三年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷-1

三年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷河北省張家口市懷來縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷

一、聽《童心小世界》，完成填空。

二、積累運(yùn)用（40分）

1．（2023三下·懷來期末）看拼音寫詞語，看誰寫得正確又美觀。

chítáng的水面平靜得fǎngfú一面鏡子。水中shuìlián綻開了笑臉，微風(fēng)輕輕地chuīfú著四周的chuíliǔ，蜻蜓站在水草上xīnshǎng著自己dàoyìng在水中的影子……看著眼前的美景，我不禁gǎntàn道：“好一幅美麗的shuǐmòhuà??！"

【答案】池塘；仿佛；睡蓮；吹拂；垂柳；欣賞；倒映；感嘆；水墨畫

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“池塘”的“塘"不要寫成同音字“糖”，“仿佛"的“佛”不要寫成形近字“拂”，“垂柳”的“柳"不要寫成形近字“仰”，“欣賞"的“賞”不要寫成形近字“常"。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：池塘、仿佛、睡蓮、吹拂、垂柳、欣賞、倒映、感嘆、水墨畫

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。

2．（2023三下·懷來期末）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。

A．脊背（jí）積累（lěi）旋風(fēng)（xuàn）

B．勻稱（chèng）折騰（zhē）差別（chā）

C．河豚（tún）電纜（lǎn）逆風(fēng)（nì）

D．儲(chǔ)存（chǔ）顫抖（zhàn）閑散（sǎn）

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

A：脊背（jí改jǐ）

B：勻稱（chèng改chèn）

C：正確

D：顫抖（zhàn改chàn）

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。

3．（2023三下·懷來期末）近年來，高鐵已經(jīng)成為中國國家形象的一張名片。中國高鐵的快速發(fā)展體現(xiàn)了中國人民的____和才干。”填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．智慧B．智能C．機(jī)智D．智商

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個(gè)常見題型，考查了對(duì)詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。

A.智慧：辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。

B.智能：1.智慧和能力。2.具有人的某些智慧和能力的。

C.機(jī)智：腦筋靈活，能夠隨機(jī)應(yīng)變。

D.智商：智力商數(shù)，個(gè)人智力水平的數(shù)量化指標(biāo)。

題干中句子的意思是“中國高鐵的快速發(fā)展體現(xiàn)了中國人民的發(fā)明創(chuàng)造的能力"。故答案為A。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

4．（2023三下·懷來期末）“因釋其耒而守株"中“因”字的意思是（）。

A．依靠B．理由C．順著D．于是

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于文言文中字詞的理解，在充分閱讀，理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合譯文及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。

“因釋其未而守株"出自《守株待兔》，意思是：于是放下他耕種的農(nóng)具天天守在樹樁旁邊，希望能再得到一只兔子。因，于是。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】文言字句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。

5．（2023三下·懷來期末）“這部電影越看越有味道"中的“味道”與（）項(xiàng)中的“味道"意思相同。

A．榴蓮的味道很特別。B．窗外飄來一股燒烤的味道。

C．這篇文章越讀越感覺有味道。D．我喜歡蘋果的味道。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞語含義的理解

【解析】【分析】考查了多義詞。有兩個(gè)或兩個(gè)以上意義的詞叫多義詞。多義詞是一詞多義，幾個(gè)意義之間往往有聯(lián)系。多義詞是“單義詞"的對(duì)稱。多義詞是具有幾個(gè)彼此不同而又相互關(guān)聯(lián)的意義的詞，這些意義是同屬一個(gè)本義(基本意義)的轉(zhuǎn)義，引申、派生或衍生意義。

“這部電影越看越有味道"中“味道"的意思是情趣、趣味。

A.不同?！傲裆彽奈兜篮芴貏e”中“味道"的意思是物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。

B.不同?！盁镜奈兜馈敝小拔兜?的意思是物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。

C.相同?！斑@篇文章越讀越感覺有味道"中“味道”的意思是情趣、趣味。

D.不同?！疤O果的味道"中“味道"的意思是物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。

6．（2023三下·懷來期末）下列句子中，與例句所用修辭手法不同的是（）。

例：池水清清的，像一面鏡子

A．陽光像金子，灑遍田野、高山和小河

B．筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。

C．河面閃著陽光，小河就像一條長長的錦緞。

D．松鼠的尾巴好像一把傘，漂亮極了。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】修辭手法辨析

【解析】【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對(duì)比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。

例句把“我的角"比作“珊瑚”，運(yùn)用了比喻修辭。

A.把"陽光"比作“金子”，運(yùn)用了比喻修辭。

B．“揉眼睛，伸懶腰"是形容人的動(dòng)作的詞語，用來形容筍芽兒，運(yùn)用了擬人修辭。

C.把“小河”比作“錦緞”，運(yùn)用了比喻修辭。

D.把“松鼠的尾巴"比作“傘”，運(yùn)用了比喻修辭。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。

7．（2023三下·懷來期末）將下面詩句按時(shí)間先后的順序排列，正確的一項(xiàng)是（）。

①梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行

②孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

③日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

④遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

A．③②①④B．③②④①C．③①④②D．③①②④

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞翻譯

【解析】【分析】本題考查的是對(duì)詩文詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。

①“梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行"的意思是：梅子黃透了的時(shí)候，天天都是靖和的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。梅子黃時(shí)是指五月，屆于夏季。故此句描寫的是夏天。

②“孤舟襲笠翁，獨(dú)釣寒江雪"的意思是：江上孤舟，漁翁披裝戴笠，獨(dú)自垂釣，不怕冰雪侵襲。從“寒江雪"可知，此句描寫的是冬天。

③“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。"的意思是：清晨日出的時(shí)候，江邊盛開花朵顏色鮮紅勝過火焰，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。。從“春來江水"可知此句描寫的是春天。

④“遙知兄弟登高處，遍插茱黃少一人”的意思是：遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱英登上高處，也會(huì)因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情?！暗歉?"插茱萸"是重陽節(jié)的習(xí)俗，重陽節(jié)是農(nóng)歷九月初九。故此句描寫的是秋天。所以按照時(shí)間先后順序排列為：③①④②。所以答案是：C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】練習(xí)這一類型的題，需要平時(shí)多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感做題。

8．（2023三下·懷來期末）下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×"。

（1）《守株待兔》這篇課文告訴我們，做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。

（2）為了讓別人及時(shí)改正錯(cuò)誤，在勸告別人時(shí)可以使用指責(zé)的口吻。

（3）復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。

（4）關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意，它一定會(huì)出現(xiàn)在一段話中第一句的位置。

【答案】（1）正確

（2）錯(cuò)誤

（3）正確

（4）錯(cuò)誤

【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】考查了課文的理解、語言得體，實(shí)踐作業(yè)、找關(guān)鍵句。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

（1）《守株待兔》這篇課文告訴我們﹐做事要靠自己的努力﹐不要有僥幸心理。說法正確。

（2）在對(duì)別人進(jìn)行勸告時(shí)，一要注意說話的語氣，說話不要用指責(zé)的口吻。說法錯(cuò)誤。

（3）復(fù)述故事不是背誦文章﹐而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。說法正確。

（4）關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意﹐它不一定會(huì)出現(xiàn)在一段話中第一句的位置。說法錯(cuò)誤。

故答案為：（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）正確（4）錯(cuò)誤

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

9．（2023三下·懷來期末）所學(xué)知識(shí)填空。

（1）中國古代文化書籍蘊(yùn)含了中華民族五千多年的文明。從書中我們知道中國有文房四寶：、、、硯；中醫(yī)有四診：望、、、。中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，“___，總把新桃換舊符”描寫的是傳統(tǒng)節(jié)日。中國成語不僅有四字的，還有八字的，比如：“眼見為實(shí)，"。中國古代還有許多蘊(yùn)含人生哲理的寓言故事，比如，《》讓我們明白不能心存僥幸，想要不勞而獲是不會(huì)有好結(jié)果的。更有流傳了幾千年的名言教導(dǎo)我們正確處世，比如，當(dāng)我們犯了錯(cuò)，“？，善莫大焉”告訴我們知錯(cuò)要改

（2）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠信、守諾言的，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的，以及慢性子的和急性子的等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友、、動(dòng)物朋友、等。

【答案】（1）筆；墨；紙；聞；問；切；千門萬戶曈曈日；春節(jié)；耳聽為虛；守株待兔；人誰無過；過而能改

（2）宋慶齡；包公；裁縫；桃花；杏花；蜜蜂；蝴蝶

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀；其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】（1）本題考查文學(xué)文化常識(shí)。

文房四寶，是中國獨(dú)有的書法繪畫工具(書畫用具)，即筆、墨、紙、硯。文房四寶之名，起源于南北朝時(shí)期。

中醫(yī)四診是指扁鵲在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出的“"四診法”，即：望、聞、問、切。這四種診法至今依然普遍使用，是中醫(yī)辨證施治的重要依據(jù)。

《元日》是北宋政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動(dòng)人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神。

眼見為實(shí)，耳聽為虛：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實(shí)的。謂親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。

《守株待兔》講了一個(gè)宋國農(nóng)民，看見一只兔子撞在樹樁上死了，便放下鋤頭在樹樁旁等待，希望再得到撞死的兔子的故事。

人誰無過過而能改，善莫大焉：人沒有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。

（2）分別出自《我不能失信》《包公》《慢性子裁縫和急性子顧客》《桃花》《蜜蜂》《蝴蝶》。

故答案為：（1）筆、墨、紙、聞、問、切、總把新桃換舊符、春節(jié)、耳聽為虛、守株待兔、人誰無過、過而能改（2）宋慶齡、包公、裁縫、桃花、杏花、蜜蜂、蝴蝶

【點(diǎn)評(píng)】（1）考查了古詩文默寫、名言警句。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。

（2）本題是按課文原文填空，考查了對(duì)課文重點(diǎn)語段的熟悉程度，以及古詩詞的默寫，作者的識(shí)記等。作答起來不難，但要注意不要寫錯(cuò)別字，做完應(yīng)檢查一遍。根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對(duì)課文原文的熟悉，也考查了對(duì)課文的理解，做題的過程也是一次知識(shí)梳理的過程。

三、閱讀下面的短文，回答文后的問題（20分）

（2023三下·懷來期末）閱讀理解

肥皂泡（節(jié)選）

下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教（jiāojiào）我們?cè)诶茸由洗捣试砼荨Ｋf陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。

方法是放在一只小木碗里把用剩的碎胞皂，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，藏上那黏的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，便從管上落了下來，那輕圓的球兒軟悠悠地在空中飄游，若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄（báobó）的球，會(huì)扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。

（二）我沒有釣住那條魚

我這一生，有過許多令人難忘的時(shí)刻。然而，我經(jīng)常會(huì)想起來的，是第一次跟叔叔去釣魚。記得那是初秋時(shí)節(jié)的一天，溫煦的陽光靜靜地照耀著樹林。叔叔帶我去釣魚。我模仿別人釣魚的樣子，甩出釣線。忽然，誘餌消失得無影無蹤。我趕緊猛地一拉魚竿，沒想到扯出的卻是一團(tuán)水草。我失望極了。

過了許久，我感覺有什么東西在拽（zhuài）我的釣線，并一下子將它拖入了深水中。我連忙往上一拉魚竿，立刻看到一條逗人喜愛的小狗魚在璀（cuǐ）璨（càn）的陽光下活蹦亂跳?！笆迨澹　蔽业艮D(zhuǎn)頭，____地喊道我釣住了一條“還沒有哩。"叔叔____地說。他話音剛落，只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，箭一般地射向河心。釣線上的魚鉤也不見了。我功虧一簣（kuì），快到手的捕獲物眨眼間又溜走了。

我分（fēnfèn）外沮喪，可叔叔卻____地對(duì)我說：“記?。≡隰~兒尚未被拽（zhuài）上岸之前，千萬別吹噓你釣到了魚。事情沒成功就自吹自擂，一點(diǎn)用也沒有，縱然辦成了也不需要自夸，這是一個(gè)很淺顯的道理?！?/p>

打這以后，每當(dāng)我聽到人們?yōu)橐患形崔k成的事情而自我吹噓時(shí)，我就地回憶起小河邊垂釣的那一幕。

10．這兩篇短文寫的都是童年的故事，《肥皂泡》的作者是中國現(xiàn)代著名的散文家、詩人，《我沒有釣住那條魚》的作者是美國的約翰·格利夫·韋蒂尼。

11．用“√"給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

12．根據(jù)語境，選擇合適的詞語填入文中相應(yīng)的橫線上。

慢條斯理意味深長情不自禁欣喜若狂

13．《肥皂泡》第二自然段有不通順的地方，用你學(xué)過的修改符號(hào)修改。

14．用波浪線畫出《我沒有釣住那條魚》文中的一個(gè)比喻句_________，這句話中把___比作。

15．什么時(shí)候玩肥皂泡比較好，為什么？請(qǐng)用橫線在文中畫出相關(guān)語句。

16．《我沒有釣住那條魚》中描寫“我“心情變化的詞語有、、。

17．《我沒有釣住那條魚》這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理，請(qǐng)你在文中找到并畫出來。

【答案】10．冰心

11．教（jiāo）；?。╞áo）；分（fèn）；拽（zhuài）

12．欣喜若狂；慢條斯理；意味深長；情不自禁

13．“方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，……”

14．只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，箭一般地射向河心?！绑@恐萬狀的小狗魚"；“箭”

15．“下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。"

16．失望；欣喜若狂；沮喪

17．“記住！在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓你釣到了魚。事情沒成功就自吹自擂，一點(diǎn)用也沒有，縱然辦成了也不需要自夸，這是一個(gè)很淺顯的道理?！?/p>

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【分析】語段選自《我沒有釣到那條魚》。這篇課文按事情的發(fā)展順序?qū)懥俗髡叩谝淮吾烎~的經(jīng)歷：“我"在等到魚咬鉤時(shí)就宣布自己釣到魚，然而魚卻脫鉤離去，叔叔教育“我”，使“我”悟出了做人的道理：在事情未辦成之前，不要妄下結(jié)論、自吹自插，即使事情辦成了，也不能自我吹噓。

理解分析文章內(nèi)容是做題關(guān)鍵，題干都是與理解文章內(nèi)容有關(guān)的，所以做閱讀題必須學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

10．考查文化常識(shí)。《肥皂泡》的作者是中國現(xiàn)代著名的散文家、詩人冰心。

故答案為：冰心

11．本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。

故答案為：教（jiāo）；?。╞áo）；分（fèn）；拽（zhuài）

12．考查選擇合適的詞語填空。“慢條斯理"的意思是指說話或做事緩慢而有條理，形容從容不迫的樣子?！耙馕渡铋L"的意思是意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味?！扒椴蛔越?的意思是感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。“欣喜若狂"的意思是形容高興到了極點(diǎn)。結(jié)合詞語的含義分別填入正確的空中，即：欣喜若狂；慢條斯理；意味深長；情不自禁。

故答案為：欣喜若狂；慢條斯理；意味深長；情不自禁

13．考查修改病句?！胺椒ㄊ欠旁谝恢恍∧就肜锇延檬５乃榘?，"語序顛倒，改為“方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，……”

故答案為：“方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，……"

14．考查比喻修辭手法。文中的一個(gè)比喻句“只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，箭一般地射向河心。”這句話中把“驚恐萬狀的小狗魚"比作“箭”。

故答案為：只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，箭一般地射向河心。/“驚恐萬狀的小狗魚"/“箭”

15．結(jié)合“下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。"可知答案。故答案為：“下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。”

16．考查對(duì)人物心理變化的揣摩。在釣魚的過程中，“我"模仿別人釣魚的樣子，甩出釣線。忽然，誘餌消失得無影無蹤。我趕緊猛地一拉魚竿，沒想到扯出的卻是一團(tuán)水草?！拔?失望極了。過了久，“我"感覺什么東西在拽釣線，并一下子將它拖入了深水之中?！拔?連忙往上一拉魚竿，立刻看到一條逗人愛的活蹦亂跳的小狗魚在燦爛的陽光下活蹦亂跳。此時(shí)“我"欣喜若狂，只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，箭一般地射向了河心。釣線上的魚鉤也不見了。功虧一匱，眼看快到手的捕獲物轉(zhuǎn)眼間又溜走了。“我"十分沮喪。

故答案為：失望、欣喜若狂、沮喪

17．考查對(duì)文章主旨的把握。這篇課文按事情的發(fā)展順序?qū)懥俗髡叩谝淮吾烎~的經(jīng)歷：“我"在等到魚咬鉉時(shí)就宣布自己釣到魚，然而魚卻脫鉤離去，叔叔教育“我”，使“我"悟出了做人的道理：在事情未辦成之前，不要妄下結(jié)論、自吹自擂，即使事情辦成了，也不能自我吹噓。

故答案為：“記?。≡隰~兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓你釣到了魚。事情沒成功就自吹自擂，一點(diǎn)用也沒有，縱然辦成了也不需要自夸，這是一個(gè)很淺顯的道理。"

四、習(xí)作

18．（2023三下·懷來期末）習(xí)作

從下面的題目中選擇一個(gè)寫一篇作文。要求語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，寫完整。

（1）一次有趣的小實(shí)驗(yàn)

（2）中國傳統(tǒng)文化歷史悠久，傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是對(duì)優(yōu)秀文化

的傳承和發(fā)展。你最喜歡個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？請(qǐng)你寫一寫在家過節(jié)的過程，也可以寫一寫節(jié)日

中發(fā)生的印象深刻的故事。

要求：題目自擬，語句通順，條理清楚。（文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、姓名）

【答案】（1）—次有趣的小實(shí)驗(yàn)最近我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，開始只是翻著看—看，后來覺得很好看，就看了起來。其中一個(gè)故事說從前有兩個(gè)國家打仗，有一個(gè)國家屢戰(zhàn)展敗，后來在一個(gè)火車站內(nèi)捕獲了一個(gè)婦女，敲開她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫滿了情報(bào)，至此之后，那個(gè)國家再也沒有打過大敗仗了。我對(duì)這個(gè)故事很感興趣，便開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

在爸爸的支持下，我備好了材料。我先找了—支毛筆，然后在醋里來回翻滾，好讓毛筆沾滿醋。接著我把我精心準(zhǔn)備的一個(gè)特大號(hào)的雞蛋緊緊地攥在手里，用那桿毛筆洋洋灑灑地寫下了我的名字。最后一個(gè)漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運(yùn)動(dòng)員跳入了沸騰的水中，而我則是滿懷期待地望著鍋，等著"奇跡的出現(xiàn)"。時(shí)間一分一秒地過去了，“這個(gè)雞蛋應(yīng)該顯出字了吧，我去看看"想到這里，我立刻沖進(jìn)廚房，把火關(guān)了，等水冷了之后迫不及待地用手把雞蛋取了出來，準(zhǔn)備剝殼。在剝殼的時(shí)候我很緊張，細(xì)密的汗水流了出來。我把蛋殼快速剝了下來......“皇天不負(fù)有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋揚(yáng)終于誕生了!”我高舉著寫著我名字的蛋手舞足蹈，心里充滿了勝利的喜悅。

但成功之余我還有個(gè)疑問，那就是為什么只有用醋才能在蛋白上顯字而其他液體不行呢帶著這個(gè)疑問我去向爸爸請(qǐng)教。爸爸說：“因?yàn)榈皻ど嫌刑妓徕}，碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)后，醋酸就會(huì)進(jìn)入內(nèi)部，所以當(dāng)雞蛋煮熟后，醋酸便會(huì)附在蛋白上，便形成了原來在蛋殼上寫過的字。""哦，原來是這樣啊，我又明白了一個(gè)道理。

（2）端午節(jié)端午節(jié)在中國的民間節(jié)日中可以算得上隆重的節(jié)日，過端午節(jié)有吃粽子、插艾蒿等習(xí)俗。

過端午節(jié)我足足能提前興奮上一周，因?yàn)榭梢猿陨舷銍妵姷聂兆恿?，那個(gè)時(shí)候生活比較單調(diào)，也很苦，不是過節(jié)平常是什么也吃不到的。說起粽子，它不僅好吃，最主要的是在包粽子的過程中，體現(xiàn)著樂趣。每年端午一到，母親在頭一天晚上泡上一盆糯米，第二天早上便是我和母親一起包，綠綠的粽葉里加上糯米和大棗，包成三棱形的粽子，包好后放在大鍋里足足煮上3、4個(gè)鐘頭，之后母親把粽子泡在備好的兩個(gè)水桶內(nèi)，涼了以后細(xì)細(xì)地?fù)荛_竹葉，咬上一口白嫩的糯米，紫紅的大棗就露出頭來，蘸白糖再吃，那時(shí)吃起來是那么的香甜可口，耐人回味。

端午節(jié)前夕，家家把在山上采的艾蒿插在門上，說是為了避邪，我們小孩只是效仿著做，不懂其中的含義。

端午節(jié)早晨，起床后，母親在我們的手腕和腳踝上纏上五彩的絲線，據(jù)說可以去病除邪。其實(shí)在我心里，這些五彩的絲線是那些精美手鐲的替代品。有些人家也會(huì)花些錢給自己的小孩買香荷包帶在身上，我的母親是自己親手用一些小布頭做的，里面塞些棉花，放些香草，即便是這樣我們也很高興。

端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】（1）本次作文首先明確這是命題作文，要求以“一次有趣的小實(shí)驗(yàn)"為題寫一寫你做過的一次實(shí)驗(yàn)。在寫作文之前，要根據(jù)習(xí)作要求選好所寫的內(nèi)容，好的素材來源于生活，回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想自己做過的哪些實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)讓你有什么體驗(yàn)或收獲，選擇一次印象深刻的實(shí)驗(yàn)去寫。寫時(shí)可以用上“先......接著...….然后..….最后...."這樣的句式，把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)等。注意將實(shí)驗(yàn)過程寫具體，詳細(xì)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

（2）本題為自命題敘事作文，選一個(gè)你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日寫一寫，要反映出節(jié)日的習(xí)俗特點(diǎn)。想想自己喜歡什么節(jié)日或哪個(gè)節(jié)日給你留下深刻的印象，選擇你最想表達(dá)的去寫。寫作時(shí)切忌平鋪直敘，記流水賬。注意詳略得當(dāng)，把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，可采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，同時(shí)要寫出特定節(jié)日的特點(diǎn)或風(fēng)俗習(xí)慣。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本文小作者記敘了一次自己做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷，過程清楚，語句通順，有條理。能用上學(xué)到的好詞佳句，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

（2）這篇文章，作者主要向我們介紹了端午節(jié)所要做的一些事情，如：包粽子、插艾蒿等。作者把包粽子的細(xì)節(jié)描寫得十分詳細(xì)，可見作者的觀察十分仔細(xì)。文章語言淳樸，敘事條理，是篇不錯(cuò)的文章。

1/1河北省張家口市懷來縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷

一、聽《童心小世界》，完成填空。

二、積累運(yùn)用（40分）

1．（2023三下·懷來期末）看拼音寫詞語，看誰寫得正確又美觀。

chítáng的水面平靜得fǎngfú一面鏡子。水中shuìlián綻開了笑臉，微風(fēng)輕輕地chuīfú著四周的chuíliǔ，蜻蜓站在水草上xīnshǎng著自己dàoyìng在水中的影子……看著眼前的美景，我不禁gǎntàn道：“好一幅美麗的shuǐmòhuà??！”

2．（2023三下·懷來期末）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。

A．脊背（jí）積累（lěi）旋風(fēng)（xuàn）

B．勻稱（chèng）折騰（zhē）差別（ch?。?/p>

C．河豚（tún）電纜（lǎn）逆風(fēng)（nì）

D．儲(chǔ)存（chǔ）顫抖（zhàn）閑散（sǎn）

3．（2023三下·懷來期末）近年來，高鐵已經(jīng)成為中國國家形象的一張名片。中國高鐵的快速發(fā)展體現(xiàn)了中國人民的____和才干。"填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．智慧B．智能C．機(jī)智D．智商

4．（2023三下·懷來期末）“因釋其耒而守株”中“因"字的意思是（）。

A．依靠B．理由C．順著D．于是

5．（2023三下·懷來期末）“這部電影越看越有味道”中的“味道"與（）項(xiàng)中的“味道”意思相同。

A．榴蓮的味道很特別。B．窗外飄來一股燒烤的味道。

C．這篇文章越讀越感覺有味道。D．我喜歡蘋果的味道。

6．（2023三下·懷來期末）下列句子中，與例句所用修辭手法不同的是（）。

例：池水清清的，像一面鏡子

A．陽光像金子，灑遍田野、高山和小河

B．筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。

C．河面閃著陽光，小河就像一條長長的錦緞。

D．松鼠的尾巴好像一把傘，漂亮極了。

7．（2023三下·懷來期末）將下面詩句按時(shí)間先后的順序排列，正確的一項(xiàng)是（）。

①梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行

②孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

③日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

④遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

A．③②①④B．③②④①C．③①④②D．③①②④

8．（2023三下·懷來期末）下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）《守株待兔》這篇課文告訴我們，做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。

（2）為了讓別人及時(shí)改正錯(cuò)誤，在勸告別人時(shí)可以使用指責(zé)的口吻。

（3）復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。

（4）關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意，它一定會(huì)出現(xiàn)在一段話中第一句的位置。

9．（2023三下·懷來期末）所學(xué)知識(shí)填空。

（1）中國古代文化書籍蘊(yùn)含了中華民族五千多年的文明。從書中我們知道中國有文房四寶：、、、硯；中醫(yī)有四診：望、、、。中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，“___，總把新桃換舊符"描寫的是傳統(tǒng)節(jié)日。中國成語不僅有四字的，還有八字的，比如：“眼見為實(shí)，_____________”。中國古代還有許多蘊(yùn)含人生哲理的寓言故事，比如，《》讓我們明白不能心存僥幸，想要不勞而獲是不會(huì)有好結(jié)果的。更有流傳了幾千年的名言教導(dǎo)我們正確處世，比如，當(dāng)我們犯了錯(cuò)，“？，善莫大焉"告訴我們知錯(cuò)要改

（2）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠信、守諾言的，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的，以及慢性子的和急性子的等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友、、動(dòng)物朋友、等。

三、閱讀下面的短文，回答文后的問題（20分）

（2023三下·懷來期末）閱讀理解

肥皂泡（節(jié)選）

下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教（jiāojiào）我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。

方法是放在一只小木碗里把用剩的碎胞皂，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，藏上那黏的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，便從管上落了下來，那輕圓的球兒軟悠悠地在空中飄游，若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆?。╞áobó）的球，會(huì)扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。

（二）我沒有釣住那條魚

我這一生，有過許多令人難忘的時(shí)刻。然而，我經(jīng)常會(huì)想起來的，是第一次跟叔叔去釣魚。記得那是初秋時(shí)節(jié)的一天，溫煦的陽光靜靜地照耀著樹林。叔叔帶我去釣魚。我模仿別人釣魚的樣子，甩出釣線。忽然，誘餌消失得無影無蹤。我趕緊猛地一拉魚竿，沒想到扯出的卻是一團(tuán)水草。我失望極了。

過了許久，我感覺有什么東西在拽（zhuài）我的釣線，并一下子將它拖入了深水中。我連忙往上一拉魚竿，立刻看到一條逗人喜愛的小狗魚在璀（cuǐ）璨（càn）的陽光下活蹦亂跳。“叔叔！”我掉轉(zhuǎn)頭，____地喊道我釣住了一條“還沒有哩。"叔叔____地說。他話音剛落，只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，箭一般地射向河心。釣線上的魚鉤也不見了。我功虧一簣（kuì），快到手的捕獲物眨眼間又溜走了。

我分（fēnfèn）外沮喪，可叔叔卻____地對(duì)我說：“記住！在魚兒尚未被拽（zhuài）上岸之前，千萬別吹噓你釣到了魚。事情沒成功就自吹自擂，一點(diǎn)用也沒有，縱然辦成了也不需要自夸，這是一個(gè)很淺顯的道理?！?/p>

打這以后，每當(dāng)我聽到人們?yōu)橐患形崔k成的事情而自我吹噓時(shí)，我就地回憶起小河邊垂釣的那一幕。

10．這兩篇短文寫的都是童年的故事，《肥皂泡》的作者是中國現(xiàn)代著名的散文家、詩人，《我沒有釣住那條魚》的作者是美國的約翰·格利夫·韋蒂尼。

11．用“√"給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

12．根據(jù)語境，選擇合適的詞語填入文中相應(yīng)的橫線上。

慢條斯理意味深長情不自禁欣喜若狂

13．《肥皂泡》第二自然段有不通順的地方，用你學(xué)過的修改符號(hào)修改。

14．用波浪線畫出《我沒有釣住那條魚》文中的一個(gè)比喻句_________，這句話中把___比作。

15．什么時(shí)候玩肥皂泡比較好，為什么？請(qǐng)用橫線在文中畫出相關(guān)語句。

16．《我沒有釣住那條魚》中描寫“我“心情變化的詞語有、、。

17．《我沒有釣住那條魚》這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理，請(qǐng)你在文中找到并畫出來。

四、習(xí)作

18．（2023三下·懷來期末）習(xí)作

從下面的題目中選擇一個(gè)寫一篇作文。要求語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，寫完整。

（1）一次有趣的小實(shí)驗(yàn)

（2）中國傳統(tǒng)文化歷史悠久，傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是對(duì)優(yōu)秀文化

的傳承和發(fā)展。你最喜歡個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？請(qǐng)你寫一寫在家過節(jié)的過程，也可以寫一寫節(jié)日

中發(fā)生的印象深刻的故事。

要求：題目自擬，語句通順，條理清楚。（文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、姓名）

答案解析部分

1．【答案】池塘；仿佛；睡蓮；吹拂；垂柳；欣賞；倒映；感嘆；水墨畫

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“池塘”的“塘"不要寫成同音字“糖”，“仿佛"的“佛”不要寫成形近字“拂”，“垂柳”的“柳"不要寫成形近字“仰”，“欣賞"的“賞”不要寫成形近字“常"。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：池塘、仿佛、睡蓮、吹拂、垂柳、欣賞、倒映、感嘆、水墨畫

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。

2．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

A：脊背（jí改jǐ）

B：勻稱（chèng改chèn）

C：正確

D：顫抖（zhàn改chàn）

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。

3．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】詞匯運(yùn)用

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個(gè)常見題型，考查了對(duì)詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。

A.智慧：辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。

B.智能：1.智慧和能力。2.具有人的某些智慧和能力的。

C.機(jī)智：腦筋靈活，能夠隨機(jī)應(yīng)變。

D.智商：智力商數(shù)，個(gè)人智力水平的數(shù)量化指標(biāo)。

題干中句子的意思是“中國高鐵的快速發(fā)展體現(xiàn)了中國人民的發(fā)明創(chuàng)造的能力"。故答案為A。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

4．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于文言文中字詞的理解，在充分閱讀，理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合譯文及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。

“因釋其未而守株"出自《守株待兔》，意思是：于是放下他耕種的農(nóng)具天天守在樹樁旁邊，希望能再得到一只兔子。因，于是。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】文言字句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。

5．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】詞語含義的理解

【解析】【分析】考查了多義詞。有兩個(gè)或兩個(gè)以上意義的詞叫多義詞。多義詞是一詞多義，幾個(gè)意義之間往往有聯(lián)系。多義詞是“單義詞"的對(duì)稱。多義詞是具有幾個(gè)彼此不同而又相互關(guān)聯(lián)的意義的詞，這些意義是同屬一個(gè)本義(基本意義)的轉(zhuǎn)義，引申、派生或衍生意義。

“這部電影越看越有味道"中“味道"的意思是情趣、趣味。

A.不同?！傲裆彽奈兜篮芴貏e”中“味道"的意思是物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。

B.不同。“燒烤的味道”中“味道"的意思是物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。

C.相同?！斑@篇文章越讀越感覺有味道"中“味道”的意思是情趣、趣味。

D.不同?！疤O果的味道"中“味道"的意思是物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。

6．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】修辭手法辨析

【解析】【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對(duì)比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。

例句把“我的角"比作“珊瑚”，運(yùn)用了比喻修辭。

A.把"陽光"比作“金子”，運(yùn)用了比喻修辭。

B．“揉眼睛，伸懶腰"是形容人的動(dòng)作的詞語，用來形容筍芽兒，運(yùn)用了擬人修辭。

C.把“小河”比作“錦緞”，運(yùn)用了比喻修辭。

D.把“松鼠的尾巴"比作“傘”，運(yùn)用了比喻修辭。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。

7．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞翻譯

【解析】【分析】本題考查的是對(duì)詩文詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。

①“梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行"的意思是：梅子黃透了的時(shí)候，天天都是靖和的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。梅子黃時(shí)是指五月，屆于夏季。故此句描寫的是夏天。

②“孤舟襲笠翁，獨(dú)釣寒江雪"的意思是：江上孤舟，漁翁披裝戴笠，獨(dú)自垂釣，不怕冰雪侵襲。從“寒江雪"可知，此句描寫的是冬天。

③“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。"的意思是：清晨日出的時(shí)候，江邊盛開花朵顏色鮮紅勝過火焰，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。。從“春來江水"可知此句描寫的是春天。

④“遙知兄弟登高處，遍插茱黃少一人”的意思是：遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱英登上高處，也會(huì)因?yàn)樯傥乙蝗硕z憾之情?！暗歉?"插茱萸"是重陽節(jié)的習(xí)俗，重陽節(jié)是農(nóng)歷九月初九。故此句描寫的是秋天。所以按照時(shí)間先后順序排列為：③①④②。所以答案是：C。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】練習(xí)這一類型的題，需要平時(shí)多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感做題。

8．【答案】（1）正確

（2）錯(cuò)誤

（3）正確

（4）錯(cuò)誤

【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】考查了課文的理解、語言得體，實(shí)踐作業(yè)、找關(guān)鍵句。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。

（1）《守株待兔》這篇課文告訴我們﹐做事要靠自己的努力﹐不要有僥幸心理。說法正確。

（2）在對(duì)別人進(jìn)行勸告時(shí)，一要注意說話的語氣，說話不要用指責(zé)的口吻。說法錯(cuò)誤。

（3）復(fù)述故事不是背誦文章﹐而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。說法正確。

（4）關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意﹐它不一定會(huì)出現(xiàn)在一段話中第一句的位置。說法錯(cuò)誤。

故答案為：（1）正確（2）錯(cuò)誤（3）正確（4）錯(cuò)誤

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

9．【答案】（1）筆；墨；紙；聞；問；切；千門萬戶曈曈日；春節(jié)；耳聽為虛；守株待兔；人誰無過；過而能改

（2）宋慶齡；包公；裁縫；桃花；杏花；蜜蜂；蝴蝶

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀；其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】（1）本題考查文學(xué)文化常識(shí)。

文房四寶，是中國獨(dú)有的書法繪畫工具(書畫用具)，即筆、墨、紙、硯。文房四寶之名，起源于南北朝時(shí)期。

中醫(yī)四診是指扁鵲在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出的“"四診法”，即：望、聞、問、切。這四種診法至今依然普遍使用，是中醫(yī)辨證施治的重要依據(jù)。

《元日》是北宋政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動(dòng)人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神。

眼見為實(shí)，耳聽為虛：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實(shí)的。謂親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。

《守株待兔》講了一個(gè)宋國農(nóng)民，看見一只兔子撞在樹樁上死了，便放下鋤頭在樹樁旁等待，希望再得到撞死的兔子的故事。

人誰無過過而能改，善莫大焉：人沒有不犯錯(cuò)誤的，只要能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就是最好的了。

（2）分別出自《我不能失信》《包公》《慢性子裁縫和急性子顧客》《桃花》《蜜蜂》《蝴蝶》。

故答案為：（1）筆、墨、紙、聞、問、切、總把新桃換舊符、春節(jié)、耳聽為虛、守株待兔、人誰無過、過而能改（2）宋慶齡、包公、裁縫、桃花、杏花、蜜蜂、蝴蝶

【點(diǎn)評(píng)】（1）考查了古詩文默寫、名言警句。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。

（2）本題是按課文原文填空，考查了對(duì)課文重點(diǎn)語段的熟悉程度，以及古詩詞的默寫，作者的識(shí)記等。作答起來不難，但要注意不要寫錯(cuò)別字，做完應(yīng)檢查一遍。根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對(duì)課文原文的熟悉，也考查了對(duì)課文的理解，做題的過程也是一次知識(shí)梳理的過程。

【答案】10．冰心

11．教（jiāo）；?。╞áo）；分（fèn）；拽（zhuài）

12．欣喜若狂；慢條斯理；意味深長；情不自禁

13．“方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，……"

14．只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，箭一般地射向河心?！绑@恐萬狀的小狗魚”；“箭"

15．“下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂?！?/p>

16．失望；欣喜若狂；沮喪

17．“記住！在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓你釣到了魚。事情沒成功就自吹自擂，一點(diǎn)用也沒有，縱然辦成了也不需要自夸，這是一個(gè)很淺顯的道理。"

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【分析】語段選自《我沒有釣到那條魚》。這篇課文按事情的發(fā)展順序?qū)懥俗髡叩谝淮吾烎~的經(jīng)歷：“我"在等到魚咬鉤時(shí)就宣布自己釣到魚，然而魚卻脫鉤離去，叔叔教育“我”，使“我"悟出了做人的道理：在事情未辦成之前，不要妄下結(jié)論、自吹自插，即使事情辦成了，也不能自我吹噓。

理解分析文章內(nèi)容是做題關(guān)鍵，題干都是與理解文章內(nèi)容有關(guān)的，所以做閱讀題必須學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

10．考查文化常識(shí)。《肥皂泡》的作者是中國現(xiàn)代著名的散文家、詩人冰心。

故答案為：冰心

11．本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。

故答案為：教（jiāo）；薄（báo）；分（fèn）；拽（zhuài）

12．考查選擇合適的詞語填空?！奥龡l斯理"的意思是指說話或做事緩慢而有條理，形容從容不迫的樣子?！耙馕渡铋L"的意思是意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味?！扒椴蛔越?的意思是感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配?！靶老踩艨?的意思是形容高興到了極點(diǎn)。結(jié)合詞語的含義分別填入正確的空中，即：欣喜若狂；慢條斯理；意味深長；情不自禁。

故答案為：欣喜若狂；慢條斯理；意味深長；情不自禁

13．考查修改病句?！胺椒ㄊ欠旁谝恢恍∧就肜锇延檬５乃榘?，”語序顛倒，改為“方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，……"

故答案為：“方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，……”

14．考查比喻修辭手法。文中的一個(gè)比喻句“只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，箭一般地射向河心。"這句話中把“驚恐萬狀的小狗魚”比作“箭"。

故答案為：只見那條驚恐萬狀的小狗魚鱗光一閃，箭一般地射向河心。/“驚恐萬狀的小狗魚”/“箭"

15．結(jié)合“下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂?！笨芍鸢?。故答案為：“下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。"

16．考查對(duì)人物心理變化的揣摩。在釣魚的過程中，“我"模仿別人釣魚的樣子，甩出釣線。忽然，誘餌消失得無影無蹤。我趕緊猛地一拉魚竿，沒想到扯出的卻是一團(tuán)水草?！拔?失望極了。過了久，“我"感覺什么東西在拽釣