小班918活動教案6篇

第第頁小班918活動教案6篇小班918活動教案篇1游戲目的培養(yǎng)幼兒游戲的協(xié)作本領(lǐng)。體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。體驗同伴間友好的`情感。游戲規(guī)定1.搖動時“小孩”雙腳不能離地。2.搖動“小孩”時，必需依據(jù)兒歌節(jié)奏進行。游戲方法幼兒人數(shù)不限，一分為二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”與“小孩”面向同一方向站立?！按笕恕彪p手從“小孩”腋下穿過抱住“小孩”，按兒歌的節(jié)奏向兩邊搖動“小孩”，直至念完兒歌，然后抱起“小孩”轉(zhuǎn)一二圈。游戲重新開始。附兒歌搖搖搖，搖元宵，我的元宵是寶寶；穿紅衣，戴紅帽，不說話，總愛笑；吃飯不讓媽媽喂，步行不讓父親抱；看到小鳥點點頭，看到客人問聲好。小班918活動教案篇2活動意圖：親子游戲種特別緊要的形式。父母通過親子游戲可以與孩子進行感情溝通，增長父母與孩子的親密度，同時也促進了孩子的健康發(fā)展。親子游戲讓孩受益匪淺?；顒幽繕耍?、讓孩子真正走進大自然，閱讀春天，擴展孩子的知識，培養(yǎng)對大自然的愛好之情。2、增長親子之間的關(guān)系，促進家園溝通與合作。3、親子游戲中提高孩子社會交往本領(lǐng)。4、在活動中，讓幼兒體驗與父母共游戲的歡樂，愿意與父母一起游戲。5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。活動流程：游戲一：大腳小腳規(guī)定：分父親組、媽媽組、爺爺組、奶奶組進行游戲，每組8人。玩法：寶寶站在家長的腳上，家長和寶寶一起往前走，第一個到盡頭的為勝利者，頒發(fā)小獎品。游戲二：切西瓜玩法：等到兒歌念完后，把西瓜切開來，切開出的兩個人石頭剪刀布，勝者切西瓜，再次游戲。游戲三：揪尾巴準備：毛線辮子規(guī)定：一家三人必需緊緊拉著，不能松手，被揪回到家中庭自發(fā)退出競賽。玩法：一家三口構(gòu)成一條牛。父親為牛頭，媽媽的.手搭在父親的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場所內(nèi)，幾個家庭打開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多就獲勝?；顒臃此迹河H子活動對家園聯(lián)系起到了推動作用，讓家長了解到了幼兒在幼兒園的一日活動情況和活動布置，也使家長了解到了孩子各方面的本領(lǐng)程度。孩子、家長、老師之間有了更深的了解，和更進一步的溝通。小班918活動教案篇3設(shè)計意圖：貓和小鳥是幼兒喜愛的動物，模仿小鳥飛、小貓跑的動作幼兒更是喜愛。為了發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗與同伴游戲的歡樂，設(shè)計了本次活動。活動目標：磨練幼兒的身體、培養(yǎng)幼兒的合作意識，練習走、跑、躲、閃、蹲的基本動作。活動準備;歡快的音樂磁帶、花貓頭飾、小鳥頭飾、花兒頭飾，易拉罐若干（當樹林）。活動過程：1、熱身運動：播放音樂做小動物模仿操。2、情景導入：今日天氣真好，我們到樹林里去做游戲好不好。（幼兒一起說好），想不想做花貓、做小鳥、做花朵。(幼兒一起說想)3、游戲：《花貓和小鳥》把幼兒分成三隊，一對當花貓、一隊當小鳥、一隊當花朵，老師幫幼兒分別戴上頭飾。和幼兒一起布置場所，把易拉罐當樹林擺在活動場所上。規(guī)定:播放音樂、扮花朵的幼兒分散在樹林里蹲著，扮小鳥的幼兒在樹林里飛來飛去，扮花貓的幼兒去捉小鳥，只要輕輕拍到小鳥就算捉到。兩人互換頭飾，但不能推、也不能拉幼兒，否則罰下。小鳥可躲在花兒下面，花貓則不能捉小鳥。音樂停止后，小鳥和花朵互換頭飾，游戲再次開始。活動延長：今日老師給小伙伴布置個任務(wù)好不好，（幼兒一起說好），回家后和父親、媽媽一起做《花貓和小鳥》的游戲?；顒臃此迹盒“?18活動教案篇4教學意圖：小班孩子們積累了很多有關(guān)汽車的知識經(jīng)驗，為此設(shè)計了“怪汽車”活動。旨在讓幼兒在有趣味的故事情境中欣賞、唱歌、游戲，創(chuàng)造性地運用語言和音樂來表達、表現(xiàn)不同的怪汽車，激發(fā)幼兒的表達欲望，幫忙幼兒積累經(jīng)驗,提升幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。教學目標：1、在有趣味的故事情境中，用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》。2、知道汽車的重要特征，體驗音樂游戲的歡樂。3、發(fā)展幼兒手部動作的敏捷性。4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達本領(lǐng)和對事物的推斷本領(lǐng)。5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互搭配。教學準備：1、依據(jù)故事內(nèi)容制作的flash動畫“怪汽車”，畫板，蠟筆。2、幼兒人手一套操作料子：塑封的蔬菜、水果、生活用品圖片，塑封的各種大小不同的紅色、黃色、黑色的圓形輪胎圖片若干，雙面膠。3、歌曲《汽車開來了》、《汽車轱轆轆》教學過程：一、激發(fā)興趣1、師幼邊唱著歌曲《汽車開來了》，邊做律動進入活動室。2、你開著什么車到森林里來玩?(我開著摩托車、汽車、助動車，等等。)3、美麗的森林到了，我們把車停好坐下來吧!二、引入故事《怪汽車》(一)播放flash動畫《森林新發(fā)現(xiàn)》1、今日森林里真熱鬧，小兔、小老鼠、小螞蟻也來玩了?？?它們在森林里發(fā)現(xiàn)了什么?(它們發(fā)現(xiàn)了西瓜、草莓和蘋果。)2、小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子，小老鼠想把蘋果變成蘋果房子，小螞蟻想把草莓變成草莓房子，它們就滾著“房子”在公路上走。狐貍警察看到了說：“停!停!公路上不能滾東西?！焙偩鞛槭裁唇兴麄兺Ｏ聛砟?(由于公路上不能隨便滾東西。)3、哎呀，那可怎么辦呢?你們幫小動物們想想方法，怎樣才略把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?4、幼兒自由討論，老師鼓舞幼兒大膽想方法，確定幼兒的合夢想象。5、你們想的方法真好!小兔也想了一個方法，它想倘若把西瓜變成汽車就好了。(二)播放flash動畫《西瓜車》1、這是一輛什么車?你們怎么知道這是一輛西瓜車?(由于有輪子、方向盤、門。)2、一輛西瓜車變出來了。狐貍警察看到西瓜車在公路上開很奇怪。咦，這是什么怪汽車呀?我們一起來告知狐貍警察這是一輛什么怪汽車吧。3、師幼共同編唱歌曲《汽車轱轆轆》。(三)播放flash動畫《蘋果車》《草莓車》1、小老鼠、小螞蟻會怎么運蘋果和草莓呢?鼓舞幼兒運用本身對汽車重要特征的已有經(jīng)驗進行回答。(給蘋果、草莓裝上輪子、方向盤、窗戶、門，就能變成車了。)2、鼓舞個別幼兒編編、唱唱“蘋果車”和“草莓車”。三、變怪汽車1、小兔、小老鼠、小螞蟻開著怪汽車高愉快興地回家嘍。森林里的其他小動物也想變出怪汽車開回家，我們現(xiàn)在就來幫忙它們，好嗎?(幼兒自由想象、敘述想變的各種怪汽車，如奶糖車、太陽車等。)2、老師示范變怪汽車。①畫怪汽車。②圖片拼裝怪汽車。如老師選擇一張鞋子圖片做車身，然后問幼兒給這輛汽車裝幾個輪子，隱含數(shù)數(shù)的內(nèi)容。3、師幼共同唱唱、玩玩變出的怪汽車。四、幼兒拼裝怪汽車老師供給各種車身圖片和輪子圖片，讓幼兒自由拼裝?；顒友娱L：音樂游戲“怪汽車開來了”。(老師變動節(jié)奏彈奏歌曲，讓幼兒感受音樂的快慢變動并進行歌表演。)附故事：怪汽車今日森林里真熱鬧，小兔、小老鼠、小螞蟻也來玩了，它們在森林里發(fā)現(xiàn)了西瓜、蘋果和草莓。小兔想把西瓜帶回家變成一座西瓜房子，小老鼠想把蘋果變成蘋果房子，小螞蟻想把草莓變成草莓房子，它們就滾著“房子”在公路上走。狐貍警察看到了，說：“停!停!公路上不能滾東西。”哎呀，那可怎么辦呢?怎樣才略把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?小兔想了一個方法，它想倘若把西瓜變成汽車就好了。它在西瓜上裝上輪子，把西瓜變成了西瓜車。小老鼠把蘋果變成了蘋果車，小螞蟻把草莓變成了草莓車。它們開著車高愉快興地回家了。教學反思：依據(jù)小班孩子的喜愛汽車。愛玩汽車的特點,活動在歡快的旋律中開始,讓幼兒做一名歡樂的小司機導入活動,通過的多媒體動畫吸引幼兒,將他們帶入一個生動有趣味的故事情境中,從中滲透如何使一件物品變動成一輛汽車的方法。小班幼兒表達方式比較貧乏，需要老師的暗示，啟發(fā)，鼓舞和引導。一、形式凸顯游戲性依據(jù)小班幼兒的年齡特點，我首先通過有趣味的多媒體動畫吸引幼兒的注意力，將他們帶入一個生動、有趣味的故事情境。其次，我通過開放性的提問，如“請你們幫小動物們想想有什么運房子的好方法”，讓幼兒大膽想象，并用較清晰的語言表達本身的想法。二、過程透音樂性滲活動在歡快的音樂旋律中開始，而歌曲《汽車轱轆轆》則作為載體，在活動中反復(fù)顯現(xiàn)，以此引導幼兒大膽想象、編唱，調(diào)動多種感官表現(xiàn)各種各樣的`怪汽車。三、方式表達體現(xiàn)多元性小班幼兒由于表達方式比較貧乏，更需要老師的暗示和啟發(fā)，以鼓舞、引導幼兒大膽地用本身喜愛的方式表達、表現(xiàn)。在活動中老師供給多種操作料子，引導幼兒通過繪畫、唱歌、語言等方式表現(xiàn)不同的怪汽車，激發(fā)幼兒的表達欲望，幫忙幼兒積累經(jīng)驗，提升幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。一個出彩的活動，不止單需要幼兒感興趣的主題，過往的知識和經(jīng)驗的準備，更緊要的是老師自身要做好活動前的準備工作，熟記活動中的每一個環(huán)節(jié)，循序漸進地引導幼兒學習層層遞進的相關(guān)知識，掌握一種正確的學習方法，從而促使幼兒全面發(fā)展，明確教育目標和目的，提高個人的教學水平。小班918活動教案篇5活動目標：1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識。2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小伙伴都要提高安全意識。3、本身能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)?；顒訙蕚洌簆pt:各種溺水事故圖片、視頻等。活動過程一、談話引入。1、小伙伴知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是春末夏初，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦?2、去年有好幾個小伙伴由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小伙伴下河洗澡被淹死了，他們再也見不到本身的父親媽媽了。)二、防溺水教育。1、小伙伴們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。4、小班防溺水教案及反思我們還小，許多小伙伴都不會游泳，倘若發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)高聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。5、前段時間，瑞金的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的學生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)定?我們應(yīng)當如何遵守安全規(guī)定?6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應(yīng)當怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應(yīng)當怎么防范溺水事故的發(fā)生?三、結(jié)束活動。1、通過本次活動,你懂得了什么?2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，希望小伙伴通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習慣。小班918活動教案篇6游戲目標：1、通過練習，磨練幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動作技能。2、通過啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)編動作，發(fā)展其創(chuàng)造想象思維。3、通過活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗、勇敢的性格。4、樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。5、喜愛與同伴合作，體驗運動的`挑戰(zhàn)與歡樂。游戲準備：1、弓形門、墊子、塑料圈、平衡木、小魚、塑料小籃。2、錄音機、磁帶。游戲過程：?一〉開始部分：1、幼兒聽音樂做小貓步行進場。2、小貓醒來了，小貓來做操：伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳。?二〉基本部分：1、小貓練本事：（1）導語：小貓已經(jīng)長大了，該練習更多的本事了。媽媽看誰最勇敢，想的方法多，掌握的本事多。（2）“小貓”自由地選擇弓形門、墊子、塑料圈、平衡木等器械練本事。（3）“小貓”相互觀摩同伴的玩法，并選擇有創(chuàng)意的動作練習：走、跑、跳、爬、平衡等動作技能。2、游戲：“