職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱:物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)代碼:610119二、入學(xué)要求普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、修業(yè)年限修業(yè)年限:3年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例電子信息61電子信息類6101軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（65）；計(jì)算機(jī)、通信和其他電子設(shè)備制造業(yè)（39）物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員（2-02-10-10）；物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員(6-25-04-09);信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理人員（4-04-04）物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)備安裝與調(diào)試；物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)工程師；物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售人員全國(guó)物聯(lián)網(wǎng)技能證書“1+X”傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)等級(jí)證書五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握傳感器、RFID、網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計(jì)等物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)技術(shù)的基本理論知識(shí)和基本技能，達(dá)到基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)的目標(biāo)，從事物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試、售后服務(wù)與管理；能在項(xiàng)目工程師指導(dǎo)下，從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、設(shè)備配置、系統(tǒng)集成、施工管理并具有一定的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)能力的復(fù)合型技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)（1）具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。（2）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。（3）具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。具有藝術(shù)表達(dá)、創(chuàng)意表現(xiàn)意識(shí)，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力；能夠形成理性的思考方式和認(rèn)識(shí)方法，科學(xué)地認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生問題，具備解決問題的能力。（4）具有良好的身心素質(zhì)。達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，養(yǎng)成良好的健康與衛(wèi)生習(xí)慣。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。2.知識(shí)掌握高等數(shù)學(xué)、英語、思想政治理論、法律等本專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論等專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握C、Java程序設(shè)計(jì)的基本思想和基礎(chǔ)知識(shí)；掌握RFID、傳感器、無線傳輸、信息處理等專業(yè)核心知識(shí)；掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、安裝、配置、調(diào)試、維護(hù)等實(shí)施的知識(shí)；了解國(guó)內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)展的新動(dòng)向。3.能力在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，能夠有效跟蹤、協(xié)調(diào)溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的能力；能夠根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品特點(diǎn)，對(duì)客戶的需求進(jìn)行有效挖掘和準(zhǔn)確把握，具有將產(chǎn)品推銷和推廣的能力；具有物聯(lián)網(wǎng)工程施工、安裝、調(diào)試、維護(hù)等能力；具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與調(diào)試的能力；具有數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本操作和基本的程序設(shè)計(jì)能力；具有物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理與維護(hù)及測(cè)試文檔編寫的能力；具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。六、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程及實(shí)踐性教學(xué)。（一）公共基礎(chǔ)課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、大學(xué)生心理健康教育、軍事理論、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育、公共英語、體育健康教育、勞動(dòng)教育、大學(xué)語文、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)思維導(dǎo)論、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、積極心理學(xué)、就業(yè)心理學(xué)（網(wǎng)絡(luò)課程）、藝術(shù)欣賞。本專業(yè)開設(shè)公共基礎(chǔ)課程描述，見附件-1。（二）專業(yè)課程1.專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置6門，包括《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論》、《java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《C語言程序設(shè)計(jì)》、《MySQL數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)及應(yīng)用》、《管理學(xué)基礎(chǔ)》。（1）物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論1）課程目標(biāo)：《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論》是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課，從物聯(lián)網(wǎng)的“感知、網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用”三個(gè)層面，全面地講述物聯(lián)網(wǎng)的框架體系、知識(shí)體系、相關(guān)技術(shù)以及行業(yè)實(shí)際應(yīng)用案例。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使同學(xué)們掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本原理、常用技術(shù)和設(shè)備以及應(yīng)用領(lǐng)域，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課和為日后的實(shí)際工作奠定理論基礎(chǔ)。2）教學(xué)內(nèi)容：本課程詳細(xì)介紹條碼、RFID、傳感器、藍(lán)牙、WiFi、ZigBee、WiMAX、線定位、M2M、數(shù)據(jù)挖掘、中間件、云計(jì)算、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)安全等關(guān)鍵技術(shù)。3）教學(xué)要求：理解物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、框架體系和認(rèn)知體系；熟悉物聯(lián)網(wǎng)的常用技術(shù)和設(shè)備；認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新趨勢(shì)及面臨的挑戰(zhàn)；具備一定的應(yīng)用分析能力，并能運(yùn)用所學(xué)的基本理論解決實(shí)踐中遇到的問題；具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和較高的職業(yè)道德素質(zhì)；具有理論聯(lián)系實(shí)際的能力和勇于創(chuàng)新的精神。（2）Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1）課程目標(biāo)：《Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課，目標(biāo)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)Java程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本語法，較好地訓(xùn)練學(xué)生解決問題的邏輯思維能力以及編程思路和技巧，使學(xué)生具有較強(qiáng)的利用Java語言編寫軟件的能力，為培養(yǎng)學(xué)生有較強(qiáng)軟件開發(fā)能力打下良好基礎(chǔ)。2）教學(xué)內(nèi)容：本課程主要內(nèi)容包括Java的開發(fā)與運(yùn)行環(huán)境、Java語法基礎(chǔ)、流程控制結(jié)構(gòu)、數(shù)組與集合、Java面向?qū)ο螅缓笠浴皽囟葷穸葘?shí)時(shí)更新系統(tǒng)”為案例，介紹線程、線程類、定時(shí)器和Handler消息傳遞機(jī)制。3）教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)熟練掌握J(rèn)ava語言中的基本知識(shí)、各種語句及程序控制結(jié)構(gòu)、數(shù)組與集合，熟練掌握J(rèn)ava面向?qū)ο蟮木幊谭椒?；具有較強(qiáng)的程序修改調(diào)試能力；具備較強(qiáng)的邏輯思維能力和獨(dú)立思考能力。（3）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的基本概念，了解網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的新發(fā)展，從網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)模型的物理層到應(yīng)用層來對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)各層協(xié)議的基本工作原理及其所采用的技術(shù)，對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要種類和常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有較清晰的概念。2）教學(xué)內(nèi)容：課程在全面講述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及數(shù)據(jù)通信基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)講解ISO/OSI體系結(jié)構(gòu)以及TCP/IP體系結(jié)構(gòu)來介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理，重點(diǎn)講解IP協(xié)議以及IP地址劃分計(jì)算等。最后，介紹了網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)硬件及網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)及技術(shù)。3）教學(xué)要求：熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與體系結(jié)構(gòu)、TCP/IP模型，掌握局域網(wǎng)工作原理和一種流行局域網(wǎng)的應(yīng)用，了解“Internet技術(shù)”、“Internet應(yīng)用”、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和結(jié)構(gòu)化布線的基本概念。并培養(yǎng)學(xué)生具備組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)管理能力，從而能夠利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展工作和學(xué)習(xí)，并為深入學(xué)習(xí)和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)打下基礎(chǔ)。（4）C語言程序設(shè)計(jì)1）課程目標(biāo)：《C語言程序設(shè)計(jì)》是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握C語言基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的編程思想，為后續(xù)課程奠定程序基礎(chǔ)。2）教學(xué)內(nèi)容：C程序數(shù)據(jù)描述與計(jì)算、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用數(shù)組程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用函數(shù)程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用指針程序設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)體、文件等3）教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠扎實(shí)掌握程序設(shè)計(jì)的基本技能，養(yǎng)成良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格，具備自主開發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單項(xiàng)目的能力。（5）MySQL數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)及應(yīng)用1）課程目標(biāo)：《MySQL數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)及應(yīng)用》是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的選修課，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握MySQL從入門到實(shí)際應(yīng)用所必備的知識(shí)。數(shù)據(jù)庫既是一門理論課，也是一門實(shí)踐課。學(xué)生除了要在課堂上學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的理論方法，掌握編程語言的語法知識(shí)和編程技巧外，還要進(jìn)行大量實(shí)踐操作。2）教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫的基本概念，MySQL數(shù)據(jù)庫的安裝、配置等基本操作；MySQL的語言元素，SQL語言基礎(chǔ)及MySQL的控制流語句，表、存儲(chǔ)過程、觸發(fā)器、視圖、索引等數(shù)據(jù)庫對(duì)象的創(chuàng)建與應(yīng)用，數(shù)據(jù)檢索及其應(yīng)用；數(shù)據(jù)庫的安全管理；數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)；MySQL的日志文件管理，MySQL的性能優(yōu)化以及如何利用Java實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)等。3）教學(xué)要求：通過數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)，熟悉MySQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組成；掌握MySQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)。通過實(shí)例化學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法、開發(fā)過程和MySQL數(shù)據(jù)庫的管理與維護(hù)，掌握數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的使用和開發(fā)，提高分析問題、解決問題和實(shí)踐應(yīng)用能力。（6）1）課程目標(biāo)：《管理學(xué)基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)選修課，是以現(xiàn)代社會(huì)組織為客體，研究組織持續(xù)發(fā)展的基本管理理論和方法的一門綜合性和邊緣性課程，起著引導(dǎo)學(xué)生入門及培養(yǎng)學(xué)生初步養(yǎng)成管理思維模式的作用。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使同學(xué)們掌握現(xiàn)代管理的基本原理、一般方法并樹立科學(xué)的管理理念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課和為日后的實(shí)際管理工作奠定理論基礎(chǔ)。2）教學(xué)內(nèi)容：本課程內(nèi)容有兩部分：第一部分，管理的基本前提，包括管理導(dǎo)論、管理思想和管理理論、管理道德和社會(huì)責(zé)任、管理環(huán)境、全球化與管理、信息與信息化管理；第二部分，管理過程，包括決策與決策方法、計(jì)劃與計(jì)劃工作、戰(zhàn)略性計(jì)劃與計(jì)劃實(shí)施、組織設(shè)計(jì)、人員配備、組織變革與組織文化、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制、創(chuàng)新等活動(dòng)。3）教學(xué)要求：理解管理學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法；了解管理理論的形成過程和基本框架，對(duì)管理學(xué)的體系、架構(gòu)有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)；熟悉管理活動(dòng)的基本職能和活動(dòng)規(guī)律，并通過管理職能這條主線，掌握管理的基本方法；認(rèn)識(shí)管理學(xué)發(fā)展的新趨勢(shì)及面臨的挑戰(zhàn)；具備一定的環(huán)境分析、決策方案和計(jì)劃制定、組織設(shè)計(jì)、溝通協(xié)調(diào)、有效激勵(lì)和控制等能力，并能運(yùn)用所學(xué)的基本理論分析管理實(shí)踐中遇到的基本管理問題；具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和較高的職業(yè)道德素質(zhì)；具有理論聯(lián)系實(shí)際的能力和勇于創(chuàng)新的創(chuàng)新精神。2.專業(yè)核心課程專業(yè)核心課設(shè)置6門課程，包括《物聯(lián)網(wǎng)射頻識(shí)別(RFID)技術(shù)概論》、《網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)》、《單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用》、《無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》、《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序開發(fā)》、《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)》。（1）物聯(lián)網(wǎng)射頻識(shí)別(RFID)技術(shù)概論1）課程目標(biāo)：《物聯(lián)網(wǎng)射頻識(shí)別(RFID)技術(shù)概論》是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課，通過學(xué)習(xí)，能夠使高職物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生了解RFID技術(shù)的概念、特點(diǎn)及基本特征。掌握常用RFID標(biāo)簽及讀寫器的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目需求分析能力、RFID應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力等。2）教學(xué)內(nèi)容：本課程詳細(xì)介紹射頻識(shí)別技術(shù)、RFID的工作原理、基礎(chǔ)編碼知識(shí)、RFID天線、讀寫器、中間件、RFID應(yīng)用實(shí)例等。主要從概論角度出發(fā)，了解基本知識(shí)，為物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)打下基礎(chǔ)。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備項(xiàng)目需求分析能力、RFID系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。培養(yǎng)學(xué)生的RFID系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中所需的知識(shí)、能力和素質(zhì)。3）教學(xué)要求：了解RFID應(yīng)用系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，以及電子標(biāo)簽和讀寫器的特征。熟悉RFID技術(shù)的相關(guān)領(lǐng)域，熟悉RFID的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。能夠獨(dú)立識(shí)別和選用各類常用的電子標(biāo)簽及讀寫器，進(jìn)行RFID系統(tǒng)的需求分析。（2）網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)1）課程目標(biāo)：《網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)》是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過學(xué)習(xí)，能夠使高職物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握組建大型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和相應(yīng)配置路由器交換機(jī)的技術(shù)，在職業(yè)技能上達(dá)到熟練組建和配置大型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、配置路由器和交換機(jī)的要求，同時(shí)，將自學(xué)能力和興趣的培養(yǎng)全面貫穿于教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。2）教學(xué)內(nèi)容：本課程在與實(shí)際計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃過程高度仿真的教、學(xué)、做一體化的情境教學(xué)中，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，利用模擬器展開實(shí)驗(yàn)教學(xué)。使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握大型網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的過程、配置路由器和交換機(jī)技術(shù)的使用方法、模塊化網(wǎng)絡(luò)的搭建配置與測(cè)試等操作技術(shù)，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師崗位、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)崗位的技術(shù)水平。3）教學(xué)要求：熟悉VLAN、STP等交換機(jī)知識(shí)，熟練運(yùn)用OSPF協(xié)議、RIP協(xié)議、NAT協(xié)議等路由協(xié)議。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用課程中所學(xué)到的技術(shù)解決生產(chǎn)實(shí)踐問題的能力，以及初步設(shè)計(jì)具體課題技術(shù)路線的能力，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力的發(fā)展，提高學(xué)生的實(shí)踐和探究能力。（3）單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用1）課程目標(biāo)：《單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用》是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過學(xué)習(xí)，能夠使高職物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生了解單片機(jī)應(yīng)用所需的基礎(chǔ)知識(shí)，本課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)掌握能力和對(duì)單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)所產(chǎn)生現(xiàn)象的感知、認(rèn)知能力。鍛煉學(xué)生的工作能力、社會(huì)能力、方法能力。2）教學(xué)內(nèi)容：先講授C語言的基礎(chǔ)知識(shí)，然后采用項(xiàng)目化教學(xué)，知識(shí)內(nèi)容隨著教學(xué)任務(wù)的需要來組織單片機(jī)的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中采用理實(shí)一體化教學(xué)方式，課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到綜合。在完成單片機(jī)典型應(yīng)用的學(xué)習(xí)后，針對(duì)生產(chǎn)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)單片機(jī)的實(shí)際情況設(shè)置拓展項(xiàng)目進(jìn)行深化學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的單片機(jī)應(yīng)用綜合能力。3）教學(xué)要求：理論與實(shí)踐相結(jié)合，由淺入深，分層次學(xué)習(xí)。采用C語言編程，各學(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通。注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的發(fā)展需要，為將來從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、檢測(cè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（4）無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用《無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的必修課，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用的基本知識(shí)，具備一定的無線傳感網(wǎng)絡(luò)開發(fā)能力。無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)既是一門理論課，也是一門實(shí)踐課。學(xué)生除了要在課堂上學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的理論方法，還要進(jìn)行大量實(shí)踐操作。2）教學(xué)內(nèi)容：CC2530基本組件應(yīng)用、BasicRF無線通信應(yīng)用、ZigBee協(xié)議棧應(yīng)用與組網(wǎng)、藍(lán)牙4.0無線通信應(yīng)用、GPRS無線通信應(yīng)用、WIFI無線通信應(yīng)用等3）教學(xué)要求：理論與實(shí)踐相結(jié)合，由淺入深，分層次學(xué)習(xí)。采用C語言編程，各學(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通。掌握多種無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的發(fā)展需要，為將來從事物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)傳輸開發(fā)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（5）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序開發(fā)1）課程目標(biāo)：《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序開發(fā)》是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。本課程主要介紹C#的基本語法和Winform應(yīng)用程序的開發(fā)。通過本課程的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，充分發(fā)揮自己豐富的想象力，設(shè)計(jì)符合實(shí)際的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)，從而為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和實(shí)際工作奠定基礎(chǔ)。2）教學(xué)內(nèi)容：本課程基于VisualStudio2012，以“小區(qū)物業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)”為案例，讓學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)中的思路、方法和常用技術(shù)。分別介紹C#的基本語法、Winform應(yīng)用程序開發(fā)簡(jiǎn)介、Winform界面布局與控件、Winform圖形和多媒體開發(fā)、數(shù)據(jù)庫操作、I-O操作、綜合應(yīng)用開發(fā)等內(nèi)容。3）教學(xué)要求：理解Winform應(yīng)用程序的開發(fā)過程、掌握C#的基本語法。熟練掌握各控件的屬性、事件和使用方法；掌握通過C#編程操作數(shù)據(jù)庫的基本方法；結(jié)合MySQL數(shù)據(jù)庫課程實(shí)現(xiàn)綜合應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。具有理論聯(lián)系實(shí)際的能力和勇于創(chuàng)新的創(chuàng)新精神。（6）物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)》是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，以一個(gè)具體物聯(lián)網(wǎng)實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目為切入點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)具體的物聯(lián)網(wǎng)有更為立體的認(rèn)識(shí)，掌握物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目開發(fā)過程。2）教學(xué)內(nèi)容：使用C#技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)如：無線傳感、RFID識(shí)別技術(shù)行增加、修改、刪除、查詢等操作并提供友好的界面展示和操作功能。3）教學(xué)要求：理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)操為主，理論為輔。以小組分工形式，結(jié)合項(xiàng)目化教學(xué)，學(xué)生進(jìn)行自主任務(wù)分工。鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)能力，掌握物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目開發(fā)能力。3.專業(yè)拓展課程專業(yè)擴(kuò)展課設(shè)置2門課程，包括《Linux操作系統(tǒng)》及《傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證》。（1）Linux操作系統(tǒng)1）課程目標(biāo)：《Linux操作系統(tǒng)》是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)選修課。本課程系統(tǒng)介紹Linux操作系統(tǒng)的基本操作、講解系統(tǒng)的安裝及配置、系統(tǒng)常用命令的使用，圖形界面及圖形界面下的應(yīng)用程序的功能及使用方法，著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐相結(jié)合。2）教學(xué)內(nèi)容：本課程主要介紹Linux操作系統(tǒng)的安裝、基本配置和圖形界面及命令行界面的使用方法、用戶管理、磁盤管理、文件系統(tǒng)管理、軟件包管理、進(jìn)程管理等內(nèi)容。3）教學(xué)要求：本課程的主要任務(wù)是講授Linux操作系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和服務(wù)器配置實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)通過大量實(shí)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。使學(xué)生了解Linux操作系統(tǒng)在行業(yè)中的重要地位和廣泛的使用范圍；在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐配置能力，掌握Linux操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配置、DNS、DHCP、HTTP、FTP、SMTP和POP3服務(wù)的配置與管理；掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝、命令行操作、用戶管理、磁盤管理、文件系統(tǒng)管理、軟件包管理、進(jìn)程管理、系統(tǒng)檢測(cè)和系統(tǒng)故障排除。（2）傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證《傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證》是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的必修課，通過本課程的學(xué)習(xí)，并結(jié)合結(jié)合“1+X”傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能證書要求，使學(xué)生具備多種傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)能力。2）教學(xué)內(nèi)容：數(shù)據(jù)采集、STM32微控制器基本外設(shè)應(yīng)用開發(fā)、RS-485總線通信應(yīng)用、CAN總線通信應(yīng)用、基于BasicRF的無線通信應(yīng)用、WiFi數(shù)據(jù)通信、NB-IoT聯(lián)網(wǎng)通信、LoRa通信應(yīng)用開發(fā)等3）教學(xué)要求：理論與實(shí)踐相結(jié)合，由淺入深，分層次學(xué)習(xí)。以實(shí)操為主、理論講解為輔。掌握多種無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的發(fā)展需要，結(jié)合“1+X”證書要求，使學(xué)生具備初級(jí)傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)能力。（三）實(shí)踐性教學(xué)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括軍事訓(xùn)練、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)外專業(yè)實(shí)習(xí)、撰寫畢業(yè)論文等。實(shí)踐性教學(xué)旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、深入實(shí)踐，使學(xué)生嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)踐中的問題，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本著我院與社會(huì)相結(jié)合、開放辦學(xué)的原則，對(duì)實(shí)踐性教學(xué)的內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出了具體規(guī)定。1、軍事理論與軍事技能（1）目的：使學(xué)生得到必要的軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)習(xí)軍人的吃苦耐勞與奉獻(xiàn)精神。（2）要求：完成指定的軍事動(dòng)作的訓(xùn)練，遵守紀(jì)律，按軍事化作息制度活動(dòng)。（3）內(nèi)容：軍事訓(xùn)練科目：革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、軍事動(dòng)作訓(xùn)練。（4）時(shí)間安排：在新生入校正式上課前，集中軍事訓(xùn)練兩周，由學(xué)校統(tǒng)一安排。（5）考核：教官打分和輔導(dǎo)員打分相結(jié)合。2、課程實(shí)踐教學(xué)安排（1）目的：理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，更好的融會(huì)貫通所學(xué)的知識(shí)。（2）要求：實(shí)行嚴(yán)格的考勤和考核制度，并在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。（3）內(nèi)容：根據(jù)各課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱安排確定。包括課堂案例分析、課堂實(shí)訓(xùn)、學(xué)生討論、情景模擬、觀看錄像、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)訓(xùn)等。（4）時(shí)間安排：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)穿插在第一、二、三、四等四個(gè)學(xué)期課程的教學(xué)中由任課老師結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容安排實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，并提交實(shí)訓(xùn)方案。（5）考核制度：實(shí)行實(shí)訓(xùn)小組、指導(dǎo)老師和學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核原則?？己顺煽?jī)記入學(xué)生平時(shí)成績(jī)。3、頂崗實(shí)習(xí)（1）目的：全面考核、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、專業(yè)綜合能力，使學(xué)生深入地觀察、體驗(yàn)社會(huì)生活，為最終走入社會(huì)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做畢業(yè)前的最后準(zhǔn)備。（2）要求：嚴(yán)格考核和考勤，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下有組織的進(jìn)行，學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)須提交實(shí)習(xí)報(bào)告，并提供實(shí)習(xí)單位出具的實(shí)習(xí)鑒定。（3）內(nèi)容：頂崗實(shí)習(xí)。（4）時(shí)間安排：第五、六學(xué)期。（5）考核制度：實(shí)行實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師和學(xué)生自評(píng)相結(jié)合，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行總評(píng)，考核以評(píng)語和意見方式記入學(xué)生檔案。4、畢業(yè)論文（1）目的：使學(xué)生掌握基本的科學(xué)研究方法和論文的撰寫方法，考察學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決有關(guān)理論和實(shí)際問題的能力。（2）時(shí)間安排：安排在第6學(xué)期。（3）考核制度：由指導(dǎo)老師按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)評(píng)定，鑒定結(jié)果記入學(xué)生檔案。5、畢業(yè)教育（1）目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制和職業(yè)道德等方面教育。（2）要求：由系部組織，每位畢業(yè)生必須參加。（3）內(nèi)容：法制教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)教育等。（4）時(shí)間安排：畢業(yè)離校前。（5）考核：由系部負(fù)責(zé)，成績(jī)不計(jì)入檔案。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)時(shí)間分配表（單位：周）學(xué)年學(xué)期教學(xué)與實(shí)驗(yàn)入學(xué)教育軍訓(xùn)第二課堂階段實(shí)訓(xùn)認(rèn)知實(shí)習(xí)跟崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)論文社會(huì)實(shí)踐畢業(yè)教育期末考試勞動(dòng)周（寒暑假）合計(jì)一1151211202151121020二319112141621019三5021601196081120021合計(jì)6512112224112243120物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2020級(jí)教學(xué)進(jìn)程表課程

類別序號(hào)課程名稱課程

編碼課程性質(zhì)考核方式學(xué)分授課學(xué)時(shí)授課學(xué)時(shí)分配學(xué)期與周授課學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐一二三四五六151519161821公共基礎(chǔ)課程（26%）1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)130001必修考試4604515222毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論130002必修考試470700223形勢(shì)與政策130003必修考試46565011114大學(xué)生心理健康教育170001必修考試230255115軍事理論140002必修考試236360▲▲▲▲6大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)160001必修考試232320▲▲▲▲7創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育160002必修考試232320▲▲▲▲8公共英語150004必修考試360600229體育健康教育140001必修考試3608522210勞動(dòng)教育160003必修考查116160▲▲▲▲11大學(xué)語文150001必修考試230300212中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化150002選修考查230300213概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)020212必修考試230300214高等數(shù)學(xué)150003必修考試3606002215計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)040001必修考試2301515216積極心理學(xué)170002選修考查2353051117就業(yè)心理學(xué)（網(wǎng)絡(luò)課程）170003選修考查110100▲▲18藝術(shù)欣賞120001選修考查23222102小計(jì)4371861610216124600課程

類別序號(hào)課程名稱課程

編碼課程性質(zhì)考核方式學(xué)分授課學(xué)時(shí)授課學(xué)時(shí)分配學(xué)期與周授課學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐一二三四五六151519161821專業(yè)（技能）課程（74%）專業(yè)基礎(chǔ)19物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論010303必修考試360600420Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)040105必修考試61146054621計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)010301必修考試2302010222C語言程序設(shè)計(jì)010302必修考試3603030423MySQL數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)及應(yīng)用040108必修考試3603030424管理學(xué)基礎(chǔ)050201選修考查4646404專業(yè)核心課25物聯(lián)網(wǎng)射頻識(shí)別(RFID)技術(shù)概論010305必修考試464640426網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)010306選修考查3603228427單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用010307必修考試3603030428無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用010308必修考試4763838429物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序開發(fā)010304必修考試4763244430物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)010310必修考試59630666專業(yè)拓展課31linux操作系統(tǒng)010102選修考查4764630432傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證010309必修考試4642440433軍訓(xùn)000001必修過程性評(píng)價(jià)2112112▲實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)34第二課堂000002必修過程性評(píng)價(jià)11616▲35階段實(shí)訓(xùn)000003必修過程性評(píng)價(jià)11616▲36認(rèn)知實(shí)習(xí)000004必修過程性評(píng)價(jià)26060▲37跟崗實(shí)習(xí)000005必修過程性評(píng)價(jià)26060▲38頂崗實(shí)習(xí)000006必修過程性評(píng)價(jià)24720720▲▲39社會(huì)實(shí)踐000007必修過程性評(píng)價(jià)23232▲40職業(yè)資格證選修結(jié)果性評(píng)價(jià)50041畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）000008必修結(jié)果性評(píng)價(jià)11176176▲小計(jì)102204056014801012181800選修課程所占課程學(xué)時(shí)比例11.13%總計(jì)