2021年安徽省中考滿分作文《遲到風波》

2021年安徽省中考滿分作文【文題呈現(xiàn)】請閱讀下面的文字,按要求作文。(55分)初中畢業(yè)后,你即將升入高一級學校。那是一片新的天地,在那里,你將會擁有更多機會,面臨更大挑戰(zhàn)，獲得更快成長。請展開想象，寫一篇作文，講述未來三年你在學校里一次可能的經(jīng)歷，分享你所憧憬的多彩青春?！咎崾竞鸵蟆?1)自擬標題，文體不限(詩歌除外)。(2)文中不要透露你個人的身份信息。(3)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。(4)不少于600字。遲到風波成長如漫天繁星，我愿化作其中的一顆，閃閃發(fā)光。“報告！”我大口大口喘著氣，重重地撞上教室的門?！巴炅送炅?，遲到了！”班主任站在講臺上，我雖低著頭但眼睛卻是偷偷地瞟她。一襲粉色的連衣裙搭配白色的運動鞋，更突出她的干練。老班瞪著我，眉頭緊鎖，眼里的一道光能將人看個透。只見白色運動鞋向我走來，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音?！案墒裁慈ダ?？”我期待的暴風雨還是來了，這一聲質(zhì)問響亮而尖銳?！拔胰ニ奚崮米啦祭玻。⒒艔堉噙€沒忘補上一句“是跑步去的”。老班聽了這話，眉頭舒展了幾分?！叭噙@么多同學都能按時到教室，你就不能嗎？”我用余光掃了一下，全班果然只有我一個人遲到。還有幾個同學在那低聲嘀咕，估計是想看老班怎么整我吧，又或許想看一下我的笑話。霎時，委屈、傷心、恥辱，統(tǒng)統(tǒng)涌上心頭，眼淚也不由自主地在臉上伴奏?！皩Σ黄穑蠋?！下次我一定注意！”我低著頭，發(fā)現(xiàn)白色運動鞋一步步向我靠近。任眼淚親密接觸鞋子，化作一道道水痕。索性讓暴風雨來得更猛烈些吧，我做好了準備！出乎意料，白色運動鞋居然溫柔地說：“遲到就是遲到，再多的理由也掩蓋不了結(jié)果。但老師看到了你的真誠，相信你，你也要相信自己喲！用以后的行動告訴我你是出色的！”黎明就這樣不經(jīng)意間來了！我抬頭，星辰大海布滿了您的眼睛，老師，謝謝您！成長如滔滔江水，奔流不息！高中生活，我依然愛你！【名師點評】小作者敢于選取遲到這一情節(jié)，展開想象，既有高中生青春的擔當，又能展現(xiàn)班主任的人格魅力！細膩的觀察加上適當?shù)男睦砻鑼?，緊扣主旨，讓我們看到斷時代青年的上進，以及老師對學生無限的關愛！借代手法恰如其分地嵌入文章，“白色運動鞋”成功地避免了某老師這個稱呼，給人親切感！語言較為流暢，活潑生動。一篇優(yōu)秀的作文離不開作者平時的積累，看得出小作者應該是一個熱發(fā)讀書、勤于思考的人！【名師解題】在2020年以前，安徽的中考作文題多是命題作文題和半命題作文題交替出現(xiàn)，但2020年和2021年都使用了材料作文的形式。2021年的作文題給出的材料比較簡單，只要抓住材料中的“機會”“挑戰(zhàn)”“成長”等關鍵詞，朝著這個方向立意和選材，就能夠扣住題目的主題。材料中的“初中畢業(yè)后”“即將升入高一級學校”表明文章中描寫的應為考生升入高中后的經(jīng)歷，而引導語中的“一次可能的經(jīng)歷”“憧憬的多彩青春”等語句則要求考生對自己的高中生活進行暢想，引導考生提前規(guī)劃未來的學習生活。綜上所述，考生在寫作時可以展開合情合理的想象，描寫自己進入高中以后會經(jīng)歷的一件事，并結(jié)合這番經(jīng)歷，表現(xiàn)個人思想在不同環(huán)境中的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)個人努力后的收獲，最終體現(xiàn)積極向上的精神面貌。圍繞材料中的“擁有更多機會，面臨更大挑戰(zhàn)，獲得更快成長”，考生可以寫的內(nèi)容有很多。如可以寫因?qū)W業(yè)難度加大，成績欠佳，為此調(diào)整了自己的心態(tài)，學會了更好地處理高中學業(yè)；可以寫自己通過積極參加學校的某項活動，能力得到了提升等。另外，材料中雖然提到了“文體不限”，但分析后不難發(fā)現(xiàn)，此道作文題宜寫記敘文，這樣不易偏離主題，也更符合命題者的意圖?！究碱}分析】安徽卷是材料作文，從材料所給內(nèi)容來看，是要求考生展開想象，講述未來三年在高中學校里可能發(fā)生的一次經(jīng)歷?！跋胂蟆笔且?，是敘寫將來的事情，引導考生去憧憬未來。材料中的“擁有更多機會”“面臨更大挑戰(zhàn)”“獲得更快成長”是切入點，機會有哪些？面臨什么樣的挑戰(zhàn)？獲得了哪方面的成長？命題者引導考生從其中任一角度發(fā)揮合理的想象，拓展思維，從而拓寬了作文思路。命題者站在初三畢業(yè)生的角度，既設計了明確可控的思維引領，又提供了開放多元的思考路徑，是對學生核心素養(yǎng)的一次考查?！久}透視】2021年安徽中考作文命題延續(xù)了2020年的材料作文形式，所提供的材料是要求考生聯(lián)想到未來的高中生活，讓考生去關注自己，進而通過自己認識學校，見證成長。題目所給的材料只有兩句話。第一句是提醒考生“初中畢業(yè)后，你即將升入高一級學?！?，第二句是引導考生進行聯(lián)想：“那是一片新的天地，在那里，你將會擁有更多機會，面臨更大挑戰(zhàn)，獲得更快成長?！笨梢哉f“機會、挑戰(zhàn)、成長”是“高一級學?！钡膶W習生活?？忌鷳搶懗觥皺C會——挑戰(zhàn)——成長”三個階段的過程。寫作提示中“請展開想象，寫一篇作文”提示考生要寫一篇想象作文，“講述未來三年你在學校里一次可能的經(jīng)歷”規(guī)定了寫作的內(nèi)容，“分享你所憧憬的多彩青春”暗示了寫作的主題。【點睛】“好題一半文”強調(diào)的是標題之于文章的重要性。自命題作文不僅要精心擬題，更要細心審題，審得好題才能擬得準題。從某種程度上說，審題決定了寫作的成敗。審題是定寫作的方向，方向錯了，豈不南轅北轍。中心是文章的靈魂，寫作就像射箭，要有的放矢，不可漫無目的。本文緊扣提示語來寫，標題一語雙關，課堂和情感雙線并行，情節(jié)起伏有波瀾，懸念設置有層次，主旨、情感有升華，內(nèi)容切題、構(gòu)思巧妙。巧婦難為無米之炊。素材就好比文章的血液，運用的好，文章才能有血有肉、豐滿充實，才能與眾不同、不落俗套，才能觸動人心、精彩紛呈。寫作時要避免素材老套，文章千篇一律。本文作者選取“開學第一課”為素材，寫作內(nèi)容不落俗套，通過層層步步設疑、層層鋪墊的方式，既貼近生活實際，突出了老李課的精彩，表達敬佩、贊嘆之情，又不止于此，通過反復渲染，將課堂拉長，最后升華主旨，上升到生命的高度，將平常的素材寫出了新意?！疚念}分析】這是一篇材料作文。在題目中捕捉關鍵信息，“展開想象，寫一篇作文，講述未來三年你在學校里一次可能的經(jīng)歷，分享你所憧憬的多彩青春”可知故事的發(fā)生地點應該是校園；“講述未來三年你在學校里一次可能的經(jīng)歷，分享你所憧憬的多彩青春”一句要求學生在作文中寫出至少一個具體的事件。作文內(nèi)容要積極向上，比如我們可以想象一下未來想象力的老師可以是機器人。我們可以圍繞著對機器人的描寫，體現(xiàn)出機器人對我們的生活、學習有幫助的一面。具體可以寫機器人為我們做了什么事，對我們有什么幫助，也可以寫機器人的出現(xiàn)使我們的學習、生活產(chǎn)生了什么樣的改變。這一篇文章可寫成記敘文，首先可以介紹一下機器人的外貌特征，然后介紹機器人能在校園中為我們做哪些事情，比如可以幫助學生輔導作業(yè)，可以替老師們給學生上課，或者為我們的校園環(huán)境提供清潔服務。最后可以圍繞機器人和同學們之間的有趣互動入手，運用多種描寫手法突出學生與機器人之間的和諧相處，合理發(fā)揮想象即可。【審題指導】寫好這篇作文，要細讀提示語，抓住關鍵信息。提示語往往會提出寫作的具體要求，給出寫作的方向。通過仔細審題不難看出提示語中有“高一級學校”“新的天地”“機會”“挑戰(zhàn)”“成長”“想象”“講述”“經(jīng)歷”“多彩青春”等關鍵信息，抓住這些關鍵信息，才能巧解文題，把握寫作方向。仔細分析，提示語至少傳遞出以下信息：1.提示語限定了時空范圍。“初中畢業(yè)后，你即將升入高一級學?！谀抢铩v述未來三年……多彩青春?！边@一提示語將寫作的時間限定為初中畢業(yè)后的“未來三年”，將寫作的空間限定為“高一級學?！崩?。審題時，考生首先要明確這一時間、空間范圍，這樣才不容易跑偏，誤把回憶當憧憬。2.提示語明確了寫作主題。“那是一片新的天地，在那里，你將會擁有更多機會，面臨更大挑戰(zhàn)，獲得更快成長。”“新的天地”充滿未知，在未知的世界里自然是機遇和挑戰(zhàn)并存，但無論擁有怎樣的機會，面臨怎樣的挑戰(zhàn)，最終都指向成長！所以，考生在立意時，落腳點應該在“成長”上，主題應該是能展現(xiàn)青春風采的，是能傳遞正能量的，是積極向上的……“多彩青春”是怎樣的青春？不言而喻。3.提示語要求運用想象。這一點恐怕是多數(shù)考生覺得2021年的作文寫起來不太自然的最主要原因。在平時的訓練中大家似乎更擅長寫回憶類，對于想象類作文關注相對較少，訓練自然也是不夠的。統(tǒng)編初中語文七年級上冊第六單元習作就是“發(fā)揮聯(lián)想與想象”，命題者的意圖恐怕也與之相關。聯(lián)想和想象是兩種不同的思維方式，《現(xiàn)代漢語詞典》中對“想象”的解釋是：①對于不在眼前的事物，想出它的具體形象；②心理學上指在知覺材料的基礎上經(jīng)過新的配合而創(chuàng)造出新形象的能力。很明顯，想象是以現(xiàn)實世界為基礎的，是對已有的生活表象進行分解、重組、變形，創(chuàng)造出現(xiàn)實中沒有的新形象、新世界的思維方式。但就本題而言，命題者絕不是讓大家天馬行空地想，自然是要貼近現(xiàn)實，進行合情合理地想象。對于未來，大家普遍有著美好的憧憬，但要寫出未來的某件具體的事情或某種可能的經(jīng)歷也并非易事，因為沒有經(jīng)歷和體驗，缺少真實細節(jié)支撐，寫作就容易流于表面，泛泛而談?？忌梢詫⒆约撼踔须A段最難忘的經(jīng)歷和體驗移植到自己所憧憬的高一級學校，以想象的方式寫回憶，將回憶中的最難忘轉(zhuǎn)化為暢想中的最美好。做到想象真實具體，回憶不露痕跡。這樣更容易抒發(fā)真情實感。4.提示語提醒講述經(jīng)歷。當然，對未來可能的經(jīng)歷的暢想，是想象出的一次經(jīng)歷。注意：這里是“講述”，不是“論述”；是“經(jīng)歷”，不是“觀點”。這樣的限定其實已經(jīng)給大家明確了要寫記敘文而非議論文?？紙錾夏阋簿筒灰贅诵铝悺①┵┒劻?。這樣的經(jīng)歷不一定都是美好的，但一定是你所憧憬的，將來也必將會成為你最難忘的回憶。所以在選材時大家需要用心，否則就容易落入俗套，缺少新意，自然也談不上對多彩青春的憧憬！【構(gòu)思角度提示】1、某個知識點較為復雜，“我”一籌莫展。但通過向同學、老師請教，“我”找到了掌握知識點的方法，最終成功攻克了難題，高中的學習生活因此更有意義。2、升入高中以后，熟悉的朋友都不在身邊，“我”很孤單。某次組隊活動時正好剩下“我”一個，正當“我”難過之時，身邊的同學卻都向“我”伸出了手，邀請“我”加入，“我”十分感動，從此敞開了心扉，高中生活因此充滿歡笑。【思路導航】從文體上看，這次作文比較適合寫記敘文，在敘事的過程中可以適當穿插議論和抒情來升華主旨。從內(nèi)容上看，可以寫成長經(jīng)歷，可以寫感動溫暖等。抓住“一次”，告訴考生只能寫一件事或者一種經(jīng)歷?！跋胂蟆币辉~貌似可以天馬行空地去寫，實則需要考生把已經(jīng)經(jīng)歷過的某事或某經(jīng)歷，轉(zhuǎn)移一個時間點，還是考査平時的作文功底。比如你在新的學校可能會認識新的朋友，遇到新的老師，參加某項活動等，都需要把現(xiàn)在和未來進行組合?！舅悸穼Ш健坑浺淮巍凹t五月”表演活動。我穿著統(tǒng)一的服裝，悶悶的陰天，因為緊張，表演時拘謹，最后還是鼓起勇氣表演下去，并受到了好評。通過這次活動，讓我明白了一個道理：成長路上，只要勇敢去面對，就有成功的可能。二、記一次參加演講比賽活動。在一次關鍵的比賽中，由于評委老師的一時疏忽，竟然給了我高分，得知結(jié)果后