24 愚公移山 同步分層作業(yè)（ 含解析）

24愚公移山同步分層作業(yè)（含解析）

24愚公移山分層作業(yè)

一、單選題：

1.下列加下劃線詞注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.萬(wàn)仞（rèn）懲山北之塞（sāi）

B.箕畚（jīběn）出入之迂也（yū）

C.孀妻（shuāng）荷擔(dān)者三夫（hé）

D.始齔（chèn）智叟亡以應(yīng)（wáng）

2.下列加下劃線的字古今意義一致的一項(xiàng)是（）

A.曾不能毀山之一毛。B.雖我之死，有子存焉。

C.懲山北之塞。D.河曲智叟亡以應(yīng)。

3.下列句子中加下劃線詞的意義相同的一項(xiàng)是（）

A.B.

C.D.

4.下列詞句中加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.萬(wàn)仞（rèn）窮匱（kuì）箕畚（jī）

B.豫南（yù）冀州（jì）荷擔(dān)（hè）

C.孀妻（shuāng）魁父（kuí）亡以應(yīng)（wú）

D.始齔（chèn）壟斷（lǒng）一厝朔東（xī）

5.下列句子劃分節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是（）

A.鄰人/京城氏之孀妻/有遺男。B.曾/不能/損魁/父之丘。

C.遂率/子孫荷擔(dān)者三夫。D.曾不能/毀/山之一毛。

二、填空題：

6.讀準(zhǔn)字音

箕畚（）孀妻（）始齔（）

智叟（）無(wú)窮匱（）一厝（）

雍南（）隴斷（）懲（）

山北之塞（）仞（）

7.給加下劃線的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

萬(wàn)仞（）懲（）匱（）荷（）

始（chèn）________箕（běn）________

（kuí）________父（lǒng）________斷

8.詞語(yǔ)理解

（1）懲山北之塞（）

（2）出入之迂也（）

（3）吾與汝畢力平險(xiǎn)（）

（4）遂率子孫荷擔(dān)者三夫（）

（5）雜然相許（）

（6）其妻獻(xiàn)疑曰（）

（7）固不可徹（）

（8）叩石墾壤（）

（9）曾不能毀山之一毛（）

9.整體感知八年級(jí)上冊(cè)人教版《愚公移山》是一則____（體裁），講了一個(gè)____的故事，贊美了主人公____的精神品質(zhì)。

10.一詞多義。

(1)止

河曲智叟笑而止之曰（）

身己半入，止露尻尾（）

(2)焉

始一反焉（）

且焉置土石（）

三人行，必有我?guī)熝桑ǎ?/p>

(3)且

年且九十（）

且焉置土石（）

(4)誠(chéng)

帝感其誠(chéng)（）___

誠(chéng)公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉（）

(5)其

其妻獻(xiàn)疑曰（）

其如土石何（）

(6)而

面山而居（）

而山不加增（）

溫故而知新（）

(7)苦

何苦而不平（）_________

苦其心志（）

(8)許

雜然相許（）

自富陽(yáng)至桐廬一百許里（）

(9)甚

急湍甚箭（）

甚矣，汝之不惠（）

三、綜合性學(xué)習(xí)：

11.“愚公移山"的故事影響了一代又一代人，學(xué)習(xí)完《愚公移山》這篇文章后，班上開(kāi)展了“愚公精神之我見(jiàn)”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

(1)仔細(xì)觀察愚公移山的雕塑，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)雕塑的解讀。

(2)歌曲《愚公移山》中這樣唱道：“聽(tīng)起來(lái)是奇聞，講起來(lái)是笑談……無(wú)路難呀開(kāi)路更難，所以后來(lái)人為你感嘆。"請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)愚公“開(kāi)路”精神的理解。

四、文言文閱讀：

12.閱讀《愚公移山》，完成下面小題。

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？"雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。"遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增。何苦而不平？"河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

（選自《列子·湯問(wèn)》）

(1)下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思和用法都相同的一項(xiàng)是（）

A.吾與汝畢力平險(xiǎn)未復(fù)有能與其奇者與時(shí)俱進(jìn)

B.以君之力不聞天子之詔赤子之心

C.河曲智叟笑而止之止增笑耳令行禁止

D.何苦而不平苦其心志苦盡甘來(lái)

(2)下列對(duì)文中畫(huà)線語(yǔ)句的翻譯和理解，有誤的一項(xiàng)是()

【甲】指通豫南，達(dá)于漢陰。

翻譯：（使道路）一直通向豫州南部，到達(dá)漢水南岸。

理解：愚公帶領(lǐng)家人移山，有明確的目標(biāo)，要徹底解決出行的困難。

【乙】寒暑易節(jié)，始一反焉。

翻譯：冬夏換季，才往返一次。

理解：愚公一家能夠參與移山的勞力有限，工具簡(jiǎn)陋，再加上路途遙遠(yuǎn)，使得移山進(jìn)展很慢。

【丙】甚矣，汝之不惠！

翻譯：你也是不夠聰明啊。

理解：愚公年老體衰，能力有限，決定挖山是很不明智的，這是智叟對(duì)他委婉的批評(píng)。

(3)根據(jù)《愚公移山》及下面的材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

材料

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。昔禹之治水，鑿龍門(mén)①，決大河②而放之海。方③其功之未成也，蓋亦有漬冒沖突可畏之患④；惟能前知其當(dāng)然，事至不懼，而徐為之圖，是以得至于成功。

（節(jié)選自蘇軾《晁錯(cuò)論》）

【注釋】①龍門(mén)：今陜西韓坡東北，是黃河奔流最湍急處。②決大河：意思是疏通黃河，③方：當(dāng)。④蓋亦有漬冒沖突可畏之患：可能也有決堤、漫堤等可怕的禍患。

《愚公移山》一文中，愚公苦于“山北之塞，出入之迂”，決定帶領(lǐng)全家移山，面對(duì)巨大困難，他深信因?yàn)椤阿賍____，②_____”，自己的志向終能實(shí)現(xiàn)。愚公的做法最終使得天帝“③_____”，命夸娥氏二子運(yùn)用神力搬走了兩座大山。蘇軾在《晁錯(cuò)論》中用大禹治水之例論說(shuō)了大業(yè)有成者的特點(diǎn)，這可以啟發(fā)我們認(rèn)識(shí)到，愚公移山成功的原因是④_____。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】

本題考查學(xué)生辨析字音的能力。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)分類(lèi)整理，誤讀誤寫(xiě)積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫(xiě)字音的積累。同時(shí)接近考試時(shí)要適當(dāng)做一些強(qiáng)化訓(xùn)練，以及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

2.【答案】D

【解析】A．古義：連……都。今義：曾經(jīng)。

B．古義：即使。今義：雖然。

C．古義：苦于。今義：處罰；警戒。

D．古今意義相同，都指老年男子。

3.【答案】C

【解析】

此題考查學(xué)生理解文言文一詞多義的能力。我們要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，當(dāng)然平時(shí)要識(shí)記重要實(shí)詞的比較重要的幾種意義。做題時(shí)我們會(huì)遇到我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的實(shí)詞，要學(xué)會(huì)結(jié)合上下文語(yǔ)境來(lái)揣測(cè)字的含義。

4.【答案】D

【解析】“厝"應(yīng)讀cuò。故選D。

5.【答案】B

【解析】B項(xiàng)的節(jié)奏劃分應(yīng)為“曾不能/損/魁父之丘”。

6.【答案】jīběnshuāngchènsǒukuìcuòyōnglǒngchéngsèrèn

【解析】【試題解析】

本題考查學(xué)生給漢字注音的能力。給漢字注音，要掌握拼音的規(guī)則，熟記課本中要求掌握的常用字的拼音。本題注意“雍"的拼音。

7.【答案】rènchéngkuìhè

齔畚魁隴

【解析】略

8.【答案】（1）阻塞

（2）曲折；繞遠(yuǎn)

（3）盡；全

（4）肩負(fù)；扛

（5）紛紛地

（6）提出疑問(wèn)

（7）通達(dá)，這里指改變

（8）敲；打

（9）指草木

【解析】本題考查學(xué)生理解文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)意義的能力。文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多。考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。這里要注意“畢”的解釋。

9.【答案】寓言愚公移山不怕困難、堅(jiān)持不懈、努力奮斗

【解析】

本題考查學(xué)生理解文章的能力。這類(lèi)題型，讀懂文章內(nèi)容，把握文章主題，理解文章的寫(xiě)作背景，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度思考段落的作用，掌握文章的寫(xiě)作特色（多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、對(duì)比襯托等），通過(guò)重點(diǎn)詞語(yǔ)（句子）理解文章情感，掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合選項(xiàng)逐項(xiàng)分析，就能很好答題?！队薰粕健肥且粍t寓言，講了一個(gè)愚公移山的故事，贊美了主人公不怕困難、堅(jiān)持不懈、努力奮斗的精神品質(zhì)。

10.【答案】【小題1】

制止僅，只

【小題2】

往哪里、在哪里語(yǔ)氣詞于此

【小題3】

將近況且

【小題4】

誠(chéng)心真正，確實(shí)

【小題5】

代指愚公用在“如……何"前面加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣

【小題6】

表修飾表轉(zhuǎn)折，可是表順承

【小題7】

愁苦。文中指擔(dān)心痛苦，這里是“使……痛苦”的意思

【小題8】

贊同表示約數(shù)

【小題9】

勝過(guò)，超過(guò)嚴(yán)重

【解析】1.略

2.略

3.略

4.略

5.略

6.略

7.略

8.略

9.略

11.【答案】【小題1】示例：雕塑主體人物形象是年邁卻剛硬的愚公，他筋骨強(qiáng)健，持著開(kāi)山工具，側(cè)面有子孫跟從，寓示眾人齊心開(kāi)山。雕塑上的人物衣衫襤褸，卻都顯出昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，具有很強(qiáng)的感召力。

【小題2】示例：挖山不止的頑強(qiáng)意志，排除非議的堅(jiān)定信心。（言之有理即可）

【解析】1.略

2.略

12.【答案】【小題1】B

【小題2】

丙

【小題3】

①子子孫孫無(wú)窮匱也②而山不加增③感其誠(chéng)④他具有堅(jiān)忍不拔的意志

【解析】1.

本題考查文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類(lèi)活用、古今異義等現(xiàn)象。

A項(xiàng)，與：連詞，和/動(dòng)詞，參與，欣賞/連詞，隨著；

B項(xiàng)，之：相同。都是助詞，的；

C項(xiàng)，止：動(dòng)詞，阻止/副詞，僅僅、只是/動(dòng)詞，停止；

D項(xiàng)，苦：形容詞，困難/動(dòng)詞，使……受苦/名詞，苦難、困苦。

故選B。

2.

本題考查句子翻譯和內(nèi)容理解。

[丙]句意：“你太不聰明了！"而不是“你也是不夠聰明啊”。這里的“甚矣"表示強(qiáng)調(diào)，應(yīng)翻譯為“太……了”。智叟的話并不是委婉的批評(píng)，而是直接地嘲笑愚公的決定。他認(rèn)為愚公年老體衰，挖山的行為是愚蠢的。

故選[丙]。

3.

本題考查內(nèi)容理解和概括。

第一空、第二空，“子子孫孫無(wú)窮匱也"而山不加增”。愚公認(rèn)為他的家族會(huì)延續(xù)無(wú)窮，每一代都可以繼續(xù)移山。山的高度和大小不會(huì)增加，而他的家族卻會(huì)不斷繁衍，因此他堅(jiān)信總有一天能把山移走。這反映了他的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和堅(jiān)定不移的決心。

第三空，“感其誠(chéng)"。這是天帝對(duì)愚公移山精神的回應(yīng)。天帝被愚公的堅(jiān)定意志和真誠(chéng)感動(dòng)，因此決定幫他把山移走。這突出了愚公的堅(jiān)韌不拔和真誠(chéng)感動(dòng)了上天的主題。

第四空，根據(jù)蘇軾《晁錯(cuò)論》“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”可知，愚公具有堅(jiān)忍不拔的意志。愚公移山的成功，除了他的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和家族的支持，更重要的是他具有的堅(jiān)忍不拔的意志。這種精神使他能夠面對(duì)重重困難，堅(jiān)持到底，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這也與蘇軾的觀點(diǎn)相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)忍不拔的意志對(duì)于成功的重要性。

根據(jù)以上分析作答即可。

參考譯文：

《愚公移山》

太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來(lái)在冀州南邊，黃河北岸的北邊。

北山下面有個(gè)名叫愚公的人，年紀(jì)快到90歲了，在山的正對(duì)面居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來(lái)進(jìn)去都要繞道，就召集全家人商量說(shuō)：“我跟你們盡力挖平險(xiǎn)峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？"大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)