安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省淮南市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.10.積累填空。（1）農(nóng)歷八月，大雁開(kāi)始南遷，大雁南飛，意味著要下霜了。諺語(yǔ)“_________，_________”寫(xiě)的就是這種景象。（2）《題西林壁》中的詩(shī)句“_________，_________”告訴我們觀察角度不同，結(jié)果也會(huì)不同的道理。（3）愛(ài)國(guó)情懷是中國(guó)古典詩(shī)歌永恒的主題，這一主題既體現(xiàn)在王昌齡“但使龍城飛將在，________________”的美好愿望中，也體現(xiàn)在李清照對(duì)項(xiàng)羽“_________，死亦為鬼雄”的由衷敬慕中。（4）王戎看到路邊李樹(shù)多子而折枝，卻站在原地不動(dòng)，因?yàn)樗馈癬_________________，此必苦李”。（5）別看小明長(zhǎng)得又瘦又小，卻在馬拉松比賽中奪得了冠軍，真是“_______________，海水不可斗量”。（6）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______________”寫(xiě)出了嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂。（7）課外，你讀過(guò)的中國(guó)神話故事中，印象最深的人物是__________________，他的主要事跡是；___________________________________________________________________________2）.在本學(xué)期的整本書(shū)閱讀中，蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》一定給大家留下了深刻的印象。其中，你對(duì)____________這個(gè)問(wèn)題最感興趣。

理由是：___________________________3）.“囊螢夜讀”、“鐵杵成針”都與_________有關(guān)，其中“鐵杵成針”的主人公是_________。4）.請(qǐng)補(bǔ)全下面“詩(shī)文畫(huà)卷”中的詩(shī)句。詩(shī)文畫(huà)卷

（1）須臾卻入海門去，___________________。

（2）___________________，復(fù)照青苔上。

（3）___________________，碧海青天夜夜心。

（4）花牛在草地里做夢(mèng)，___________________。

（5）《雪梅》中詩(shī)人向我們提供了一種認(rèn)識(shí)事物的好方法，那就是通過(guò)比較去辨別各自的優(yōu)點(diǎn)及不足，這兩句詩(shī)是：___________________，___________________。5）.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

（1）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。(

)(

)

（2）不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固。(

)

（3）細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。(

)

（4）爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.《我要做好孩子》中邢老師生病了，金玲買了一支（

）去看望她。A．月季花B．康乃馨C．百合花D．向日葵2）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．擁有奇珍異寶的故宮博物院B．曾遭遇劫難的圓明園C．蒙朧月色下的什剎海D．代表忠厚的紅色京劇臉譜3）.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．心情

手壁

擁擠B．聚焦

努力

燦爛C．額角

分辨

范圍D．剎那

石筍

登陸4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（注意加點(diǎn)的部分，補(bǔ)全句子）

操場(chǎng)上有兩棵大榕樹(shù)，大約有十米高，相當(dāng)于___________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

2）.讀一讀，把意思相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)。

碰釘子

因失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn)。

栽跟頭

表示準(zhǔn)予通行，不禁止。

敲邊鼓

做事遇到拒絕或者受到挫折。

打頭陣

承擔(dān)重要的，起支柱作用的工作。

挑大梁

率領(lǐng)人馬在前面進(jìn)攻。

占上風(fēng)

以前從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)而突然發(fā)生的事。

破天荒

從旁幫腔，從旁助勢(shì)，幫講話的人向聽(tīng)者傳達(dá)思想。

開(kāi)綠燈

占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢(shì)。6、排序題（每題5分共2題）1）.按照故事發(fā)展的順序,將下列情節(jié)重新排序。

①有一年大旱,莊稼人納不上官糧,衙役牽走了牛、驢。

②夫妻兩人盼著要個(gè)小孩,喜得“棗核”

③天一亮,縣官帶著衙役去捉人。棗核主動(dòng)承認(rèn),被塞進(jìn)錢褡,背到大堂。

④一年又一年,棗核卻一點(diǎn)兒也不見(jiàn)長(zhǎng)。

⑤大堂上,棗核靈活地蹦來(lái)蹦去,躲過(guò)衙役們的棍棒。縣官的牙反倒被棍棒打了下來(lái)。

⑥棗核勤快能干,學(xué)了很多本領(lǐng)。

⑦到了晚上,棗核蹦到驢耳朵里,大聲吆喝,等把衙役們折騰困了,趕著牲口回到了村子。

正確的排序是:_____________________________________2）.將錯(cuò)亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......

(

)只見(jiàn)大門口放滿了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．本文作者寫(xiě)了“從前”“三年前”“如今”看繁星時(shí)的三次不同的情景和感受。(

)

2．本文寫(xiě)作者看星星的地點(diǎn)分別是“家鄉(xiāng)—南京—菜園—艙面”。(

)

3．課文按照空間順序，緊緊圍繞“繁星”展開(kāi)描寫(xiě)，寫(xiě)了“我”在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景。(

)

4．雖然作者在不同時(shí)間看星星的感受不同，但有一點(diǎn)是相同的：都表達(dá)了作者對(duì)繁星的熱愛(ài)及對(duì)光明的追求的感情。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀理解。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。_____________，_____________。1．把這首詩(shī)寫(xiě)完整，這首詩(shī)的作者是詩(shī)人。

2．解釋詞語(yǔ)：

題：_______

緣：______

不識(shí)：______

3．前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從______、______不同的角度，處在_____、_____、_____、_____不同位置觀看廬山的感覺(jué)。這兩句詩(shī)的意思是______________。

4．所謂“當(dāng)局者迷”，詩(shī)中表示這個(gè)道理的詩(shī)句是：____________，____________。

5．從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（）A．對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要親身去體驗(yàn)，去分析。6．詩(shī)人認(rèn)為“不識(shí)廬山真面目”的原因是什么？請(qǐng)用詩(shī)中的原句回答。

_________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

題目：一個(gè)

的地方

要求：你一定去過(guò)或了解一些令你印象深刻的地方，領(lǐng)略過(guò)它的美麗與神奇。請(qǐng)你選擇一個(gè)地方寫(xiě)一寫(xiě)，注意寫(xiě)清這個(gè)地方的特別之處。要做到書(shū)寫(xiě)整潔，語(yǔ)句通順，敘述有條理。先把題目補(bǔ)充完整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀白鵝(節(jié)選)①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。1．《白鵝》一文中，除了寫(xiě)鵝的叫聲、步態(tài)之外，還從_________、_________等方面寫(xiě)出了鵝的高傲。

2．選文第2自然段中，作者將鴨和鵝進(jìn)行對(duì)比：鴨的步調(diào)____________，_____________；鵝的步調(diào)______________，____________。這樣寫(xiě)的好處是______________。

3．下列說(shuō)法中，符合文意的一項(xiàng)是(

)A．選文具體寫(xiě)出了鵝的不近人情，兇狠可惡。B．作者不相信養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，也能看守門戶。C．“頗像京劇里的凈角出場(chǎng)”形象地寫(xiě)出了鵝步調(diào)從容，大模大樣的樣子。D．作者用“傲慢”“傲然”來(lái)寫(xiě)鵝，可以看出作者不喜歡鵝。4．“凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂”，想象一下，若是鵝會(huì)說(shuō)話，它會(huì)開(kāi)口說(shuō)些什么？

_______________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

觀：A．看

B．景象或樣子

C．對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和看法

（1）悲觀的心態(tài)會(huì)讓人經(jīng)常沮喪。(

)

（2）在每年的觀潮日——農(nóng)歷八月十八這一天，人們就會(huì)來(lái)觀賞錢塘江大潮這一天下奇觀。(

)(

)

（3）做任何事情都不能走馬觀花，草草了事。(

)2）.題目是文章的眼睛。題目有多種作用和形式。請(qǐng)將本單元課文的題目的序號(hào)填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的橫線上（每個(gè)題目的序號(hào)用一次）。

①出塞

②涼州詞

③夏日絕句

④為中華之崛起而讀書(shū)

⑤梅蘭芳蓄須

⑥延安，我把你追尋

⑦別董大

（1）表示事態(tài)行為：_______________________

（2）表示時(shí)間或地點(diǎn)及形式：_______________________

（3）揭示中心思想：___________________

（4）表示人物及事件：_______________12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.長(zhǎng)話短說(shuō)，我不怕。

例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血