2024年河南省鄭州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)六上數(shù)學期末教學質量檢測試題含解析

2024年河南省鄭州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)六上數(shù)學期末教學質量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、仔細推敲，細心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1．六（一）班今天的出勤率為90%，說明該班今天有10人沒有到校。（______）2．圓的周長越長，圓周率就越大。（______）3．單獨完成一件工作，甲要10小時，乙要8小時，則甲的工作效率是乙的．_____4．修一條長千米的水渠，已經(jīng)修了，還剩下千米。（__________）5．一根鋼筋長米，可以寫成90%米．（______）二、反復思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6．把一個圓剪拼成一個近似的長方形（如圖），如果圓的半徑是a，那么長方形的長是（）。A．a B．2a C．aπ D．2aπ7．要加工一批材料，原計劃30天完成，實際只用了25天就完成了，工作效率提高了（）。A． B． C． D．8．李叔叔要制作家庭各部分開支所占百分比，選取的統(tǒng)計圖是（）A．條形統(tǒng)計圖 B．折線統(tǒng)計圖 C．扇形統(tǒng)計圖9．下面三個圖形中（每格是正方形），不是正方體表面展開圖是（）。A． B． C．10．把5%的%去掉，原數(shù)就（）。A．擴大100倍 B．縮小100倍 C．不變三、用心思考，認真填空。(每小題2分，共20分）11．2噸780千克=________噸

0.45升=________毫升0.25時=________分2.5立方米=________立方分米．12．分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是（____）,它再添上（____）個這樣的分數(shù)單位就是最小的奇數(shù)．13．0.36里面有36個（________），化成最簡分數(shù)是（_______）。14．一個圓錐體和一個圓柱體等底等高，體積相差60立方分米，圓柱的體積是___.15．將下圖圍成一個正方體后，與點B重合的點是（__________）和點（__________）。16．在括號里填上適當?shù)臄?shù)。28平方分米＝平方米18分＝時17．1平方米＝______平方分米＝______平方厘米18．用邊長是整厘米數(shù)的小正方形紙片去鋪長18厘米，寬12厘米的長方形（如下圖），正好鋪滿。小正方形的邊長最大是（_______）厘米，需要（_______）張這樣的紙片。19．以購物中心為觀測點。(1)銀行的位置是北偏東______方向，距離購物中心_______米。(2)書店的位置是_______偏______方向，距離購物中心________米。(3)_______在北偏西60°方向。20．一個三角形的三個內角的度數(shù)比是3：2：4，這個三角形中最大的角是（_____）度，這是個（_____）三角形。四、注意審題，用心計算。(每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)。2÷14÷＝0.1＋9.9×0.1＝22．使用你喜歡的方法計算。①②③23．解下列方程．

五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24．根據(jù)對稱軸，補全下面的軸對稱圖形。①②25．化簡比。六、靈活運用，解決問題。(每小題6分，共30分）26．小紅家有一些大米，爸爸說：“已經(jīng)吃了20％，”媽媽說：“如果再買進6千克，就和原來一樣多?！毙〖t家原來有多少千克大米？27．學校圖書室有故事書840本，科技書的本數(shù)比故事書多45%，故事書和科技書的本數(shù)共占圖書總數(shù)的，圖書室共有圖書多少本？28．一批水果運走了，還剩下900千克，這批水果原來有多少千克?29．五（2）共有63人，男、女各生有3個組，男生每組10人，女生每組幾人？30．垃圾處理廠處理的生活垃圾如下：垃圾種類廚余垃圾可回收垃圾有害垃圾其他垃圾占生活垃圾的幾分之幾（1）廚余垃圾和其他垃圾一共占生活垃圾的幾分之幾？（2）請你再提一個數(shù)學問題，并嘗試解答。

參考答案一、仔細推敲，細心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1、×【分析】出勤率是出勤人數(shù)占總人數(shù)的百分比，即出勤率＝出勤人數(shù)÷總人數(shù)×100%，它表示的是百分率，與具體人數(shù)無關，據(jù)此判斷。【詳解】六（一）班今天的出勤率為90%，指的是出勤人數(shù)占總人數(shù)的90%，與具體人數(shù)無關。故原題說法錯誤?！军c睛】本題考查對百分率的理解，關鍵是掌握百分率與具體數(shù)值的關系和區(qū)別。2、×【分析】圓周率是圓的周長與直徑的比值，一般用希臘字母π表示?！驹斀狻繄A的周長無論有多長，它的圓周率都是固定的，所以原題說法錯誤。故答案：×。【點睛】本題考查了圓周率，計算時圓周率一般取近似值3.14。3、√【解析】（1÷10）÷（1÷8）＝＝所以，原說法正確．故答案為：√．4、×【分析】將這條水渠的長度看成單位“1”，已經(jīng)修了，還剩下（1－），是×（1－）千米；據(jù)此解答。【詳解】×（1－）＝×＝（千米）≠故答案為：×【點睛】本題主要考查分數(shù)乘法應用題。5、×【詳解】略二、反復思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6、C【分析】把一個圓剪拼成一個近似的長方形，長方形的長是圓周長的一半，由此解答即可?！驹斀狻?πa÷2＝πa；故答案為：C?！军c睛】明確把一個圓剪拼成一個近似的長方形，長方形的長是圓周長的一半是解答本題的關鍵。7、A【分析】把這批材料看成單位“1”，計劃的工作效率是，實際的工作效率是，用實際的工作效率減去計劃的工作效率再除以計劃的工作效率即可。【詳解】（－）÷＝（－）×30＝×30＝故答案為：A?！军c睛】本題把總工作量看成單位“1”，然后根據(jù)工作量、工作效率、工作時間三者之間的關系把工作效率表示出來，再根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的方法求解。8、C【詳解】略9、C【解析】略10、A【分析】百分數(shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，百分數(shù)的分母為100用%表示，所以把5%的%去掉，原數(shù)就擴大了100倍?！驹斀狻扛鶕?jù)百分數(shù)意義，把5%的%去掉，原數(shù)就擴大了100倍。故選：A?！军c睛】本題考查了百分數(shù)的意義。三、用心思考，認真填空。(每小題2分，共20分）11、2.78450152500【解析】略12、1【詳解】略13、百分之一9【解析】略14、90d【解析】略15、CM【解析】略16、【解析】略17、10010000【詳解】根據(jù)1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米進行單位換算．18、66【解析】略19、30°400南西300郵局【解析】略20、80銳角【詳解】略四、注意審題，用心計算。(每題6分，共18分）21、；1.09【分析】按照從左到右的順序計算即可；利用乘法分配律來計算?！驹斀狻?÷14÷＝2×＝0.1＋9.9×0.1＝0.1×（1＋9.9）＝0.1×10.9＝1.09【點睛】此題考查分數(shù)除法和小數(shù)乘法分配律的運算，看準符號和數(shù)字認真計算即可。22、①15；②40；③19【分析】①運用乘法分配律簡算；②按照分數(shù)四則混合運算的順序，先算乘法，再算加法，最后算除法；③先把除法改寫成乘法，再運用乘法分配律簡算?！驹斀狻竣伲健?8－×28＋×28＝21－20＋14＝15②＝37÷（＋）＝37÷＝40③＝×＋×＋＝（＋＋1）×＝2×＝1923、x=x=x=x=35【詳解】略五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24、【分析】軸對稱圖形：在平面內，一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形，據(jù)此畫圖?！驹斀狻枯S對稱圖形中，對應點到對稱軸的距離是相等的，先確定對應點的位置，然后畫出軸對稱圖形的另一半即可?！军c睛】掌握軸對稱圖形的畫圖方法是解決本題的關鍵。25、2∶3；4∶3；2∶1【分析】根據(jù)比的基本性質，即比的前項和后項同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外）比值不變，進而把比化簡成最簡比?！驹斀狻?2∶48＝（32÷16）∶（48÷16）＝2∶3＝＝＝4∶35∶2.5＝（5÷2.5）∶（2.5÷2.5）＝2∶1六、靈活運用，解決問題。(每小題6分，共30分）26、30千克【詳解】解：設小紅家原來有x千克大米。20%x=6x=6÷0.2x=3027、5145本【詳解】科技書：840（1+45%）＝1218（本）（840+1218）÷＝2058÷＝5145（本）答：圖書室共有圖書5145本。28、2400千克【解析】900÷（1-）=2400（千克）29、11人【分析】根據(jù)題意可列關系式：男生人數(shù)＋女生人數(shù)＝總人數(shù)，根據(jù)關系式可列方程3x＋3×10＝63，解方程得女生每組11人?！驹斀狻拷猓涸O女生每組x人。3x＋3×10＝633x＋30＝633x＋30－30＝63－303x＝333x÷3＝33÷3x＝11答：女生每組11人?！军c睛