陜西省西安市2023-2024學年五年級上學期語文期中考試試卷（含答案）

陜西省西安市2023-2024學年五年級上學期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、基礎(chǔ)知識1．根據(jù)語境寫詞語。（1）媽媽fēnfù我們自己動手做gāobǐng，再三dīngzhǔ我們注意衛(wèi)生。（2）他們挖了許多yǐnbì的xiànkēng。（3）他們妄想xiāohuǐzuìzhèng，但來不及了。（4）成都大運會建立了許多場館，其造型奇特，xiàngzhēng著成都的地方文化。他們雖不是jīnbìhuīhuáng的diàntáng，但功能多樣，蘊含了成都人民的無窮智慧。二、選擇題。2．下列加點字的注音，完全正確的一項是（）A．隱瞞（mán）地域（yù）潛艇（tíng）長矛（máo）B．咽喉（hóu）盾牌（dùn）鐵勺（sháo）攪拌（jiǎo）C．嗜好（shì）闊綽（chuò）依偎（yīwèi）眼眸（móu）D．上卿（qīng）挑剔（tì）炊具（cuī）篩選（shāi）3．下列詞語中，書寫無誤的一項是（）A．路不拾遣無拘無束奇珍異寶B．難以置信絕口不提不計其數(shù)C．戀戀不舍直言不諱同心脅力D．振天動地臭名遠揚處心積慮4．下列加點字的解釋，有誤的一項是（）A．舉世聞名（高高托起） B．九州生氣恃風雷（依靠）C．不可估量（估算） D．素之一忽（本色，白色）5．下列句子中，標點符號運用有誤的一項是（）A．毽子越做越講究，黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院飛。B．它由圓明園，綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。C．閱讀時，品味印象深刻的場景、細節(jié)，可以幫助我們更好地體會作者的思想感情。D．木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。6．把下面的句子插在語段中，最恰當?shù)奈恢檬牵ǎ┏隽嗽@，一路向南，就來到了三亞園。

①園博園內(nèi)大大小小94個展園，各具特色，美輪美奐。

②我最喜歡河南的豫園，古香古色的建筑，層次繁復(fù)、色彩艷麗的雕花、漆繪，置身其中仿佛跨越時空，穿越到了800多年前的大宋王朝。

③一片“大?！币幌伦游宋覀兊囊暰€，陽光、“?！睘⒆貦皹洹?/p>

④孩子們成群結(jié)隊地聚集在“?！睘┥媳M情地玩耍。A．①②之間 B．②③之間 C．③④之間 D．④之后7．結(jié)合所學知識判斷，下列說法中正確的一項是（）A．澠池會面中趙國能獲勝，是藺相如的功勞，與廉頗沒有關(guān)系。B．帶著問題讀、抓住關(guān)鍵詞句、回讀等方法可以提高閱讀速度。C．《題臨安邸》一詩中的“汴州”指的是今天的浙江省杭州市。D．《落花生》與《搭石》兩篇文章都贊美了默默奉獻的精神。三、按要求完成問題。8．補充詞語并完成練習。（1）把下面的四字詞語補充完整。國民安氣急壞富麗堂怒發(fā)沖舉世名臭名揚安居業(yè)眾星月（2）從上面詞語中找出一對感情色彩不同，表意相近的詞語。。（3）下面與“氣急____壞”意思相近的俗語是（）A．急得團團轉(zhuǎn) B．鼻子都氣歪了C．一個巴掌拍不響 D．前怕狼，后怕虎（4）以上詞語中，形容國家太平，人民生活安定的詞語是，由“怒發(fā)沖__”，我想到了（人名）；由“富麗堂__”，我想到了（建筑名）。（5）看到上面畫波浪線的詞語，我腦海中浮現(xiàn)出這樣的情景：。9．按要求完成下列句子。（1）海力布犧牲自己。海力布救鄉(xiāng)親們。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）____________________________________________________________________________________________（2）同學們迎著清晨的朝陽，認真地做廣播體操。（用修改符號修改病句）____________________________________________________________________________________________（3）花生的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（照樣子用相同的修辭手法寫一寫你熟悉的事物）____________________________________________________________________________________________（4）進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。（這幾句話的中心思想是什么？）____________________________________________________________________________________________（5）強強對東東說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來換，我才會把小坦克給你。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________10．積累拓展（1）古代詩歌中常借“風”表達情感。宋代詩人林升借“暖風”一語雙關(guān)地諷刺了醉生夢死的統(tǒng)治者：“，直把杭州作汴州?！鼻宕娙她徸哉湟浴帮L雷”比喻新興的社會力量，尖銳猛烈的變革：“，萬馬齊喑究可哀?！蔽疫€知道含“風”字的兩句連續(xù)的詩句是“，”。（2）愛國在哪里？愛國在藺相如將和氏璧“”（填成語）的行動中；愛國在陸游“，”的殷切叮囑中；愛國在梁啟超“美哉，我少年中國，！壯哉，我中國少年，！”的文字中。（3）《落花生》一文中，許地山采用的寫作方法，揭示了花生的品質(zhì)，說明了人要做。四、閱讀理解課內(nèi)閱讀圓明園的毀滅??圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。??圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。11．圓明園中的宏偉建筑各有特點，請你各用一個四字詞語概括。殿堂亭臺樓閣買賣街山鄉(xiāng)村野12．作者運用了說明方法來向我們介紹圓明園中的景點的。13．用曲線畫出選文第二自然段的過渡句。____________________________________________________________________________________________14．“所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館?！边@句話運用了什么修辭手法？表達了什么感情？____________________________________________________________________________________________15．對“上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶?！钡睦斫獠徽_的是（）。A．這句話說明古代帝王貪圖奇珍異寶。B．從“上自”“下至”這兩個詞中看出時間很長。C．圓明園內(nèi)的東西有很多，不僅有青銅禮器、名人書畫，還有各種奇珍異寶。課外閱讀。空城計??公元228年，諸葛亮帶兵討伐中原。由于先（鋒峰）馬謖（sù）既不遵守諸葛亮的部署，又不聽從副將王平的勸告，致使?jié)h中咽喉——街亭失守。??諸葛亮聞知街亭失守后，立即布置全軍撤退計劃。由于戰(zhàn)事需要，諸葛亮身邊的武將都被分派了出去，蜀軍退守到西城時，諸葛亮身邊只剩下一些文官。正在此時，（哨稍）兵飛馬來報：司馬懿帶領(lǐng)十五萬大軍蜂（擁涌）而來。眾人聽后大驚失色。諸葛亮登城眺望，只見塵煙滾滾，魏軍分兩路沖殺過來。諸葛亮明白，此時他如果慌亂，必將導(dǎo)致全軍覆沒。??因此，他神態(tài)自若，傳令收起旌旗，各軍各守營寨，有擅自出入和大聲說話者“殺”。諸葛亮又命令：“把四面城門全都打開，每個城門口都派二十名士兵，扮成老百姓，灑水、掃街，不要驚慌?！币磺邪才磐桩敚T葛亮帶著兩個書童，搬琴走上城樓，點上兩炷香，悠然自得地彈起琴來。??司馬懿的前軍來到城下，見了如此模樣，都不敢前進，連忙報告司馬懿。司馬鶴笑著不肯相信，便下令停止行進，在馬上遠遠觀望，果然看見諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，悠閑地彈琴。城門內(nèi)外有二十多個百姓，低頭灑掃，旁若無人。司馬懿見此情景，心中非常疑惑，越看越害怕。他的兒子司馬昭說：“莫非城中無兵，諸葛亮故意疑惑我們？”司馬懿搖搖頭說：“諸葛亮辦事（厲歷）來謹慎，從不冒險。今天城門大開，城中必有埋伏。我們?nèi)绻M城，定會中了他的詭計，趕快退兵吧！”??城樓上的諸葛亮，臉上泰然無事，手心里卻捏了一把汗，他看到司馬懿撤退了，不由得拍手大笑起來。16．選出文中括號里正確的字。17．帶著問題閱讀是提高閱讀速度的一種方法。請你帶著“諸葛亮是如何實施‘空城計’的”這一問題快速閱讀第二自然段，簡單概括出相關(guān)內(nèi)容。（每條不超過20個字）①②③18．下列對諸葛亮能成功實施“空城計”的原因的分析，不正確的一項是（）A．諸葛亮知己知彼，思慮周詳。 B．司馬懿生性多疑，用兵謹慎。C．蜀國的增援軍隊馬上就到。 D．諸葛亮臨危不懼，沉著應(yīng)對。19．文中共寫了諸葛亮的兩次“笑”，請你從文中找到他的具體表現(xiàn)，并思考這兩次“笑”的原因。20．下列歇后語中，與本文所講的故事有關(guān)的是（）A．司馬昭之心——路人皆知B．諸葛亮用兵——神出鬼沒C．諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛21．諸葛亮為什么“臉上泰然無事，手心里卻捏了一把汗”？____________________________________________________________________________________________五、表達與交流22．習作??平凡的小事中往往蘊含著深刻的道理。不管是在學習活動中，還是日常生活中，只要我們留心觀察，認真思考，就一定會有所收獲。請以“給我的啟示”為題，寫一篇不少于400字的習作。橫線上可以填“生活”“友情”“實驗”等。做到內(nèi)容具體，詳略得當，書寫工整，卷面整潔。

答案解析部分1．【答案】（1）吩咐；糕餅；叮囑（2）隱蔽；陷坑（3）銷毀；罪證（4）象征；金碧輝煌；殿堂【解析】【分析】（1）“吩咐”都是口字旁，左右結(jié)構(gòu)；“糕餅”的“糕”是米字旁，右邊是“羔”；“叮囑”的“囑”是口字旁，右邊是“屬”；

（2）“隱蔽”的“蔽”是草字頭，下面是“敝”；“陷坑”的“陷”是耳刀旁，左右結(jié)構(gòu)；

（3）“銷毀”的“銷”是金字旁，左右結(jié)構(gòu)；“罪證”的“罪”上面是“四”，下面是“非”；

（4）“象征”的“象”是獨體字，“金碧輝煌”的“碧”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“石”；“殿堂”的“殿”左右結(jié)構(gòu)，筆畫較多要正確書寫。

故答案為：（1）吩咐；糕餅；叮囑；（2）隱蔽；陷坑；（3）象征；金碧輝煌；殿堂

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】B【解析】【分析】A項“潛艇（tíng）”應(yīng)讀tǐng；

B項中加點字讀音正確；

C項“依偎（yīwèi）”應(yīng)讀wēi；

D項中“炊具（cuī）”應(yīng)讀chuī；

故答案為：B

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】B【解析】【分析】A項中“路不拾遣”應(yīng)寫作“路不拾遺”；

B項中詞語書寫全部正確；

C項中“同心脅力”應(yīng)寫作“同心協(xié)力”；

D項中“振天動地”應(yīng)寫作“震天動地”；

故答案為：B

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】A【解析】【分析】A項中“舉世聞名”意思是全世界都知道名字，“舉”是“全”的意思；

BCD三項中加點字理解都是正確的；

故答案為：A

【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合句子和詞語表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。5．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項，ACD三項中標點符號的運用是正確的，符合句子表達的意思；

B項中“圓明園，綺春園”中逗號應(yīng)該改成頓號，表示列舉。

故答案為：B

【點評】題目考查學生對標點符號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學習對標點符號的認識，結(jié)合標點符號的用法和句子表達的主要意思，確定恰當?shù)臉它c符號，進行作答。6．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合“出了豫園，一路向南，就來到了三亞園。”這句應(yīng)該是承接前面描寫的“豫園”，開啟下面要寫的“三亞”，閱讀各句，這句應(yīng)該放在②③句之間。

故答案為：B

【點評】題目考查學生的句子排序能力。作答時要讀懂每個句子根據(jù)每個句子之間在語義上的內(nèi)在聯(lián)系，理清表達的思路，然后再確定正確的表達順利，結(jié)合自己的學習積累和認知，進行排序。排序完成后，要認真讀一讀，看語段會是否通順，即可順利作答。7．【答案】D【解析】【分析】A項結(jié)合課文《將相和》，澠池之會趙國能獲勝，一方面是藺相如的機智勇敢，也與廉頗的英勇善戰(zhàn)有關(guān)系，這項理解錯誤。

B項中帶著問題讀、抓住關(guān)鍵詞句、回讀等方法可以增強對文章的理解，會一定程度影響閱讀的速度，這項表述錯誤；

C項中“汴州”指的現(xiàn)在河南省開封市。這項表述錯誤。

D項中對課文《落花生》與《搭石》兩篇文章的理解是正確的。

故答案為：D

【點評】題目考查學生對課文內(nèi)容、閱讀方法、詩句的理解和掌握。作答時要結(jié)合平時對相關(guān)內(nèi)容的學習和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對題目內(nèi)容進行分析和判斷，即可順利作答。8．【答案】（1）泰；敗；皇；冠；聞；遠；樂；拱（2）舉世聞名——臭名遠揚（3）B（4）國泰民安；藺相如；北京故宮（5）在陽光的照射下，這座宮殿顯得更加富麗堂皇。高大的立柱支撐著宏偉的屋頂，金光閃閃的裝飾物點綴著墻壁，仿佛在訴說著過去的輝煌。庭院中的噴泉在陽光的映照下跳躍著歡快的歌曲，綠樹成蔭，鮮花盛開，增添了生機勃勃的氣息。身處于這富麗堂皇的場景中，人們仿佛可以感受到曾經(jīng)的繁榮和榮耀，而這座宮殿，就像一個永恒的見證者，靜靜地訴說著歷史的故事?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“國泰民安”指國家太平，人民生活安定。“氣急敗壞”指上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒?！案畸愄没省敝感稳萁ㄖ锶A麗雄偉。也形容場面華麗而盛大。堂皇：氣勢盛大。“怒發(fā)沖冠”形容極端憤怒；“舉世聞名”全世界都知道的事情，形容非常著名?！俺裘阎背裘暼巳酥??！鞍簿訕窐I(yè)”生活安定，對所從事的工作感到滿意?！氨娦枪霸隆痹S多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。

（2）結(jié)合詞語的意思，“舉世聞名”和“臭名昭著”意思相近，但是感情色彩相反。

（3）“氣急敗壞”指上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。與“鼻子都氣歪了”意思相近。

（4）結(jié)合詞語意思，國泰民安指國家太平，人民生活安定；“怒發(fā)沖冠”可以想到岳飛，如《滿江紅》中“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇”；“富麗堂皇”可以想到“北京故宮頤和園”等；

（5）“富麗堂皇”指形容建筑物華麗雄偉。也形容場面華麗而盛大。結(jié)合對詞語的理解，進行正確作答。

故答案為：（1）泰；??；皇；冠；聞；遠；樂；拱（2）舉世聞名——臭名遠揚（3）B（4）國泰民安；藺相如；北京故宮（5）在陽光的照射下，這座宮殿顯得更加富麗堂皇。高大的立柱支撐著宏偉的屋頂，金光閃閃的裝飾物點綴著墻壁，仿佛在訴說著過去的輝煌。庭院中的噴泉在陽光的映照下跳躍著歡快的歌曲，綠樹成蔭，鮮花盛開，增添了生機勃勃的氣息。身處于這富麗堂皇的場景中，人們仿佛可以感受到曾經(jīng)的繁榮和榮耀，而這座宮殿，就像一個永恒的見證者，靜靜地訴說著歷史的故事。

【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結(jié)合成語意思，進行正確運用，便于順利作答。9．【答案】（1）海力布只有犧牲自己，才能救鄉(xiāng)親們。（2）同學們迎著朝陽，認真地做廣播體操。（3）小草不像花兒那樣芬芳多姿，也不像大樹那樣高大挺拔，但它卻有無限的生機與活力。（4）搭石是小溪里人們踏著過溪的一排間隔均勻的石頭。（5）強強對東東說，小坦克是他的寶貝，東東一定要拿東西來換，他才會把小坦克給東東?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句句子前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“寧可也不”進行連接作答；

（2）這句中“清晨的”與“朝陽”意思重復(fù)，應(yīng)該把“朝陽”改成“太陽”；

（3）例句中描寫“花生”，運用了擬人和對比的修辭手法，結(jié)合這一修辭手法的運用，選擇自己熟悉的事物進行正確作答。

（4）結(jié)合句子表達的意思，總結(jié)句子說明的主要意思，進行總結(jié)作答。

（5）這句改寫時應(yīng)該把“你”改成“東東”，把“我”改成“他”，把冒號和引號改成逗號，進行作答。

故答案為：（1）海力布只有犧牲自己，才能救鄉(xiāng)親們。（2）同學們迎著朝陽，認真地做廣播體操。（3）小草不像花兒那樣芬芳多姿，也不像大樹那樣高大挺拔，但它卻有無限的生機與活力。（4）搭石是小溪里人們踏著過溪的一排間隔均勻的石頭。（5）強強對東東說，小坦克是他的寶貝，東東一定要拿東西來換，他才會把小坦克給東東。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。10．【答案】（1）暖風熏得游人醉；九州生氣恃風雷；居高聲自遠；非是藉秋風（2）完璧歸趙；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁；與天不老；與國無疆（3）借物喻人；不圖虛名、默默奉獻；有用的人?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自林升《題臨安邸》，意思是暖洋洋的香風吹得貴人如醉，簡直是把杭州當成了那汴州?！熬胖萆鷼馐扬L雷，萬馬齊喑究可哀”出自龔自珍《己亥雜詩》，意思是只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機，然而社會政局亳無生氣終究是一種悲哀。結(jié)合含有風的詩句，進行正確作答。

（2）結(jié)合課文《將相和》，描寫了藺相如把和氏璧完璧歸趙的故事；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自蘇軾《示兒》，意思是當大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！結(jié)合課文《少年中國說》“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！“書寫時“疆”筆畫較多，要正確書寫。

（3）《落花生》運用了借物喻人的寫法，贊美了花生不圖虛名、無私奉獻的精神，說明人要做有用的人，不要做只講體面卻對別人沒有好處的人。

故答案為：（1）暖風熏得游人醉；九州生氣恃風雷；居高聲自遠；非是藉秋風（2）完璧歸趙；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁；與天不老；與國無疆（3）借物喻人；不圖虛名、默默奉獻；有用的人

【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?1．金碧輝煌；玲瓏剔透；熱鬧非凡；十分幽靜12．舉例子13．圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。14．比喻，這里把它比作博物館、藝術(shù)館，表達喜愛和贊美之情。15．A【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。11．結(jié)合短文中句子，描述“殿堂”應(yīng)該用“金碧輝煌”；描述“亭臺樓閣”應(yīng)該用“玲瓏剔透”；描述“買賣街”應(yīng)該用“熱鬧非凡”；描述“山鄉(xiāng)村野”應(yīng)該用“寧靜悠閑”；結(jié)合文中句子進行描寫。

故答案為：金碧輝煌；玲瓏剔透；熱鬧非凡；十分幽靜12．結(jié)合短文中第一自然段句子，這段運用舉例子的說明方法，說明了圓明園中景物的特點。結(jié)合文中句子進行理解作答。

故答案為：舉例子13．“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物”這句在文中起到了承上啟下的過渡作用。

故答案為：圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。14．“所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館?！边@句是比喻句，贊美了圓明園巨大的歷史價值和藝術(shù)價值；表達了對圓明園的贊美之情。結(jié)合對句子的理解，進行作答。

故答案為：比喻，這里把它比作博物館、藝術(shù)館，表達喜愛和贊美之情。15．“上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。”這句表現(xiàn)了圓明園中收藏的文明的珍貴和數(shù)量眾多。結(jié)合對句子的理解，進行作答。

故答案為：A【答案】16．鋒，哨，擁，歷17．收起旌旗，各軍各守營寨。；打開城門各派二十士兵假扮百姓灑掃。；自己帶書童去城樓上悠閑地彈琴。18．C19．①讓司馬懿以為諸葛亮胸有成竹，借此迷惑司馬懿，希望能嚇退魏軍；②拍手大笑；③空城計獲得成功，終于嚇退了司馬懿。20．C21．因為諸葛亮知道城中無兵，若司馬懿帶兵進城，必將全軍覆沒?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。16．“先鋒”的“鋒”是金字旁，左右結(jié)構(gòu)；“哨兵”的“哨”是口字旁，左右結(jié)構(gòu)；“蜂擁”的“擁”是提手旁，右邊是“用”；“歷來”的“歷”里面是“力”；

故答案為：鋒，哨，擁，歷17．結(jié)合第三自然段，諸葛亮傳令收起旌旗，各軍各守營寨；打開城門拍士兵扮成百姓灑掃；自己和書童在城樓上彈琴；結(jié)合句子的理解，進行正確作答。

故答案為：收起旌旗，各軍各守營寨。打開城門各派二十士兵假扮百姓灑掃。自己帶書童去城樓上悠閑地彈琴。18．結(jié)合短文內(nèi)容，諸葛亮思慮周全，知道司馬懿生性多疑；諸葛亮臨危不懼，沉