-統(tǒng)編版語文六年級上冊第三單元過關(guān)檢測（含答案）

-統(tǒng)編版語文六年級上冊第三單元過關(guān)檢測（含答案）第三單元過關(guān)檢測

一、基礎(chǔ)知識積累

1．讀拼音，寫詞語。

（1）對這道數(shù)學題，他冥思苦想后仍yìchóumòzhǎn()。他眉頭擰成了ɡēda()，jǔsànɡ()地蹲在地上。后來，經(jīng)爸爸點撥，他才豁然開朗。

（2）他wēifēnɡlǐnlǐn()地揮舞著mùɡùn()走了過來。小héshanɡ()因為沒有武器fánɡyù()，急得直duòjiǎo()。

2．下面完全沒有錯別字的一組是（）

A．凜然塥瘩棍棒裁剪備

B．雕刻跺腳頹然咀喪趴下

C．抽屜謎語揭開班點干燥

D．沙漠磁場海盜培養(yǎng)傾聽

3．關(guān)于《春日》一詩，下列說法不正確的一項是（）

A．這首詩表面描繪了春天的美麗景色實則是一首哲理詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

B．從“勝日"一詞可以看出這是一個晴朗的好天氣，從“尋芳”一詞可以知道詩人是去踏青。

C．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"寫的是和這首詩同一個季節(jié)的景色。

D．這首詩的作者是宋代詩人朱熹，他的作品還有《觀書有感》。

4．用一句話概括下面這段話的中心意思，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應該善待這份遺產(chǎn)。從較高層次的要求說，要積極研究它，挖掘它的深刻內(nèi)涵，探討如何在新的時代將它發(fā)揚光大。從較低層次的要求說，要正確地理解它，使用它。然而，我們許多人連這起碼的要求也做不到，生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。

A．我們要正確地理解和使用成語。

B．我們應該善待成語這份文化遺產(chǎn)。

C．生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。

D．成語是文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。

5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）等閑識得東風面，___。

（2）《竹節(jié)人》一文講述的是童年的一段時間，“我”和同學們?nèi)陨狭薩____________，課文詳細講述了制作、玩竹節(jié)人的過程，表現(xiàn)了“我"___。

（3）《宇宙生命之謎》一文介紹了科學家探索地球之外是否有生命存在的_________________。告訴我們，到目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是一個_________________。

（4）通過本單元的學習，我們知道了要根據(jù)選擇恰當?shù)拈喿x方法，這樣讀書才能有所收獲。

6．在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）()上課玩竹節(jié)人被老師發(fā)現(xiàn)，竹節(jié)人()會被老師沒收。

（2）故宮博物院的北門()午門，()神武門。

（3）竹節(jié)人()深受孩子們喜愛，()引起了大人的興趣。

（4）這些設(shè)想()能實現(xiàn)，()是遙遠的事情。

7．把詞語補充完整，然后完成句子。

威風()()頭()腦()咤風云

別出心()技高一()()巧成拙

()有味全神()注

（1）這位老人在戰(zhàn)爭年代曾經(jīng)是一位()的人物。

（2）這()的設(shè)計讓我們眼前一亮。

8．找出下面短文中的錯誤，并修改。

西陽夕下，晚霞印紅了天邊。我們自然小組的同學，高高興興地反回學校。同學們的書包里裝滿了各色各樣的礦石模型。通過這次活動，我們因為增長了知識，所以鍛煉了意志。同學們都興憤地說，“這次活動真是太有意義了?！?/p>

9．水管漏得厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應收上就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋地問住戶：“現(xiàn)在情況怎么樣？"

一位主婦說：“還好，在等你的時候，孩子們已經(jīng)學會了游泳！”

這位主婦的言外之意是：

二、現(xiàn)代文閱讀

宇宙生命之謎（節(jié)選）

①哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應在－50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氫氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。

②根據(jù)這些條件，科學家首先對太陽系除地球以外的其他行星進行了分析。水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達到300～400℃，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽輻射和云層造成的“溫室效應”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠，它們的表面溫度，一般都低于－140℃，因此，也不可能有生命存在。

10．選文的第一自然段是圍繞“____________”這個主要意思來寫的。

11．請在選文中用“"畫出跟“生命存在的必備條件有哪些？”這個閱讀任務相關(guān)的四個關(guān)鍵詞。這樣先總后分、逐條列舉的好處是。

12．根據(jù)下面的閱讀任務閱讀相關(guān)段落，并完成后面的練習。

閱讀任務：太陽系除地球以外的其他行星是否有生命存在？

第1步：瀏覽發(fā)現(xiàn)第自然段的內(nèi)容跟閱讀任務關(guān)系不大，不需要詳細閱讀。

第2步：通過詳細閱讀第自然段，可以提取出以下兩個關(guān)鍵信息：

①水星、金星因為___，不可能存在生命。

②木星、土星、天王星和海王星因為____________，__，也不可能存在生命。

13．畫“"的句子中，“一般”這個詞可以刪去嗎？為什么？

閱讀材料，完成小題。

自制眼鏡防霧劑

王冠

戴眼鏡的人最頭痛的事情就是天冷時眼鏡片遇到熱氣會起霧。你想解決這個問題嗎？那就按下面的方法來做吧！

一、準備材料：

眼鏡、液體肥皂、酒精、松節(jié)油、純凈水、甘油、玻璃杯、眼鏡布、紗布等。

二、實驗步驟：

①將液體肥皂、酒精、純凈水、甘油、松節(jié)油，按8：4：4：2：1的體積比，倒入同一個玻璃杯里，一邊倒一邊用玻璃棒攪拌，直至溶液呈透明狀，這樣眼鏡防霧劑就制作完成了。

②用眼鏡布將眼鏡片兩面擦干凈，不留任何細微的污物。

③用潔凈的紗布蘸取防霧劑，_______________________，這樣在較長一段時間內(nèi)眼鏡片上就不會再起霧了。

三、科學奧秘：

防霧劑可以在眼鏡片上形成一層均勻的隔水膜，能有效阻止眼鏡片表面和水的接觸，從而使水不能凝結(jié)在眼鏡片表面生成霧。

（選自《第二課堂（小學版）》）

14．制作眼鏡防霧劑要解決的是什么問題，下列說法正確的一項是（）

A．雨水滴在鏡片上B．天冷眼鏡片遇到熱氣會起霧

C．眼鏡片上的臟物D．天熱眼鏡片上會有許多汗水

15．關(guān)于材料“實驗步驟"的內(nèi)容介紹，下列說法正確的一項是（）

A．眼鏡防霧劑的制作準備和制作過程

B．眼鏡防霧劑的制作標準和注意要點

C．眼鏡防霧劑的制作過程和科學原理

D．眼鏡防霧劑的制作方法和使用方法

16．“實驗步驟”第3點橫線上，補充下列的哪句話最完整、準確？（）

A．在眼鏡片兩面涂擦B．在眼鏡上面涂擦

C．在眼鏡片外面涂擦D．在眼鏡上面清洗

17．最后一個自然段從什么方面介紹了自制眼鏡防霧劑？（）

A．成分B．用途C．原理D．功能

18．你一定是個愛動腦筋的孩子，請你把曾經(jīng)自制過的一件物品分享給大家，寫清物品名稱和簡要的自制步驟。

三、寫作

19．我的習作。

生活因為夢想、創(chuàng)意、閱讀等而精彩。你的生活因什么而精彩？它是怎樣影響你的生活的？請以“生活因而精彩"為題寫一篇習作，字數(shù)不少于500字。

參考答案

1．一籌莫展疙瘩沮喪威風凜凜木棍和尚防御跺腳

2．D

3．C

4．B

5．萬紫千紅總是春玩竹節(jié)人對童年生活的留戀過程未解之謎閱讀目的

6．如果就不是而是不但還即使也

7．凜凜昏漲叱裁籌弄津津貫叱咤風云別出心裁

8．西陽夕下，晚霞?。ㄓ常┘t了天邊。我們自然小組的同學，高高興興地反（返）回學校。同學們的書包里裝滿了各色各樣的礦石模型（標本）。通過這次活動，我們因為（不但）增長了知識，所以（而且）鍛煉了意志。同學們都興憤（奮）地說：“這次活動真是太有意義了?！?/p>

9．修理工來得太晚了，水已經(jīng)淹到院子里。

10．天體上存在生命必須具備的條件

11．適合的溫度必要的水分適當成分的大氣足夠的光和熱

充分說明生存的必要條件，簡潔明了

12．12表面溫度極高離太陽很遠表面溫度一般都低于﹣140℃

13．不能刪去。因為“一般"是表示推測，去掉就成了確定的語氣，表達太絕對，就不夠科學嚴謹了?！耙话恪斌w現(xiàn)了說明文語言的準確性。

14．B15．D16．A17．C

18．雞用自動飲水器。材料：稍深的圓塑料盤一只帶蓋塑料可樂瓶一個細鐵絲一條1在圓盤中心為中心畫一個等邊三角形三個頂點與圓盤邊略齊在頂點打孔2再在可樂瓶底打一到三個小孔是小孔最好用針扎完了就把鐵絲截三段等長每段約45~50CM分別穿入盤子邊上打好的三個孔中擰好保持等長3把瓶子放在圓盤中心上把圓盤上鐵絲扎在瓶嘴凹處調(diào)整瓶子和鐵絲是瓶子底部扎好的小孔與盤底接緊保持瓶子直立4完成用時擰開瓶蓋加滿水再擰緊瓶蓋即可瓶底小孔可根據(jù)盤深和需要調(diào)整大小我家鴿子用的就是如果嫌小可以找大一點的瓶子和盤子原理相同。

19．

生活因讀書而精彩

讀書，是我心目中一個神圣的詞，我愛讀書，他讓我的生活變得更加精彩。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤著莘莘學子，讓我們得以茁壯成長翻閱古今，縱覽青史，名書好書更是數(shù)不勝數(shù)。穿越時空，我來到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨；鄰略“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回"的詩仙氣派；感受杜甫“安得廣廈千萬間”的憂民情感；接受蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟"的美好祝愿；鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是豁達胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國真英雄；大方豪放施耐庵，書寫梁山一百零八條好漢；懲惡揚善吳承恩，打出驚天動地美猴王；多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢》。

李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫了一串古代詩歌動人的音符。

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