生物人教版七年級(jí)（上冊）第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)2024版新教材

有人計(jì)算一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需要消耗200千克以上的水。但這些水中只有大約2.2千克是作為玉米植株的組成成分以及參與各種生理過程。

那么其余的水都到哪里去了呢？這些水對(duì)植物體本身以及自然界又有什么意義？小百科：第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)七年級(jí)生物人教版七年級(jí)生物上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸2、葉片的結(jié)構(gòu)及蒸騰作用。3、綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)。

1、根吸水的主要部位是哪里？該處有什么結(jié)構(gòu)？該結(jié)構(gòu)有什么作用？2、什么是導(dǎo)管？哪些地方有導(dǎo)管？3、水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)是怎樣進(jìn)行運(yùn)輸?shù)模?、植物運(yùn)輸物質(zhì)的途徑有哪幾種？該途徑又是怎樣進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸?shù)模刻骄啃轮?.根適于吸水的特點(diǎn)：成熟區(qū)生有大量的根毛。3.大量根毛的作用：增大根的吸水表面積1.根吸水的主要部位：根尖的成熟區(qū)1根吸收水分的主要部位是什么？根適于吸水的特點(diǎn)是什么？23大量根毛對(duì)根吸水有何意義？一、植物對(duì)水分的吸收與運(yùn)輸（一）植物對(duì)水分的吸收動(dòng)手小實(shí)驗(yàn)導(dǎo)管位置：木質(zhì)部運(yùn)輸對(duì)象：水和無機(jī)鹽導(dǎo)管（輸導(dǎo)組織）木質(zhì)部韌皮部（二）植物對(duì)水分的運(yùn)輸導(dǎo)管導(dǎo)管導(dǎo)管細(xì)胞特點(diǎn)：長形管狀細(xì)胞，無細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞間橫壁消失，形成中空管道死細(xì)胞（二）植物對(duì)水分的運(yùn)輸總結(jié)：水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑葉等植株各處植株各處土壤根毛根部導(dǎo)管莖部導(dǎo)管運(yùn)輸方向：由下而上（二）植物對(duì)水分的運(yùn)輸（二）植物對(duì)水分的運(yùn)輸植物體吸收的水分在體內(nèi)是怎樣運(yùn)輸?shù)模?位置結(jié)構(gòu)運(yùn)輸物質(zhì)運(yùn)輸方向?qū)Ч苣举|(zhì)部中空，橫壁消失水,無機(jī)鹽從下到上篩管韌皮部有間隔有機(jī)物從上到下2植物體制造的有機(jī)物在體內(nèi)是怎樣運(yùn)輸?shù)?？（二）植物有機(jī)物的運(yùn)輸位置結(jié)構(gòu)運(yùn)輸物質(zhì)運(yùn)輸方向?qū)Ч苣举|(zhì)部中空，橫壁消失水,無機(jī)鹽從下到上篩管韌皮部有間隔有機(jī)物從上到下篩管韌皮部精講點(diǎn)撥1、什么稱為植物的蒸騰作用？2、蒸騰作用的主要器官是什么？葉片的結(jié)構(gòu)是什么？3、什么是氣孔？氣孔有什么作用？它是怎樣進(jìn)行氣體交換的？4、蒸騰作用的意義？閱讀課本110-113頁，“植物的蒸騰作用”解決以下問題。探究新知1、水分從活的植物體表面以

狀態(tài)散失到大氣中的過程，這叫做

。蒸騰作用的主要器官是

。2、葉片由

、

和

組成。3、氣孔是植物蒸騰作用的“__________”，也是氣體交換的“_______”。是由一對(duì)的__________圍成的空腔，_____________的形態(tài)變化可以控制氣孔的開閉。4、蒸騰作用的意義？閱讀課本110-113頁，“植物的蒸騰作用”解決以下問題。蒸騰作用葉片水蒸氣探究新知植物的蒸騰作用蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。從圖中可以看出：蒸騰作用的主要器官是葉片，這和葉的結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。植物的蒸騰作用

觀察葉片的結(jié)構(gòu)植物散失水分的主要器官是什么？其結(jié)構(gòu)是怎樣的？1.練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)切片(1)把新鮮的葉片______在小木板上。(2)右手捏緊并排的__________，迅速橫切葉片。(3)每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的______放入水中。(4)用毛筆蘸出______的一片，制成__________。平放兩片刀片薄片最薄臨時(shí)切片上表皮下表皮葉肉葉脈葉肉上表皮下表皮葉脈氣孔有氣孔（下表皮氣孔較多）

表皮葉片的結(jié)構(gòu)：營養(yǎng)組織，有葉綠體，能進(jìn)行

。

有導(dǎo)管和篩管輸導(dǎo)組織光合作用葉片的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)1、水分從活的植物體表面以

狀態(tài)散失到大氣中的過程，這叫做

。蒸騰作用的主要器官是

。2、葉片由

、

和

組成。3、氣孔是植物蒸騰作用的“_________”，也是氣體交換的“_________”。是由一對(duì)_____________即________圍成的空腔，

的形態(tài)變化可以控制氣孔的開閉。4、蒸騰作用的意義？閱讀課本110-113頁，“植物的蒸騰作用”解決以下問題。蒸騰作用葉片葉脈

葉肉

表皮

窗口

門戶保衛(wèi)細(xì)胞

保衛(wèi)細(xì)胞

水蒸氣半月形的細(xì)胞探究新知?dú)饪讖堥_氣孔閉合（保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹）(保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮)白天—晚上—空氣涌進(jìn)氣孔，葉片吸收二氧化碳制造有機(jī)物，釋放氧氣；當(dāng)然水分也會(huì)通過氣孔散失。葉片的生產(chǎn)活動(dòng)停止，蒸騰作用隨之減弱。精講點(diǎn)撥1、水分從活的植物體表面以

狀態(tài)散失到大氣中的過程，這叫做

。蒸騰作用的主要器官是

。2、葉片由

、

和

組成。3、氣孔是植物蒸騰失水的“_________”，也是氣體交換的“_______”。是由一對(duì)的

圍成的空腔，

的形態(tài)變化可以控制氣孔的開閉。4、蒸騰作用的意義？閱讀課本110-113頁，“植物的蒸騰作用”解決以下問題。蒸騰作用葉葉脈

葉肉

表皮

窗口

門戶保衛(wèi)細(xì)胞

保衛(wèi)細(xì)胞

水蒸氣探究新知蒸騰作用的意義：1.促進(jìn)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸2.能降低植物葉表面的溫度，避免被陽光灼傷。春季造林，要剪除一部分枝葉？最好在陰天或傍晚移栽植物？移栽后的菜苗和花草要遮蔭？盡量減少蒸騰作用，為防止缺水死亡。綠色植物對(duì)生物圈水循環(huán)的意義(1)蒸騰作用能夠提高大氣______，增加______。(2)樹林中的枯枝落葉能吸納大量______，補(bǔ)充________。(3)植物的莖葉承接著______，能大大減緩雨水對(duì)地面的_____。一片森林就是一座____________。濕度降水量雨水沖刷綠色的水庫雨水地下水課堂小結(jié)3.葉片的結(jié)構(gòu)表皮（有上、下表皮）葉肉葉脈4.____是植物氣體交換的“窗戶”，也是植物散失水分的“門戶”。白天，氣孔張開，空氣進(jìn)入氣孔；夜晚，氣孔閉合，蒸騰作用減弱。2.蒸騰作用的主要器官是______葉片1.根吸水的主要部位是______________；該處生有大量的________，增大了根吸水的面積。運(yùn)輸途徑為______運(yùn)輸。5.綠色植物對(duì)生物圈水循環(huán)的意義氣孔根尖的成熟區(qū)根毛①提高空氣濕度；②減緩雨水對(duì)地面的沖刷；③補(bǔ)充地下水。導(dǎo)管當(dāng)堂訓(xùn)練1、在制作葉橫切片時(shí)，正確的切割方法是（）

A、迅速地切割B、緩慢地切下

C、迅速地來回切拉D．緩慢地來回切拉2、植物根吸收的水分絕大部分用于（）

A、光合作用B、呼吸作用

C、蒸騰作用D、光合作用和呼吸作用3、下列關(guān)于葉片上氣孔的敘述中正確的是（）

A.上表皮氣孔少，下表皮氣孔多

B.上表皮氣孔多，下表皮氣孔少

C.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔縮小

D.保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔開大ACA5、根吸收的水分用于什么最多？（）

A光合作用B呼吸作用

C細(xì)胞生長作用D蒸騰作用6、在生物圈水循環(huán)中，下列哪項(xiàng)猶如“綠色水庫”，“雨多它能吞，雨少它能吐”？（）

A海洋B草地C森林D巖石7、下列哪項(xiàng)既是植物蒸騰失水的“門戶”，又是氣體交換的“窗口”？()A表皮B氣孔C葉脈D保衛(wèi)細(xì)胞DCB4、移栽植物時(shí)，最好是在陰天或傍晚，必要時(shí)還要

去掉部分枝葉，這是為了降低植物的（）熱帶雨林降水豐富的生理作用主要是（）夏天植物葉片沒有被灼傷，能降溫的原因（）

A.光合作用B.呼吸作用

C.蒸騰作用D.蒸發(fā)作用CCC選做題下圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)二是在實(shí)驗(yàn)一基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)一探究的問題是;蒸騰作用主要是通過_________進(jìn)行的？（2）實(shí)驗(yàn)二探究的問題是: