5.鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)

《鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)《鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練》課程是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)技能必修課程，授課方式以面向全體大課授課為主。本課程始終堅(jiān)持以“學(xué)以致用”為理念，采用分級(jí)式教學(xué)，從而滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生需求，為教學(xué)的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。（二）課程任務(wù)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握鋼琴演奏常識(shí)，具備鋼琴作品演奏能力，成為具有音樂(lè)審美及崗位就業(yè)能力的實(shí)用型人才。二、學(xué)科素養(yǎng)與課程目標(biāo)（一）學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)與實(shí)踐而逐步形成的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。中等職業(yè)學(xué)校鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練課程學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括藝術(shù)感知、審美判斷、創(chuàng)意表達(dá)和文化理解。1.藝術(shù)感知感受和認(rèn)知本課程的特點(diǎn)及對(duì)自身發(fā)展起到的意義，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)生能了解和掌握所學(xué)習(xí)的鋼琴演奏基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)鋼琴獨(dú)特的表現(xiàn)方式,通過(guò)聯(lián)想和想象等心理活動(dòng),在生活和職業(yè)情境中感受和領(lǐng)會(huì)不同風(fēng)格歌曲的特點(diǎn)。2.審美判斷審美判斷是對(duì)藝術(shù)作品和現(xiàn)實(shí)中的審美對(duì)象的審美特性進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)生能描述、分析、解釋和判斷藝術(shù)作品和現(xiàn)實(shí)中的審美對(duì)象,感受和認(rèn)識(shí)美的獨(dú)特性和多樣性,形成基本的審美能力,能自覺(jué)抵制低佟、庸俗、媚俗,批判借藝術(shù)形式表現(xiàn)的封建迷信、宗教滲透、暴力等內(nèi)容,具有健康的審美情趣。3.創(chuàng)意表達(dá)創(chuàng)意表達(dá)是創(chuàng)造性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),是在學(xué)習(xí)本課程的過(guò)程中學(xué)生想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)生能在日常生活和職業(yè)情境中激發(fā)想象力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和精神,形成創(chuàng)造性思維。結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),借鑒藝術(shù)方法和手段,進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升生活品質(zhì)。4.文化理解文化理解是從文化的角度審視本課程,理解不同文化語(yǔ)境中藝術(shù)的人文內(nèi)涵。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)生能從文化角度認(rèn)識(shí)藝術(shù),了解藝術(shù)與文化的關(guān)系。理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化蘊(yùn)含的思想觀念,自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義,善于從反映封建主義、資本主義、宗教內(nèi)容的作品中發(fā)據(jù)其歷史文化價(jià)值。理解和借鑒不同地域、不同時(shí)代的文化,增進(jìn)文化自覺(jué),堅(jiān)定文化自信。(二）課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1、了解鋼琴的構(gòu)造與性能。2、掌握簡(jiǎn)單的選購(gòu)及保養(yǎng)常識(shí)。3、掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)必需的《基本樂(lè)理》、《視唱練耳》等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。4、掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)必需的《和聲學(xué)》等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。5、了解鋼琴藝術(shù)發(fā)展概況及不同時(shí)期、不同流派的風(fēng)格特點(diǎn)。能力目標(biāo)1、掌握科學(xué)的演奏方法和訓(xùn)練方法。2、具備規(guī)范演奏作品的技術(shù)能力。3、具備基本的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)及音樂(lè)鑒賞能力。4、具備初、中級(jí)不同風(fēng)格鋼琴作品的分析和演繹能力。5、初步具備舞臺(tái)表現(xiàn)能力。6、具有職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)能力和心理調(diào)控能力。7、具有與音樂(lè)相關(guān)活動(dòng)的組織能力。素質(zhì)目標(biāo)1、具備愛(ài)國(guó)主義熱情，高尚的思想品德和團(tuán)結(jié)協(xié)作勇于奉獻(xiàn)的精神。2、具備積極、樂(lè)觀、向上的人生觀和價(jià)值觀。3、具有良好的職業(yè)道德和崗位質(zhì)量服務(wù)意識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)持不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度及不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神。5、具備拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)及其他藝術(shù)領(lǐng)域的基本素質(zhì)。三、課程結(jié)構(gòu)單元教學(xué)項(xiàng)目（內(nèi)容）課時(shí)基礎(chǔ)常識(shí)了解樂(lè)器結(jié)構(gòu)、性能6基礎(chǔ)練習(xí)，每日必練掌握落奏、連奏、落提、斷奏等基本演奏技法。30技術(shù)技巧音階、琶音、和弦，按調(diào)式每周循環(huán)練習(xí)36復(fù)調(diào)作品；18技術(shù)進(jìn)階練習(xí)曲與小型樂(lè)曲。18作品積累小奏鳴曲36中外樂(lè)曲36實(shí)用技能視奏練習(xí)27舞臺(tái)表演、分析評(píng)價(jià)9合計(jì)216四、課程內(nèi)容教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)課時(shí)分配基礎(chǔ)常識(shí)了解樂(lè)器結(jié)構(gòu)、性能基礎(chǔ)練習(xí)，每日必練掌握落奏、連奏、落提、斷奏等基本演奏技法。鋼琴的基本常識(shí)；掌握鋼琴?gòu)椬嗟幕咀藙?shì)和正確奏法。教學(xué)場(chǎng)地：實(shí)訓(xùn)教室教學(xué)設(shè)備：鋼琴、節(jié)拍器、音響教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法。136技術(shù)技巧1、音階、琶音、和弦，按調(diào)式每周循環(huán)練習(xí)2、復(fù)調(diào)作品；3、技術(shù)進(jìn)階練習(xí)曲與小型樂(lè)曲。掌握科學(xué)訓(xùn)練方法，提升技術(shù)能力；訓(xùn)練多維思維和雙手獨(dú)立能力；學(xué)習(xí)鋼琴音樂(lè)語(yǔ)言要素和表現(xiàn)手段。教學(xué)場(chǎng)地：實(shí)訓(xùn)教室教學(xué)設(shè)備：鋼琴、節(jié)拍器、音響教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法。721作品積累小奏鳴曲中外樂(lè)曲不同風(fēng)格作品多層次、多元化瀏覽，經(jīng)典精練、提升興趣；了解鋼琴藝術(shù)發(fā)展概況。教學(xué)場(chǎng)地：實(shí)訓(xùn)教室教學(xué)設(shè)備：鋼琴、節(jié)拍器、音響教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法。172實(shí)用技能1、視奏練習(xí)2、舞臺(tái)表演3、分析評(píng)價(jià)能較快速、準(zhǔn)確進(jìn)行作品視奏；掌握握獨(dú)立分析、處理、表現(xiàn)作品的能力；具備正確的音樂(lè)審美能力。教學(xué)場(chǎng)地：實(shí)訓(xùn)教室排練廳教學(xué)設(shè)備：鋼琴、節(jié)拍器、音響教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法。136五、學(xué)業(yè)質(zhì)量（一）學(xué)業(yè)質(zhì)量?jī)?nèi)涵學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生完成本學(xué)科課程學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)，學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以本學(xué)科核心素養(yǎng)及其表現(xiàn)水平為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)的總體描述，依據(jù)不同水平學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)的關(guān)鍵特征，學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)明確將學(xué)業(yè)質(zhì)量劃分為不同水平，并描述了不同水平學(xué)習(xí)結(jié)果的具體表現(xiàn)。（二）學(xué)業(yè)質(zhì)量水平1.體現(xiàn)能力本位的職業(yè)教育理念，以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和技能訓(xùn)練為主，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中滲透任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng)，由教師提出要求，讓學(xué)生尋找解決問(wèn)題的方法和措施，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)不斷的實(shí)踐讓學(xué)生具備本課程相關(guān)業(yè)務(wù)的相應(yīng)職業(yè)能力；2.本課程教學(xué)的關(guān)鍵是現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于將理論基礎(chǔ)知識(shí)融貫在實(shí)際操作中，采用理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)一體化的教學(xué)方式。倡導(dǎo)在教師指導(dǎo)下，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，為學(xué)生提供自主發(fā)展的時(shí)間和空間，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合職業(yè)素質(zhì)。六、課程實(shí)施（一）教學(xué)要求1.在校專(zhuān)職教師均具備本專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷。2．本專(zhuān)業(yè)任職教師需具有良好的職業(yè)道德，具備先進(jìn)的職業(yè)教育理念；有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究和改革創(chuàng)新能力。3．本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)、兼職教師均具備“雙師型”素質(zhì)。4．教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平制定教學(xué)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，因材施教。5．在教學(xué)過(guò)程中，要遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)特點(diǎn)。6．組織學(xué)生觀摩名師、名家的專(zhuān)題講座和音樂(lè)會(huì)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平。7．充分發(fā)揮“國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人-劉改魚(yú)山西民歌工作室”的作用（二）學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)目的能否對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行科學(xué)、有效地評(píng)價(jià)，直接影響到了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成效?？茖W(xué)的評(píng)價(jià)體系還能幫助教師有效地對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)一步提高。2.評(píng)價(jià)原則①改革傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)價(jià)手段和方法。主要根據(jù)實(shí)踐操作結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生掌握技能的水平?？刹捎庙?xiàng)目評(píng)價(jià)、階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)等評(píng)價(jià)方式；②關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性。在以實(shí)際操作能力為主的前提下，結(jié)合課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、技能競(jìng)賽、考試等方式來(lái)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)；③注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和在實(shí)踐中分析、解決問(wèn)題能力的考核；④以實(shí)踐能力考核為主，理論知識(shí)考核為輔綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的心智。（三）教材要求《鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練》七、課程資源開(kāi)發(fā)和利用（一）開(kāi)發(fā)利用校內(nèi)資源1．按能力本位的指導(dǎo)思想，對(duì)本課程的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行完善，并在該課程的建設(shè)中始終貫徹。2．改變?cè)械囊詥我唤炭茣?shū)為主要教學(xué)載體模式，注重實(shí)訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)應(yīng)用。3．建立校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)體系，包括新生入學(xué)匯報(bào)、星期音樂(lè)會(huì)、班級(jí)晚會(huì)、藝術(shù)展演月等，積極參加職業(yè)技能大賽等各種形式的比賽，以賽促學(xué)、學(xué)演結(jié)合。4．利用本校各表演專(zhuān)業(yè)的資源共同開(kāi)發(fā)合作實(shí)踐項(xiàng)目相互支撐、定崗實(shí)習(xí)，做到開(kāi)放實(shí)訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合。5．專(zhuān)業(yè)技能考核充分滿(mǎn)足學(xué)生校內(nèi)綜合職業(yè)能力認(rèn)證的要求。6．觀摩藝術(shù)講座及各種音樂(lè)會(huì)，與兄弟院校緊密聯(lián)系進(jìn)行交流互學(xué)，了解行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)。（二）開(kāi)發(fā)利用社會(huì)資源1．產(chǎn)學(xué)合作開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)資源，充分借助校企合作中心，做到“工學(xué)”交替。2．建立校外的實(shí)訓(xùn)體系，參與社會(huì)藝術(shù)院團(tuán)的群眾輔導(dǎo)活動(dòng)