2024-2025學(xué)年冬季防滑知識(shí)的安全教育設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年冬季防滑知識(shí)的安全教育設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是2024-2025學(xué)年冬季防滑知識(shí)的安全教育。在我國(guó)北方地區(qū)，冬季雪量較大，路面容易結(jié)冰，導(dǎo)致路面滑，給人們的出行帶來(lái)很大的不便，也存在一定的安全隱患。本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，讓學(xué)生了解和掌握冬季防滑知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過(guò)一些防滑知識(shí)，如穿防滑鞋、走路時(shí)小心等。但的本節(jié)課將在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解冬季路面滑的原因，掌握更全面的防滑方法，如怎樣正確使用防滑工具、如何在雪地行走等，以提高學(xué)生在冬季的自我保護(hù)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命安全的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)冬季防滑知識(shí)，使學(xué)生能夠理解和掌握在冰雪路面如何保護(hù)自己不受傷害的方法，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力，使他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，能夠冷靜應(yīng)對(duì)，采取正確的措施保護(hù)自己。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解和掌握冬季防滑知識(shí)，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

難點(diǎn)：學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)冰雪路面可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)。

解決辦法：

1.利用圖片、視頻等多媒體資料，生動(dòng)展示冰雪路面滑的原因及防滑方法，讓學(xué)生直觀理解并加深記憶。

2.設(shè)計(jì)情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的冰雪路面上進(jìn)行實(shí)踐，親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)如何防滑。

3.組織小組討論，讓學(xué)生分享各自的防滑方法，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)自己在防滑方面的不足之處，明確今后需要改進(jìn)的地方。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、防滑鞋、滑冰板等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級(jí)微信群等。

3.信息化資源：冬季防滑知識(shí)PPT、相關(guān)視頻資料、網(wǎng)絡(luò)圖片等。

4.教學(xué)手段：講授法、演示法、實(shí)踐操作法、小組討論法等。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，預(yù)習(xí)關(guān)于冬季防滑的知識(shí)點(diǎn)。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題，如“為什么冬季路面會(huì)滑？”，“如何正確使用防滑工具？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)展。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀關(guān)于冬季防滑的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解冬季防滑的知識(shí)點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)冬季滑倒的案例，引出冬季防滑的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解冬季防滑的知識(shí)點(diǎn)，如滑倒的原因、防滑的方法等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享各自的防滑方法，互相學(xué)習(xí)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的防滑方法。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解冬季防滑的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的冰雪路面上實(shí)踐防滑方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解冬季防滑的知識(shí)點(diǎn)，掌握防滑技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于冬季防滑的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供關(guān)于冬季防滑的拓展資源，如相關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)站等。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的冬季防滑知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將深刻理解冬季路面滑的原因，掌握正確的防滑方法，如穿著防滑鞋、走路時(shí)小心等，并了解如何在雪地行走和正確使用防滑工具。

2.安全意識(shí)：學(xué)生的安全意識(shí)將得到提高，他們能夠認(rèn)識(shí)到在冰雪路面上的危險(xiǎn)性，并能夠自覺(jué)采取措施保護(hù)自己不受傷害。

3.實(shí)踐能力：通過(guò)模擬實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力將得到鍛煉，他們能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)冰雪路面可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組討論和合作活動(dòng)中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力將得到提升，他們能夠?qū)W會(huì)與他人分享和交流，并能夠聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，他們能夠獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)思考問(wèn)題，并能夠利用拓展資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索。

6.反思總結(jié)：學(xué)生將學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并提出改進(jìn)的建議，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。教師可以通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)冬季防滑知識(shí)的理解和掌握情況。同時(shí)，通過(guò)觀察學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，了解他們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。此外，還可以進(jìn)行小測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)防滑方法的掌握程度。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行解決，給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，對(duì)他們的防滑知識(shí)掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。在點(diǎn)評(píng)時(shí)，教師應(yīng)給予學(xué)生積極的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時(shí)也要提出改進(jìn)的建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，教師應(yīng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。八、重點(diǎn)題型整理1.判斷題：判斷下列陳述是否正確。

-陳述1：在冰雪路面上行走時(shí)，穿防滑鞋可以有效防止滑倒。（正確/錯(cuò)誤）

-陳述2：在雪地行走時(shí)，走路時(shí)小心就可以避免滑倒。（正確/錯(cuò)誤）

-陳述3：使用滑冰板在冰雪路面上滑行是一種安全的防滑方法。（正確/錯(cuò)誤）

2.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述冬季路面滑的原因。

-答案：冬季路面滑的原因主要是由于低溫導(dǎo)致路面結(jié)冰，以及雪水融化后滲入路面形成冰層。

3.應(yīng)用題：假設(shè)你正在冰雪路面上行走，突然滑倒了，請(qǐng)描述你應(yīng)該如何正確應(yīng)對(duì)。

-答案：如果我突然滑倒了，我會(huì)立即穩(wěn)住身體，盡量保持平衡，然后慢慢站起來(lái)。我會(huì)小心地走動(dòng)，避免再次滑倒。如果我摔得很重，我會(huì)檢查自己是否受傷，如果需要幫助，我會(huì)大聲呼救。

4.論述題：請(qǐng)論述在冬季如何提高自身的防滑能力。

-答案：在冬季，我可以提高自身的防滑能力by穿防滑鞋、小心行走、使用防滑工具，如防滑鞋墊或防滑手套，保持注意力集中，避免分心，遵守交通規(guī)則，如不在冰雪路面上奔跑或滑行，及時(shí)清理積雪和冰塊，使用鏟雪工具等。

5.案例分析題：請(qǐng)分析下列案例，并提出防滑措施。

-案例：小明在冬季的一天，穿著普通的運(yùn)動(dòng)鞋走在上學(xué)的路上，由于路面結(jié)冰，他突然滑倒受傷。

-答案：針對(duì)這個(gè)案例，小明應(yīng)該穿著防滑鞋，小心行走，注意觀察路面情況，避免在冰雪路面上奔跑或滑行。他還應(yīng)該使用防滑工具，如防滑鞋墊或防滑手套，以提高自身的防滑能力。此外，小明也應(yīng)該及時(shí)清理積雪和冰塊，并遵守交通規(guī)則，以確保自己的安全。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：冬季路面滑的原因及防滑方法

-冬季路面滑的原因：低溫導(dǎo)致路面結(jié)冰，雪水融化后滲入路面形成冰層。

-防滑方法：穿防滑鞋、小心行走、使用防滑工具（如防滑鞋墊、防滑手套）、保持注意力集中、遵守交通規(guī)則。

②詞：安全、防滑、冰雪路面、注意事項(xiàng)

-安全：在冰雪路面上行走時(shí)，應(yīng)采取措施確保自身安全。

-防滑：采取措施防止在冰雪路面上滑倒。

-冰雪路面：冬季常見(jiàn)的一種路面情況，滑坡較多。

-注意事項(xiàng)：在冰雪路面上行走時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，保持注意力集中，避免分心。

③句：冬季路面滑，安全第一！

-這句話強(qiáng)調(diào)了在冬季冰雪路面行走時(shí)，安全是最重要的。提醒學(xué)生要時(shí)刻注意自身安全，采取必要的防滑措施，避免發(fā)生意外事故。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次冬季防滑知識(shí)的安全教育課中，我通過(guò)提問(wèn)、觀察和測(cè)試等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了評(píng)估，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解冬季路面滑的原因和防滑方法方面存在一些困難。有些學(xué)生對(duì)路面滑的原因理解不夠深入，無(wú)法準(zhǔn)確描述冰雪路面的特點(diǎn)。另外，有些學(xué)生對(duì)防滑方法的掌握不夠全面，無(wú)法在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。

其次，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)也讓我感到有些遺憾。有些學(xué)生在模擬冰雪路面的實(shí)踐中顯得有些緊張和不知所措，無(wú)法正確運(yùn)用防滑方法。這表明學(xué)生在實(shí)際操作方面的能力還需要加強(qiáng)。

為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取以下措施：

1.加強(qiáng)對(duì)冬季路面滑的原因和防滑方法的講解。通過(guò)生動(dòng)的案例和圖片，幫助學(xué)生更好地理解路面滑的原因，并詳細(xì)介紹各種防滑方法的使用方法和注意事項(xiàng)。

2.增加實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。通過(guò)設(shè)置更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生