兒科護(hù)士自我鑒定

兒科護(hù)士自我鑒定

兒科護(hù)士自我鑒定1

送走了迎來(lái)了_!這時(shí)我們開始了為期兩周兒科的實(shí)習(xí)！

這里的護(hù)理對(duì)象跟婦科一樣，都是特殊的人群。因?yàn)槊鎸?duì)的是小

兒，所以無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區(qū)

別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，

每一個(gè)治療都要跟家長(zhǎng)們溝通好！讓他們放心，他們才干安心！

這里特殊的有三點(diǎn)：第一，特殊的護(hù)理人群；第二，特殊的

治療護(hù)理原則；第三，特殊的護(hù)患關(guān)系。首先，小兒的生長(zhǎng)發(fā)育

有一定的規(guī)律，如連續(xù)性、階段性、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育

的不平衡性。再之，因了小兒這特殊的體質(zhì)，所以從穿刺、注射

和用藥等方面都有著其注意事項(xiàng)。在本科的老師精心指導(dǎo)下，我

能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對(duì)癥護(hù)理，也了解

了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn)，如肌注時(shí)應(yīng)如何定位，

注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等。最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一

樣的護(hù)患關(guān)系?？偸强梢詮膭e人口中聽到形容詞“小兒科”，語(yǔ)

意中總有輕蔑兒科的意味。但是在這里工作不只面對(duì)著小皇帝

們，還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝

通是十分重要的，但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素

質(zhì)，特殊是心理的疏導(dǎo)及承受等能力。

在接下來(lái)的實(shí)習(xí)要再接再勵(lì)，以取得更好的成績(jī)，過(guò)一個(gè)好

年！同時(shí)，祝愿兒科的全體工作人員新年快樂，萬(wàn)事順利！

兒科護(hù)士自我鑒定2

今年我有幸來(lái)到了—醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)，那時(shí)我想我一定要認(rèn)真

學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理技術(shù)，才不虛此行，在這六個(gè)月時(shí)間里，我

深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到

的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

實(shí)習(xí)期間，我也對(duì)自身做了一個(gè)自我鑒定。

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)，病房的護(hù)理

隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長(zhǎng)、?？谱o(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作

的同時(shí)又相互協(xié)作，確保護(hù)理的質(zhì)量。病房助理，負(fù)責(zé)外出患兒

檢查及外出勤雜工作，衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生（要求達(dá)到一塵不

染的效果），通過(guò)人事精密設(shè)置，各人按職責(zé)行事，一切盡在醫(yī)

護(hù)人員的呵護(hù)之中，病房過(guò)道貼著醫(yī)療安全圖片，指導(dǎo)員工在工

作中如何保護(hù)自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時(shí)均戴

手套，小心處理針及利器，做到勤洗手，避免交叉感染。通過(guò)學(xué)

習(xí)期間，我了解—醫(yī)院對(duì)員工也進(jìn)行了人員素質(zhì)培養(yǎng)，由護(hù)士長(zhǎng)

根據(jù)護(hù)士情況提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織各種類型學(xué)習(xí)班，以提

高員工的素質(zhì)，對(duì)于護(hù)理人員的臨床稽核，護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)了一句最經(jīng)

典的話是“當(dāng)護(hù)士出了差錯(cuò)時(shí)，不是大的問(wèn)題，而是制度的問(wèn)題，

他們會(huì)根據(jù)這件事做修改，完善制度，而不是去懲罰護(hù)士，惟獨(dú)

這樣，出了差錯(cuò)才會(huì)及時(shí)上報(bào)，而不是隱瞞，才干有利于提高護(hù)

理質(zhì)量，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生”醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為

了減輕員工的工作壓力，如會(huì)在病房里安裝音樂播放器，心理輔

日空卒

科學(xué)有效的器械設(shè)備，以病床為中心，床頭墻壁上設(shè)有負(fù)壓

吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中

央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意挪移，使用起來(lái)得心應(yīng)手。除此

之外，新生兒病房還有資深的護(hù)理隊(duì)伍，他們掌握著先進(jìn)的護(hù)理

水平，如PICC,動(dòng)脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們成功救

治了許多超低出生體重兒，重癥監(jiān)護(hù)病人占20%-30%,1500g以

下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。

在新生兒病房中，護(hù)理人員給患兒做處置時(shí)，都要先和患兒

溝通及安撫。例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要?jiǎng)樱灰蓿?/p>

輕輕的即將就可以了，這樣既減少了對(duì)新生兒心理上的傷害，同

時(shí)也加深了我們之間的感情。

在早產(chǎn)兒出院前，會(huì)為家長(zhǎng)開辦早產(chǎn)兒護(hù)理學(xué)習(xí)班，由專門

護(hù)士為家長(zhǎng)做解釋指導(dǎo)工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng)，等

等相關(guān)日常護(hù)理，直至家長(zhǎng)明白為止，才會(huì)放心的將早產(chǎn)兒交給

父母。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式，向患兒家屬表示關(guān)心與同情，

體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)，將服務(wù)規(guī)范自然地融入到服務(wù)意識(shí)中，應(yīng)

用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中，病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話，24小

時(shí)負(fù)責(zé)提供各類咨詢服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系，隨時(shí)獲

得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)。

總之，通過(guò)在—醫(yī)院的學(xué)習(xí)，使我從技術(shù)和思想上有了明顯

的提高，對(duì)開展PICC、十二脂腸插管喂養(yǎng)、動(dòng)脈留置針穿刺等

方面有了充分的信心。此外，為了減少患兒痛苦，通過(guò)一次動(dòng)脈

穿刺完善了各種血液檢查，減少穿刺次數(shù)，也提高了成功率，彌

補(bǔ)了我院的空白。做為新生兒護(hù)士，不僅技術(shù)高超，更要有先進(jìn)

的護(hù)理理念，來(lái)提高人員素質(zhì)，不僅要有責(zé)任心，也要有愛心，

良心，做好每項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作及消毒隔離制度，避免

交叉感染，提高護(hù)理質(zhì)量。做每一個(gè)孩子的保護(hù)天使。

我想如果每一個(gè)人都能把工作當(dāng)做生活一樣享受，那末工作

的動(dòng)力、熱情、真誠(chéng)等等都有了，工作的效率就顯而易見，自

身的價(jià)值也會(huì)得到充分的體現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)為股東創(chuàng)造更大的財(cái)富,

最后我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多

的體驗(yàn)和感受，它將滲透進(jìn)我的思想，使我更有信心帶領(lǐng)我院

的新生兒科室邁向一個(gè)新的臺(tái)階，我將不斷的吸收新的思想及技

術(shù)，永遠(yuǎn)前進(jìn)，向著最高峰攀巖……

兒科護(hù)士自我鑒定3

一、完成的工作

其實(shí)近期的工作也和之前沒有太大的差距，每天的任務(wù)也是

較為簡(jiǎn)單一致，而我更是向來(lái)都遵照著自己的崗位職責(zé)來(lái)對(duì)每一

位兒童進(jìn)行必要的關(guān)心與照料。在近日的工作上，我更多的是與

小朋友們逗樂相處。其實(shí)大部份都是兒童有時(shí)候場(chǎng)面往往不太容

易控制，這便是與普通醫(yī)院的肅靜祥和不同的地方。而我身為兒

科的護(hù)士更多的時(shí)間都是花費(fèi)在與小朋友的相處上，平日里除了

必要的工作之外，更多的時(shí)間都花費(fèi)在與小朋友的相處之上。為

了讓小朋友都忘記病痛的糾纏，我們往往都會(huì)想著各種的方式來(lái)

與大家逗樂，更是為了打發(fā)醫(yī)院的無(wú)聊時(shí)光為他們講點(diǎn)笑話，或

者是學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)?？傊@一切都是為了讓孩子們?cè)卺t(yī)院的時(shí)

光更加夸姣。

二、自身的失誤

就算是自己在這份崗位上已經(jīng)有較長(zhǎng)的時(shí)間了，但是有時(shí)候

還是沒有辦法將自己的工作完成得相當(dāng)?shù)暮?。有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽?/p>

己的疏漏搞錯(cuò)挺多的東西，但是所幸我都還是沒有釀成太大的錯(cuò)

誤，但是這些的錯(cuò)誤卻給我挺大的警省，讓我更多地會(huì)在工作中

去注意。我知道自己本來(lái)就是那種細(xì)心程度較低的人，但是我在

開始這份工作之后就有了極大的轉(zhuǎn)變，我也是知道在面對(duì)兒童時(shí)

是不能夠浮現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)的，所以我已經(jīng)慢慢的改正不少了。無(wú)非

之后的我還是需要多多加強(qiáng)自己對(duì)工作的細(xì)心程度，這樣才干真

正的做好自己的工作。

三、下一步的努力

我確信自己還會(huì)在兒科護(hù)士的道路上行為很久，畢竟我還要

學(xué)習(xí)、掌握的東西還有不少，未來(lái)的時(shí)光都是需要我去好好努力

的，所以我必須要擺正自己的思想，然后在之后的時(shí)光中慢慢去

尋覓自己所想要的未來(lái)。我堅(jiān)信我會(huì)在現(xiàn)在的崗位上做好自己應(yīng)

該要做的事情，更是將每一位兒童都以更棒的身體離開醫(yī)院。之

后我還需要讓自己對(duì)于工作更加細(xì)心一些，畢竟兒童是祖國(guó)正盛

開的花朵，每一點(diǎn)點(diǎn)的東西都是需要十分注意的。而我不僅僅是

要在自己的工作上有所提高，對(duì)于其他的方面，也是需要多多的

去了解，去展開工作，更多的去豐富我自己。未來(lái)的我是會(huì)朝著

最好的發(fā)展方向前進(jìn)，也會(huì)讓我擁有更夸姣的未來(lái)在前方等我。

兒科護(hù)士自我鑒定4

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，

抓不住的光陰，宛如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)

實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力.

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性

很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的

種類與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理

人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自

身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或者不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)

人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高.除基礎(chǔ)

護(hù)

理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)

細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治.

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中.

在臨床老師孳孳不倦的教導(dǎo)下，我不斷吸收和探索專業(yè)知識(shí)，也

積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些心得體味只是浩瀚大海中的水

珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)

富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的

貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回顧.也許這些收獲相對(duì)而言

是弱小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的.

“冰凍三尺，非一日之寒.”

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校

的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)

士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬

溝通.兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每一個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的

莫過(guò)于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.

除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要

向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，

衣著，心理護(hù)理等.向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感

謝，我自己心里也覺得特殊欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí).

要成為一位優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該

充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，

更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體

會(huì)，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療.

除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理.感冒的癥狀

是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那末我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理，注

意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，歇息等一系列的宣教.如痰液較多，還

應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。

同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表

現(xiàn)等.教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，

出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等.在平時(shí)的

實(shí)習(xí)工作中，我也時(shí)常看到帶教老師向家長(zhǎng)做宣教，這就需要將

所學(xué)知識(shí)靈便運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只

有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫

通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。

兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一角色有了

更深一層的理解.護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)

者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能

力，將自身所學(xué)靈便應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力.

我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希

望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)

懷，但這些積累起來(lái)，就是匡助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。

作為一位實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正

確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作

中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

兒科護(hù)士自我鑒定5

在醫(yī)務(wù)部和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，及—X護(hù)士長(zhǎng)和病區(qū)各位老師

的認(rèn)真帶教下，有了不少收獲。

首先讓我深有感受的兒科醫(yī)護(hù)人員對(duì)患兒真誠(chéng)和富有愛心

的服務(wù)態(tài)度。他們視患兒如親人，積極其病人和家屬提供優(yōu)質(zhì)護(hù)

理服務(wù)。兒科病區(qū)執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度非常嚴(yán)格特別是交接班

制度和查對(duì)制度。記得第一次參加病區(qū)的晨會(huì)交接班，夜班護(hù)士

詳細(xì)地交待了24小時(shí)病人的病情變化，內(nèi)容之詳細(xì)，特別是新

生兒24出入量的詳細(xì)記錄之精確和觀察病情之細(xì)微，讓我這個(gè)

長(zhǎng)期從事兒科護(hù)理工作的護(hù)士長(zhǎng)也深有感觸。我也在NICU學(xué)習(xí)

了1周，NICU實(shí)行的是無(wú)陪護(hù)護(hù)理服務(wù)，雖然無(wú)陪護(hù)，但是護(hù)

士對(duì)患兒呵護(hù)有加。兒科病區(qū)的各位老師對(duì)病人優(yōu)質(zhì)、愛心、責(zé)

任心、細(xì)心和精心的服務(wù)態(tài)度給我留下了非常深刻的印象，也使

我深深體味到了待病人如親人的兒科護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵。

其次我還學(xué)習(xí)到了各種先進(jìn)儀器設(shè)備的操作流程和注意事

項(xiàng)，如小兒呼吸機(jī)，遠(yuǎn)紅外輻射暖臺(tái)和新生兒轉(zhuǎn)運(yùn)暖箱。熟練掌

握了小兒常見疾病的臨床表現(xiàn)，新生兒室的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作

規(guī)程，小兒高壓霧化吸入和新生兒PICC的護(hù)理要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

同時(shí)也學(xué)到了兒科的病房管理特點(diǎn)和兒科護(hù)理人力資源管理、績(jī)

效管理、護(hù)理質(zhì)量控制和持續(xù)改進(jìn)措施。更讓我深受感觸的是護(hù)

士長(zhǎng)—X每天堅(jiān)持早到病區(qū)，查看夜班護(hù)士工作情況并親自到病

人床前問(wèn)詢夜間病情和睡眠情況，有計(jì)劃的安排一天的工作。她

的組織協(xié)調(diào)管理能力和提升護(hù)士解決問(wèn)題的能力讓我受益匪淺。

兒科護(hù)士的護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)特別是小兒股靜脈穿刺和留置針穿刺

及早產(chǎn)兒的PICC穿刺技術(shù)讓我非常佩服。病區(qū)的年輕護(hù)士較多，

但她們注重兒科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，這也得益于貴院的護(hù)

理繼續(xù)教育培訓(xùn)。我在進(jìn)修期間多次參加了護(hù)理部組織的護(hù)理培

訓(xùn)講座，讓我接觸和學(xué)習(xí)到了不少新的護(hù)理知識(shí)，開辟了我的知

識(shí)面。

此外病區(qū)各位老師節(jié)約每一滴水、每一度電和每一張紙的意

識(shí)及濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和嚴(yán)格的帶教讓我深有體味。針對(duì)兒科病區(qū)

的實(shí)習(xí)護(hù)生多，帶教任務(wù)重的特點(diǎn)，病區(qū)特殊加強(qiáng)實(shí)習(xí)護(hù)生的入

科宣教，使實(shí)習(xí)帶教工作有條不紊。護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師能針對(duì)本

病區(qū)的工作特點(diǎn)給護(hù)生講解實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)和掌握內(nèi)容，讓護(hù)生有

針對(duì)性地學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)。

進(jìn)修回醫(yī)院后，我一定把在貴院學(xué)習(xí)到的兒科護(hù)理新技術(shù)和

服務(wù)理念帶到工作中去，不斷提升服務(wù)態(tài)度和服務(wù)能力及急診搶

救意識(shí)。最后非常感謝兒科護(hù)士長(zhǎng)x和各位老師在百忙之中積

極帶教，把兒科護(hù)理技術(shù)和服務(wù)理念徹底滲透我的內(nèi)心，在此衷

心感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)！

兒科護(hù)士自我鑒定6

對(duì)大部份實(shí)習(xí)生而言，這段實(shí)習(xí)的日子一定都非常的難忘。

而對(duì)我而言，在兒科臨床工作的這些日子，雖然有些喧鬧，但也

十分讓人憧憬。曾經(jīng)向來(lái)期望成為護(hù)士的我，通過(guò)這次的經(jīng)歷也

終于算是體味到了作為一位白衣護(hù)士的體味和感受。這不僅更加

堅(jiān)定了我的理想，也讓我通過(guò)工作了解到了自己還有哪些方面的

不足和問(wèn)題?，F(xiàn)在，我將這次的實(shí)習(xí)做自我鑒定如下：

一、思想上的情況

通過(guò)來(lái)到社會(huì)和—醫(yī)院，我從這里的環(huán)境中體味到了不少，

特別是在護(hù)士長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下，我大大的改進(jìn)了自己的思想和

對(duì)工作的態(tài)度。

作為一位護(hù)士，我從這次的實(shí)習(xí)中改進(jìn)了對(duì)病人的思量方

式，能在工作中保持自身的“關(guān)心、熱心、細(xì)心、耐心”子細(xì)的

照應(yīng)病人，并保持良好的微笑服務(wù)。

兒科大部份都是一下連話都不會(huì)說(shuō)的小孩子，為此也大大的

提升了我們的工作難度。但我卻不讓自己消極，反而學(xué)著的同事

們掛起微笑，耐心的做好每一次工作。保證工作的順利、準(zhǔn)確。

二、工作的鍛煉

在工作中，我清晰照應(yīng)兒科的患者需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和出色的

能力。雖然這兩樣我都不算出色，但我在工作中嚴(yán)格的聽從護(hù)士

長(zhǎng)指揮，認(rèn)真做好自己力所能及的工作，保證工作不出錯(cuò)，并認(rèn)

真的吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自身的能力。

在工作中，雖然大部份我做的無(wú)非是簡(jiǎn)單的工作，但我卻收

獲了許多的經(jīng)驗(yàn)技巧。特別是跟著護(hù)士長(zhǎng)的那段日子，看著護(hù)士

長(zhǎng)熟練的動(dòng)作，我十分欽佩她能在混亂的兒科科室里處理的又快

又準(zhǔn)。固然，我也在一旁得到了不少的指點(diǎn)，學(xué)習(xí)了工作的知識(shí)。

三、自我的學(xué)習(xí)

除了在工作中的實(shí)踐，我在實(shí)習(xí)中也不忘加強(qiáng)自己理論上的

學(xué)習(xí)鉆研。我在每天工作后都會(huì)認(rèn)真分析自己的所得，對(duì)自己不

了解的地方更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，請(qǐng)教同事。并且也能自己在空暇時(shí)

鍛煉自己的手法，提高技術(shù)。

四、反思和反省

回顧這段實(shí)習(xí)，我雖然向來(lái)嚴(yán)格的要求自己，但在實(shí)習(xí)的后

期，工作也越來(lái)越復(fù)雜，因此我而已犯下過(guò)一些小小的錯(cuò)誤，這

向來(lái)讓我十分的自責(zé)。

為此，我認(rèn)識(shí)到自己在工作和生活中應(yīng)該更有計(jì)劃，有目標(biāo)

的去完成自己的責(zé)任！這樣才干更好的保證責(zé)任不出錯(cuò)！

在認(rèn)識(shí)到了自己的不足后，我也會(huì)在今后繼續(xù)努力的改進(jìn)自

己，完善自己，今后我一定能創(chuàng)造出更加出色的成績(jī)！

兒科護(hù)士自我鑒定7

時(shí)光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一位懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，

走進(jìn)醫(yī)院，成為一位救死扶傷的護(hù)士。自20—年進(jìn)入—學(xué)院就

讀以來(lái)，向來(lái)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我

的辛勤付出寫下了在醫(yī)院的實(shí)習(xí)情況。

在這日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一位德

智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，

我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的

理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將

自己在操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在

的實(shí)踐彌補(bǔ)過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)

成為一位優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤

奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上堅(jiān)固的掌握了一些專業(yè)知

識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注

意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了

自身的思想文化素質(zhì)。

在生活上，養(yǎng)成為了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，

有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情慷

慨，

誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和

睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。

從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言一一用有限的生命投入

到無(wú)限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)

習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)自我

鑒定，以后的工作中我將更加努力，做好護(hù)士工作總結(jié)及護(hù)士個(gè)

人工作計(jì)劃，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便

能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白

衣天使的光榮稱號(hào)！

兒科護(hù)士自我鑒定8

通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，

也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體

會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面

的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有子細(xì)傾聽、

耐心問(wèn)詢、認(rèn)真思量，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處

理他們所面臨的艱難；

作為語(yǔ)文老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我精心備課、

認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話講解好每一

個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真

誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿

自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí)。

同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問(wèn)、子細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌

聲鼓勵(lì)，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開辟，不斷進(jìn)步！

我，以一顆真誠(chéng)的心、樸實(shí)的情，以一位普通教師的身份打

動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導(dǎo)老師李

老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；

同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和匡助過(guò)我的同學(xué).

實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的

時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)

生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么艱難，不要對(duì)自己失去

信心。

兒科護(hù)士自我鑒定9

距離我來(lái)到—醫(yī)院已經(jīng)有一年了，時(shí)間可過(guò)得真快，絲毫沒

發(fā)現(xiàn)我在自己堅(jiān)守的兒科護(hù)士崗位上一年了，可能就是因?yàn)檫@是

我喜歡的事，所以時(shí)間會(huì)過(guò)得快不少吧，但是同樣也有心酸到想

哭的時(shí)候，也有開心的想哭的瞬間。

我從高中考大學(xué)的志愿義無(wú)返顧的只填了一個(gè)，那就是護(hù)理

專業(yè)，不知道從什么時(shí)候就做了這個(gè)決定，就再也沒動(dòng)搖過(guò)，改

變過(guò)，也正因?yàn)榈奈业倪@種性格還有決心讓我在工作中才干得以

堅(jiān)持，有了用之不盡的動(dòng)力，在工作過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，護(hù)士

雖不比醫(yī)生，是直接診斷的那個(gè)人，但是有句話是這么說(shuō)的，去

醫(yī)院看病，三分你靠醫(yī)生，剩下的七分你全得仰仗護(hù)士的悉心照

料。本人在工作期間盡職盡責(zé)，從未浮現(xiàn)過(guò)遲到早退的現(xiàn)象，期

間獲得院里優(yōu)秀護(hù)士稱號(hào)一次。獲得家屬的感謝信9次。

我在—醫(yī)院的崗位是一位兒科護(hù)士，作為一位護(hù)士我越來(lái)越

來(lái)覺得好的醫(yī)患關(guān)系有多重要，有不少一群家長(zhǎng)他們的孩子生病

了，送來(lái)醫(yī)院就診，但是又怕我們醫(yī)生護(hù)士技術(shù)不行，向來(lái)在旁

邊吵吵，把孩子當(dāng)成心頭肉，我就不明白了，當(dāng)成心頭肉，你不

還是讓他發(fā)燒感冒了，既然送來(lái)醫(yī)院就放心的把孩子交給醫(yī)院不

就行了，我不想做的就是去做這些家長(zhǎng)的思想工作，明明是一點(diǎn)

高燒，卻搞得生離死別一樣，這樣的場(chǎng)景在醫(yī)院十分常見。好的

醫(yī)患關(guān)系真的對(duì)治療有關(guān)鍵性的作用，無(wú)非就算遇到了這樣的家

屬，我也能保持很好的心態(tài)用耐心去安撫他們。

經(jīng)過(guò)這一年多的工作經(jīng)驗(yàn)，我逐漸知道了在一所醫(yī)院的工

作，其實(shí)最苦最累工作最繁瑣的崗位就是我們護(hù)士，我們負(fù)責(zé)配

藥、給孩子們輸液、巡查病房、時(shí)刻準(zhǔn)備給他們更換藥瓶、問(wèn)詢

孩子們的情況、是否有不舒暢的地方或者不良反應(yīng)并做好記錄、

做好體溫計(jì)、壓脈帶、霧化器等等的清洗護(hù)理，我們被譽(yù)為無(wú)私

奉獻(xiàn)的白衣天使絲毫不為過(guò)，無(wú)非正因?yàn)榍猩眢w味過(guò)，才知道自

己這份工作的責(zé)任重大，繁瑣的工作很好的鍛煉了我的工作能力

和抗壓能力，堅(jiān)持才干得到自己想要的，這是我自己選擇的路，

自然而然不允許自己倒下。

我在兒科護(hù)士工作中秉承三個(gè)原則：

1、對(duì)待工作要細(xì)心，配藥工作，注射工作，患者病情記錄

工作等等，無(wú)論哪一項(xiàng)浮現(xiàn)粗心大意的失誤，都將帶來(lái)不可挽回

的錯(cuò)誤。

2、對(duì)待家屬有耐心，家屬普通都是不了解病情的，作為護(hù)

士你要清晰的告訴家屬，孩子是是因?yàn)槭裁床〉?，以后需要注?/p>

什么，現(xiàn)在是個(gè)什么情況，嚴(yán)重不嚴(yán)重。這些都需要你耐心的講

解。

3、對(duì)待孩子有愛心，孩子們普通都是膽怯打針的，所以很

可能在輸液過(guò)程中有反抗的行為，不配合工作，這就需要你多跟

孩子溝通，讓它緊繃的精神狀態(tài)放松，配合治療。

我相信我能在以后的工作中不斷提升自己的工作能力，為患

者帶來(lái)更好的護(hù)理服務(wù)。

兒科護(hù)士自我鑒定10

實(shí)習(xí)就像是一面鏡子，在這次的旅途中，它將我照的透徹，

照的清晰，讓我能從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到自己作為一位護(hù)士實(shí)習(xí)生究竟

有怎樣的不足和問(wèn)題。固然，它也是機(jī)會(huì)，一段讓我提升的機(jī)會(huì)！

在實(shí)習(xí)中，我遇上了太多優(yōu)秀的人，嚴(yán)格的護(hù)士長(zhǎng)、老練的前輩、

以及進(jìn)步飛快的同學(xué)……他們的表現(xiàn)也給我?guī)?lái)了機(jī)遇，讓我得

到了前進(jìn)的機(jī)會(huì)和方法。

如今，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我也在這次的實(shí)習(xí)之旅中得到了很

多，改變了不少。如今的我比起之前已經(jīng)有了很大的改變！現(xiàn)將

我對(duì)實(shí)習(xí)后自己的自我鑒定記錄如下：

一、思想的改進(jìn)

作為一位實(shí)習(xí)護(hù)士，我在這次的實(shí)習(xí)中得到了護(hù)士長(zhǎng)不少的

教導(dǎo)。但在其中，最讓我印象深刻的，還是這些關(guān)于思想和素質(zhì)

的教育。

作為一位護(hù)士，我過(guò)去總以為自己是帶著熱情和愛心而加入

這個(gè)行業(yè)的，并向來(lái)一次積極的鼓勵(lì)自己。但在此次實(shí)習(xí)里，我

充分的認(rèn)識(shí)到，愛心、關(guān)心、以及對(duì)病人的熱心，這些都不是藏

在心中的思想，而是我們應(yīng)該積極表現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)在我們工作中

的表現(xiàn)！

止匕外，我還通過(guò)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，鍛煉了自身的綜合素質(zhì)，提高

了自己在工作中的積極性和責(zé)任心。親身處于醫(yī)院，我才真正體

會(huì)到自身肩負(fù)的責(zé)任是多么重！兒科的病人都是孩子，他們都是

家庭里比較珍視的人，為此，我也必須以最高的集中力和態(tài)度去

面對(duì)！

二、工作的提升

在自身的工作方面，在實(shí)習(xí)以來(lái)，我也向來(lái)在繼續(xù)鉆研并鍛

煉。而且在護(hù)士長(zhǎng)和前輩們的指點(diǎn)下，我在注射方面有了很大的

提升！因?yàn)槊鎸?duì)的是幼兒，為此我在工作中內(nèi)心也向來(lái)有很大的

壓力。但在護(hù)士長(zhǎng)一遍遍的教導(dǎo)和同事們的積極鼓勵(lì)下，我樹立

了自己的信心，并努力在工作中將自己的責(zé)任做好！

如今回看家長(zhǎng)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)，在積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦?，不?/p>

不覺間大家對(duì)我的稱贊已經(jīng)遠(yuǎn)多于批評(píng)。相信這也都能在今后一

直激勵(lì)著我，讓我繼續(xù)努力前進(jìn)！

三、自我反思

雖然這次的實(shí)習(xí)有了很大的提升，但在子細(xì)的反思下依舊能

發(fā)現(xiàn)許多不足的地方，特別是我自身的效率問(wèn)題！兒科有許多的

“小病人”，但我自身的效率卻遠(yuǎn)不如大家。為此，在保持自身

技術(shù)的繼續(xù)提升下，我也要改進(jìn)自身的效率，要做的又快又準(zhǔn)！

但無(wú)論如何，都要保持工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，絕不能在工作中出錯(cuò)！

以上就是我對(duì)自己的自我鑒定，雖說(shuō)還有一定不足，但我也

會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在今后的未來(lái)成為一位出色的兒科護(hù)士!

兒科護(hù)士自我鑒定11

從心做起，聽似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才干夠從心出發(fā)把

工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄?/p>

真誠(chéng)相待。

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如?/p>

的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐怖感，剛一進(jìn)醫(yī)院大

門，就向來(lái)哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽

軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)

白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都

是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面

、乙

刖。

我越發(fā)膽怯，嚇得向往來(lái)后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，

但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷

道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得

動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那末隱，而是微笑

癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那末膽怯了吧！

隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)居然也

戲劇化地做了一位護(hù)士，成為了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我

成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一位

兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩

提時(shí)腦

海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一

位6-7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。

第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微

笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶

奶要找我給他打針，聽他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可

他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，

他看到我之后居然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，

我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問(wèn)，

只是在思量。

接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完

了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他

就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑

著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，

其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打

針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆?/p>

你對(duì)我笑。

“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹?lái)越能夠感覺出護(hù)理工

作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上

人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前。谌说囊惠呑又杏姓l(shuí)會(huì)不需

要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照應(yīng)呢？”護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。

“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！?/p>

新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除

病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)

帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)一一

“神話中天使的漂亮在于她的圣潔與善良，而白衣天使的漂亮在

于溫馨與微笑”。進(jìn)入新的世紀(jì)，特殊是在加入WTO以后，我們

的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑

造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起！

人們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒

誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希翼看到的是醫(yī)務(wù)工

作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造

一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)

個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)

地方的新形象。

要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須

要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要

有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳塌實(shí)地，奮力拼搏，不斷地

完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，

取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，

責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，再也不是像以前那末單純

的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)做一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)

理。

這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為

了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！

作為新時(shí)代的護(hù)士，作為—醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)

時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造—醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一

份力量，為提升—醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改

革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)—在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮

4!

兒科護(hù)士自我鑒定12

兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更

讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待

患兒溫和可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到不少焦慮的患兒

家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體味

他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人

的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)

做到最好。每天接觸不少患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生

最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健

康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制

度，恭敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、

不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人溫和可親，

態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程

中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，竭力提高獨(dú)立思量、獨(dú)立解

決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的

崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病

程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床兒

科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗(yàn)的正常

值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。今后，我

會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)

度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，

孳孳不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即

將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦

是樂，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的滋味，

在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻

有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每

周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),

在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)

真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，恭敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，塌實(shí)工

作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正

確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工

作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少

不必要的誤會(huì)或者過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌

握

了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特殊是對(duì)于小兒頭

皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)

驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作

出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了不少，

雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)

我的知識(shí)與技能，希翼能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一位默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

兒科護(hù)士自我鑒定13

作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作之中，逐漸體味到需要

不斷的積累自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以

得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)匡助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到

積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為

治療性的關(guān)系。

常說(shuō)護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但也會(huì)帶來(lái)不少快

樂，你惟獨(dú)親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體味。在兒科的護(hù)理

之中，每一個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里

護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就

開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才

干讓他

們配合治療。

面對(duì)小兒的時(shí)候，無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人

有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心

肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通好！

在兒科，沒有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒

科更顯突出，尤其重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，所謂“打

在兒身，痛在娘心”因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能

生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，

頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干

護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。

工作過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履

行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，恭敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，塌實(shí)工作，

熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理

好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。

兒科護(hù)士自我鑒定14

我是兒科的一位護(hù)士，我叫_X。在醫(yī)院工作已經(jīng)有了四個(gè)

月了，這四個(gè)月里，我感受到了自身的變化，也感受到了醫(yī)院給

我?guī)?lái)的成就感和責(zé)任感。我向來(lái)認(rèn)為，一份好的工作，一定會(huì)

給人帶來(lái)滿足和快樂，而此次在醫(yī)院這些時(shí)間里，我每天都過(guò)得

很充實(shí)，也很開心。這