錦，以夢為馬，不負韶華。（畫龍點睛式）【名師點評】1．詩意情懷，貫穿始終?？忌谩把鐾强?，腳踏實地”喻指為理想扎實奮斗，字里行間充滿了青春豪情。同時，考生還巧妙引用了蘇軾《定風波》的詞句，進一步渲染了文章的青春朝氣，增強了文采，充分凸顯了備戰(zhàn)中考的考生們踏實肯干的性格特點。議論和抒情巧妙結合，樂觀與豪情貫穿全文，結尾詩意地發(fā)出展望號召，讓人眼前一亮。2，活用修辭，富有文采。考生在文章中運用了多種修辭手法，如第二自然段就運用了排比的修辭手法，展現(xiàn)了同學們奮斗的身影，增強了文章的抒情性；又如倒數(shù)第二自然段引用了康德的名言，再次點明“腳踏實地，仰望星空”的主題，增強了文章的意蘊。多種修辭手法的綜合運用，讓文章富有文采。【趨勢分析】湖南郴州近三年中考作文題的命題形式大部分都是命題作文。具體來看，2020年要求考生以“帶著微笑出發(fā)”為題，或者以“人生處處有美景，需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”為開頭進行寫作。2021年要求考生以“我要做一粒好的種子”為題寫一篇演講稿。2022年則要求考生以““寫在畢業(yè)之際”為題寫一篇文章。綜合湖南郴州近三年的中考作文題，能夠清晰地感受到，命題者旨在倡導考生觀察生活、思考生活，引導考生成為身體健康、樂觀進取、團結友愛、智慧好學的優(yōu)秀青少年。命題者以立德樹人為根本任務，關注考生德育、智育和體育等方面全面發(fā)展。題目用語通俗卻具有詩意，有利于激發(fā)考生培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)。如近三年所給出的題目中“微笑”“眼睛”和“種子”等詞，形象生動，為考生創(chuàng)設了具有詩情畫意、富有正能量的思考情境?？忌吹竭@些題目時，會產(chǎn)生審美的愉悅感，在審題構思時會更容易喚醒生活與學習上的相關記憶，進而心情愉悅地在寫作過程中回憶往事、描繪未來。此外，湖南郴州的作文命題者還鼓勵考生平時要全面掌握寫作技能，熟悉各種文體的寫作。題目會考查考生續(xù)寫的能力；會限定文體，如演講稿；也會不限除詩歌以外的文體。因此，考生需要熟悉各種文體，扎實備考，練真功夫。【審題聚焦】今年以“寫在畢業(yè)之際”為題，寫作要求簡單明了，考生只要寫初中三年內(nèi)發(fā)生過的事情或表達相關的感悟即可?？碱}的立意范圍非常廣，就如提示語部分所說：“有回顧，有展望；有依戀，有祝愿……”考生可以回顧初中三年的學習與生活的經(jīng)歷，也可以表達對自己的未來的期待；可以表達對同學、老師或校園的依戀，向重要的人送出祝愿……考生通過本次寫作，能記錄初中生活的點滴美好，表達積極的情感與思想即可。在構思的時候，考生要先選好話題，選擇自己感悟最深的話題，選擇自己最擅長寫的文體，以此布局謀篇。寫作時，可以通過排比段、鏡頭剪輯等方式，串綴起三至四個畫面，展現(xiàn)自己的初中生活；也可以采用層層遞進的結構方式，生動地展現(xiàn)自己青春成長的歷程?！窘馕觥繉忣}：“畢業(yè)之際”一詞點明了時間，是指臨近“畢業(yè)”的時候，在“畢業(yè)”時候想寫一些什么內(nèi)容呢，一定有對初中生活的回憶，有對未來生活的無限暢想，有對初中校園的依依不舍，也有對初中生活的感悟。無論是那種角度，一定要注意“畢業(yè)之際”這一時間點，寫出的內(nèi)容一定包含初中三年的經(jīng)驗，一定要基于這三年的生活內(nèi)容沉淀。立意：可以寫自己對初中生活的懷念；可以分享自己的初中生活經(jīng)驗；可以反思自己在初中生活中的經(jīng)歷，立意相對寬泛。選材：文章可以回顧初中生活，從回憶中突出自己對初中生活的不舍；文章可以品味人情世故，從故事中感悟與老師或同學們的深厚情誼；文章可以分享經(jīng)驗，給師弟師妹們以憧憬。【思路導航】一、追逐夢想，靜待花開。【構思】①種下種子：如自己播下了夢想的種子，決心要去追逐，并且定下了學習目標。②用汗水澆灌：記敘自己為了實現(xiàn)夢想，達到目標，如何付出努力，以及如何克服困難的故事。③功到花自開：“一分耕耘，一分收獲”，抒發(fā)堅信自己能在最終的考試中取得理想成績的思想感情，點明追逐夢想花終會開的主旨。【選材】兒時，“我”被沈石溪的動物小說打動，也想成為像沈石溪那樣的作家。為此，“我”利用課余時間閱讀古今中外名著，并且常常將自己的所見所聞所感寫下來，多次向校園報投稿。經(jīng)過堅持不懈的努力，“我”的多篇文章在校園報上刊登，在學校里小有名氣。二、肩負責任，勇敢成長。【構思】①總起：點明初中生應該肩負責任，對自己負責，對身邊的人負責的中心論點。②分點論證：列舉名人事例來論證肩負責任的意義。③總結：表明肩負責任，才能實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造社會價值的中心論點?！具x材】華坪女子高中的張桂梅老師為大山女孩奉獻所有；八十多歲高齡為抗疫再出發(fā)的鐘南山院士；一生隱姓埋名研究國產(chǎn)核潛艇的黃旭華……他們勇敢擔起責任，為國家的教育、經(jīng)濟和科技作出了巨大的貢獻。藺相如積極承擔責任，憑借自己的才智，完成了“完璧歸趙”的任務，堅決維護國家權益，顧全大局，減少內(nèi)部矛盾的發(fā)生，不與廉頗爭斗，不讓敵國挑撥離間、有機可乘，真正做到了在其位謀其職。三、感恩有你，繼續(xù)前行?！緲嬎肌竣匍_端——產(chǎn)生矛盾：因為一件事，自己誤會了老師或同學，彼此產(chǎn)生了矛盾。②轉機——消除矛盾：對方多次與“我”進行溝通，不僅消除了矛盾，讓這段關