內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

里，爸爸著汽車帶我去郊游，我興奮得。道路兩旁的風(fēng)景電影畫(huà)面一般著掠過(guò)，小河緩緩流向遠(yuǎn)方，

著花草，著農(nóng)田。2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)詞默寫。

（1）黃師塔前江水東，____________________。

（2）____________________，朵朵花開(kāi)淡墨痕。

（3）詩(shī)意無(wú)窮?！盎h落疏疏一徑深，____________________”繪出了清新的春之景；“_____________________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧?kù)o的夏之歌；“____________________，平明送客楚山孤”渲染了蕭瑟的秋之韻；“____________________，猶有花枝俏”奏響了倔強(qiáng)的冬之曲。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們跟隨管樺走進(jìn)了_________________、________________的小英雄雨來(lái)；感受到維克多·雨果筆下面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)__________________、________________的哈爾威船長(zhǎng)；還認(rèn)識(shí)了王爾德童話里_______________、_______________的巨人。

（2）“天上的風(fēng)雨來(lái)了，________它的巢里；_________風(fēng)雨來(lái)了，_________你的懷里?！边@句詩(shī)中的第一個(gè)“風(fēng)雨”指的是___________________，第二個(gè)風(fēng)雨指的_____________________，從這首詩(shī)中可以感受詩(shī)人對(duì)母親的_______________之情。

（3）生活處處皆是美，楊萬(wàn)里眼中“__________________________，樹(shù)頭新綠未成陰。”是初春之美；辛棄疾眼中“茅檐低小，________________?！笔青l(xiāng)村之美；王冕眼中“我家洗硯池頭樹(shù)，____________________”是梅花的淡雅之美。

（4）在方框中畫(huà)一個(gè)書(shū)簽并寫一句自己喜歡的和勤學(xué)有關(guān)的名言。

3）.“煤”的形旁是________，表示意思和________有關(guān)，這樣的字還有________。4）.根據(jù)畫(huà)線部分，寫出對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

（1）它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。(

)

（2）城市里的喧鬧和噪雜讓我感覺(jué)煩瑣得受不了。(

)

（3）老師的話意思深遠(yuǎn)，耐人尋味，值得我們深思。(

)

（4）在英倫海峽上，沒(méi)有一個(gè)海員能與他放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创?

)5）.根據(jù)積累填寫詩(shī)句。

《芙蓉樓送辛漸》，王昌齡借“_______________，_________________”表現(xiàn)了自己潔身自好的志向和品格。王冕以“墨梅”自喻。

“____________，只留清氣滿乾坤”表達(dá)了自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操?！度虑繁憩F(xiàn)了將士們的勇敢，雖然沒(méi)有直接描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面，但是“____________，單于夜遁逃”一句就點(diǎn)明了敵人敗局已定?！癬____________，大雪滿弓刀”句中“大雪”的寒氣和“弓刀”的寒光，寫出了戰(zhàn)場(chǎng)上的肅殺之氣。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中與其他句子的描寫手法不同的一句是（

）A．?huà)寢屢蛔?，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢出。B．狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。C．我感覺(jué)自我的心像要跳出來(lái)一般，徘徊流浪卻找不到出口，只知道自我將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)。D．他瞪圓了眼睛，兩只耳朵支楞起來(lái)了，細(xì)心地捕捉著每一個(gè)細(xì)小的聲音。2）.下面詞語(yǔ)注音和書(shū)寫全部正確的是（

）A．鋤頭（chú）

脂肪（zhǐ）

白樺

心悅成服B．昵稱（ní）

臭味（chòu）

瀟灑

振耳欲聾C．綻放（zhàn）

膽怯（qiè）

爆炸

驚恐萬(wàn)狀D．炫耀（xuàn）

提供（gòng）

交叉

焦燥不安3）.下面加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）。A．拜訪（bài）

皮膚（fū）B．目標(biāo)（biāo）

骨髓（suí）C．劑量（jì）

紀(jì)昌（jǐ）D．樂(lè)譜（pǔ）

礦產(chǎn)（kuàng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用。

比賽開(kāi)始了，主持人深情地吟誦：“文山的天最藍(lán)，文山的水最甜……”

你也來(lái)當(dāng)一個(gè)小詩(shī)人，接著寫兩句現(xiàn)代詩(shī)：文山的________，___________。5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)與相對(duì)應(yīng)的解釋連起來(lái)。

揚(yáng)長(zhǎng)而去

形容非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。

不勝其煩

形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。

空空如也

指忍受不了某種麻煩。

從容不迫

什么也沒(méi)有。

慢條所理

大模大樣地離開(kāi)。2）.戲曲知多少。(連線)

評(píng)劇

天仙配

粵劇

穆桂英掛帥

越劇

關(guān)漢卿

豫劇

秦香蓮

黃梅戲

梁山伯與祝英臺(tái)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)碧溪河從村前流過(guò)。

(

)村后是一望無(wú)際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。2）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺(tái)上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來(lái)。

(

)小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動(dòng)著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．簡(jiǎn)要復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。(

)

2．“梅須遜雪三分白”中“遜”的意思是比不上。(

)

3．《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們名師的指導(dǎo)非常重要。(

)

4．看到“三頭六臂”就想到哪吒，看到“志存高遠(yuǎn)”會(huì)想到周恩來(lái)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《天上的街市》，完成下列各題。天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，你看，那淺淺的天河，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。定然是不甚寬廣。天上的明星現(xiàn)了，那隔著河的牛郎織女，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想那縹緲的空中，我想他們此刻，定然有美麗的街市，定然在天街閑游。街市上陳列的一些物品，不信，請(qǐng)看那朵流星，定然是世上沒(méi)有的珍奇。是他們提著燈籠在走。1．傳說(shuō)中的牛郎織女都是勤勞的人兒，詩(shī)人為什么說(shuō)他們?cè)凇伴e游”？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

________________________________________________________________

2．第四節(jié)末句，原詩(shī)為“那怕是他們提著燈籠在走”，后來(lái)改為“是他們提著燈籠在走”。你認(rèn)為這樣的修改好不好？為什么？

_________________________________________________________________

3．《迢迢牽牛星》中寫道“河漢清且淺，相去復(fù)幾許”，本詩(shī)也寫道“那淺淺的天河，定然是不甚寬廣”，兩首詩(shī)中均強(qiáng)調(diào)天河的“淺”，其用意是否相同？說(shuō)說(shuō)你的理解。

____________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

同學(xué)們，你與你喜愛(ài)的動(dòng)物之間一定發(fā)生過(guò)有趣的或者令人感動(dòng)的故事吧！請(qǐng)以“我與______之間的故事”為題寫一篇習(xí)作。（橫線上填寫你喜愛(ài)的動(dòng)物的名稱）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.蚯蚓和垃圾①暑假里，媽媽帶我去鄉(xiāng)下。我發(fā)現(xiàn)堆垃圾的泥里大大小小的蚯蚓特別多。另外，原來(lái)堆放的菜葉、果皮、紙屑等垃圾也變成了松軟而肥沃的土壤。我不禁想：蚯蚓是否有消化這些垃圾的作用呢？為了搞明白這個(gè)問(wèn)題，我做了兩組實(shí)驗(yàn)。②做第一組實(shí)驗(yàn)時(shí)，我精心挑選了一個(gè)不透光的盒子。在盒子里鋪上三堆土——黑土、黃土和含腐殖質(zhì)較多的垃圾土。這三種土不但溫度、濕度都相同，而且體積也差不多。然后我將十條大小不同的蚯蚓放進(jìn)盒子，蓋好盒蓋。大約過(guò)了十五分鐘，我發(fā)現(xiàn)有六條已經(jīng)鉆進(jìn)了垃圾土里。通過(guò)第一組實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓能適應(yīng)陰暗、潮濕的環(huán)境，而且在同樣條件下，蚯蚓更喜歡含腐殖質(zhì)較多的垃圾土。③進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)時(shí)，我挖了兩個(gè)大小相等的長(zhǎng)方體土坑，并把四壁和底部都用磚頭砌實(shí)，將菜葉、果皮、廢紙等垃圾弄碎，與少量的黃土和水混合后均分成兩份，分別放入這兩個(gè)坑中，在其中一個(gè)坑里放了二十條大小不同的蚯蚓，而另一個(gè)坑里不放蚯蚓，蓋上蓋子，每隔兩天觀察一次。第五次觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有蚯蚓的垃圾變成了松軟而肥沃的土壤，而無(wú)蚯蚓的垃圾已經(jīng)腐爛。第二組實(shí)驗(yàn)，讓我知道了蚯蚓喜歡從垃圾中吸取營(yíng)養(yǎng)，能消化人們廢棄的部分生活垃圾。④面對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我不由萌生了一個(gè)念頭：現(xiàn)在城市垃圾處理問(wèn)題曰益嚴(yán)峻，許多地方出現(xiàn)了“垃圾圍城”的現(xiàn)象，我們可以用板劃來(lái)消化一些生活垃圾，這樣既可以消除垃圾對(duì)環(huán)境的污染，又可變廢為寶。1．聯(lián)系上下文想一想，“為了搞明白這個(gè)問(wèn)題，我做了兩組實(shí)驗(yàn)”中“這個(gè)問(wèn)題”指的是（

）A．垃圾土里蚯蚓多B．蚯蚓是否有消化垃圾的作用C．蚯蚓喜歡怎樣的土壤D．蚯蚓的生活環(huán)境差2．得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，“我”萌生了用蚯蚓來(lái)消化一些生活垃圾的念頭的原因是什么？在文中用“_”畫(huà)出來(lái)。

3．閱讀短文第2、3自然段，照樣子填寫表格。實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論第一組大約過(guò)了十五分鐘，有六條蚯蚓鉆進(jìn)了垃圾土里__________第二組_______蚯蚓喜歡從垃圾中吸取營(yíng)養(yǎng)，能消化人們廢棄的部分生活垃圾

4．讀了短文，你對(duì)“我”的哪些做法特別有感觸？請(qǐng)選擇一個(gè)角度在橫線內(nèi)寫下批注_______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在括號(hào)中使用恰當(dāng)?shù)淖值南旅娈?huà)“√”。

花（瓣

辨）

分（瓣

辨）

調(diào)（查

察）

（尊

遵）循

（佳

堆）節(jié)

天（崖

涯）

倒（映

應(yīng)）

（蜜

密）蜂

經(jīng)（驗(yàn)

檢）

（紛

芬）芳2）.用“√