河北省衡水市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

河北省衡水市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.積累填空。

（1）毛澤東主席的《卜算子?詠梅》以“_________________，_____________________”結(jié)尾，寫(xiě)出梅花不僅身姿俏麗，而且有崇高的精神境界。

（2）王昌齡為表現(xiàn)自己的志向和品格，在送別朋友辛漸時(shí)寫(xiě)下詩(shī)句：“_________________，______________________?！?/p>

（3）詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界：冰心用詩(shī)歌這樣懷念著母親“心中的風(fēng)雨來(lái)了，________________________”；著名美學(xué)家朱光潛對(duì)詩(shī)的理解是“詩(shī)和音樂(lè)一樣，___________________________________?！?/p>

（4）名言警句令人受益終身?！疤煨薪。琠________________”啟示我們做人要自立自強(qiáng)；“勝人者有力，_______________”告訴我們戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者。

（5）做人要有憂患意識(shí)，習(xí)近平主席在講話中引用《孟子》的“_________”；做人也要有蜜蜂的奉獻(xiàn)精神“__________，_____________________？”2）.日積月累。

（1）每當(dāng)看到鄉(xiāng)間的籬笆小路和枝頭嫩芽，我就會(huì)想到楊萬(wàn)里筆下“籬落疏疏一徑深，____________?！泵慨?dāng)看到那艷麗的桃花，我就會(huì)想到杜甫筆下“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________？”

（2）車胤雖家中貧寒，但“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，____________焉”。成語(yǔ)“____________”就是出自車胤的故事。3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jièshào_______fúróng_______tǎoyàn_______jiěmèn_______jiànkāng_______nùhǒu_______wúyōuwúlǜ_________4）.把下面的句子填寫(xiě)完整，要求正確、端正、勻稱。5）.匯總錯(cuò)別字小檔案，把表格加點(diǎn)字中沒(méi)有改正的錯(cuò)別字修改在橫線上。易錯(cuò)的原因舉例改正易錯(cuò)的原因舉例改正形近字混淆點(diǎn)拔扔然撥_____少寫(xiě)筆畫(huà)清晰_____

同音字混淆出賽竟?fàn)幦鸰____多寫(xiě)筆畫(huà)呤誦吟3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)你對(duì)對(duì)聯(lián)的理解，“一徑竹陰云滿地”的下聯(lián)是（）A．一枝紅杏出墻來(lái)B．近水遙山皆有情C．青草池塘彩燕飛D．半簾空影月籠紗2）.對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．一片冰心在玉壺（純潔的心）B．世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去（放棄）C．家貧不常得油（貧窮）D．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬（撒潑，蠻不講理）3）.以下不是描寫(xiě)春天的成語(yǔ)是

（選自《日積月累》）A．春滿人間B．萬(wàn)紫千紅C．肝膽相照4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用上加點(diǎn)的語(yǔ)氣詞，寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的動(dòng)物。

例：它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公雞攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.古代有很多聰穎機(jī)智、具有優(yōu)秀品質(zhì)的兒童，請(qǐng)把下列人物和對(duì)應(yīng)的事件連一連。

曹沖

灌水取球

司馬光

稱象

孔融

讓梨

文彥博

砸缸救人

2）.連一連。連聲贊嘆形容記憶深刻，不容易忘掉。難以忘懷接連不斷地贊揚(yáng)。左顧右盼感到懷疑困惑，有些不明白。疑惑不解向左右兩邊看。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說(shuō)：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書(shū)包就要去端飯碗。

(

)小軍聽(tīng)從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子。”

(

)中午，小軍回到家，看見(jiàn)桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。2）.給句子排排序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)屋頂上建奇異朵朵晶瑩的雨花。

(

)幾聲悶雷之后，于果然從天空中落下來(lái)了。

(

)滿天的烏云預(yù)示著即將下雨。

(

)如同千萬(wàn)條絲線從空中掛下來(lái)一直掛到屋頂上。

(

)雨水順著屋檐傾瀉下來(lái)。到了地上匯成一條條小溪流。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正“√”誤“×”。

1．“可憐九月初三夜”中“可憐”的意思是可愛(ài)。(

)

2．從“瑟瑟”一詞中，我們感受到詩(shī)人的悲涼心境。(

)

3．“緣”字的第四筆是橫撇，第五筆是撇折。(

)

4．“一道殘陽(yáng)鋪水中”的“鋪”字寫(xiě)出了夕陽(yáng)的余暉灑滿江面的情景。(

)

5．“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”中一個(gè)“費(fèi)”字道出了雪和梅不相伯仲，難分高下。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀現(xiàn)代詩(shī)歌，完成練習(xí)。

老馬總得叫大車裝個(gè)夠，它橫豎不說(shuō)一句話，背上的壓力往肉里扣它把頭沉重地垂下！這刻不知道下刻的命,它有淚只往心里咽,眼前飄來(lái)一道鞭影,它抬起頭望望前面。

一九三二年四月【背景資料】《老馬》寫(xiě)于1932年，是臧克家詩(shī)集《烙印》中的名篇之一。作者曾說(shuō)：“1927年大革命失敗后，我對(duì)蔣介石政權(quán)全盤(pán)否定，而對(duì)于革命的前途，覺(jué)得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲憤的?！弊髡哂H眼看到了一匹命運(yùn)悲慘令人同情的老馬，不寫(xiě)出來(lái)，心里就有一種壓力。1．老馬承受了巨大的壓力，卻“橫豎不說(shuō)一句話”，對(duì)其理解正確的是（

）A．老馬十分溫順，完全忠于人類。B．老馬一向是逆來(lái)順受，喜歡這種壓力。C．老馬默默忍受著，是因?yàn)槊\(yùn)不掌握在自己手中，只能任人宰割。2．對(duì)《老馬》這首詩(shī)，臧克家曾說(shuō)：“寫(xiě)老馬就是寫(xiě)老馬本身，讀者如何理解，那是讀者的事，見(jiàn)仁見(jiàn)智，也不全相同?！蹦阏J(rèn)為“老馬”的形象代表著什么？

_________________________________________

3．評(píng)論家對(duì)于詩(shī)中“眼前飄來(lái)一道鞭影，它抬起頭望望前面”的理解向來(lái)有爭(zhēng)議，有人認(rèn)為表現(xiàn)了“老馬”對(duì)未來(lái)充滿向往，有人認(rèn)為表現(xiàn)了“老馬”對(duì)前途的茫然。你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

_________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。同學(xué)家養(yǎng)了一只小動(dòng)物，每次去我都要和它玩好一會(huì)兒，特別喜歡，也想讓媽媽給我買一只，于是準(zhǔn)備回家給媽媽講講這只小動(dòng)物的可愛(ài)。

要求：1.根據(jù)情境，寫(xiě)出需要突出的動(dòng)物特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

2.用上本冊(cè)書(shū)中描寫(xiě)動(dòng)物先總述后分述的表達(dá)方式更好。

3.題目自擬，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.快樂(lè)閱讀。①有一天，盤(pán)古醒來(lái)了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見(jiàn)。②他一使勁翻身坐了起來(lái)，只聽(tīng)咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來(lái)。③巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。④輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。1．這段話節(jié)選自《_________》一文，這是一篇(

)故事。

2．讀第③句話用橫線畫(huà)出這句話中的動(dòng)詞，并說(shuō)一說(shuō)從這些動(dòng)詞中你感受到了什么。

3．這段話中的“大雞蛋”指的是__________________________

4．如果用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這一段話，下面幾個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該選哪個(gè)？（

）A．頂天立地B．開(kāi)天辟地C．化作萬(wàn)物5．結(jié)合課文寫(xiě)一寫(xiě)盤(pán)古身上具有怎樣的精神？

________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”。

空隙（xīxì）

葉柄（bǐngbǐn）

慎重（shènshèng）

傾斜（qīngqīn）

扒土（bāp?。?/p>

洞穴（xuéxuè）

驟雨（zhòuzòu）

隱藏（yǐnyǐng）

霜降（xiáng

jiàng）時(shí)節(jié)秋意濃，松樹(shù)卻沒(méi)有被低溫降（xiáng

jiàng）服，依然挺立。

我們一邊唱著歡快的歌曲（qū

qǔ），一邊順著彎曲（qū

qǔ）的小路向前走。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

雖然……但……

不是……而是……

假若……就……

與其……不如……

（1）___明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，___永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。

（2）他們知道___欺騙我說(shuō)外祖母睡著了，還___對(duì)我說(shuō)實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

（3）____你一直努力鍛煉，你的身體___會(huì)很健康。

（4）或許明天飛過(guò)這條路線的，____老鳥(niǎo)，____小鳥(niǎo)了。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)句子）

________________________________

(2)最小的粒豌豆說(shuō)：“我倒想要知道，我們中誰(shuí)會(huì)走得