2024年七年級(jí)上冊(cè)期中考前復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練：課外古詩(shī)詞鑒賞

2024年七上期中考前復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練：課外古詩(shī)詞鑒賞

一、閱讀詩(shī)歌，完成下列小題。

次蕭冰崖梅花①

趙希路（宋）

冰姿瓊骨凈無(wú)瑕，竹外溪邊處士家。

若使牡丹開(kāi)得早，有誰(shuí)風(fēng)雪看梅花。

【注】①這首詩(shī)時(shí)唱和蕭冰崖的《梅花》詩(shī)而作。

1.詩(shī)的一、二句寫(xiě)出了“梅花”的特點(diǎn)。

2.詩(shī)的三、四句寫(xiě)得意味深長(zhǎng)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

【答案】

1.高潔，孤遠(yuǎn)（也可答“潔身自好、孤傲”等）。

2.詩(shī)人先假設(shè)如果牡丹花開(kāi)早于梅花，不會(huì)有人冒風(fēng)踏雪顧及

梅花，這是“先抑”；然而，牡丹畢竟不會(huì)開(kāi)在梅花之前，只有

冰清玉潔的梅花才能在凜冽的風(fēng)雪中吐芳爭(zhēng)艷，受到人們的青

睞，這是“后揚(yáng)”。作者自比梅花，表達(dá)了作者一種自甘寂寞，

孤高自賞，不與世俗同流合污的情緒。

【解析】

1.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。

本詩(shī)一二句首先寫(xiě)梅花的形態(tài)，用冰、美玉比喻梅花的潔白、

晶瑩，再直接說(shuō)出自己的感受“凈無(wú)瑕”；然后寫(xiě)梅花的生長(zhǎng)之

地，梅花長(zhǎng)在偏僻、幽靜的竹林外，溪水邊的處土人家。從而

賦予了梅花高潔、孤遠(yuǎn)（答超脫、孤傲、潔身自好之類相近的

詞語(yǔ)亦可）的品性。

2.本題考查詩(shī)句賞析。

詩(shī)中三四兩句突發(fā)奇想：如果牡丹花開(kāi)早于梅花，誰(shuí)又會(huì)迎風(fēng)

踏雪顧及梅花呢？然而牡丹畢竟不會(huì)開(kāi)在梅花之前。詩(shī)人欲揚(yáng)

先抑，只有冰晶玉潔的梅花才能在凜冽的風(fēng)雪中吐芳爭(zhēng)艷，才

能受到人們的青睞。末句是諷刺追求富貴的人，是決然不避風(fēng)

雪的。作者以梅花自比，表達(dá)了作者高風(fēng)亮節(jié)，冰清玉潔，在

艱苦環(huán)境下能堅(jiān)持操守的情感。

二、閱讀下面唐代詩(shī)人王維的兩首詩(shī)作，完成下面小題。

鹿柴鳥(niǎo)鳴澗

空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。人閑桂花落，夜靜春山空。

返景入深林，復(fù)照青苔上。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。

3.詩(shī)人將靜與動(dòng)巧妙地統(tǒng)一在詩(shī)歌中，共同構(gòu)成美妙的意境。

下列詩(shī)句中沒(méi)有運(yùn)用動(dòng)靜相襯手法的一項(xiàng)是（）

A.空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。B.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

C.蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。D.月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。

4.這兩首詩(shī)里對(duì)山的描繪，一個(gè)是“空山”，一個(gè)是“春山”，兩

者之間有何不同？

【答案】

3.B

4.參考：“春山”較為寫(xiě)實(shí)，可以讓我們想象白天喧鬧的畫(huà)面：

春和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、歡聲笑語(yǔ)，一切都是那么春意盎然（生

機(jī)勃勃）。而“空山”則比較寫(xiě)意，強(qiáng)調(diào)空無(wú)一人的寂靜和空

曠，更表達(dá)作者心里超然物外的禪意。

【解析】

3.本題考查動(dòng)靜手法。

A.“空山不見(jiàn)人”寫(xiě)靜景，“但聞人語(yǔ)響”寫(xiě)動(dòng)景，動(dòng)靜相稱；

B.“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”都是靜景，沒(méi)有動(dòng)景；

C.用蟬鳴、鳥(niǎo)鳴來(lái)襯托環(huán)境的靜謐，動(dòng)靜相稱；

D.月亮出來(lái)了，驚動(dòng)了山中的鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒鳴叫，進(jìn)而寫(xiě)出環(huán)境的

靜謐，動(dòng)靜相稱；

故選B。

4.本題考查意象。

“空山”意思是空蕩蕩的山，結(jié)合“但聞人語(yǔ)響”可知，“空山”突出

的是看不到人，突出山中的空闊，突出了景物的疏朗，畫(huà)面是

空的，突出一種禪意。

“春山”可以理解為春天的山，一個(gè)“春”字概括了山中的景物特

點(diǎn)，即充滿生機(jī)的、萬(wàn)物復(fù)蘇的，山中必然是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和

日麗的，畫(huà)面是滿的。

三、閱讀詩(shī)歌，完成各題。

東欄①梨花

蘇軾

梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。

惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明②。

【注】①東欄：指詩(shī)人當(dāng)時(shí)居住的庭院門(mén)口的欄桿。②清明：

清澈明朗。

【創(chuàng)作背景】此詩(shī)作于北宋熙寧十年(1077),當(dāng)時(shí)蘇軾已經(jīng)

四十一歲，經(jīng)歷了眾多的家庭變故，母親、妻子、父親相繼辭

世。在政治上，因?yàn)橥醢彩兎ǘ鸬男屡f黨爭(zhēng)，蘇軾離開(kāi)

京城，帶著淡淡的憂愁，在地方為官。熙寧九年(1076)冬

天，蘇軾離開(kāi)密州(今山東濰坊諸城)，接任蘇東坡密州知府

職位的是孔宗翰。第二年春天，蘇軾到徐州赴任，寫(xiě)了五首絕

句給孔宗翰。這是其中的一首。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是()

A.第二句用靜態(tài)描寫(xiě)滿城飛舞的柳絮，“春風(fēng)不解禁楊花，蒙

蒙亂撲行人面”，烘托出春意之濃，春愁之深：同時(shí)柳絮點(diǎn)出梨

花盛開(kāi)的季節(jié)，襯托出梨花盛開(kāi)的歡喜心情。

B.第三句寫(xiě)詩(shī)人惆悵地站在東欄旁，梨樹(shù)上滿是潔白的梨花，

同時(shí)柳絮在飄，落在作者身上，作者也成了“一株雪”。

C.本詩(shī)的詩(shī)眼是“惆悵”一詞。作者由花開(kāi)花謝、春光易逝想到

人生短暫、年華似水，“惆悵”一詞中包含作者對(duì)生命短促的感

慨和無(wú)奈。

D.最后一句，人生看得幾清明，人生能有幾次清明，這是補(bǔ)足

前句“惆悵”的內(nèi)容，更增添悲涼的氣氛。

6.詩(shī)歌是怎樣描寫(xiě)“梨花”的？寫(xiě)“柳深青”有什么目的？

【答案】

5.A

6.①用“淡白”直接描寫(xiě)梨花顏色，②用“雪”比喻梨花，突出其

潔白和繁盛，③“花滿城”寫(xiě)出梨花的繁盛。④動(dòng)靜結(jié)合：第二

句寫(xiě)滿城飛舞的柳絮，既點(diǎn)出梨花開(kāi)放的季節(jié)，還突出了梨花

不輕狂的特點(diǎn)；⑤對(duì)比襯托：用柳色的“深青”襯托梨花的“淡

白”，突出梨花的潔白、不嬌艷的特點(diǎn)；用“柳絮飛''襯托“花滿

城”，突出梨花堅(jiān)持自我，不輕狂的特點(diǎn)。

【解析】

5.A.“第二句用靜態(tài)描寫(xiě)滿城飛舞的柳絮”表述錯(cuò)誤。第二句是

動(dòng)態(tài)描寫(xiě)：寫(xiě)的是滿城飛舞的柳絮的場(chǎng)景；“襯托出梨花盛開(kāi)的

歡喜心情”表述錯(cuò)誤，結(jié)合此詩(shī)寫(xiě)作的時(shí)代背景可知，用柳絮寫(xiě)

出梨花盛開(kāi)的季節(jié)，烘托的是春意之濃，春愁之深，并不是表

達(dá)“歡喜的心情。

故選Ao

6.本題考查理解分析能力。

從“梨花淡白柳深青”可知，先用“淡白”寫(xiě)造梨花的顏色，雪般的

梨花顏色淡淡；而“惆悵東欄一株雪”意為：我心緒惆悵，恰如

東欄那一株白如雪的梨花。詩(shī)人又用用“雪”比喻梨花，突出其

潔白和繁盛；而“柳絮飛時(shí)花滿城”則表示柳樹(shù)已長(zhǎng)得郁郁蔥

蔥，柳絮飄飛的時(shí)候梨花也已開(kāi)滿城，用“花滿城”表示花的繁

盛，是靜態(tài)描寫(xiě)，而“柳絮飛時(shí)”則為動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，柳絮飛時(shí)也是

梨花開(kāi)放的季節(jié)，也是典型的環(huán)境描寫(xiě)，用“柳絮飛”烘托“花滿

城”，突出梨花堅(jiān)持自我，不像柳絮飄飛般輕狂的特點(diǎn)。

寫(xiě)梨花，卻寫(xiě)出“柳深青”，其實(shí)是以深青狀柳葉和襯托雪白的

梨花，以柳青襯梨白，可謂是一青二白，突出梨花的潔白、不

嬌艷的特點(diǎn)。梨花的淡白，柳的深青，這一對(duì)比襯托，景色立

刻就鮮活了。

綜上分析，概括作答即可。

四、閱讀唐代錢起《沐陽(yáng)古渡作》，完成各題。

沐陽(yáng)古渡作

唐錢起

日落問(wèn)津①處，云霞?xì)埍炭铡?/p>

牧牛避田燒，退鵲隨潮風(fēng)。

回首故鄉(xiāng)遠(yuǎn)，臨流此路窮。

翩翩青冥去，羨彼高飛鴻。

①【津】渡口。

7.請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)句“日落問(wèn)津處，云霞?xì)埍炭铡彼故?/p>

的畫(huà)面。

8.本首詩(shī)抒發(fā)詩(shī)人什么情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析

【答案】

7.夕陽(yáng)西下，詩(shī)人在一處渡口徘徊，碧藍(lán)的天空只殘留些許的

晚霞。

8.“回首故鄉(xiāng)遠(yuǎn)，臨流此路窮”對(duì)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)未來(lái)路途的擔(dān)

憂；“翩翩青冥去，羨彼高飛鴻”對(duì)自由自在生活的向往。

【解析】

7.本題考查對(duì)詩(shī)歌畫(huà)面的描述。

所描述的畫(huà)面要符合詩(shī)歌內(nèi)容，抓住詩(shī)句中的具體意象，加上

合理的聯(lián)想和想象，對(duì)詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)形象描述，使之呈現(xiàn)

“畫(huà)面感”。抓住“日落、津、殘霞”等意象，描繪出凄美而蕭瑟的

景象。

示例：傍晚時(shí)分，我徘徊在旅人打聽(tīng)渡口的地方。那時(shí)太陽(yáng)將

落，絲絲縷縷的云霞?xì)埰疲瑹o(wú)力地掛在碧藍(lán)的天空中，凄美而

蕭瑟。

8.本題考查詩(shī)歌情感主旨。

詩(shī)歌前兩聯(lián)寫(xiě)景，營(yíng)造出一種凄美、蕭瑟的意境。后兩聯(lián)抒

情，“回首故鄉(xiāng)遠(yuǎn)，臨流此路窮”寫(xiě)出了詩(shī)人此時(shí)的境地：回頭

看過(guò)，故鄉(xiāng)是那么遙遠(yuǎn)，而我流落至此地已經(jīng)無(wú)路可走。表達(dá)

了對(duì)家鄉(xiāng)的思念以及無(wú)路可走的悲嘆。尾聯(lián)“羨彼高飛鴻”中“羨”

字表達(dá)了對(duì)鳥(niǎo)兒的羨慕之情，羨慕鳥(niǎo)兒可以自由、無(wú)憂無(wú)慮地

高飛?？蓳?jù)此作答。

五、閱讀下面的唐詩(shī)，完成各題。

磺中作①

岑參

走馬西來(lái)欲到天，辭家見(jiàn)月兩回圓。

今夜未知何處宿，平沙莽莽絕人煙。

【注】本詩(shī)寫(xiě)于作者岑參赴任安西節(jié)度使幕府書(shū)記途中?；?/p>

(qi)：沙石地，沙漠。

9.詩(shī)人筆下的邊塞有何特點(diǎn)？

10.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

【答案】

9.荒涼無(wú)際(雄渾壯闊、遼闊高遠(yuǎn)、平坦廣闊；荒無(wú)人煙、荒

涼、人煙稀少等)

10.對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念（“辭家見(jiàn)月兩回圓”，明月當(dāng)空朗

照，想起辭別兩個(gè)月的“家”）和從軍邊塞、赴邊報(bào)國(guó)的壯志豪

情（詩(shī)人赴任途中，不關(guān)心宿在何處，不在意環(huán)境的惡劣）。

【解析】

9.本題考查對(duì)詩(shī)歌畫(huà)面的概括。

解答此題要抓住詩(shī)歌中所描寫(xiě)的景物以及形容景物的關(guān)鍵詞。

也可以從“邊塞詩(shī)”這個(gè)角度出發(fā)。“走馬西來(lái)欲到天”表明詩(shī)人揚(yáng)

鞭躍馬，從長(zhǎng)安出發(fā)，沿著通往西域的絲綢之路，風(fēng)塵仆仆地

向西進(jìn)發(fā)?！坝教臁?，既寫(xiě)出了邊塞離家之遠(yuǎn)，又展現(xiàn)了西北

高原野曠天低的氣勢(shì)?！敖褚共恢翁幩?，平沙萬(wàn)里絕人煙”寫(xiě)

出了明月照耀下，荒涼大漠無(wú)際無(wú)涯的朦朧景象。故寫(xiě)出了邊

塞荒涼無(wú)際、雄渾壯闊的特點(diǎn)。

10.本題考查詩(shī)歌情感主旨。

解答此題首先要結(jié)合注釋了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，其次結(jié)合邊塞

詩(shī)的特點(diǎn)，理解詩(shī)句意思再具體分析詩(shī)人的情感主旨。

從“辭家見(jiàn)月兩回圓''中可見(jiàn)一輪圓圓的明月當(dāng)空朗照，觸動(dòng)了

詩(shī)人的情懷，他不由得思想起辭別兩個(gè)月的“家”來(lái)，時(shí)間記得

那么清晰，表明他對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之殷切。而“今夜不知

何處宿，平沙萬(wàn)里絕人煙”又轉(zhuǎn)筆寫(xiě)景，好像詩(shī)人并不關(guān)心今宵

宿在何處，把讀者的注意力引向磺中之景，寫(xiě)出了明月照耀

下，荒涼大漠無(wú)際無(wú)涯的朦朧景象。景色是蒼涼的，但感情并

不低沉、哀傷。在詩(shī)人筆下，戎馬生涯的艱苦，邊疆地域的荒

涼，正顯示詩(shī)人從軍邊塞的壯志豪情?？蓳?jù)此作答。

六、閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

夜到漁家

張籍

漁家在江口，潮水入柴扉。

行客欲投宿，主人猶未歸。

竹深村路遠(yuǎn)，月出釣船稀。

遙見(jiàn)尋沙岸，春風(fēng)動(dòng)草衣①。

【注】①草衣：蓑衣。

11.用自己的語(yǔ)言，描述頸聯(lián)所寫(xiě)之景。

12.整首詩(shī)寄寓了詩(shī)人怎樣的豐富情感？

【答案】

11.竹叢暗綠而幽深，鄉(xiāng)間小路蜿蜒伸展，前村還在遠(yuǎn)處。月

亮出來(lái)了，江上漁船越來(lái)越稀少。

12.表達(dá)了主人盼望漁人歸來(lái)的急切心情以及看到漁人歸來(lái)后

的喜悅。

【解析】

11.考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和對(duì)所描述畫(huà)面的想象能力。這種

題型主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和對(duì)所描述畫(huà)面的想象。

解答這類題目要在讀懂詩(shī)歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和

想象，扣住畫(huà)面，抓住形象，用生動(dòng)、流暢的語(yǔ)言加以描述，

不能偏離詩(shī)歌的意境、主題和詩(shī)人的情感?！爸裆畲迓愤h(yuǎn)，月出

釣船稀”意思是竹林寂寂，村邊的小道曲曲折折的向遠(yuǎn)方蜿蜒，

明月懸空，依稀看得江上漁船點(diǎn)點(diǎn)。根據(jù)詩(shī)意和描述畫(huà)面的要

求，這兩句所呈現(xiàn)的畫(huà)面可擬寫(xiě)為：竹叢暗綠而幽深，村邊的

小道曲曲折折的向遠(yuǎn)方蜿蜒，前村還在遠(yuǎn)處；月亮出來(lái)了，詩(shī)

人焦急地眺望江面，江上漁船愈來(lái)愈稀少。

12.考查對(duì)詩(shī)人情感的把握。體味詩(shī)中作者的思想感情，要在

理解詩(shī)文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景、詩(shī)歌的意象來(lái)

確定詩(shī)文的感情基調(diào)，從詩(shī)歌所表現(xiàn)的意境中去體會(huì)作者的情

感。古典詩(shī)詞中，表達(dá)思想感情的方法大多較為含蓄，詩(shī)人往

往將感情融入景、物、人、事的描寫(xiě)中。詩(shī)句“竹深村路遠(yuǎn)，月

出釣船稀”寫(xiě)詩(shī)人觀看四周環(huán)境，竹叢暗綠而幽深，鄉(xiāng)間小路蜿

蜒伸展，前村還在遠(yuǎn)處；眺望江面，江上漁船愈來(lái)愈稀少。一

個(gè)“遠(yuǎn)”字，隱隱寫(xiě)出詩(shī)人急于在此求宿的心情。詩(shī)句“遙見(jiàn)尋沙

岸，春風(fēng)動(dòng)草衣”寫(xiě)詩(shī)人眺望江口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一葉扁舟向岸邊行

來(lái)，漁人正尋沙岸泊船，春風(fēng)輕拂，吹動(dòng)著他們的蓑衣。詩(shī)人

感覺(jué)是期待已久的漁人回來(lái)了，喜悅的心情陡然而生。同時(shí)詩(shī)

句“春風(fēng)動(dòng)草衣”形象生動(dòng)，意蘊(yùn)豐厚，凝聚了詩(shī)人對(duì)漁民的深

情厚意。據(jù)此可概括作答。

七、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

月夜

【唐】杜甫

今夜郵州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。

香霧云聚濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。

13.下列這首詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)實(shí)寫(xiě)妻子在郵州獨(dú)看明月的情景，借以表達(dá)妻子的思

念，也寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)妻子、女兒的思念。

B.“未解憶長(zhǎng)安”有兩層意思:一是小兒女不知道想念長(zhǎng)安的父

親，二是不理解媽媽看月的心思。

C.額聯(lián)“憐”字意味深長(zhǎng)，既是憐小兒女們的天真幼稚，又憐妻

子的孤獨(dú)，更反襯大人的思念之深。

D.頸聯(lián)的“濕”與“寒”，渲染了一種冷清孤寂的氛圍，說(shuō)明妻子

望月之久，思念之切。

14.尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望？

【答案】

13.A

14.夫妻團(tuán)圓，安史之亂盡快結(jié)束，人民不再流離失所

【解析】

13.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

A.“實(shí)寫(xiě)”有誤，“今夜郵州月，閨中只獨(dú)看“，詩(shī)人站在妻子的角

度展開(kāi)想象，借著妻子的擔(dān)憂焦慮，委婉含蓄地表達(dá)了自己在

長(zhǎng)安獨(dú)看明月時(shí)對(duì)妻兒的深切思念。

故選Ao

14.本題考查詩(shī)歌情感主旨。

結(jié)合詩(shī)歌所著的時(shí)代背景：天寶十五載春，安祿山由洛陽(yáng)攻潼

關(guān)。六月，長(zhǎng)安陷落，玄宗逃蜀，叛軍入白水，杜甫攜家逃往

郵州羌村。七月，肅宗在靈武（今寧夏靈武縣）即位，杜甫獲

悉即從郵州只身奔向靈武，不料途中被安史叛軍所俘，押回長(zhǎng)

安。八月，作者被禁長(zhǎng)安望月思家而作此詩(shī)。

尾聯(lián)“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干”的意思是:什么時(shí)候才能在一起

共同靠在透光的窗簾或帷幔旁，讓月光擦干兩人的思念的淚。

運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法。想象夫妻團(tuán)聚，共靠帷帳,雙雙流淚的情

景，把離亂之痛和內(nèi)心之憂熔于一爐，對(duì)月惆悵，憂嘆愁思，

而希望則寄托于不知“何時(shí)”的未來(lái)。表達(dá)了希望夫妻團(tuán)圓，安

史之亂盡快結(jié)束，人民不再流離失所的愿望。

八、閱讀詩(shī)歌，完成下列小題。

墨梅

【元】王冕

我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤①。

【注釋】①滿乾坤：彌漫在天地間。

15.這首詩(shī)表現(xiàn)了畫(huà)中梅花、的特點(diǎn)。

16.這是一首題畫(huà)詩(shī)，墨梅就是水墨畫(huà)的梅花。請(qǐng)從抒情方式

的角度，分析作者在本詩(shī)抒發(fā)的情感。

【答案】

15.淡雅（樸素）清秀和高潔

16.這首詩(shī)托物言志，間接抒情，表面上是贊美梅花的精神，

實(shí)際上是借梅花的精神抒發(fā)了作者自己不向世俗獻(xiàn)媚的胸襟氣

質(zhì)和堅(jiān)貞純潔的情操，抒發(fā)了作者對(duì)流俗的鄙視，也體現(xiàn)了作

者堅(jiān)貞自守的高尚情操。

【解析】

15.本題考查內(nèi)容理解。

“我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕”意思是：洗硯池邊生長(zhǎng)的

一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗筆后淡墨留下的痕跡而沒(méi)有鮮

艷的顏色。梅花沒(méi)有艷麗的顏色，而是淡淡的墨色，體現(xiàn)其淡

雅（樸素）的特點(diǎn)；

“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，寫(xiě)梅花外表雖然并不嬌

艷，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸的內(nèi)在氣質(zhì)，它不

想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎(jiǎng)，只愿散

發(fā)一股清香，讓它留在天地之間；體現(xiàn)其清秀、高潔的特點(diǎn)。

16.本題考查抒情方式。

“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，寫(xiě)梅花外表雖然并不嬌

艷，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸的內(nèi)在氣質(zhì)，它不

想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎(jiǎng)，只愿散

發(fā)一股清香，讓它留在天地之間；此詩(shī)贊美墨梅不求人夸，只

愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，運(yùn)用托物言志

的手法，間接抒情的方式，表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的胸襟氣質(zhì)

和堅(jiān)貞純潔的情操，抒發(fā)了作者對(duì)流俗（會(huì)上流行的風(fēng)俗習(xí)

慣，多含貶義）的鄙視，體現(xiàn)了作者堅(jiān)貞自守的情操。

九、閱讀詩(shī)歌，完成下列小題。

春光好

歐陽(yáng)炯〔五代〕

天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。

筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)？

17.詞的上闋中、兩詞用擬人的手法表現(xiàn)

了熱鬧的春意。

18.整首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

【答案】

17.得意競(jìng)

18.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天自然萬(wàn)物的熱愛(ài)歡喜之情。

【解析】

17.本題考查內(nèi)容理解。

上片“天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳”意

思是：和煦的陽(yáng)光，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物快活地競(jìng)相生長(zhǎng)?！暗?/p>

意”“競(jìng)”賦予萬(wàn)物以人的情態(tài)，表現(xiàn)了春日里萬(wàn)物生機(jī)盎然、競(jìng)

相生長(zhǎng)的場(chǎng)面，表現(xiàn)了熱鬧的春意。

18.本題考查作者情感。

上片“天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳”意

思是：和煦的陽(yáng)光，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物快活地競(jìng)相生長(zhǎng)。整體展

現(xiàn)了春天來(lái)臨，萬(wàn)物煥發(fā)生機(jī)，競(jìng)相生長(zhǎng)的畫(huà)面；

下片“筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜

陽(yáng)”意思是：筍兒使著勁兒猛長(zhǎng)，身子簡(jiǎn)直要迸開(kāi)了，迸出滿身

嫩綠；花兒，羞羞答答的，依偎在雪塢上，灑出滿世界濃香；

透過(guò)那金絲般的柳枝，看得見(jiàn)一輪落日，仿佛柳枝就掛在斜陽(yáng)

上。寫(xiě)園林春色，是特寫(xiě)，是近景，著眼于具體的事物（筍、

花、柳），描繪了一幅早春園林夕照，作者寓情于景，表現(xiàn)了

對(duì)春天自然萬(wàn)物的熱愛(ài)與歡喜。

十、閱讀詩(shī)歌，完成下列小題。

菊花

（唐）元稹

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

19.第一、二句中，第一個(gè)“繞”描繪了菊花的景象，

第二個(gè)“繞”描述了詩(shī)人賞菊時(shí)的心情。

20.結(jié)合第三、四句，說(shuō)說(shuō)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感。

【答案】

19.滿院盛開(kāi)（環(huán)繞房屋）流連忘返/沉醉其中

20.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)菊花的喜歡，對(duì)菊花歷經(jīng)風(fēng)霜而后凋（傲

霜）品格的贊美。

【解析】

19.本題考查理解分析能力。

第一、二句“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的意思是：

叢一叢的秋菊環(huán)繞著房屋，看起來(lái)好似詩(shī)人陶淵明的家。繞著

籬笆觀賞菊花，不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)快落山了。

故第一個(gè)“繞”，是寫(xiě)菊花環(huán)繞著房屋，描繪的是它滿院盛開(kāi)的

景象；第一個(gè)“繞”是對(duì)人的動(dòng)作描寫(xiě)，繞著籬笆觀賞菊花，從

而表現(xiàn)出詩(shī)人欣賞菊花時(shí)沉醉其中，不愿歸家的心情。

20.本題考查理解分析能力。

第三、四句"不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”是議論性的句

子，點(diǎn)明了詩(shī)人愛(ài)菊的原因：菊花是在百花之中是最后凋謝

的，一旦菊花謝盡，便無(wú)花景可賞。詩(shī)人從菊花在四季中謝得

最晚這一自然現(xiàn)象，引出了深微的道理，回答了愛(ài)菊的原因，

表達(dá)了詩(shī)人特殊的愛(ài)菊之情。其中，當(dāng)然也含有對(duì)菊花歷盡風(fēng)

霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。

十一、閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

別東林寺①僧

李白

東林送客處，月出白猿啼。

笑別廬山遠(yuǎn)，何煩過(guò)虎溪②。

【注】①東林寺：在今江西九江市南廬山西北麓，東晉大元九

年名僧慧遠(yuǎn)創(chuàng)建，寺在酉林寺之東，故名。②虎溪：東晉高僧

慧遠(yuǎn)法師深通經(jīng)論，兼習(xí)儒術(shù)，戒律精嚴(yán)，發(fā)誓一生腳跡不越

廬山虎溪，以杜絕世問(wèn)塵埃。

21.說(shuō)說(shuō)“月出白猿啼”中“出”的妙處。

22.詩(shī)人表達(dá)了怎樣的思想感情？

【答案】

21.“出”在此處寫(xiě)的是由沒(méi)有月亮的到月亮出現(xiàn)，寫(xiě)了送客話

別時(shí)間之長(zhǎng)，表現(xiàn)了李白與東林寺信的惜別之情。

22.描繪出了一幅月下送別圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)東林寺僧人的依

依惜別之情。

【解析】

21.考查詞句賞析。前兩句意為：已在東林寺停留數(shù)日，在明

月高懸白猿啼叫聲中告辭離去?！俺觥弊直憩F(xiàn)了從沒(méi)有月亮到月

亮出現(xiàn)的過(guò)程。作者與東林寺僧話別，從沒(méi)有月亮一直到月亮

出現(xiàn)，表現(xiàn)了送客話別時(shí)間之長(zhǎng)。聯(lián)系人物情感可知，話別時(shí)

間如此之長(zhǎng)，表現(xiàn)了作者與東林寺僧的感情濃厚，依依不舍。

22.考查賞析作者情感。聯(lián)系詩(shī)歌前兩句可知，東林寺僧送別

李白，從沒(méi)有月亮一直話別到月亮出現(xiàn)，白猿亂鳴。可見(jiàn)兩人

話別時(shí)間之長(zhǎng)，既可以看出二人的感情濃厚，也可以感受到二

人的依依惜別之情。

十二、閱讀下面的一首唐詩(shī)，完成下面小題。

山亭夏日

高駢

綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。

水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

23.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.《山亭夏日》是一首描寫(xiě)夏日風(fēng)光的七言絕句，寫(xiě)出了山亭

夏日的悠閑與寧?kù)o。

B.此詩(shī)寫(xiě)夏日風(fēng)光，用近似繪畫(huà)的手法勾畫(huà)了一幅色彩鮮麗、

美妙逼真的圖畫(huà)。

C.“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”是從視覺(jué)和味覺(jué)角度對(duì)

夏日進(jìn)行的描繪。

D.全詩(shī)以寫(xiě)景見(jiàn)長(zhǎng)，筆法多變，表達(dá)了作者對(duì)夏日鄉(xiāng)村風(fēng)景的

熱愛(ài)和贊美之情。

24.展開(kāi)聯(lián)想和想象，描繪“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池

塘”所展現(xiàn)的畫(huà)面。

【答案】

23.C

24.綠葉茂盛，樹(shù)蔭下顯得格外清涼，白晝比其他季節(jié)要長(zhǎng)，

樓臺(tái)影子，倒映池塘，好像鏡中美景一樣。

【解析】

23.考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與賞析。

C.“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”是從視覺(jué)和嗅覺(jué)角度對(duì)夏

日進(jìn)行的描繪，沒(méi)有使用“味覺(jué)”進(jìn)行描繪。

故選C。

24.此類試題解答要在理解詩(shī)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住詩(shī)句中的

具體意象，加上合理的聯(lián)想和想象，對(duì)詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)形象

地描繪，使之能呈現(xiàn)出“畫(huà)面”效果。詩(shī)句“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓

臺(tái)倒影入池塘”的意思是：綠葉茂盛，樹(shù)蔭下顯得格外清涼，白

晝比其它季節(jié)要長(zhǎng)，樓臺(tái)的影子倒映在清澈的池水里。作答

時(shí)，要抓住“綠樹(shù)陰濃”“樓臺(tái)倒影”等意象，展開(kāi)合理的想象，用

生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪出環(huán)境的清幽與寧?kù)o，展現(xiàn)夏日山亭的優(yōu)

美景致即可。

十三、閱讀下面一首古詩(shī)，完成小題。

從軍行

楊炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。

25.下列對(duì)這首詩(shī)的分析與理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)寫(xiě)出了書(shū)生愿意投筆從戎、出塞參戰(zhàn)的全過(guò)程。

B.首聯(lián)中的“照”字意在表現(xiàn)烽火很大很亮，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西京都能

看見(jiàn)；“自不平”中的“自”字，表現(xiàn)了書(shū)生從軍的愿望和衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)

強(qiáng)決心。

C.頷聯(lián)由“辭”到“繞”，寫(xiě)出了行軍的迅速和軍隊(duì)凌厲、逼人的

氣勢(shì)。

D.頸聯(lián)以北國(guó)的雪暗風(fēng)多，烘托戰(zhàn)斗的激烈悲壯。

26.詩(shī)的尾聯(lián)采用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

【答案】

25.B

26.直抒胸臆（直接抒情），抒發(fā)了詩(shī)人投筆從戎、保邊衛(wèi)國(guó)

的壯志豪情。

【解析】

25.本題考查對(duì)詩(shī)句的理解與分析。這首詩(shī)借用樂(lè)府舊題“從軍

行”，描寫(xiě)一個(gè)讀書(shū)士子從軍邊塞、參加戰(zhàn)斗的全過(guò)程。B.首聯(lián)

“烽火照西京”，通過(guò)“烽火”這一形象化的景物，把軍情的緊急表

現(xiàn)出來(lái)了。一個(gè)“照”字渲染了緊張氣氛，也就是說(shuō)，有敵人入

侵。“心中自不平”，是由烽火而引起的，國(guó)家興亡，匹夫有

責(zé)，他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。一個(gè)“自”字，表現(xiàn)

出詩(shī)人面對(duì)戰(zhàn)火帶來(lái)的毀壞從心中油然而生的憤懣，流露了書(shū)

生從軍的愿望和衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。故“照”字渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張

氣氛，題干中“，照’字意在表現(xiàn)烽火很大很亮，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的西京都

能看見(jiàn)”分析錯(cuò)誤。故選B。

26.本題考查對(duì)詩(shī)句的賞析。尾聯(lián)“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”

意為我寧作百夫長(zhǎng)馳騁沙場(chǎng)，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身

書(shū)齋的書(shū)生?！皩帪椤币馑际菍幵缸?，這是詩(shī)人運(yùn)用直抒胸臆的

手法，直接抒發(fā)了詩(shī)人同初唐廣大知識(shí)分子一樣，想要投筆從

戎，建功立業(yè)，報(bào)效祖國(guó)的一片赤子之心。

十四、閱讀《過(guò)山農(nóng)家》，完成問(wèn)題。

過(guò)山農(nóng)家

［唐］顧況

板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。

莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。

(1)下對(duì)各項(xiàng)中與本詩(shī)描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是()

A.渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。

B.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

C.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

D.足蒸暑士氣，背灼炎天光。

(2)后兩句詩(shī)中的“卻喜”，反映出山農(nóng)怎樣的心情？

【答案】

⑴D

(2)“卻喜”寫(xiě)出了山農(nóng)看到天晴想到可以曬谷物的喜悅之情。

【解析】

(1)本題考查理解詩(shī)句內(nèi)容。由“卻喜曬谷天晴”可知本詩(shī)描述

的季節(jié)是夏季，描寫(xiě)的是夏日的農(nóng)家生活。A.不同，此句描述

的是春天的渭城的旅舍外的情景；B.不同，此句描述的是春天

的柳樹(shù)的生長(zhǎng)的情景；C.不同，此句描述的是冬季老翁獨(dú)釣的

情景；D.相同，描寫(xiě)的是夏日割麥的情景。故選D。

（2）本題考查分析人物情感?！澳帘翰锜煱?，卻喜曬谷天晴”

這兩句是詩(shī)人到了山農(nóng)家后，正忙于勞作的主人對(duì)他講的表示

歉意的話。詩(shī)人到山農(nóng)家的前幾天，這里連日陰雨，茶葉有些

返潮，割下的谷子也無(wú)法曝曬；來(lái)的這天，雨后初晴，全家正

忙著趁晴焙茶、曬谷。屋子里因?yàn)楸翰锜癯錆M煙霧，屋外曬

場(chǎng)上的谷子又時(shí)時(shí)需要翻曬。因此好客的主人由衷地感到歉

意。山農(nóng)的話不僅神情口吻畢肖，而且生動(dòng)地表現(xiàn)了山農(nóng)的樸

實(shí)、好客和雨后初晴之際農(nóng)家的繁忙與喜悅。

十五、閱讀下面的這首古詩(shī)，完成后面小題

秋行

（宋）徐磯

戛戛秋蟬響似箏，聽(tīng)蟬閑停柳邊行。

小溪清水平如鏡，一葉飛來(lái)細(xì)浪生。

28.詩(shī)歌前兩句選取了鳴蟬等景物，展現(xiàn)了一幅早秋、

（畫(huà)面特點(diǎn)）風(fēng)景畫(huà)。

29.請(qǐng)從動(dòng)靜結(jié)合的角度賞析“小溪清水平如鏡，一葉飛來(lái)細(xì)浪

生

【答案】

27.寧?kù)o恬淡

28.前一句秋風(fēng)微拂，溪水靜謐流淌的靜景，表現(xiàn)環(huán)境的寧

靜，后一句寫(xiě)了秋葉飄落，在溪水中激起了層層漣漪的動(dòng)景，

襯托環(huán)境的恬靜安謐，表現(xiàn)出詩(shī)人的閑適寧?kù)o心情。動(dòng)景與靜

景相輔相成，畫(huà)面在寧?kù)o安逸中更添靈動(dòng)。

【解析】

28.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

閱讀詩(shī)句，抓住主要意象“秋蟬”，可以得知季節(jié)為秋，蟬鳴往

往在夏秋時(shí)節(jié)，盛夏最為響亮，秋日漸涼，蟬鳴漸少，深秋至

冬，則無(wú)蟬鳴，可以得知此時(shí)為早秋?！肚镄小吩?shī)中“戛戛秋蟬

響似箏”“小溪清水平如鏡”描寫(xiě)了鳴蟬似箏，小溪如鏡等秋日的

景色，秋蟬鳴叫，秋柳披拂，秋水如鏡，秋葉輕揚(yáng)，構(gòu)成一幅

安謐恬靜的早秋風(fēng)景畫(huà)?！奥?tīng)閑停柳邊行”，純?nèi)灰慌汕锞埃?/p>

里行間流露出詩(shī)人投身自然、擁抱自然的閑靜安適的心情。

29.本題考查賞析詩(shī)句。

“小溪清水平如鏡”小溪里的溪水平靜的就像一面鏡子，所寫(xiě)是

小溪清水如鏡，這是靜景。“一葉飛來(lái)細(xì)浪生”忽然刮起一陣

風(fēng)，吹來(lái)的葉子落在小溪里，在溪水中激起了層層漣漪，所寫(xiě)

是一片葉子飄落水面，這是動(dòng)景。動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜，詩(shī)人

賞溪、觀葉，“動(dòng)”無(wú)處不在，而這種“動(dòng)”又與內(nèi)心的靜緊緊相

連。因其“心”靜，才有賞景的情趣，因其“心”靜，一葉生浪的細(xì)

微變化才未逃出作者銳利的目光，動(dòng)景的描寫(xiě)反襯詩(shī)人閑適寧

靜的心境。

十六、閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。

漁家

（明?孫承宗）

呵凍提篙手未蘇，滿船涼月雪模糊。

畫(huà)家不識(shí)漁家苦，好作寒江釣雪圖。

30.對(duì)這首詩(shī)詞句的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.首句的意思是，用嘴吹熱氣使凍僵的手變暖，但提著竹篙的

手仍然很僵硬，沒(méi)有感覺(jué)。

B.第二句描繪的是冷月照著漁船，白雪一片茫茫。

C.第三句，指畫(huà)家們不了解漁民的悲苦。

D.第四句的“寒江釣雪”指的是柳宗元的《江雪》詩(shī)。這一句說(shuō)

的是畫(huà)家們模仿《江雪》描繪的情景去釣魚(yú)。

31.關(guān)于這首詩(shī)的內(nèi)容，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這是一首批評(píng)畫(huà)家不能真實(shí)反映漁民痛苦生活的詩(shī)。

B.開(kāi)頭兩句通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和環(huán)境渲染，把漁民的辛苦勾勒出來(lái)

To

c.該詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶、夸張的修辭手法，讓漁民的痛苦與畫(huà)家的

閑情雅趣形成鮮明對(duì)照。

D.后兩句發(fā)議論，批評(píng)文人畫(huà)家只表現(xiàn)自己的閑情雅趣，不反

映漁民的痛苦。

【答案】

30.D31.C

【解析】

30.本題考查詞句理解。

D.第四句“好作寒江釣雪圖”意為：卻偏喜歡畫(huà)在下著雪的寒冷

江面上垂釣的圖畫(huà)。該句是說(shuō)畫(huà)家喜歡畫(huà)在下著雪的寒冷江面

上垂釣的圖畫(huà)，而不是畫(huà)家模仿《江雪》描繪的情景去釣魚(yú)。

故選D。

31.本題考查內(nèi)容理解。

C.對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子

來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近或意思相同的修辭方式；夸張是為了

達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度

等方面著意夸大或縮小的修辭方式。

本詩(shī)無(wú)對(duì)偶、夸張手法，由“畫(huà)家不識(shí)漁家苦”可知，本詩(shī)運(yùn)用

了對(duì)比手法，讓漁民的痛苦與畫(huà)家的閑情雅趣形成鮮明的對(duì)

照，道出了漁家的艱難與哀怨，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞苦大眾的深切

同情。

故選C。

十七、閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

螺川①早發(fā)

［明］王猷定

月落秋山曉，城頭鼓角停。

長(zhǎng)江流遠(yuǎn)夢(mèng)，短棹②撥殘星。

露濕鷗衣白，天光雁字青。

蒼?；厥淄Ｔ酪还峦あ?。

【注】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境內(nèi)，南臨贛江，風(fēng)

景秀麗。②棹(Zhao)：船槳。③孤亭：這里指螺川。

32.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)方面寫(xiě)螺川風(fēng)光，為后文寫(xiě)離情別意

打下基礎(chǔ)。

B.頷聯(lián)中“夢(mèng)”“星”既說(shuō)明行舟時(shí)辰之早，又體現(xiàn)了詩(shī)人是在睡

眼蒙朧中離別螺川的。

C.頸聯(lián)承上聯(lián)擴(kuò)大視野，放眼天際水涯，寫(xiě)舟中近看的贛江秋

曉。

D.這首詩(shī)融情入景，描景成畫(huà)，清峭的意境中充溢著離情別

緒。

33.詩(shī)歌尾聯(lián)描繪了怎樣的情景？

【答案】

32.C

33.尾聯(lián)寫(xiě)行船后回首眺望，水天蒼茫一片，螺山好似一個(gè)小

小的孤亭。

【解析】

32.本題考查對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解和賞析。

C.頸聯(lián)的意思是：露水打濕了白鷗的羽毛，水天一色，鷗駐雁

飛，變成天邊的一串青點(diǎn)。這是寫(xiě)舟中遠(yuǎn)望的贛江秋曉，所以

“寫(xiě)舟中近看的贛江秋曉”的理解不正確；

故Co

33.本題考查描繪畫(huà)面。用自己的話描述某句詩(shī)中的畫(huà)面，一

定要在正確理解詩(shī)句意思的基礎(chǔ)上，適當(dāng)添加自己合理的想象

與聯(lián)想，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述畫(huà)面即可。尾聯(lián)意思是：回首望

去，只見(jiàn)水天蒼茫，曠遠(yuǎn)無(wú)邊，螺山已似海岳之中的一個(gè)小小

孤亭。據(jù)此作答即可。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

月落時(shí)分，群山披上曉色，山野空曠，城樓上的鼓角鳴聲劃破

夜空后又安靜下來(lái)。那長(zhǎng)流不斷的贛江水，仿佛是要將自己從

一個(gè)夢(mèng)想流入另一個(gè)夢(mèng)想；那劃動(dòng)的短棹是在撥動(dòng)水中殘存的

星光倒影。露水打濕了白鷗的羽毛，水天一色，鷗駐雁飛，變

成天邊的一串青點(diǎn)?；厥淄ィ灰?jiàn)水天蒼茫，曠遠(yuǎn)無(wú)邊，螺

山已似海岳之中的一個(gè)小小孤亭。

十八、閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

臺(tái)城①

唐?韋莊②

江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。

無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。

【注釋】①臺(tái)城：舊址在南京市玄武湖旁，六朝時(shí)是帝王荒淫

享樂(lè)的場(chǎng)所，而到唐朝末期，已經(jīng)荒廢破敗。②韋莊身處唐朝

末期，此時(shí)唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無(wú)存。于

是詩(shī)人寫(xiě)下了這首憑吊六朝古跡臺(tái)城的詩(shī)。

34.本詩(shī)通篇寫(xiě)景，借江雨、、、堤柳幾種

意象，描繪了煙雨朦朧，如夢(mèng)似幻的江邊景色。

35.詩(shī)歌第三句中的“無(wú)情”一詞用得極為巧妙，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)

容進(jìn)行賞析。

【答案】

34.江草啼鳥(niǎo)

35.楊柳，是春天的標(biāo)志，十里長(zhǎng)堤，楊柳堆煙，本應(yīng)給人欣

欣向榮之感。這里卻說(shuō)柳“無(wú)情”，實(shí)際上是植物“無(wú)情”，人“有

情”。臺(tái)城楊柳不顧時(shí)代興亡，生長(zhǎng)得繁榮茂盛，與荒涼破敗的

歷史遺跡形成對(duì)比，勾起了詩(shī)人對(duì)唐王朝走向沒(méi)落的傷痛，生

發(fā)了今昔盛衰、歷史變遷的感慨。

【解析】

34.本題考查詩(shī)歌意象。

由“江雨霏霏江草齊”“鳥(niǎo)空啼”“臺(tái)城柳”“十里堤”可知，文中意象

有江雨、江草、啼鳥(niǎo)、堤柳。

35.本題考查詞語(yǔ)賞析。

煉字題答題步驟：第一步，解釋該字詞在詩(shī)句中的含義；第二

步，展開(kāi)聯(lián)想把該字詞放入原句描述景象；第三步，點(diǎn)出該字

詞烘托了怎樣的意境或者表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情。

“無(wú)情最是臺(tái)城柳”意為：最無(wú)情的是那臺(tái)城的楊柳。楊柳是春

天的標(biāo)志。在春風(fēng)中搖蕩的楊柳，總是給人以欣欣向榮之感，

讓人想起繁榮興盛的局面。當(dāng)年，十里長(zhǎng)堤，楊柳堆煙，曾經(jīng)

是臺(tái)城繁華景象的點(diǎn)綴；如今，臺(tái)城已經(jīng)是“萬(wàn)戶千門(mén)成野

草”，而臺(tái)城柳色，去L依舊煙籠十里堤”。這繁榮茂盛的自然景

色和荒涼破敗的歷史遺跡，終古如斯的長(zhǎng)堤煙柳和轉(zhuǎn)瞬即逝的

六代豪華的鮮明對(duì)比，勾起一個(gè)身處末世、懷著亡國(guó)之憂的詩(shī)

人的傷痛之情。而臺(tái)城堤柳，卻既不管人間興亡，也不管面對(duì)

他的詩(shī)人會(huì)引起多少今昔盛衰之感。我行我素的按照自然規(guī)律

生長(zhǎng)，所以說(shuō)它無(wú)情，說(shuō)柳無(wú)情，正透露出人的無(wú)限傷痛。表

達(dá)了詩(shī)人今昔盛衰、歷史變遷的感慨。

十九、閱讀《歲暮》，完成各題。

歲暮①

【唐】杜甫

歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。

煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。

天地日流血，朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓②？

濟(jì)時(shí)敢愛(ài)死，寂寞壯心驚。

:頷聯(lián)以（1）“”和“”來(lái)借代戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)“犯”

一個(gè)“動(dòng)”，寫(xiě)出詩(shī)人7F旬?dāng)橙巳肭趾髢?nèi)心的強(qiáng)烈沖擊。

：結(jié)合全詩(shī)，首聯(lián)中“歲暮”應(yīng)該是有多層的含義，你是如何理

解的？

：是的，我覺(jué)得（2）。

【注釋】①本詩(shī)作于唐代宗廣德元年（763）年末，這一年正好

安史之亂發(fā)生，唐朝開(kāi)始走向沒(méi)落。當(dāng)時(shí)杜甫客居闔洲（今四

川周中）。②請(qǐng)纓：用西漢終軍請(qǐng)纓的典故，借指將士自動(dòng)請(qǐng)

求出兵擊敵。

【答案】

（1）煙塵；鼓角；

（2）一年的年末；唐朝走向衰落；作者杜甫年老。

【解析】

本題考查詩(shī)文內(nèi)容理解。

（1）頷聯(lián)“煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城”意思是：吐蕃的煙塵侵入

雪嶺，備戰(zhàn)的鼓角震動(dòng)著江城。頷聯(lián)承上首聯(lián)中的“用兵”，具

體寫(xiě)吐蕃侵蜀之事；“煙塵”，指吐蕃兵馬過(guò)處塵土蔽天，借代

戰(zhàn)爭(zhēng)；“鼓角動(dòng)江城”，寫(xiě)備戰(zhàn)情形，“鼓角”鳴響，暗示戰(zhàn)爭(zhēng)一觸

即發(fā)，“鼓角”借代戰(zhàn)爭(zhēng)?！盁焿m”“鼓角”從視角和聽(tīng)覺(jué)兩方面突出

了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張，渲染了時(shí)局的艱危。

（2）聯(lián)系注釋①“本詩(shī)作于唐代宗廣德元年（763）年末，這一

年正好安史之亂發(fā)生，唐朝開(kāi)始走向沒(méi)落”可知，“歲暮”既指一

年的年末，又指唐朝開(kāi)始走向沒(méi)落。正值安史之亂，杜甫已年

老力衰，“歲暮”還指作者杜甫年老。

二十、閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

雨過(guò)山村

唐?王建

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

婦姑相喚浴蠶去，閑看庭中桅子花。

37.詩(shī)歌前兩句描繪了怎樣的景象？請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言作答。

38.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】

37.前兩句描繪了雨中山村的優(yōu)美景色：彎彎的小溪邊是一片

蔥郁滴翠的竹林，沿著竹林旁的小路走過(guò)橫在溪流上的木板

橋，聽(tīng)到幾聲雞叫，循聲望去，朦朦細(xì)雨中的山崖間隱約露出

幾間農(nóng)舍。

38.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人恬淡而喜悅的心情。通過(guò)描繪山村優(yōu)美的自

然風(fēng)光，表現(xiàn)出農(nóng)人淳樸、忙碌又歡樂(lè)的鄉(xiāng)村生活情趣。

【解析】

37.本題考查對(duì)詩(shī)歌的賞析。結(jié)合題干中用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪詩(shī)

句形象，首先要明確詩(shī)句內(nèi)容，結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行詩(shī)句的拓展，盡

量細(xì)致的描繪景色，盡可能多的加一些修飾詞。前兩句句意為

“雨中聽(tīng)到一兩聲的雞鳴，竹林邊的溪水上斜斜地搭著鄉(xiāng)村木板

橋”。

畫(huà)面示例：偶然經(jīng)過(guò)山村，蒼翠的竹林邊流淌著曲折的小溪，

循著溪水的蹤跡望去，一座木板橋斜斜地架在小溪之上，在這

細(xì)雨蒙蒙之中傳來(lái)一兩聲雞鳴，隱約看見(jiàn)幾戶人家。

38.本題考查對(duì)于詩(shī)歌內(nèi)容和主旨的把握。

詩(shī)歌前兩句“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”意思是：雨中

聽(tīng)到一兩聲的雞鳴，竹林邊的溪水上斜斜地搭著鄉(xiāng)村木板橋。

“雞鳴”“竹溪，，“板橋”等景物共同組成了雨中山村的秀美景色，表

達(dá)出作者對(duì)山村美景的喜愛(ài)之情；

后兩句“婦姑相喚浴蠶去，閑看庭中桅子花”意思是：婦女們相

約一同浴蠶，只剩下這庭院中的桅子花無(wú)人賞看。詩(shī)人用桅子

花的“閑”襯托出農(nóng)人們農(nóng)事繁忙。作者描繪美麗的雨中山村風(fēng)

光和農(nóng)人繁忙景象，突出了詩(shī)人對(duì)于雨中山村景象的喜愛(ài)之

情，也表明了作者閑適恬淡的生活意趣。

二十一、閱讀下面這首古詩(shī)。完成小題。

雨睛

唐?王駕

雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。

蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。

(1)上面這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的——之情。

⑵詩(shī)歌的三、四兩句妙趣橫生，請(qǐng)做簡(jiǎn)單賞析。

【答案】

⑴惜春

(2)運(yùn)用擬人的手法，寫(xiě)蜜蜂蝴蝶紛紛地飛過(guò)墻，把蜂蝶挽留、

追逐春色的神態(tài)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。

【解析】

(1)

本題考查情感主旨。

前兩句中，詩(shī)人將雨前所見(jiàn)和雨后情景進(jìn)行了對(duì)比：雨前，“初

見(jiàn)”，春天剛剛降臨，花才吐出骨朵兒，尚未開(kāi)放：而雨后，

“全無(wú)葉底花”，花事已了，落紅滿徑，枝條是上只剩下滿樹(shù)綠

葉了。這一對(duì)比手法的運(yùn)用，令人感受到雨前、雨后截然不同

的兩種景致，說(shuō)明這場(chǎng)雨下得很大很久，好端端的百花爭(zhēng)艷的

美好春色，卻被這一場(chǎng)春雨給鬧殺了。詩(shī)人面對(duì)花落春殘的小

園之景，油然而生起嘆惜之情。

(2)

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞句子的賞析能力。在賞析時(shí)要抓住關(guān)鍵

字詞來(lái)理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的意思，理解其中蘊(yùn)含的情趣。

“蜂蝶紛紛過(guò)墻去”寫(xiě)被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的

春晴佳期，它們懷著和詩(shī)人同樣高興的心情，翩翩飛到小園中

來(lái)，滿以為可以在花叢中飽餐春色，不料撲了空，小園無(wú)花空

有葉；它們也像詩(shī)人一樣大失所望，懊喪地離開(kāi)，紛紛飛過(guò)院

墻。望著“紛紛過(guò)墻去”的蜂蝶，詩(shī)人卻大膽而奇妙的聯(lián)想“卻疑

春色在鄰家”，令人頓時(shí)耳目一新。這兩句詩(shī)，作者把蜂蝶擬人

化，不僅寫(xiě)出了蜂蝶追逐春色的神態(tài)、心理，而且描寫(xiě)“陽(yáng)春似

乎真的“有腳”，她不住自家小園，偏偏跑到鄰家，她是十分調(diào)

皮的，這就更把“春色“寫(xiě)活了，寫(xiě)得妙趣橫生。

二十二、閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

暮春

王禹傭①

寂寞紅芳又一年，老郎空解惜春殘。

才聞鶯嘴夸楊柳，已被蟬聲哭牡丹。

壯志休磨三尺劍，白頭誰(shuí)藉兩梁冠②。

酒備尊何必勞人勸，且折余花更盡歡。

【注釋】①王禹便：北宋詩(shī)人、散文家，因敢于直言諷諫，因

此屢受貶調(diào)。②梁冠：有橫脊的禮冠，古代帝王大臣所用的冠

帽。

40.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.從題目看，本詩(shī)描寫(xiě)晚春景物，既有惜春之意，又蘊(yùn)含著作

者的情感。

B.賞花、磨劍、喝酒等一系列動(dòng)作，是詩(shī)人借酒澆愁，內(nèi)心苦

悶的情感的外在體現(xiàn)。

C.作者著一“老”字，表明自己年事已高，對(duì)比青年時(shí)代，感嘆

青春易逝。

D.作者借景抒情，抓住了景物跟獨(dú)特感受的契合點(diǎn)，具有很高

的藝術(shù)水平。

41.從表現(xiàn)手法的角度，賞析“才聞鶯嘴夸楊柳，已被蟬聲哭牡

丹,,一句的妙處。

【答案】

40.C

41.示例：運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予鶯、蟬人的動(dòng)作形

態(tài)，仿佛剛剛才聽(tīng)到鶯啼婉轉(zhuǎn)，還在夸贊楊柳依依，可轉(zhuǎn)眼

間，入耳的已是在惜嘆牡丹凋謝的悲戚蟬鳴了。表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)

心的苦悶，郁郁不得志。

【解析】

40.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。

C.“對(duì)比青年時(shí)代”理解錯(cuò)誤，首聯(lián)意思是：寂寞蕭索的紅花又度

過(guò)一年，衰老如我，看著滿地殘花意識(shí)到春光已逝，年華易

老。由“寂寞紅芳”“惜春殘”等詞句可知，作者并沒(méi)有與青年時(shí)代

對(duì)比，只是感嘆青春已逝。

故選C。

41.本題考查賞析重要詩(shī)句。

“才聞鶯味夸楊柳，已被蟬聲哭牡丹”句意為：好像才聽(tīng)到鶯婉

轉(zhuǎn)地啼叫著，似乎是在夸耀楊柳，可現(xiàn)在，已經(jīng)聽(tīng)到蟬的鳴

叫，似乎是在為牡丹的凋謝而嘆息。由此可知，這里將鶯、蟬

擬人化，“夸”“哭”表現(xiàn)了它們有人的動(dòng)作情態(tài)，實(shí)際上是借物抒

懷，作者通過(guò)描寫(xiě)鶯和蟬而抒發(fā)自己內(nèi)心的苦悶，表現(xiàn)自己不

得志的悲傷。

【點(diǎn)睛】參考譯文：寂寞蕭索的紅花又度過(guò)一年，衰老如我，

看著滿地殘花意識(shí)到春光已逝，年華易老。仿佛剛剛才聽(tīng)到鶯

啼婉轉(zhuǎn)，還在夸贊楊柳依依，可轉(zhuǎn)眼間，入耳的已是在惜嘆牡

丹凋謝的悲戚蟬鳴了。作者雖有報(bào)國(guó)之志，但年事已高，想到

無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，不禁悲從中來(lái)，何必需要?jiǎng)e人的勸酒，

作者也只能借酒消愁，再賞滿地殘花或許更可盡暮春之歡。全

詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)屢遭貶謫、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、青春已逝的慨嘆。

二十三、閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

浣溪沙?常山道中即事①

［宋］辛棄疾

北隴田高踏水頻，西溪禾早已嘗新。隔墻沽酒煮纖鱗。

忽有微涼何處雨，更無(wú)留影霎時(shí)云。賣瓜聲過(guò)竹邊村。

【注釋】①這首詞是詞人被重新起用，出任紹興知府，經(jīng)過(guò)浙

江常山時(shí)寫(xiě)的一首詞。

42.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.詞的前兩句寫(xiě)農(nóng)人們辛勤勞作的場(chǎng)景，以及早稻豐收的喜悅

之情，展現(xiàn)出一幅自然和諧的江南農(nóng)村畫(huà)卷。

B.“沽酒”和“煮纖鱗”極具畫(huà)面感，生動(dòng)再現(xiàn)了農(nóng)家生活的美好

恬靜，傳神地表現(xiàn)出了淳厚樸實(shí)的鄉(xiāng)風(fēng)。

C.“賣瓜聲過(guò)竹邊村”一句讓人想象到賣瓜人在綠竹叢生的村莊

叫賣的場(chǎng)面，有濃郁的生活氣息。

D.整首詞運(yùn)用多種感官，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)多角度描

繪了農(nóng)家生活，也間接表達(dá)了落寞之情。

43.“更無(wú)留影霎時(shí)云”句中“更”字使用準(zhǔn)確而妥帖，請(qǐng)賞析其妙

用。

【答案】

42.D

43.“更無(wú)”是“絕無(wú)”的意思，加強(qiáng)了否定的程度，生動(dòng)形象的寫(xiě)

出了帶雨的云一眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤的情景，突出了夏天天

氣變化之快，詩(shī)人寵辱不驚的淡定心情。

【解析】

42.D.《浣溪沙?常山道中即事》上片通過(guò)選取江南農(nóng)村獨(dú)具

特色的勞動(dòng)和生活場(chǎng)景，描寫(xiě)了鄉(xiāng)村生活的安恬美好，表達(dá)了

洋溢在作者心頭的喜悅；下片通過(guò)夏天風(fēng)雨不定獨(dú)特天氣的描

寫(xiě)，表現(xiàn)了作者寵辱不驚的淡定心態(tài)。全詞通篇清新淳樸，生

活氣息濃厚，描繪出一幅生機(jī)盎然的初夏農(nóng)村風(fēng)光圖；本項(xiàng)“表

達(dá)了落寞之情”表述有誤；

故選D。

43.本題考查詩(shī)文理解本題考查詩(shī)句賞析。

“忽有微涼何處雨，更無(wú)留影霎時(shí)云（忽然間下了一陣雨，使人

感到?jīng)鏊?，可是一?huì)兒連一點(diǎn)云彩也沒(méi)有了）”，“更無(wú)”有“絕

無(wú)”的意思。忽然涼風(fēng)吹拂，接著飄來(lái)幾星細(xì)雨；詩(shī)人抬頭望

天，帶雨的云一眨眼便無(wú)影無(wú)蹤了。這兩句寫(xiě)夏天獨(dú)特的天氣

變化，“忽有”“更無(wú)”生動(dòng)地表現(xiàn)出夏日多變的山村氣象。風(fēng)雨陰

晴變化即是過(guò)眼煙云，表現(xiàn)了作者寵辱不驚的淡定心態(tài)。（據(jù)

此回答意對(duì)即可）

二十四、閱讀下面一首古詩(shī)，完成各題。

題木蘭廟

唐?杜牧

彎弓征戰(zhàn)①作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫(huà)眉②。

幾度思?xì)w還把酒，佛云堆上祝明妃③。

【注釋】①?gòu)澒鲬?zhàn)：言木蘭代父征戎，勇敢善戰(zhàn)。②夢(mèng)里曾

經(jīng)與畫(huà)眉：言木蘭雖著戎裝，仍思恢復(fù)和平環(huán)境下的少女生

活。③明妃：指王昭君。

44.請(qǐng)賞析詩(shī)歌第一句中“作”字的妙處。

45.詩(shī)歌最后兩句表達(dá)了木蘭哪些情感？請(qǐng)概括作答。

【答案】

44.“作，，字突出地顯示了木蘭的特殊身份，又生動(dòng)地描繪出這

位女英雄女扮男裝“彎弓征戰(zhàn)”的非凡本領(lǐng)。

45.思鄉(xiāng)之情；對(duì)王昭君舍身報(bào)國(guó)的敬慕之情。

【解析】

44.本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的賞析。“彎弓征戰(zhàn)作男兒”的意

思是花木蘭手挽強(qiáng)弓南征北戰(zhàn)扮做男子漢?！白鳌庇小跋瘛钡囊馑?，

強(qiáng)調(diào)木蘭雖為女兒身，卻也有著像男兒一樣的非凡本領(lǐng)，從而

凸顯木蘭的特殊身份。這個(gè)“作”字很傳神，突出這位女英雄女

扮男裝時(shí)挽弓征戰(zhàn)的颯爽英姿。

45.本題考查分析內(nèi)容理解感情。首先理解三、四句"幾度思?xì)w

還把酒，拂云堆上祝明妃”的大意：多次想回家時(shí)竭力克制著自

己，與邊關(guān)將士大碗喝著酒。木蘭為了安靖邊烽，萬(wàn)里從戎，

想想和親的王昭君、死留青冢，不覺(jué)心生敬愛(ài)之情。因此，前

句詩(shī)表達(dá)了木蘭的思鄉(xiāng)之情，后句表達(dá)了她對(duì)王昭君舍身報(bào)國(guó)

的敬慕之情。由此可見(jiàn)，這兩句詩(shī)表現(xiàn)了木蘭的思家和報(bào)國(guó)情

懷。

二十五、閱讀下面一首古詩(shī)，完成各題。

三衢①道中

曾幾

梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛②盡卻③山行。

綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鵬四五聲。

【注釋】①三衢：衢州，今浙江省常山縣。②泛：泛舟，乘

船。③卻：再。

46.詩(shī)人此次行程看似平淡卻舒暢愉悅,“卻”字，“_____”和

“”這幾個(gè)詞突出表現(xiàn)了詩(shī)人的這種輕松愉快的心稽。

47.看又認(rèn)為后兩句詩(shī)寫(xiě)出了綠樹(shù)陰濃、環(huán)境幽靜的景物特

征，而“黃鵬四五聲”破壞了環(huán)境的幽靜。你是否同意這種說(shuō)

法？為什么？

【答案】

46.不減添得

47.不同意。這是以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法，寫(xiě)“黃鵬四五聲”都聽(tīng)得很

清楚，更加襯托了環(huán)境的幽靜。

【解析】

46.本題考查詩(shī)歌情感的理解。

詩(shī)寫(xiě)初夏時(shí)寧?kù)o的景色和詩(shī)人山行時(shí)輕松愉快的心情。此詩(shī)首

句寫(xiě)出行時(shí)間，次句寫(xiě)出行路線，第三句寫(xiě)綠陰那美好的景象

仍然不減登山時(shí)的濃郁，第四句寫(xiě)黃鶯聲，路邊綠林中又增添

了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲，為三衢山的道中增添了無(wú)窮的生

機(jī)和意趣。故詩(shī)中“卻”、“不減”和“添得”這幾個(gè)詞突出表現(xiàn)了詩(shī)

人的這種輕松愉快的心情。

47.本題考查詩(shī)歌以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法。

以動(dòng)襯靜，就是以動(dòng)態(tài)的景物來(lái)反襯靜態(tài)的景象，烘托出一種

更寧?kù)o的環(huán)境的一種表現(xiàn)手法?！包S鵬四五聲”就像“鳥(niǎo)鳴山更幽”

的意境，襯托了環(huán)境的幽靜，更使詩(shī)人感到高興。這種反襯手

法，通過(guò)動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)，渲染寧?kù)o之態(tài)，給讀者帶來(lái)了極大的愉

悅和豐富的美感。

二十六、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

春思

賈至

草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。

東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。

【注】賈至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬?！皻v亂”：花開(kāi)極

茂盛。

48.前兩句描繪出了一幅什么樣的景象？從整首詩(shī)來(lái)看，這兩

句有什么作用？

49.有人評(píng)價(jià)三、四兩句在情感的抒發(fā)上“構(gòu)思新奇”，說(shuō)說(shuō)你

的理解。

【答案】

48.①這首詩(shī)描繪出了一幅生機(jī)盎然的春景圖。春草叢生，草

色青青，柳色嫩黃，柳絲飄拂；桃花盛開(kāi)，李花飄香，花枝披

離，花氣氤氯。②前兩句與后兩句形成對(duì)照，使所要表達(dá)的

愁、恨顯得加倍強(qiáng)烈。畫(huà)面上的春光點(diǎn)染得越是明媚，春意越

是喧鬧，就更能從反面襯托出詩(shī)人無(wú)法消除的深愁苦恨。（答

“以樂(lè)景襯哀情”，反襯出詩(shī)人無(wú)法排遣的深愁苦恨，也可以）

49.①這兩句不是直接抒發(fā)自己的愁情，而是運(yùn)用擬人的手法

借“東風(fēng)”和“春日”來(lái)寫(xiě)愁思。②“東風(fēng)不為吹愁去”，不說(shuō)自己

愁重難遣，而怨東風(fēng)冷漠不為遣愁；“春日偏能惹恨長(zhǎng)”，不說(shuō)

因愁悶而百無(wú)聊奈，產(chǎn)生度日如年之感，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)成是春日

惹恨，把恨引長(zhǎng)。這樣，詩(shī)意的表現(xiàn)就更為曲折、含蓄、更有

深度。

【解析】

48.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解及作用的分析。首句“草色青青

柳色黃”，用嫩綠、鵝黃兩色描繪出春草叢生、柳絲飄拂的生機(jī)

盎然的畫(huà)面；次句“桃花歷亂李花香”，更用暗筆為這幅畫(huà)添上

嫣紅、潔白兩色，詩(shī)人用這兩句詩(shī)描繪出了春草叢生、柳絲飄

拂、桃李飄香、鮮艷明媚、生機(jī)盎然的春景。詩(shī)歌的后兩句，

則寫(xiě)詩(shī)人深深植根于內(nèi)心之中的，不可能因外界春光的美好而

消除的愁恨。由此可見(jiàn)，作者之所以這樣描繪春景，其目的是

運(yùn)用了以樂(lè)景寫(xiě)哀情的手法，反襯出詩(shī)人無(wú)法消除的深愁苦

恨，使所要表達(dá)的愁恨顯得加倍強(qiáng)烈。

49.考查賞析詩(shī)句。后兩句意為：春風(fēng)依然不能為我吹散煩惱

憂愁，我的愁思怨恨偏