新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)提示，默寫(xiě)古詩(shī)。

雪梅[宋]盧鉞2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)里，有著純樸的鄉(xiāng)村風(fēng)光，“__________________，__________________?！蹦鞘欠冻纱蠊P下萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的畫(huà)面；“_____________________，___________________?！蹦鞘切翖壖补P下小兒無(wú)拘無(wú)束、淘氣可愛(ài)的模樣；古詩(shī)里，藏著詩(shī)人的志向品格，“___________________，_________________?！蹦鞘峭醪g一顆晶瑩純潔的心；“___________________，__________________?！蹦鞘峭趺岵幌蚴浪撰I(xiàn)媚的高潔情操。

（2）現(xiàn)代詩(shī)，讓我們用美麗的眼睛看世界?！霸旅鞯膱@中，藤蘿的葉下，____________?！边@些是冰心永不漫滅的回憶；“所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，__________________?！弊屓烁械酵⒌纳蜔o(wú)限的美感。

（3）文言文里，有傳統(tǒng)文化中勤奮學(xué)習(xí)、持之以恒的精神，胤________，________。

（4）名言警句指引著我們的生活和學(xué)習(xí)：《周易》中的“_______________，_____________________。”告訴我們要努力拼搏，力求進(jìn)步；我們要經(jīng)常用“一日讀書(shū)一日功，___________________?！边@句話來(lái)勉勵(lì)自己，要養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣；有的同學(xué)怕吃苦，總想走捷徑，我們可以用“書(shū)山_____________，_________________?！眮?lái)勸告他。2）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成題目。

一動(dòng)(

)(

)

(

)七()八

(

)風(fēng)()雨

五彩(

)(

)

騰()駕()

(

)(

)意料

（1）用“”畫(huà)出含有意思相近的字的詞語(yǔ)，我還能寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。

______________

（2）用你補(bǔ)充的“(

)(

)意料”這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。

_______________3）.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

（1）盤(pán)古睜開(kāi)天和地之間，不讓它們重新合攏。(

)

（2）自從女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)，人們過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。(

)

（3）人們?cè)跓o(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。(

)

（4）狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟。(

)4）.根據(jù)具體語(yǔ)境填空。

（1）廬山綿延數(shù)百里，每到之處，所看到的美景都不一樣。正如宋代詩(shī)人蘇軾所說(shuō)“________________________________，_______________________________。”

（2）深秋九月的夜里，夜寒露重，一彎新月掛天邊?！赌航鳌吩?shī)中的“________________________________，_______________________________。”

最能體現(xiàn)此時(shí)此刻的情景。

（3）現(xiàn)在是八月，大街上有的人穿著背心，有的人穿著毛衫，正應(yīng)了這句話:

“______________________________________________________。”

（4）秋天到了，接連下了幾場(chǎng)雨后，媽媽讓我穿上了保暖內(nèi)衣，還告訴我：“__________________________________________________?！?）.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

清澈()

黑暗()

上升()

痛苦()

喧鬧()3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是（

）A．火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。B．說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？C．海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。D．月明人靜的夜里，紡織娘它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織??！”。2）.2.下列小語(yǔ)積累的名言哪句最符合“曾子”的行為（）曾子妻之（去）市（集市），其子欲（想要）隨（跟隨）之。曾子妻曰：“汝（你）還（回家），為汝殺彘（zhì，豬）。”妻歸來(lái)，曾子即（立刻）捕彘殺之。A．病從口入，禍從口出。B．一言既出，駟馬難追。C．差之毫厘，謬以千里。D．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。3）.7.根據(jù)句子內(nèi)容，選擇合適的詞語(yǔ)（）每次遇到妖魔鬼怪，孫悟空都是

，不畏艱險(xiǎn)，沖在最前面。A．栽跟頭B．占上風(fēng)C．打頭陣D．敲邊鼓4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.閱讀下面例句，寫(xiě)一個(gè)有連續(xù)動(dòng)作的句子，動(dòng)作之間要連貫，順序不能隨意顛倒。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。

_____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把由下列詞語(yǔ)想到的人物和故事用線連起來(lái)。

三頭六臂

盤(pán)古

《女?huà)z補(bǔ)天》

開(kāi)天辟地

哪吒

《精衛(wèi)填?！?/p>

智慧能干

精衛(wèi)

《盤(pán)古開(kāi)天地》

堅(jiān)韌執(zhí)著

女?huà)z

《西游記》

2）.4.說(shuō)希臘神話，連線：古希臘神話故事里有許多鮮明的人物形象，請(qǐng)你將相應(yīng)的人物形象和名字連起來(lái)。勇敢的大力士

俄耳甫斯用音樂(lè)征服草木萬(wàn)物

巴德?tīng)栍肋h(yuǎn)掛著迷人的微笑北歐光明之神

洛基愛(ài)惡作劇的火神

辛格比敢捉弄北風(fēng)

赫拉克勒斯6、排序題（每題5分共2題）1）.把排列錯(cuò)亂的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號(hào)

（）開(kāi)始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身子上

（）大街的兩旁早已準(zhǔn)備好了清水，清水里滴上了香水，撒上了花瓣。

（）清水是吉祥的象征，誰(shuí)身上潑的水多，就意味著誰(shuí)得到的幸福多，怎么能不高興呢！

（）老人、孩子、姑娘、小伙兒，個(gè)個(gè)身上濕淋淋，人人臉上笑開(kāi)了

（）潑水節(jié)這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來(lái)到了大街上。2）.將錯(cuò)亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......

(

)只見(jiàn)大門(mén)口放滿(mǎn)了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿(mǎn)了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。7、判斷題（每題5分共1題）1）.課外閱讀展示。

《中國(guó)神話故事》展現(xiàn)了中國(guó)古代人們對(duì)天地萬(wàn)物天真、樸素、真誠(chéng)、美好的藝術(shù)想象，反映了人們對(duì)美好生活的向往和追求。下列說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．堯徹底治理了洪水，讓老百姓過(guò)上了幸福的生活。(

)

2．精衛(wèi)填海是因?yàn)橥春薮蠛Z去了父親的生命。(

)

3．后羿射下了九個(gè)太陽(yáng)，拯救了黎民百姓。(

)

4．嫦娥吞下的長(zhǎng)生不老藥是從天帝那討來(lái)的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀白樺（節(jié)選）在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。1．第一小節(jié)用“___________”和“___________”寫(xiě)出樺樹(shù)通體潔白的形象。一個(gè)“________”字準(zhǔn)確表現(xiàn)出樺樹(shù)主干上一層潔白的細(xì)皮；一個(gè)“披”字把樺樹(shù)_________化了，表明樺樹(shù)對(duì)一身潔白的喜愛(ài)，突出白樺的___________。

2．你如何理解“雪繡的花邊瀟灑”這一句？

_______________________________

3．那毛茸茸的雪枝像串串綻放的______________、______________一般好看。這一句讓我們想起岑參的名句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，___________”。作者極盡想象，贊美雪后的樺樹(shù)________的形象。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)

要求：請(qǐng)同學(xué)們從以上兩個(gè)欄目中選擇一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，題目自擬。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀（二）愛(ài)的教育①我很榮幸，擁有一位當(dāng)老師的母親，她對(duì)我的饋贈(zèng)是雙重的。受到欺負(fù)②四年級(jí)時(shí)的一天，厄運(yùn)降到了我的頭上。當(dāng)時(shí)，我正順著小路騎自行車(chē)回家，等我聽(tīng)見(jiàn)弗蘭基兄弟倆大嚷大叫地從后邊沖過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及躲避了，我被他倆狠狠地撞入路邊的一條深溝里，自行車(chē)又重重地壓在我的身上，直跌得我鼻青臉腫，頭上還磕了個(gè)大包。弗蘭基兄弟倆見(jiàn)大功告成，便幸災(zāi)樂(lè)禍地打著呼哨，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我匆匆趕回家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶粗遥肓讼牒笳f(shuō)：“明天我找他倆談一談?！盻_____________③第二天，媽媽下班后，告訴了我一個(gè)好消息：“他們?cè)僖膊粫?huì)來(lái)欺侮你了?！蔽蚁耄瑡寢屢欢ㄊ菆?bào)告了警察局長(zhǎng)。但是，媽媽告訴我的是另一回事：④“今天，我先去翻閱了弗蘭基兄弟倆的檔案材料，發(fā)現(xiàn)他們的父親早就去世了，母親現(xiàn)在也不知所蹤，兄弟倆是靠一個(gè)姑姑養(yǎng)大的，生活條件很差，小時(shí)候常常遭到別人的欺負(fù)。你知道我做了什么嗎？課后，我把弗蘭基兄弟倆請(qǐng)到了自己的辦公室，問(wèn)他們是否愿意當(dāng)我的助手，每天替我準(zhǔn)備些教具，我會(huì)為此給他們一些報(bào)酬。另外，如果工作完成得好，周末時(shí)，我還會(huì)讓你和他們兄弟倆一道去看電影……”⑤“我？我跟他們一起去看電影？”出于憤怒，更出于膽怯，我當(dāng)即表示反對(duì)，“我不去?！薄安唬銘?yīng)該去！”媽媽勸我，“他們需要?jiǎng)e人的關(guān)心與尊重，只有愛(ài)才會(huì)教會(huì)他們?nèi)?ài)?！盻_____________⑥到了周末，在去電影院的路上，我們彼此都很窘。我偷偷瞥了弗蘭基兄弟倆一眼，嗬！他們竟是一副規(guī)規(guī)矩矩、頗有教養(yǎng)的神色了。正疑惑時(shí)，弗蘭基還很鄭重地向我道歉，他還向我保證以后再也不會(huì)去欺侮任何人了。這破天荒的奇跡倒把我弄得怪不好意思了。⑦說(shuō)來(lái)奇怪，這以后，弗蘭基兄弟倆真的如脫胎換骨了一般，徹底改邪歸正了。1．仿照第一部分，給第二、三部分補(bǔ)上合適的小標(biāo)題，分別是____________、____________。

2．加點(diǎn)詞語(yǔ)“厄運(yùn)”在文中是指__________________；“破天荒的奇跡”在文中指的是__________________，使這“破天荒的奇跡”出現(xiàn)的最重要原因是________________________________。

3．讀第二部分對(duì)媽媽語(yǔ)言的描寫(xiě)，我從中體會(huì)到媽媽是一個(gè)___________、___________的人。

4．文章的開(kāi)頭寫(xiě)道：“她對(duì)我的饋贈(zèng)是雙重的?！弊x完此文，說(shuō)說(shuō)你是怎么理解這句話的。

__________________________________________________11、信息匹配（