化州市2023-2024-2024年小升初語文試卷

化州市2023-2024-2024年小升初語文試卷廣東省茂名市化州市2023-2024年小升初語文試卷

一、漢字書寫

1．（2024·化州）請抄寫下面的文字，注意行款整齊、力求美觀。

現(xiàn)在還有許多人生活在那個城市里，我卻常常生活在那個小城過去給我的印象里。

——沈從文

【答案】現(xiàn)在還有許多人生活在那個城市里，我卻常常生活在那個小城過去給我的印象里。

——沈從文

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認真抄寫題目中詩句，要注意將字寫工整、正確、舒展、美觀。書寫時注意“印"等字詞的寫法。

【點評】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力，寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。

二、語言積累與運用

2．（2024·化州）看拼音，把詞組補充完整。

①聰明línglì

②發(fā)現(xiàn)zhēnlǐ

③長滿táixiǎn

④會心的wēixiào

⑤xióngwěi的聲音

⑥yīwēi在懷里

【答案】伶俐；真理；苔蘚；微笑；雄偉；依偎

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“伶俐”注意不要寫成“鄰里"；“真理”不要寫成“整理"；“苔蘚”注意“苔"和“抬”區(qū)分開；“微笑"不要寫成“微小”；“雄偉"注意不要寫成“雄威”；“依偎"不要寫成“以為”。

故答案為：伶俐、真理、苔蘚、微笑、雄偉、依偎

【點評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。

3．（2024·化州）“語文"的“語”字，筆畫數(shù)是（）

A．8B．9C．10D．11

【答案】B

【知識點】筆畫與筆順

【解析】【分析】“語"的筆畫順序：點、橫折提、橫、豎、橫折、橫、豎、橫折、橫共九畫。

故答案為：B

【點評】考查了基本筆畫?；竟P畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點和線，是構(gòu)成漢字的最小單位。漢字最基本的筆畫有：點、橫、豎、撇、捺、勾、折、提八種，除這八種外，還有一些組合筆畫，是由這八種組合而成，而且同一筆畫在不同的字里，形態(tài)、角度、長短也不同，練好基本筆畫，漢字書寫也就過了一大關(guān)了。

4．（2024·化州）下列加點字讀音，全部正確的一項是（）

A．間jiàn斷分fèn外暴露lòu無遺

B．供gòng品憂慮lǜ狼吞虎咽yàn

C．壯zhuàn觀沮jǔ喪石蕊xīn試紙

D．剝削xuē追悼diào洶涌澎湃pài

【答案】B

【知識點】字音

【解析】【分析】A、有誤。露：讀“l(fā)ù”時意思為露水。溫度一般在0℃以上，空氣中水蒸氣因地面或地面的物體表面發(fā)散熱氣而凝結(jié)在其上的水珠。讀"lòu”時意思為顯現(xiàn)出來。故"暴露無遺”的"露”應(yīng)讀"lù”。

B、正確。

C、有誤。"壯觀”的"壯”應(yīng)讀"zhuàng”。"石蕊試紙”的"蕊”應(yīng)讀"ruǐ”。

D、有誤。"追悼”的"悼”應(yīng)讀"dào”。

故答案為：B

【點評】考查了漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量的練習(xí)，熟能生巧。

5．（2024·化州）選出沒有錯別字，字形全部正確的一項。（）

A．灑脫單簿疲倦大步留星B．玻璃純孰斗篷全神慣注

C．模糊琴鍵驚惶萬不得已D．草叢匪陡咆哮心平氣合

【答案】C

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】A、有誤，單薄：天冷時穿的衣服少而薄。大步留星：走路步幅大，速度快。故"單簿、大步留星”錯誤。

B、有誤。純熟：及其熟練。全神貫注：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。故"純孰、全神慣注”錯誤。

C、正確。

D、有誤，匪徒：土匪。心平氣和：心神安定，態(tài)度溫和。故"匪陡、心平氣合”錯誤。

故答案為：C

【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

6．（2024·化州）加點字意思不相同的一組是（）

A．面面俱到野徑云俱黑

B．碧空如洗死去元知萬事空

C．但愿如此但愛鱸魚美

D．泣涕零如雨初聞涕淚滿衣裳

【答案】B

【知識點】字義

【解析】【分析】A.面面俱到：方方面面都能顧及到。野徑云俱黑：田野小徑的天空都昏黑一片。兩個“俱"都表“都”的意思；

B.碧空如洗：藍色的天空明凈得像洗過一樣?！翱铡氨怼疤炜?。死去元知萬事空：原本知道死去之后就什么也沒有了?！翱铡北怼皼]有"。

C.但愿如此：只希望能這樣。但愛鱸魚美：只是喜愛味道鮮美的鱸魚。兩個“但”都表“只"的意思；

D.泣涕零如雨：眼淚像雨水一樣往下淌。初聞涕淚滿衣裳：剛剛聽到時涕淚滿衣裳。兩個“涕”都表“眼淚"的意思。

故答案為：B

【點評】本題考查了學(xué)生對于詞語中加點字的理解。要想理解字義，就要先理解整個詞語的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

7．（2024·化州）依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①粉墨登場

②生旦凈丑

③字正腔圓

④脫穎而出

⑤個性鮮明

戲曲，是中國老百姓喜聞樂見的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。每當(dāng)鑼敲起來，鼓打起來，他們刻畫的人物____。然而，這離不開演員們臺下孜孜不倦的努力，臺下十年功?！庇辛诉^硬的功夫，才能從同行里____。

A．①④③⑤②B．②①③⑤④C．③②⑤①④D．②①⑤④③

【答案】B

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】①粉墨登場：原指演員化妝上臺演戲?，F(xiàn)比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺。

②生旦凈丑：是戲曲行當(dāng)?shù)拿Q。

③字正腔圓：指（說或唱）字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤（多用于戲曲或曲藝）。

④脫穎而出：比喻人的本領(lǐng)全部露出。

⑤個性鮮明：形容人個性獨特與眾不同。

根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)依次選填序號②①③⑤④。

故答案為：B

【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案

8．（2024·化州）下列句子中，加點詞語運用有誤的一項是（）

A．桃李滿門的張老師，怎么不值得我們每個人仰慕呢？

B．小紅同學(xué)十分膽小，有時會被一只蟲子嚇得面如土色。

C．作為新時代的學(xué)生，我們要奮不顧身地學(xué)習(xí)更多的知識來報效國家。

D．個人的力量雖微不足道，但只要與眾人團結(jié)協(xié)作，必然凝聚成一股力量。

【答案】C

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】A、無誤。桃李滿門：指學(xué)生眾多。與語境相符。

B、無誤。面如土色：形容驚恐到頂點，臉上失去了血色。與語境相符。

C、有誤。奮不顧身：奮勇向前，不顧生命。與語境不相符。

D、無誤。微不足道：非常藐小，不值得一提。與語境相符。

故答案為：C

【點評】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。理解詞語的含義，需要平時多積累，多總結(jié)。

9．（2024·化州）下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．聞名世界的印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明。

B．看了《中國乒乓》這部電影，心中充滿了敬意。

C．我們一定能建成青山常在、綠水長流、空氣常新的美麗家園。

D．陳歡在安全主題演講比賽中喜獲金牌、摘得桂冠，可喜可賀。

【答案】C

【知識點】修改病句

【解析】【分析】A、有誤，前后搭配不當(dāng)，在"發(fā)明”的后面應(yīng)添加"之一”。

B、有誤，缺少主語，添加"我”。

C、正確。

D、有誤，"喜獲金牌”"摘得桂冠”意思重復(fù)，去掉一個。

故答案為：C

【點評】考查了修改病句。修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改。常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。

10．（2024·化州）下面情境下，表達最準(zhǔn)確、得體的一項是（）

學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)樨毨У貐^(qū)的中小學(xué)生捐贈書籍，并要求大家在自己捐贈的書籍的扉頁上寫幾句話，表達自己對受捐同學(xué)的祝福和鼓勵。

A．小華：我這本書很貴的，請一定要愛護它，不要弄臟了！

B．小雨：你們山區(qū)太貧困了，買不起課外書，請你要好好看這本書。

C．小軍：這本書是姐姐送給我的生日禮物，我都舍不得看，希望你能好好珍藏。

D．小明：同看一本書是一種奇妙的緣分，希望這本曾帶給我快樂的書也能帶給你同樣的快樂。

【答案】D

【知識點】其他語言表達

【解析】【分析】A、不得體。"很貴”"請一定要愛護它”給人高高在上的感覺。

B、不得體。"你們山區(qū)太貧困了，買不起課外書”容易給人高高在上的感覺，不得體。

C、不得體。"這本書是姐姐送我的生日禮物，我自己都舍不得看。希望你能好好珍藏”顯得勉為其難，好像不愿捐出書籍。

D、得體。

故答案為：D

【點評】題考查學(xué)生語言得體。語言得體指在特定的語言環(huán)境中，運用恰當(dāng)?shù)恼Z言，以符合特定的表現(xiàn)方法、場合、對象、語氣等表明自己的目的，獲得最佳效果。解答口語交際題，要注意語境的要求和語體的要求。

11．（2024·化州）古詩文誦讀積累。

（1）紅軍不怕遠征難，___。《七律長征》

（2）童孫未解供耕織，___?！端臅r田園雜興（其三十一）》

（3）即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到李白送別孟浩然寫下的“孤帆遠影碧空盡，___"。

（4）中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族，我們的先人們早就提出“茍日新，，又日新”的觀點。

（5）鄭燮在《竹石》中借惡劣的環(huán)境對勁竹的磨煉與考驗，來表達自己絕不隨波逐流的高尚情操的詩句是“___，___"。

（6）時間一去不復(fù)返。我們要向“使弈秋誨二人弈，___，惟弈秋之為聽”中的“其一人"一樣努力學(xué)習(xí)，利用有限的時間去創(chuàng)造無限的價值。

（7）我們即將結(jié)束小學(xué)生活，開啟新的學(xué)習(xí)之旅，但是我們?nèi)匀灰眯淖x書，一字值千金”。我們平時既要多讀書，多積累，也要多實踐，因為“___，事非經(jīng)過不知難"。

【答案】（1）萬水千山只等閑

（2）也傍桑陰學(xué)種瓜

（3）唯見長江天際流

（4）日日新

（5）千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風(fēng)

（6）其一人專心致志

（7）讀書須用意；書到用時方恨少。

【知識點】格言、名言；古詩詞默寫

【解析】【分析】（1）結(jié)合題干中詩句的上句是“紅軍不怕遠征難”，可知詩句的下句是“萬水千山只等閑"。

（2）結(jié)合題干中詩句的上句是“童孫未解供耕織”，可知詩句的下句是“也傍桑陰學(xué)種瓜"。

（3）“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意思是：孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。出自唐代詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

（4）茍日新，日日新，又日新：出自《禮記》，意思：如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。這句話是從動態(tài)角度來強調(diào)不斷革新，以及由此引申而來的精神上的洗禮、品德上的修煉。

（5）“千磨萬擊還堅勁、任爾東西南北風(fēng)"意思是經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅強，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴冬的西北風(fēng)，它都能經(jīng)受得住，還會依然堅韌挺拔。出自清代鄭燮《竹石》。

（6）“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽”意思是：讓弈秋教導(dǎo)兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)。

（7）"讀書須用意，一字值千金”意思是：讀書時應(yīng)該好好下一番苦功夫，書中的每個字都價值千金。

"書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”的意思是到實際使用時才懊恨書讀的太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。

故答案為：（1）萬水千山只等閑；（2）也傍桑陰學(xué)種瓜；（3）唯見長江天際流；（4）日日新；（5）千磨萬擊還堅勁、任爾東西南北風(fēng)；（6）其一人專心致志；（7）讀書須用意、書到用時方恨少

【點評】本題考查了古詩文默寫、名言警句。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

12．（2024·化州）按要求完成句子練習(xí)。

（1）謊言被揭穿，我很羞愧。

改：謊言被揭穿，我羞愧得恨不能找個地縫鉆進去！

★我們班被評為優(yōu)秀班集體，大家很高興。（照樣子改寫句子）____________

（2）從下面選一個成語，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：追悔莫及那次數(shù)學(xué)測試，我因為計算粗心做錯了其中好幾道題，一個個鮮紅的“×"讓我羞愧得抬不起頭，早知如此，當(dāng)初應(yīng)當(dāng)細心一些。

興高采烈垂頭喪氣心驚肉跳

選（）____________

【答案】（1）我們班被評為優(yōu)秀班集體，大家高興得一蹦三尺高。

（2）垂頭喪氣；期中考試我向爸爸保證能考滿分，結(jié)果才考了80分，我覺得令老師和爸爸失望，頓時沮喪起來。

【知識點】仿寫；其他語言表達

【解析】【分析】（1）結(jié)合例句“：謊言被揭穿，我羞愧得恨不能找個地縫鉆進去！”運用的是夸張的手法，改寫時要注意用上夸張的語氣詞，如：我們班被評為優(yōu)秀班集體，大家高興得一蹦三尺高。

（2）結(jié)合例句可知句子是圍繞著“追悔莫及"一詞用具體的情景表現(xiàn)出來。垂頭喪氣：形容情緒低落，精神沮喪。如：垂頭喪氣期中考試我向爸爸保證能考滿分，結(jié)果才考了80分，我覺得令老師和爸爸失望，頓時沮喪起來。

故答案為：（1）我們班被評為優(yōu)秀班集體，大家高興得一蹦三尺高；（2）垂頭喪氣、期中考試我向爸爸保證能考滿分，結(jié)果才考了80分，我覺得令老師和爸爸失望，頓時沮喪起來。

【點評】考查了句子的改寫和仿寫句子。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點。

三、快樂讀書吧

13．（2024·化州）相信大家一定閱讀了許多名著，請認真閱讀題目，完成練習(xí)。

（1）《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)按時間先后順序排列，正確的一項是____。

①馴養(yǎng)培育②流落荒島③建房定居④回到英國⑤救“星期五”

A．②③①⑤④B．②③①④⑤C．⑤④①②③D．⑤②①④③

（2）下面的句子描寫的是《湯姆索亞歷險記》的一個情節(jié)，這個“他"指的是____。

正當(dāng)他轉(zhuǎn)身往回走時，突然發(fā)現(xiàn)遠處有一小塊亮光，好像是太陽光他放下風(fēng)箏線朝它摸索著走了過去。他把肩和頭從一個小洞中探了出來，竟看見寬闊的密西西比河正從下面滾滾流過！

A．湯姆B．貝琪C．哈克D．印江喬埃

（3）名著填空。

《西游記》是我國四大古典名著之一，作品向我們講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。神通廣大的孫悟空是作者刻畫的主要人物，他曾自封“”。在花果山稱王，也曾與天宮為敵。可他自從保護唐僧后，歷盡千辛萬苦，取得真經(jīng)斗戰(zhàn)勝佛"。在取經(jīng)途中，為過火焰山，他（故事情節(jié)），表現(xiàn)了他的機智靈活……當(dāng)然，他也曾在五莊觀犯錯，偷吃人參果（故事情節(jié)）表現(xiàn)出他固有的頑劣。

【答案】（1）A

（2）A

（3）齊天大圣；大鬧天宮；三借芭蕉扇

【知識點】文章大意理解

【解析】【分析】（1）故事按魯濱遜歷險的時間順序記敘，寫了遇險島上、建房定居、養(yǎng)牧種植、救”星期五"、回到英國。

（2）結(jié)合題干中”正當(dāng)他轉(zhuǎn)身往回走時，突然發(fā)現(xiàn)遠處有一小塊亮光，好像是太陽光，于是他放下風(fēng)箏線朝它摸索著走了過去。他把肩和頭從一個小洞中探了出來，竟看見寬闊的密西西比河正從下面滾滾流過！"可知，”他"指的是湯姆。

（3）《西游記》是我國四大古典名著之一，作品向我們講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。神通廣大的孫悟空是作者刻畫的主要人物，他曾自封”齊天大圣"。在花果山稱王，也曾與天宮為敵大鬧天宮。可他自從保護唐僧后，歷盡千辛萬苦，取得真經(jīng)，最終被封為”斗戰(zhàn)勝佛"。在取經(jīng)途中，為過火焰山，他三借芭蕉扇，表現(xiàn)了他的機智靈活……當(dāng)然，他也曾在五莊觀犯錯，偷吃人參果表現(xiàn)出他固有的頑劣。

故答案為：（1）A；（2）A；（3）齊天大圣、大鬧天宮、三借芭蕉扇

【點評】本題考查經(jīng)典名著、銜接排序。名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟。名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格。

四、閱讀

（2024·化州）閱讀。

能源與人類的發(fā)展息息相關(guān)

人們很早就已經(jīng)知道，能源是很寶貴的。我們將能源分為兩種：不可再生能源和可再生能源。不可再生能源就是那些一旦被消耗，在短時間內(nèi)不可能再恢復(fù)的能源，如煤炭、石油、天然氣等。據(jù)探測，石油、天然氣和煤炭若以現(xiàn)在的消耗速度來計算，將分別在45年、60年、250年消耗殆盡。與“不可再生能源”相對的是“可再生能源”，由于它在使用過程中對環(huán)境沒有任何污染，所以又被稱為“清潔能源”。因為地球上的不可再生能源有限

人類從遠古的鉆燧取火到今天核能的和平利用，人類進步發(fā)展的過程，實際上就是一部不斷向自然界攝取和利用能源的過程。能源與人們的生活息息相關(guān)，能源已經(jīng)成為對國家經(jīng)濟、社會、政治安全有著重大穩(wěn)定作用的重要戰(zhàn)略資源，如一些國家的戰(zhàn)爭事實上源于對能源的爭奪。三峽工程、西氣東輸工程等國家重大工程的實施就是為了解決越來越嚴重的能源短缺問題，合理利用能源，提高能源的利用效率。

14．根據(jù)短文內(nèi)容，完成表格①②處。

能源類別舉例子特點

不可再生能源煤炭、石油、天然氣①____________

可再生能源②___取之不盡、用之不竭，沒有污染

15．短文運用了多種說明方法，文中畫“__"的句子運用了的說明方法，這樣寫的作用是____________。

16．第二自然段列舉了三個和能源短缺有關(guān)的例子，請寫下來。

____________

17．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項是____。

A．風(fēng)能、石油、太陽能都是“可再生能源”或者叫“可更新能源"。

B．可再生能源是取之不盡、用之不竭的，所以不存在短缺問題，不需要節(jié)約使用。

C．據(jù)探測，天然氣若以現(xiàn)在的消耗速度來計算，將在250年消耗殆盡。

D．能源與人們的生活息息相關(guān)，而能源短缺是目前普遍存在的問題。我們要節(jié)約能源，合理利用能源

18．請你設(shè)計一條保護環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語。

【答案】14．一旦被消耗，在短時間內(nèi)不可能再恢復(fù)；煤炭、石油、天然氣

15．舉例子；形象具體地介紹了什么是不可再生能源

16．拉閘限電、電價提高，發(fā)動戰(zhàn)爭爭奪能源，建設(shè)重大工程，解決能源短缺問題。

17．D

18．根據(jù)自己的積累進行回答，例如，節(jié)約能源，保護地球家園。

【知識點】說明文閱讀

【解析】【點評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。

14．根據(jù)”不可再生能源就是那些一旦被消耗，在短時間內(nèi)不可能再恢復(fù)的能源，如煤炭、石油、天然氣等。""像風(fēng)能、潮汐能、太陽能等都是'可再生能源'"可知答案。

故答案為：一旦被消耗，在短時間內(nèi)不可能再恢復(fù)、煤炭、石油、天然氣

15．根據(jù)”如"可知運用了舉例子的說明方法，形象具體地介紹了什么是不可再生能源。

故答案為：舉例子、形象具體地介紹了什么是不可再生能源

16．根據(jù)”如一些居民常常會抱怨電力公司的拉閘限電、電價提高。"”一些國家的戰(zhàn)爭事實上源于對能源的爭奪。"”三峽工程、西氣東輸工程等國家重大工程的實施就是為了解決越來越嚴重的能源短缺問題"可概括出答案。

故答案為：拉閘限電、電價提高，發(fā)動戰(zhàn)爭爭奪能源，建設(shè)重大工程，解決能源短缺問題。

17．根據(jù)”不可再生能源就是那些一旦被消耗，在短時間內(nèi)不可能再恢復(fù)的能源，如煤炭、石油、天然氣等"可知選項A說法錯誤，不符合題意。根據(jù)”這些能源是取之不盡、用之不竭的"但也應(yīng)該節(jié)約使用，可知選項B說法錯誤不符合題意。根據(jù)”石油、天然氣和煤炭若以現(xiàn)在的消耗速度來計算，將分別在45年、60年、250年消耗殆盡。"可知選項C說法錯誤，不符合題意。根據(jù)”而節(jié)約能源，合理利用能源，提高能源的利用效率"可知選項D說法正確，符合題意。

故答案為：D

18．根據(jù)自己的積累進行回答，例如：節(jié)約能源，保護地球家園。

故答案為：節(jié)約能源，保護地球家園

（2024·化州）閱讀。

走出考場的那一刻

①“丁零零——”一陣急促的收卷鈴聲響起，安靜的考場頓時熱鬧起來。我信心十足地交了數(shù)學(xué)試卷，隨著人流向外走去。試題這么簡單，我的嘴角微微向上揚著。

②“哎，第七題有三種答案是嗎？"一位同學(xué)問道?！皩Π?，有三種答案。我在做第一遍的時候，才發(fā)現(xiàn)漏了兩種?！绷硪晃煌瑢W(xué)答道。

③三種答案？我的腦袋“嗡"的一下，其他同學(xué)又說了什么，我再也聽不見，恨不得一下子撲過去抽出我的試卷，再補上另外兩種答案。可是我什么也不能做，此時，我像一個木偶一樣機械地走出教室。

④如果時間可以倒流，再給我十分鐘！不！五分鐘！哪怕三分鐘也行！

⑤我的思緒又回到了考場上。其實，在交卷前十分鐘我就做完了。我將試卷從頭到尾掃了一遍，就放心地推開試卷。我伸伸懶腰，大多數(shù)同學(xué)都在埋頭做題?？纯幢?，怎么還有五分鐘？時間像蝸牛一樣慢慢爬行

⑥“小慧，這次的試題這么簡單，你一定能考滿分吧？”迎面走來的同班同學(xué)小梅高聲問道。我的思緒被拽了回來，只有我一個人呆呆地站在考場門口。我努力擠出一絲笑容，神情木訥地說道：“哪里……我……我怎么可能考滿分呢？"或許是注意到我的異樣，而是笑著說：“這次考不好也沒什么，只要咱們認真學(xué)習(xí)，總結(jié)教訓(xùn)，下次一定能考好！”

⑦是啊，一次考試代表不了什么，只要端正態(tài)度，總結(jié)教訓(xùn)，認真對待人生中的每一場考試，我邁著堅定的步伐向教室走去……

19．從下面的句子找出一對反義詞寫下來。

“丁零零——"一陣急促的收卷鈴聲響起，安靜的考場頓時熱鬧起來。

——

20．讀短文，在相應(yīng)的括號里填上表示“我”的心情的詞語。

交試卷時→

同學(xué)議論時→

考試時→浮躁

聽了同學(xué)的安慰→

21．第三自然段中畫波浪線的句子運用了比喻的修辭手法，把比作。

22．下面句子運用了什么描寫方法，請選擇。（填序號）

A.動作描寫

B.神態(tài)描寫

C.心理描寫

D.語言描寫

①此時，我的嘴角微微向上揚著。

②“哎，第七題有三種答案是嗎？"一位同學(xué)問道。

③三種答案？我的腦袋“嗡”的一下，其他同學(xué)又說了什么，我再也聽不見。

④時間像蝸牛一樣慢慢爬行，我在座位上來回扭動著身體……

23．讀了這篇短文，你有什么啟示？

【答案】19．安靜；熱鬧

20．高興；后悔；安慰

21．“我"；木偶

22．B；D；C；A

23．一次考試代表不了什么，只要端正態(tài)度，積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，認真對待人生中的每一場考試，一定會不斷進步的。

【知識點】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。

19．安靜：指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。故反義詞為”熱鬧"。

故答案為：安靜、熱鬧

20．從“我信心十足地交了數(shù)學(xué)試卷，隨著人流向外走去。試題這么簡單，我一定能考滿分。此時，我的嘴角微微向上揚著。”可知臥倒心情是高興；從"如果時間可以倒流，再給我十分鐘！不！五分鐘！哪怕三分鐘也行！”可知"我”后悔；從"想到這些，我邁著堅定的步伐向教室走去……”可知"我”得到安慰。

故答案為：高興、后悔、安慰

21．"我像一個木偶一樣機械地走出教室”，"我”是本體，"木偶”是喻體。把"我”比作"木偶”。

故答案為：我、木偶

22．①"嘴角微微向上揚著”可知是神態(tài)描寫。②"問道”可知是語言描寫。③"第七題有三種答案！”通過反復(fù)的疑問可知是心理描寫。④"扭動”可知是動作描寫。

故答案為：B、D、C、A

23．從"是啊，一次考試代表不了什么，只要端正態(tài)度，積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，認真對待人生中的每一場考試，一定會不斷進步的。想到這些，我邁著堅定的步伐向教室走去……”可知：一次考試代表不了什么，只要端正態(tài)度，積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，認真對待人生中的每一場考試，一定會不斷進步的。

故答案為：一次考試代表不了什么，只要端正態(tài)度，積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，認真對待人生中的每一場考試，一定會不斷進步的。

五、習(xí)作

24．（2024·化州）根據(jù)要求習(xí)作。

在成長過程中，總有一些人令你印象深刻。有的人風(fēng)趣幽默，有的人真誠善良

請將“這個人真"補充完整，構(gòu)成你的作文題目。

要求：①表達真情實感，通過具體的事例來表現(xiàn)人物的性格或品質(zhì)；②書寫正確、規(guī)范、美觀；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

【答案】這個人真有才我的書法老師是一個很有才華的書法家。

他不僅每天伏案鉆研字帖，寫字，而且時常打打太極，彈彈古箏，放松身心，強健體魄，這種動靜結(jié)合的安逸生活，真是有才。米芾、歐陽詢、柳公權(quán)等碑帖，在老師那里多如牛毛；隸書、篆書各種字體他不在話下，隨手拿起宣紙就能臨摹，創(chuàng)作。他的字行云流水，落筆如云煙。他的作品掛滿了工作間供我們參考，欣賞。當(dāng)然也有我的作品。他的工作間不大，古香古色、干凈整潔，有種寧靜、悠閑的感覺。工作間隨處都能看見各種古董、奇石和祈福的擺件應(yīng)有盡有，整個工作間給人一種溫馨和諧的感覺。走進工作間，先聞到淡淡的墨香，環(huán)顧四周，有一種濃濃的文化氣息。工作間內(nèi)擺放著一張巨大的桃木書案，上面擺放著硯臺，鎮(zhèn)尺等書法用品。他的硯臺，鎮(zhèn)尺非常精致，貴重，以至于我們每次去了都搶著用，而這時的老師笑呵呵的看著我們。他住在嘈雜的城內(nèi)，外面燈紅酒綠，物欲橫流，而他卻能內(nèi)心寧靜淡泊，潛心研究書法，真是難能可貴，真有才！他的才華充分表現(xiàn)在教學(xué)上。他因材施教，因人而異。他的學(xué)生有年齡大的叔叔阿姨，也有年齡小的弟弟妹妹，還有慕名而來的人，每到周末大家聚集在一起與老師一起探討書法，品味書法的文化。記得有一次我要創(chuàng)作參加比賽。當(dāng)時非常緊張，筆在手里都控制不住，眉頭皺成一團。我看著老師，老師把手一揚：“寫！”，他見我還在猶豫，又拍我的肩膀：“膽子大一些嘛"！我還在抓耳撓腮，他卻嚴厲地瞪著我：“再看，你就要寫壞了”！我握緊筆，看著他自信的眼神，平穩(wěn)了心情，開始創(chuàng)作。一筆一劃，他就一直在我身邊給我動力，直到我用筆自如，膽子大了起來，越來越放松，他才會心的笑了。我戰(zhàn)勝了自己，喜悅涌上了心頭。想著我堅守的心路歷程，想著老師在創(chuàng)作時有沒有像我一樣緊張，躊躇。

這就是我的書法老師，一個非常有才的老師。他不僅僅局限于教我書法，更教會了我遇事的沉穩(wěn)，更能讓我體會中國書法的魅力。

【知識點】寫人類作文

【解析】【分析】本題為半命題作文，要求以"這個人真”為題目，寫一篇文章。回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想誰給你的印象最深刻，讓你難忘，為什么難忘？以事寫人。寫作時可先介紹人物的外貌、性格等特點，然后選擇典型事例表現(xiàn)人物的特點，要抓住重點，不要面面俱到。重點部分要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。這一過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

【點評】本文小作者通過列舉具體的事例，寫出書法老師博學(xué)多才的特點，語句通順，能通過語言、動作描寫刻畫人物，是一篇不錯的習(xí)作。

1/1廣東省茂名市化州市2023-2024年小升初語文試卷

一、漢字書寫

1．（2024·化州）請抄寫下面的文字，注意行款整齊、力求美觀。

現(xiàn)在還有許多人生活在那個城市里，我卻常常生活在那個小城過去給我的印象里。

——沈從文

二、語言積累與運用

2．（2024·化州）看拼音，把詞組補充完整。

①聰明línglì

②發(fā)現(xiàn)zhēnlǐ

③長滿táixiǎn

④會心的wēixiào

⑤xióngwěi的聲音

⑥yīwēi在懷里

3．（2024·化州）“語文"的“語”字，筆畫數(shù)是（）

A．8B．9C．10D．11

4．（2024·化州）下列加點字讀音，全部正確的一項是（）

A．間jiàn斷分fèn外暴露lòu無遺

B．供gòng品憂慮lǜ狼吞虎咽yàn

C．壯zhuàn觀沮jǔ喪石蕊xīn試紙

D．剝削xuē追悼diào洶涌澎湃pài

5．（2024·化州）選出沒有錯別字，字形全部正確的一項。（）

A．灑脫單簿疲倦大步留星B．玻璃純孰斗篷全神慣注

C．模糊琴鍵驚惶萬不得已D．草叢匪陡咆哮心平氣合

6．（2024·化州）加點字意思不相同的一組是（）

A．面面俱到野徑云俱黑

B．碧空如洗死去元知萬事空

C．但愿如此但愛鱸魚美

D．泣涕零如雨初聞涕淚滿衣裳

7．（2024·化州）依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①粉墨登場

②生旦凈丑

③字正腔圓

④脫穎而出

⑤個性鮮明

戲曲，是中國老百姓喜聞樂見的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。每當(dāng)鑼敲起來，鼓打起來，他們刻畫的人物____。然而，這離不開演員們臺下孜孜不倦的努力，臺下十年功。"有了過硬的功夫，才能從同行里____。

A．①④③⑤②B．②①③⑤④C．③②⑤①④D．②①⑤④③

8．（2024·化州）下列句子中，加點詞語運用有誤的一項是（）

A．桃李滿門的張老師，怎么不值得我們每個人仰慕呢？

B．小紅同學(xué)十分膽小，有時會被一只蟲子嚇得面如土色。

C．作為新時代的學(xué)生，我們要奮不顧身地學(xué)習(xí)更多的知識來報效國家。

D．個人的力量雖微不足道，但只要與眾人團結(jié)協(xié)作，必然凝聚成一股力量。

9．（2024·化州）下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．聞名世界的印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明。

B．看了《中國乒乓》這部電影，心中充滿了敬意。

C．我們一定能建成青山常在、綠水長流、空氣常新的美麗家園。

D．陳歡在安全主題演講比賽中喜獲金牌、摘得桂冠，可喜可賀。

10．（2024·化州）下面情境下，表達最準(zhǔn)確、得體的一項是（）

學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)樨毨У貐^(qū)的中小學(xué)生捐贈書籍，并要求大家在自己捐贈的書籍的扉頁上寫幾句話，表達自己對受捐同學(xué)的祝福和鼓勵。

A．小華：我這本書很貴的，請一定要愛護它，不要弄臟了！

B．小雨：你們山區(qū)太貧困了，買不起課外書，請你要好好看這本書。

C．小軍：這本書是姐姐送給我的生日禮物，我都舍不得看，希望你能好好珍藏。

D．小明：同看一本書是一種奇妙的緣分，希望這本曾帶給我快樂的書也能帶給你同樣的快樂。

11．（2024·化州）古詩文誦讀積累。

（1）紅軍不怕遠征難，___?！镀呗砷L征》

（2）童孫未解供耕織，___?！端臅r田園雜興（其三十一）》

（3）即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到李白送別孟浩然寫下的“孤帆遠影碧空盡，___”。

（4）中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族，我們的先人們早就提出“茍日新，，又日新"的觀點。

（5）鄭燮在《竹石》中借惡劣的環(huán)境對勁竹的磨煉與考驗，來表達自己絕不隨波逐流的高尚情操的詩句是“___，___”。

（6）時間一去不復(fù)返。我們要向“使弈秋誨二人弈，___，惟弈秋之為聽"中的“其一人”一樣努力學(xué)習(xí)，利用有限的時間去創(chuàng)造無限的價值。

（7）我們即將結(jié)束小學(xué)生活，開啟新的學(xué)習(xí)之旅，但是我們?nèi)匀灰眯淖x書，一字值千金"。我們平時既要多讀書，多積累，也要多實踐，因為“___，事非經(jīng)過不知難”。

12．（2024·化州）按要求完成句子練習(xí)。

（1）謊言被揭穿，我很羞愧。

改：謊言被揭穿，我羞愧得恨不能找個地縫鉆進去！

★我們班被評為優(yōu)秀班集體，大家很高興。（照樣子改寫句子）____________

（2）從下面選一個成語，照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：追悔莫及那次數(shù)學(xué)測試，我因為計算粗心做錯了其中好幾道題，一個個鮮紅的“×"讓我羞愧得抬不起頭，早知如此，當(dāng)初應(yīng)當(dāng)細心一些。

興高采烈垂頭喪氣心驚肉跳

選（）____________

三、快樂讀書吧

13．（2024·化州）相信大家一定閱讀了許多名著，請認真閱讀題目，完成練習(xí)。

（1）《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)按時間先后順序排列，正確的一項是____。

①馴養(yǎng)培育②流落荒島③建房定居④回到英國⑤救“星期五”

A．②③①⑤④B．②③①④⑤C．⑤④①②③D．⑤②①④③

（2）下面的句子描寫的是《湯姆索亞歷險記》的一個情節(jié)，這個“他"指的是____。

正當(dāng)他轉(zhuǎn)身往回走時，突然發(fā)現(xiàn)遠處有一小塊亮光，好像是太陽光他放下風(fēng)箏線朝它摸索著走了過去。他把肩和頭從一個小洞中探了出來，竟看見寬闊的密西西比河正從下面滾滾流過！

A．湯姆B．貝琪C．哈克D．印江喬埃

（3）名著填空。

《西游記》是我國四大古典名著之一，作品向我們講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。神通廣大的孫悟空是作者刻畫的主要人物，他曾自封“”。在花果山稱王，也曾與天宮為敵?？伤詮谋Ｗo唐僧后，歷盡千辛萬苦，取得真經(jīng)斗戰(zhàn)勝佛"。在取經(jīng)途中，為過火焰山，他（故事情節(jié)），表現(xiàn)了他的機智靈活……當(dāng)然，他也曾在五莊觀犯錯，偷吃人參果（故事情節(jié)）表現(xiàn)出他固有的頑劣。

四、閱讀

（2024·化州）閱讀。

能源與人類的發(fā)展息息相關(guān)

人們很早就已經(jīng)知道，能源是很寶貴的。我們將能源分為兩種：不可再生能源和可再生能源。不可再生能源就是那些一旦被消耗，在短時間內(nèi)不可能再恢復(fù)的能源，如煤炭、石油、天然氣等。據(jù)探測，石油、天然氣和煤炭若以現(xiàn)在的消耗速度來計算，將分別在45年、60年、250年消耗殆盡。與“不可再生能源”相對的是“可再生能源”，由于它在使用過程中對環(huán)境沒有任何污染，所以又被稱為“清潔能源”。因為地球上的不可再生能源有限

人類從遠古的鉆燧取火到今天核能的和平利用，人類進步發(fā)展的過程，實際上就是一部不斷向自然界攝取和利用能源的過程。能源與人們的生活息息相關(guān)，能源已經(jīng)成為對國家經(jīng)濟、社會、政治安全有著重大穩(wěn)定作用的重要戰(zhàn)略資源，如一些國家的戰(zhàn)爭事實上源于對能源的爭奪。三峽工程、西氣東輸工程等國家重大工程的實施就是為了解決越來越嚴重的能源短缺問題，合理利用能源，提高能源的利用效率。

14．根據(jù)短文內(nèi)容，完成表格①②處。

能源類別舉例子特點

不可再生能源煤炭、石油、天然氣①____________

可再生能源②___取之不盡、用之不竭，沒有污染

15．短文運用了多種說明方法，文中畫“__"的句子運用了的說明方法，這樣寫的作用是____________。

16．第二自然段列舉了三個和能源短缺有關(guān)的例子，請寫下來。

____________

17．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項是____。

A．風(fēng)能、石油、太陽能都是“可再生能源”或者叫“可更新能源"。

B．可再生能源是取之不盡、用之不竭的，所以不存在短缺問題，不需要節(jié)約使用。

C．據(jù)探測，天然氣若以現(xiàn)在的消耗速度來計算，將在250年消耗殆盡。

D．能源與人們的生活息息相關(guān)，而能源短缺是目前普遍存在的問題。我們要節(jié)約能源，合理利用能源

18．請你設(shè)計一條保護環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標(biāo)語。

（2024·化州）閱讀。

走出考場的那一刻

①“丁零零——”一陣急促的收卷鈴聲響起，安靜的考場頓時熱鬧起來。我信心十足地交了數(shù)學(xué)試卷，隨著人流向外走去。試題這么簡單，我的嘴角微微向上揚著。

②“哎，第七題有三種答案是嗎？"一位同學(xué)問道?！皩Π?，有三種答案。我在做第一遍的時候，才發(fā)現(xiàn)漏了兩種。”另一位同學(xué)答道。

③三種答案？我的腦袋“嗡"的一下，其他同學(xué)又說了什么，我再也聽不見，恨不得一下子撲過去抽出我的試卷，再補上另外兩種答案?？墒俏沂裁匆膊荒茏?，此時，我像一個木偶一樣機械地走出教室。

④如果時間可以倒流，再給我十分鐘！不！五分鐘！哪怕三分鐘也行！

⑤我的思緒又回到了考場上。其實，在交卷前十分鐘我就做完了。我將試卷從頭到尾掃了一遍，就放心地推開試卷。我伸伸懶腰，大多數(shù)同學(xué)都在埋頭做題?？纯幢恚趺催€有五分鐘？時間像蝸牛一樣慢慢爬行

⑥“小慧，這次的試題這么簡單，你一定能考滿分吧？”迎面走來的同班同學(xué)小梅高聲問道。我的思緒被拽了回來，只有我一個人呆呆地站在考場門口。我努力擠出一絲笑容，神情木訥地說道：“哪里……我……我怎么可能考滿分呢？"或許是注意到我的異樣，而是笑著說：“這次考不好也沒什么，只要咱們認真學(xué)習(xí)，總結(jié)教訓(xùn)，下次一定能考好！”

⑦是啊，一次考試代表不了什么，只要端正態(tài)度，總結(jié)教訓(xùn)，認真對待人生中的每一場考試，我邁著堅定的步伐向教室走去……

19．從下面的句子找出一對反義詞寫下來。

“丁零零——"一陣急促的收卷鈴聲響起，安靜的考場頓時熱鬧起來。

——

20．讀短文，在相應(yīng)的括號里填上表示“我”的心情的詞語。

交試卷時→

同學(xué)議論時→

考試時→浮躁

聽了同學(xué)的安慰→

21．第三自然段中畫波浪線的句子運用了比喻的修辭手法，把比作。

22．下面句子運用了什么描寫方法，請選擇。（填序號）

A.動作描寫

B.神態(tài)描寫

C.心理描寫

D.語言描寫

①此時，我的嘴角微微向上揚著。

②“哎，第七題有三種答案是嗎？"一位同學(xué)問道。

③三種答案？我的腦袋“嗡”的一下，其他同學(xué)又說了什么，我再也聽不見。

④時間像蝸牛一樣慢慢爬行，我在座位上來回扭動著身體……

23．讀了這篇短文，你有什么啟示？

五、習(xí)作

24．（2024·化州）根據(jù)要求習(xí)作。

在成長過程中，總有一些人令你印象深刻。有的人風(fēng)趣幽默，有的人真誠善良

請將“這個人真"補充完整，構(gòu)成你的作文題目。

要求：①表達真情實感，通過具體的事例來表現(xiàn)人物的性格或品質(zhì)；②書寫正確、規(guī)范、美觀；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

答案解析部分

1．【答案】現(xiàn)在還有許多人生活在那個城市里，我卻常常生活在那個小城過去給我的印象里。

——沈從文

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認真抄寫題目中詩句，要注意將字寫工整、正確、舒展、美觀。書寫時注意“印”等字詞的寫法。

【點評】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力，寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。

2．【答案】伶俐；真理；苔蘚；微笑；雄偉；依偎

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“伶俐"注意不要寫成“鄰里”；“真理"不要寫成“整理”；“苔蘚"注意“苔”和“抬"區(qū)分開；“微笑”不要寫成“微小"；“雄偉”注意不要寫成“雄威"；“依偎”不要寫成“以為"。

故答案為：伶俐、真理、苔蘚、微笑、雄偉、依偎

【點評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。

3．【答案】B

【知識點】筆畫與筆順

【解析】【分析】“語”的筆畫順序：點、橫折提、橫、豎、橫折、橫、豎、橫折、橫共九畫。

故答案為：B

【點評】考查了基本筆畫?；竟P畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點和線，是構(gòu)成漢字的最小單位。漢字最基本的筆畫有：點、橫、豎、撇、捺、勾、折、提八種，除這八種外，還有一些組合筆畫，是由這八種組合而成，而且同一筆畫在不同的字里，形態(tài)、角度、長短也不同，練好基本筆畫，漢字書寫也就過了一大關(guān)了。

4．【答案】B

【知識點】字音

【解析】【分析】A、有誤。露：讀“l(fā)ù"時意思為露水。溫度一般在0℃以上，空氣中水蒸氣因地面或地面的物體表面發(fā)散熱氣而凝結(jié)在其上的水珠。讀”lòu"時意思為顯現(xiàn)出來。故”暴露無遺"的”露"應(yīng)讀”lù"。

B、正確。

C、有誤?！眽延^"的”壯"應(yīng)讀”zhuàng"?！笔镌嚰?的”蕊"應(yīng)讀”ruǐ"。

D、有誤?！弊返?的”悼"應(yīng)讀”dào"。

故答案為：B

【點評】考查了漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量的練習(xí)，熟能生巧。

5．【答案】C

【知識點】詞形辨析

【解析】【分析】A、有誤，單?。禾炖鋾r穿的衣服少而薄。大步留星：走路步幅大，速度快。故”單簿、大步留星"錯誤。

B、有誤。純熟：及其熟練。全神貫注：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。故”純孰、全神慣注"錯誤。

C、正確。

D、有誤，匪徒：土匪。心平氣和：心神安定，態(tài)度溫和。故”匪陡、心平氣合"錯誤。

故答案為：C

【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

6．【答案】B

【知識點】字義

【解析】【分析】A.面面俱到：方方面面都能顧及到。野徑云俱黑：田野小徑的天空都昏黑一片。兩個“俱”都表“都"的意思；

B.碧空如洗：藍色的天空明凈得像洗過一樣?！翱铡氨怼疤炜铡薄Ｋ廊ピf事空：原本知道死去之后就什么也沒有了?！翱?表“沒有”。

C.但愿如此：只希望能這樣。但愛鱸魚美：只是喜愛味道鮮美的鱸魚。兩個“但"都表“只”的意思；

D.泣涕零如雨：眼淚像雨水一樣往下淌。初聞涕淚滿衣裳：剛剛聽到時涕淚滿衣裳。兩個“涕"都表“眼淚”的意思。

故答案為：B

【點評】本題考查了學(xué)生對于詞語中加點字的理解。要想理解字義，就要先理解整個詞語的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

7．【答案】B

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】①粉墨登場：原指演員化妝上臺演戲?，F(xiàn)比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺。

②生旦凈丑：是戲曲行當(dāng)?shù)拿Q。

③字正腔圓：指（說或唱）字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤（多用于戲曲或曲藝）。

④脫穎而出：比喻人的本領(lǐng)全部露出。

⑤個性鮮明：形容人個性獨特與眾不同。

根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)依次選填序號②①③⑤④。

故答案為：B

【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案

8．【答案】C

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】A、無誤。桃李滿門：指學(xué)生眾多。與語境相符。

B、無誤。面如土色：形容驚恐到頂點，臉上失去了血色。與語境相符。

C、有誤。奮不顧身：奮勇向前，不顧生命。與語境不相符。

D、無誤。微不足道：非常藐小，不值得一提。與語境相符。

故答案為：C

【點評】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。理解詞語的含義，需要平時多積累，多總結(jié)。

9．【答案】C

【知識點】修改病句

【解析】【分析】A、有誤，前后搭配不當(dāng)，在"發(fā)明”的后面應(yīng)添加"之一”。

B、有誤，缺少主語，添加"我”。

C、正確。

D、有誤，"喜獲金牌”"摘得桂冠”意思重復(fù)，去掉一個。

故答案為：C

【點評】考查了修改病句。修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改。常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。

10．【答案】D

【知識點】其他語言表達

【解析】【分析】A、不得體。"很貴”"請一定要愛護它”給人高高在上的感覺。

B、不得體。"你們山區(qū)太貧困了，買不起課外書”容易給人高高在上的感覺，不得體。

C、不得體。"這本書是姐姐送我的生日禮物，我自己都舍不得看。希望你能好好珍藏”顯得勉為其難，好像不愿捐出書籍。

D、得體。

故答案為：D

【點評】題考查學(xué)生語言得體。語言得體指在特定的語言環(huán)境中，運用恰當(dāng)?shù)恼Z言，以符合特定的表現(xiàn)方法、場合、對象、語氣等表明自己的目的，獲得最佳效果。解答口語交際題，要注意語境的要求和語體的要求。

11．【答案】（1）萬水千山只等閑

（2）也傍桑陰學(xué)種瓜

（3）唯見長江天際流

（4）日日新

（5）千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風(fēng)

（6）其一人專心致志

（7）讀書須用意；書到用時方恨少。

【知識點】格言、名言；古詩詞默寫

【解析】【分析】（1）結(jié)合題干中詩句的上句是“紅軍不怕遠征難”，可知詩句的下句是“萬水千山只等閑”。

（2）結(jié)合題干中詩句的上句是“童孫未解供耕織”，可知詩句的下句是“也傍桑陰學(xué)種瓜”。

（3）“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流"意思是：孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。出自唐代詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

（4）茍日新，日日新，又日新：出自《禮記》，意思：如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。這句話是從動態(tài)角度來強調(diào)不斷革新，以及由此引申而來的精神上的洗禮、品德上的修煉。

（5）“千磨萬擊還堅勁、任爾東西南北風(fēng)”意思是經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅強，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴冬的西北風(fēng)，它都能經(jīng)受得住，還會依然堅韌挺拔。出自清代鄭燮《竹石》。

（6）“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽"意思是：讓弈秋教導(dǎo)兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)。

（7）”讀書須用意，一字值千金"意思是：讀書時應(yīng)該好好下一番苦功夫，書中的每個字都價值千金。

”書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難"的意思是到實際使用時才懊恨書讀的太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。

故答案為：（1）萬水千山只等閑；（2）也傍桑陰學(xué)種瓜；（3）唯見長江天際流；（4）日日新；（5）千磨萬擊還堅勁、任爾東西南北風(fēng)；（6）其一人專心致志；（7）讀書須用意、書到用時方恨少

【點評】本題考查了古詩文默寫、名言警句。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

12．【答案】（1）我們班被評為優(yōu)秀班集體，大家高興得一蹦三尺高。

（2）垂頭喪氣；期中考試我向爸爸保證能考滿分，結(jié)果才考了80分，我覺得令老師和爸爸失望，頓時沮喪起來。

【知識點】仿寫；其他語言表達

【解析】【分析】（1）結(jié)合例句“：謊言被揭穿，我羞愧得恨不能找個地縫鉆進去！”運用的是夸張的手法，改寫時要注意用上夸張的語氣詞，如：我們班被評為優(yōu)秀班集體，大家高興得一蹦三尺高。

（2）結(jié)合例句可知句子是圍繞著“追悔莫及"一詞用具體的情景表現(xiàn)出來。垂頭喪氣：形容情緒低落，精神沮喪。如：垂頭喪氣期中考試我向爸爸保證能考滿分，結(jié)果才考了80分，我覺得令老師和爸爸失望，頓時沮喪起來。

故答案為：（1）我們班被評為優(yōu)秀班集體，大家高興得一蹦三尺高；（2）垂頭喪氣、期中考試我向爸爸保證能考滿分，結(jié)果才考了80分，我覺得令老師和爸爸失望，頓時沮喪起來。

【點評】考查了句子的改寫和仿寫句子。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點。

13．【答案】（1）A

（2）A

（3）齊天大圣；大鬧天宮；三借芭蕉扇

【知識點】文章大意理解

【解析】【分析】（1）故事按魯濱遜歷險的時間順序記敘，寫了遇險島上、建房定居、養(yǎng)牧種植、救”星期五"、回到英國。

（2）結(jié)合題干中”正當(dāng)他轉(zhuǎn)身往回走時，突然發(fā)現(xiàn)遠處有一小塊亮光，好像是太陽光，于是他放下風(fēng)箏線朝它摸索著走了過去。他把肩和頭從一個小洞中探了出來，竟看見寬闊的密西西比河正從下面滾滾流過！"可知，”他"指的是湯姆。

（3）《西游記》是我國四大古典名著之一，作品向我們講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。神通廣大的孫悟空是作者刻畫的主要人物，他曾自封”齊天大圣"。在花果山稱王，也曾與天宮為敵大鬧天宮?？伤詮谋Ｗo唐僧后，歷盡千辛萬苦，取得真經(jīng)，最終被封為”斗戰(zhàn)勝佛"。在取經(jīng)途中，為過火焰山，他三借芭蕉扇，表現(xiàn)了他的機智靈活……當(dāng)然，他也曾在五莊觀犯錯，偷吃人參果表現(xiàn)出他固有的頑劣。

故答案為：（1）A；（2）A；（3）齊天大圣、大鬧天宮、三借芭蕉扇

【點評】本題考查經(jīng)典名著、銜接排序。名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟。名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格。

【答案】14．一旦被消耗，在短時間內(nèi)不可能再恢復(fù)；煤炭、石油、天然氣

15．舉例子；形象具體地介紹了什么是不可再生能源

16．拉閘限電、電價提高，發(fā)動戰(zhàn)爭爭奪能源，建設(shè)重大工程，解決能源短缺問題。

17．D

18．根據(jù)自己的積累進行回答，例如，節(jié)約能源，保護地球家園。

【知識點】說明文閱讀

【解析】【點評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短