內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)，書寫要規(guī)范。

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，加減偏旁變新字并組詞。

凡——（鞏）（鞏固）

介——()()

劉——()()

挑——（兆）（預(yù)兆）

預(yù)——()()

濱——()()2）.請(qǐng)你補(bǔ)全講解詞

在這一展區(qū)我們見到了許多令人欽佩的人物，從他們身上懂得了許多道理。我們從王昌齡筆下“_______________，_______________”，想到了飛將軍李廣；我們從李清照的詩(shī)句“_______________，_______________”中，明白了人生追尋的意義；我們從韓愈的名言“_______________，孰能無(wú)惑？”中明白人不是生來(lái)就懂得道理的，要不斷學(xué)習(xí)；我們還知道了做出承諾前一定要想清楚，要做到“一言既出，_______________”。3）.我能把字寫好看。

“這么近，那么美，周末到河北?！蹦闱疲簁ējì(

)(

)感十足的石家莊城市館高高地聳立著，街道旁有mào(

)盛的樹木郁郁蔥蔥，鄉(xiāng)野間成熟的莊jia(

)豐收在望，護(hù)城河bēn(

)流不息，人們的生活shūshì(

)(

)安逸……大美正定歡迎您！4）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填到句子中。

橫七(

)八

(

)雀無(wú)聲

(

)風(fēng)凜凜

英勇無(wú)(

)

不動(dòng)(

)色

(

)心應(yīng)手

期末考試開始了，同學(xué)們正在認(rèn)真答題，教室里______。題目很簡(jiǎn)單，我們做起來(lái)_______，我有信心考個(gè)好成績(jī)。5）.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()緣()故

手()足()()堂()笑

()七()八

眉()目()

()()私語(yǔ)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面四位同學(xué)關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法建議，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讀課文時(shí)，我們要邊讀邊想象，除了想象畫面，還可以想象聲音、味道B．簡(jiǎn)要復(fù)述時(shí)，要抓住課文的主要內(nèi)容，對(duì)其他的內(nèi)容可以適當(dāng)省略C．我們可以借助題目，或者弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來(lái)把握課文主要內(nèi)容D．一邊閱讀一邊作批注，會(huì)影響閱讀的速度，因此必須要在讀完全文后再作批注2）.最近你的好朋友比較懶惰，你想送給他一個(gè)書簽鼓勵(lì)他要勤奮、刻苦學(xué)習(xí)，你覺得下列書簽的行款布局規(guī)范，內(nèi)容恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．B．C．D．3）.小文提出的以下問題，不能在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中找到答案的是（

）A．爐子里火旺的時(shí)候，為什么會(huì)呼呼作響？B．為什么衣服能保暖？C．為什么不能在大樹下躲雨？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.長(zhǎng)話短說。

下課鈴一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥，飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做各種各樣的游戲。

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把下列詩(shī)句連起來(lái)，并根據(jù)語(yǔ)境寫詩(shī)句。

梅子金黃杏子肥

溪頭臥剝蓮蓬

兒童急走追黃蝶

飛雪迎春到

最喜小兒亡賴

麥花雪白菜花稀

風(fēng)雨送春歸

飛入菜花無(wú)處尋

梅花不光堅(jiān)強(qiáng)，它謙虛的風(fēng)格同樣令人敬佩，詞句“俏也不爭(zhēng)春，

?！本褪撬膶懻?。2）.連線

心中羅錦繡

新水月中平

滴泉?dú)w海大

口內(nèi)吐珠璣

暮山云外斷

簣土積山高

蘭臺(tái)對(duì)桂殿

海島對(duì)山村

對(duì)牖不知人在否

玉山高并兩峰寒

草號(hào)忘憂憂甚事

停車還有客來(lái)無(wú)

藍(lán)水遠(yuǎn)從千澗落

花名含笑笑何人6、排序題（每題5分共2題）1）.把亂句重新組合。()小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊,心里十分著急。()吃過午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場(chǎng)暴風(fēng)雨緊跟著來(lái)了。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹苗被風(fēng)吹打得東倒西歪。()過了一會(huì)兒,風(fēng)小了,雨停了。小樹苗在微風(fēng)中挺著腰桿兒向他們點(diǎn)頭示意。()他們連忙丟下手里的棋子,找來(lái)幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。()他們一個(gè)扶,一個(gè)綁,很快把一棵棵小樹苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。2）.排列句子的順序。

(

)雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)雷聲接著閃電，“隆隆”直響，嘩嘩下起了大雨。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀古詩(shī)，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

村居

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

1．《村居》的作者是賀知章。(

)

2．前兩句詩(shī)寫了早春二月的美麗風(fēng)景。(

)

3．后兩句詩(shī)寫了孩子們趁著和煦的春風(fēng)放風(fēng)箏。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。1．這首詩(shī)是_______代詩(shī)人_____________寫的。

2．這首詩(shī)后兩句揭示了什么道理？

________________________________________

3．生活中你有過“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的經(jīng)歷嗎？寫一寫。

________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我最喜愛的_____

要求：先將題目補(bǔ)充完整，可以補(bǔ)上“一次活動(dòng)”“一個(gè)人”“一次游戲”等等，內(nèi)容具體，有條理，語(yǔ)句通順，書寫工整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。英雄機(jī)長(zhǎng)——?jiǎng)鹘、?018年5月14日，這是一個(gè)普通的日子，天空晴朗明亮，看起來(lái)就像是一個(gè)平凡無(wú)奇的日子。然而，這個(gè)平凡的日子卻成了一個(gè)記憶猶新的日子，因?yàn)樗o了劉傳健一個(gè)難以忘懷的經(jīng)歷。______②劉傳健像往常一樣專注地操縱著飛機(jī)，駛向拉薩，一切都看起來(lái)很正常。然而，短暫的十分鐘后，他突然意識(shí)到駕駛艙出現(xiàn)了問題?！皽?zhǔn)備下降高度！備降成都！”劉傳健迅速向管制臺(tái)報(bào)告，同時(shí)示意副駕駛發(fā)出遇險(xiǎn)信號(hào)。砰！話音未落，一聲巨響，這塊玻璃突然破裂被吸出窗外，飛機(jī)開始劇烈抖動(dòng)。瞬間，強(qiáng)風(fēng)造成儀表臺(tái)受損嚴(yán)重，駕駛艙氣溫驟降到零下40多攝氏度，座艙失壓、缺氧，飛機(jī)下方崇山峻嶺。劉傳健看見副駕駛員徐瑞辰的半個(gè)身體掛在艙外，懸在9800米的高空，他本能地伸手想拽回來(lái)，但巨大的風(fēng)力將劉傳健的整個(gè)身體死死壓在座椅上無(wú)法動(dòng)彈，全身被狂風(fēng)無(wú)情地撕扯著。此時(shí)的飛機(jī)失去平衡，隨時(shí)都有可能墜毀，乘客們也陷入了恐慌和絕望的境地。______③此時(shí)的劉傳健耳朵里沒有聲音，感覺不到缺氧和寒冷，腦子里只有一個(gè)念頭——控制住飛機(jī)狀態(tài)！飛出山！飛回成都！他知道，他必須采取行動(dòng)，保護(hù)飛機(jī)上的119名乘客的生命。但是他很糾結(jié)，想盡快下降高度，又擔(dān)心速度快飛機(jī)承受不住沖擊力，安全無(wú)法保證。很快，劉傳健鎮(zhèn)靜了下來(lái)，努力回憶著應(yīng)急處理時(shí)的飛行動(dòng)作。他在缺氧、酷寒、座艙失壓的極端條件下，緊握操縱桿，不斷調(diào)整著油門和坡度，使飛機(jī)艱難下降……幾分鐘后，飛機(jī)逐漸平穩(wěn)，劉傳健在第二機(jī)長(zhǎng)梁鵬的配合下戴好氧氣面罩，憑借多年的飛行經(jīng)驗(yàn)和過硬的飛行技術(shù)，參考有限的飛行數(shù)據(jù)信息，精準(zhǔn)無(wú)誤地完成手動(dòng)返航的36個(gè)動(dòng)作。成功備降④7時(shí)42分，他駕機(jī)成功備降。機(jī)上119名旅客和9名機(jī)組人員，全部平安落地，化險(xiǎn)為夷。這場(chǎng)歷時(shí)34分鐘全手動(dòng)備降過程驚心動(dòng)魄，成為中國(guó)民航史上一次“史詩(shī)級(jí)壯舉”。1．聯(lián)系上下文說說下列詞語(yǔ)意思。

化險(xiǎn)為夷：____________________________________

驚心動(dòng)魄：____________________________________

2．閱讀短文，分別給第②段和第③段列出小標(biāo)題，寫在橫線上。根據(jù)小標(biāo)題說說短文的主要內(nèi)容。

3．劉傳健機(jī)長(zhǎng)說的話中用了“！”，突出了他做事__________________（A認(rèn)真

B熱情

C果斷）。文中畫橫線的句子主要是對(duì)人物的______描寫，從中我感受到了劉傳健____________的品質(zhì)。

4．短文第③段中“但是他很糾結(jié)”，對(duì)“糾結(jié)”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．劉傳健想盡快下降高度，又擔(dān)心速度快飛機(jī)承受不住沖擊力，安全無(wú)法保證。B．在缺氧、酷寒等極端條件下，劉傳健操縱著飛機(jī)難以下降。C．巨大的風(fēng)力將劉傳健的整個(gè)身體死死壓在座椅上不能動(dòng)彈，無(wú)法營(yíng)救副駕駛員。5．人們稱贊劉傳健是“英雄機(jī)長(zhǎng)”，可他卻認(rèn)為自己是一個(gè)普通人，只是做了自己該做的事情。你認(rèn)為他是“英雄機(jī)長(zhǎng)”嗎？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容寫下自己的想法。

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.仔細(xì)品讀下面的句子，選出西門豹說這些話的目的。（填序號(hào)）

A．懲治巫婆

B．震懾幫兇

C．救下姑娘

D．懲治官紳頭子

（1）“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。”()

（2）“麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！?)

（3）“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧。”()

（4）“怎么還不回來(lái)，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”“好吧，再等一?huì)兒。”()2）.為下面的加點(diǎn)字選擇正確讀音。

A．hōng

B．hòng

C．níng

D．nìng

（1）淘淘瞎起哄(