山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子正確、工整、美觀地抄寫在旁邊的橫線上，不要勾抹。

2、填空題（每題2分共5題）1）.同音字填空。

（1）wān：(

)豆

臺(tái)(

)

(

)曲

（2）àn：(

)照

黑(

)

(

)邊

(

)件

（3）shū：(

)服

(

)架

(

)贏

(

)伯

(

)女

(

)頭

(

)菜

稀(

)

特(

)2）.寫出下面句中加點(diǎn)詞語的反義詞。

（1）這些題目非常簡單。_____

（2）很久沒下雨了，氣候很干燥。_____

（3）青草叢中有一條傾斜的隧道。_____

（4）清晨，我背著書包走在平坦的大路上，心里很高興。_____。3）.同音字填空。

（1）chéng：(

)功

(

)市

(

)度

(

)子

(

)認(rèn)

(

)實(shí)

(

)法

(

)現(xiàn)

(

)清

(

)飯(

)罰

（2）yì(

)術(shù)

容(

)

(

)蟲

后(

)

小心()()

(

)思

(

)氣

(

)萬

安(

)

日新月(

)

(

)論

翻(

)

友(

)

回(

)

（3）hé：(

)潛艇

(

)花

(

)水

飯(

)

(

)時(shí)

(

)作

(

)苗4）.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

（1）突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。()

（2）大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。()

（3）無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開，能毫無怨言地讓你的抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。()

（4）風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。()5）.同音字填空。

（1）jì：成(

)

(

)鞋帶

(

)住

奇(

)

四(

)

(

)時(shí)

(

)續(xù)

(

)然

(

)能

(

)念

無邊無(

)救(

)

藥(

)(

)靜

（2）zhèng：(

)明

(

)錢

(

)式

(

)府

(

)國

（3）yán：(

)石

語(

)

(

)熱

食(

)

(

)色(

)究

(

)厲

邊(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列哪一句適合離別時(shí)吟誦（

）A．《禮記》博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。B．《浪淘沙（其七）》須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。C．《暮江吟》一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。D．《別董大》莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？2）.下列句子中沒有語病的是（）A．宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)格的懲罰。B．語文對(duì)于我很感興趣，所以上語文課時(shí)我聽得很認(rèn)真。C．石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！D．爺爺常常給我講起過去有趣的往事。3）.最貼近下邊這幅圖的意思的詩句是（

）

A．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。B．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？C．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。D．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍（照樣子寫一事物）

_________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

遼闊的

琥珀

燦爛的

稻草

透明的

太空

金黃的

亮光

動(dòng)聽的

白鵝

呼嘯的

小人魚

高傲的

音

善良的

北風(fēng)2）.必背古詩文連線

執(zhí)策映長明燈讀之

絕知此事要躬行

無邊落木蕭蕭下

明月明年何處看

紙上得來終覺淺

明月何曾是兩鄉(xiāng)

青山一道同云雨

瑯瑯達(dá)旦

此生此夜不長好

不盡長江滾滾來6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個(gè)時(shí)候，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)??！那是三年級(jí)（4）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()李麗小聲發(fā)對(duì)林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎”

()李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。

()林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！?/p>

()樹葉那么綠，真惹人愛。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正（√）誤（×）。

1．《清平樂?村居》一詞的作者是辛棄疾，這首詞的上闋描寫江南山村的景色，下闋描寫兩代人的生活畫面，全詞表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛之情。(

)

2．《鄉(xiāng)下人家》一文脈落清晰，是按照春夏秋冬四季來寫的。(

)

3．學(xué)了《飛向藍(lán)天的恐龍》一文，我們了解到，鳥類是由一些帶羽毛的恐龍進(jìn)化而來的。(

)

4．納米技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)，就可以讓癌癥患者完全恢復(fù)。(

)

5．《千年夢(mèng)圓在今朝》中，“夢(mèng)”指的是中華民族飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課外詩歌，完成練習(xí)。媽媽的愛有一個(gè)很熱很熱的夜晚，

有一個(gè)很涼很涼的雨天我從夢(mèng)中醒來，

媽媽到學(xué)校來接我，媽媽正給我扇著扇子，

一把傘遮在我的頭頂，汗水卻濕透了她的衣裳。

雨水卻打在媽媽的身上??！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

??！媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，

有一天，我打破了暖瓶，媽媽抱著我去醫(yī)院，

又對(duì)媽媽說了謊，摸著我很燙很燙的額頭，

媽媽的批評(píng)叫我臉紅，媽媽著急地哭了。

我不敢抬頭望她的眼睛。??！媽媽的愛是滴落的淚。

??！媽媽的愛是責(zé)備的目光。1．在這首詩歌中，作者把母愛比作___________、___________、___________和___________。

2．全詩四個(gè)小節(jié)描繪了四幅真摯的母愛圖，請(qǐng)用簡潔的語言分別給這四幅母愛圖擬一個(gè)小標(biāo)題。

_________

3．母愛是偉大的，你能模仿詩中的第1小節(jié)，用自己的話描繪一幅母愛圖嗎？

_________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的生活中，許多事情、許多人都會(huì)讓我們感動(dòng)。洪災(zāi)、疫情中同胞們的頑強(qiáng)讓人感動(dòng)；風(fēng)雨中堅(jiān)守崗位的交警叔叔讓人感動(dòng)；爸爸、媽媽、老師、同學(xué)的關(guān)愛讓人感動(dòng)；困難時(shí)，別人的一個(gè)笑容讓人感動(dòng)……

請(qǐng)以“感動(dòng)”為主題，自擬題目，寫一篇作文。

提示：可以寫生活中讓你感動(dòng)的人或事，根據(jù)所寫內(nèi)容確定題目。

要求：內(nèi)容具體，感情真摯（400字左右）。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成后面的題目，把答案寫在相應(yīng)的位置上。蒲公英①蒲公英是菊科蒲公英屬的多年生草本植物，別名有蒙古蒲公英、黃花地丁、婆婆丁、燈籠草等。②頭一年的秋冬時(shí)節(jié)，蒲公英的小苗就已經(jīng)鉆出泥土，在枯葉下形成“地面芽”。等到天氣回暖，它就迅速抽出花梗。③其他植物的花梗，從孕蕾到綻放、結(jié)果一般都是挺立的，蒲公英可不是這樣的：葉間鼓出花蕾后，花梗壓低身子潛在葉叢中不斷伸長；當(dāng)花蕾含苞待放時(shí)，花梗便緩緩?fù)ζ鹧恚坏然ㄩ_了，花梗就挺直腰桿，極力向傳粉昆蟲“兜售”花粉；花謝后，花梗又全力下壓身子藏到葉叢里，繼續(xù)伸長；待種子成熟時(shí)，花梗已拉伸到之前的近2倍長，直挺挺地把小毛球舉到空中……④早春時(shí)，人們?cè)诨氖彽牟莸厣峡吹狡压⒚髌G可愛的花兒，總會(huì)【

】歡呼：“哇，一朵小花！”其實(shí)，那不是“一朵”而是“一群”。⑤那些看起來像一枚枚花瓣的，其實(shí)是一朵朵小花，它們有花冠、雄蕊和雌蕊。小花的花冠長得像長長的舌頭，因此得名“舌狀花”。我們看到的蒲公英的花朵中，每一枚“花瓣”就是一朵舌狀花。這些模樣相似的舌狀花按照一定的規(guī)律排列，扎堆形成頭狀花序。蒲公英的一個(gè)花序，有的有花數(shù)十“朵”，有時(shí)有一百余“朵”，數(shù)量多少無一定之規(guī)，基本上要看蒲公英的心情。⑥由它們?cè)杏傻男∶?，自然也包含?shù)量相當(dāng)?shù)男惚鴪F(tuán)隊(duì)。每個(gè)小傘兵配備一個(gè)由冠毛組成的降落傘，蒲公英的種子就掛在降落傘下方。天氣晴朗時(shí)，微風(fēng)一吹，小傘兵們便【

】地飄向四面八方。⑦蒲公英的種子落到合適的地方，便會(huì)生根、發(fā)芽、長出蓮座狀的葉片。別看蒲公英的葉子貼地生長，像個(gè)【

】的小矮人，它的根卻能在地下深扎1到2米，充分吸收泥土深處的水分和營養(yǎng)。所以，這個(gè)扎根大地的小家伙非常皮實(shí)，即使莖葉被踩踏或被啃食，只要根還活著，用不了多久，它又能歡快地開出花，放飛數(shù)不盡的小傘兵。1．選擇下面的詞語填空，把序號(hào)填在文中【

】中。

A．不起眼

B．忍不住

C．興沖沖

2．填空。

蒲公英是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物，從第(

)自然段就可以感受得到。

3．蒲公英的花梗，與其他植物的花梗不一樣。在整個(gè)生長過程中，它的梗起起伏伏。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀第3自然段，將蒲公英不同階段花梗的樣子用簡單的語言概括出來，完成下面的填空。4．在文中找到一句與“夜深人靜的時(shí)候，紡織娘便會(huì)唱起歌來”表達(dá)方法相同的句子，用“

”畫下來。

5．根據(jù)文中的描述判斷下面的說法是否正確。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

（1）蒲公英是多年生草本植物，它還有個(gè)別名叫婆婆丁。(

)

（2）我們看到的蒲公英的一“朵”花，是由幾十朵甚至上百朵舌狀花組成的。(

)

（3）蒲公英的根長得很長，可以深扎到地下1到2米。(

)

6．閱讀這篇文章，你有哪些收獲