山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

山西省朔州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。他的血液變成了的江河……他的汗水變成了萬(wàn)物的雨露……2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

shǎngwǔ

língchén

bìngzà

máoróngróng

(

)(

)(

)(

)

diàoqiǎn

cànlàn

jiénàn

rèlàlà

(

)(

)(

)(

)2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）韓愈說(shuō)“__________，孰能無(wú)惑？”所以，我們要多問(wèn)多學(xué)，只有這樣才能獲得更多的知識(shí)。

（2）“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，__________。”告訴我們秋季天氣轉(zhuǎn)涼，要注意保暖。

（3）“看道邊李樹多子折枝，諸兒_____，_____。”讓我們又認(rèn)識(shí)了一個(gè)善于思考的少年。3）.名言警句常常給我們啟迪，一起來(lái)運(yùn)用吧。

小語(yǔ)在書房掛了一幅書法作品“天行健，____”激勵(lì)自己奮發(fā)向上；小文做了一個(gè)書簽，寫上“______，老來(lái)方知讀書遲”警醒自己要珍惜時(shí)間；當(dāng)遇到挫折時(shí)，我寫下“不怨天，_____”勉勵(lì)自己積極面對(duì)困難。4）.比一比，再組詞。

碩()

末()

嘯()

憂()

頰()

未()

肅()

擾()

屏

bǐng

()

píng

()5）.原文填空。

（1）兒童急走追黃蝶，____________。（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）

（2）風(fēng)雨送春歸，__________。（毛澤東《卜算子?詠梅》）

（3）桃花一簇開無(wú)主，____________。（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

（4）__________，只有敬亭山。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

（5）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（6）不要人夸好顏色，____________。（王冕《墨梅》）

（7）勝人者有力，_________。（《老子》）

（8）學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________。（第八單元《語(yǔ)文園地》）

（9）母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，_____________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，_____________。（冰心《繁星》）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．對(duì)于知識(shí)，他真是貪得無(wú)厭。B．媽媽笑著說(shuō)：“我們家那個(gè)傻孩子，炒個(gè)菜連鹽都沒(méi)放?！盋．貓的性格實(shí)在有些古怪。D．無(wú)論騙子多么狡猾，都不可能逃脫得了法律的制裁。2）.下列句中的“之”的意思與其它三句不同的是（

）A．諸兒競(jìng)走取之B．炎帝之少女C．常銜西山之木石D．智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。3）.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．侍候（shì）

囑咐（zhǔ）

倔強(qiáng)（jiàng）

重荷（hè）B．開辟（pì）

蜿蜒（wān）

剎那（shà）

親昵（nī）C．膝蓋（qī）

朦朧（meng）

可惡（è）

單于（chán）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把下面的句子改寫成比喻句。

哈爾威船長(zhǎng)沉入大海。

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.拼一拼，連一連。

2）.將《史記》中的故事和相關(guān)的人物連線。

一鳴驚人

藺相如

雞鳴狗盜

趙括

紙上談兵

勾踐

臥薪嘗膽

楚莊王

完璧歸趙

孟嘗君6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

()開始拜年的兩三天，我是很樂(lè)意的。

()拜年也有講究，從臘月二十八開始白小年，初一到初五，叫拜大年，初六到元宵節(jié)前叫拜晚年。

()到親戚家走一趟，又吃又玩，嘴乖一點(diǎn)說(shuō)聲“恭喜”，還會(huì)有個(gè)紅包。

()小時(shí)候，每逢春節(jié)，總是口袋裝滿糖果，由家人帶去親戚家拜年。

()可是新鮮勁一過(guò)，我就開始撅嘴了，我們家親戚多，一天下來(lái)還真累人。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()同學(xué)們拿著話筒，舉著小旗，來(lái)到大街上。

()下午，老師帶我們?nèi)バ麄餍l(wèi)生。

()過(guò)路的叔叔、伯伯都夸我們能干。

()我們一遍又一遍地認(rèn)真宣傳著。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤。

1．《蟋蟀的住宅》這一題目運(yùn)用的修辭手法是比喻。()

2．“提心吊膽、心急如焚、膽戰(zhàn)心驚、魂飛魄散”這些詞語(yǔ)都是描寫人物動(dòng)作的。()

3．我能根據(jù)文章中的描寫想象畫面。如讀《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江潮由遠(yuǎn)及近、奔騰而來(lái)的樣子。()

4．《西門豹治鄴》一文中的調(diào)查民情這個(gè)情節(jié)是主要內(nèi)容，可以復(fù)述得詳細(xì)些；而懲治巫婆和官紳不是主要內(nèi)容，要講得簡(jiǎn)單一些。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1．這首詩(shī)的作者是_________。

2．選文寫了“綠”的_________、_________、_________等特點(diǎn)。

3．最后一節(jié)運(yùn)用了比喻的修辭手法，把_________比作_________，寫出了“綠”隨風(fēng)搖曳的姿態(tài)。

4．詩(shī)中的“綠”指的是（

）A．紅、綠、藍(lán)中的綠顏色。B．綠色的墨水瓶。C．生命的顏色，生命的象征。5．仿照第一節(jié)，寫一寫還有什么是綠的。

______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

生活中，曾發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有不少會(huì)給你留下深刻的印象，有的讓你高興、激動(dòng)、自豪。請(qǐng)你以“嘿，_____”或“唉，_____”為題寫一篇作文。

要求：①選擇一個(gè)自己喜歡的題目，將題目補(bǔ)充完整。②把事情的過(guò)程寫清楚，寫出自己的感受。③語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。勇敢的小裁縫（節(jié)選）①小裁縫隨手抓起一條毛巾，朝著蒼蠅狠命地打了下去，一下子打死了七只蒼蠅。“你可真了不起！”他不禁對(duì)自己的勇敢大加贊賞，“全城的人都應(yīng)該知道你的壯舉?！庇谑?，小裁縫風(fēng)風(fēng)火火地為自己裁剪了一條腰帶，縫好后，在上面寫了幾個(gè)醒目的大字：一下打死七個(gè)。他突然喊了起來(lái)：“還得讓全世界的人都知道！”說(shuō)到這幾，他激動(dòng)得（）。小裁縫把帶子系在腰上，打算出去闖世界。臨走之前，他四下里搜尋了一番，發(fā)現(xiàn)了一塊軟干酪和被灌木叢絆住的一只小鳥，就隨手裝進(jìn)口袋。②他得意揚(yáng)揚(yáng)地上了路。由于個(gè)子矮小，：他（），走起來(lái)一點(diǎn)兒也不感到累。他來(lái)到一座大山前，到了山頂，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)力大無(wú)比的巨人正坐在那兒，（）地環(huán)顧左右。小裁縫大膽地向他走去，跟他打招呼：“伙伴，你好，你坐在這兒是不是在看廣大的世界？我正要去闖闖，你想不想跟我一起去？”③巨人輕蔑地看著小裁縫，說(shuō)：“可憐的東西！”小裁縫解開上衣，露出腰帶來(lái)給巨人看。巨人念了起來(lái)：“______________________！”他以為小裁縫打死的是七個(gè)人，心里不禁對(duì)這位小裁縫產(chǎn)生幾分敬意。④巨人決定要和小裁縫比比身手。于是他拿起一塊石頭，用手使勁兒一捏，捏得石頭滴出了水。⑤“就這個(gè)呀？”小裁縫說(shuō)，“對(duì)本人來(lái)說(shuō)，跟玩兒似的?！闭f(shuō)著把手伸到口袋里，拿出那塊軟干酪，輕輕一捏，乳汁就冒了出來(lái)。⑥巨人無(wú)話可說(shuō)，但還是表示懷疑。隨后他又拿起一塊石頭來(lái)，朝空中猛地一拋，石頭飛得那么高，肉眼幾乎看不見(jiàn)了。⑦“扔得好，”小裁縫回敬道，“可是你扔的石頭還是要落到地上的。本人給你露一手，扔出去就不會(huì)再回來(lái)?！闭f(shuō)罷，他從口袋里把那只小鳥抓出來(lái)，往空中一扔，重獲自由的小鳥歡歡喜，喜地飛走了，頭也不回，一下便（）了。1．在短文中的括號(hào)里，填上合適的四字詞語(yǔ)。（填序號(hào)）（）A．悠然自得B．歡蹦亂跳C．無(wú)影無(wú)蹤D．身輕如燕2．請(qǐng)把第③段中巨人念的話，填寫在短文中的橫線上。

3．請(qǐng)你聯(lián)系短文內(nèi)容，填寫下表。人物第一個(gè)回合第二個(gè)回合巨人將石頭捏出水________小裁縫________往空中扔小鳥4．短文的第⑤段和第⑦段，都對(duì)小裁縫的_______和________進(jìn)行了描寫，讀了這兩段描寫后，小裁縫給你留下了怎樣的印象？____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(填序號(hào))

A．?dāng)M人

B．比喻

C．設(shè)問(wèn)

D．排比

（1）在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)人們從蝙蝠身上得到了啟示。()

（2）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。()

（3）他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽(yáng)。()

（4）一排排高樓大廈像雨后春筍。()2）.用“\”劃掉下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

呼（換喚）

（煤媒）體

枯（委萎）

騰云（駕架）霧

（練煉）習(xí)

（艱堅(jiān)）定

清（晰析）

山（崩蹦）地