2023年老師資格考試易錯(cuò)題

教師資格考試易錯(cuò)題

4.以下情境中的（A）最適宜教師每當(dāng)有行為發(fā)生時(shí)便給予強(qiáng)化。

A.小明剛開始學(xué)習(xí)如何對的地做前空翻

B.教師給四年級學(xué)生復(fù)習(xí)加法的事實(shí)性知識

C.小麗已形成天天交作業(yè)的習(xí)慣

D.小剛學(xué)會了上課舉手才干回答問題

解析：強(qiáng)化物應(yīng)當(dāng)及時(shí)出現(xiàn)在被強(qiáng)化行為之后，將強(qiáng)化物和行為反映之間建立適當(dāng)?shù)穆?lián)接以強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)行為或

習(xí)慣。選項(xiàng)BCD均表白學(xué)生已經(jīng)掌握知識或養(yǎng)成習(xí)慣，排除。

6.教師在備課時(shí)，要想準(zhǔn)確把握教學(xué)難點(diǎn)，必須一方面（A）。

A.備教材,備學(xué)生B.備學(xué)生、備重點(diǎn)

C.備教材、備教法D.備教法、備重點(diǎn)

4.要精心上課，解決好（D）的關(guān)系，及時(shí)把握和運(yùn)用生成性課程資源，防止機(jī)械照搬教案。

A.學(xué)生與教材B.備課與上課C.學(xué)校與教師D.預(yù)設(shè)與生成

解析：要精心上課，解決好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，及時(shí)把握和運(yùn)用生成性課程資源,防止機(jī)械照搬教案。既重視課程

資源的整合與教學(xué)內(nèi)容的拓展，又重視學(xué)生對課本內(nèi)容和練習(xí)的學(xué)習(xí)，重視課內(nèi)書本學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐學(xué)習(xí)的銜接。

7.瑞士著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童的道德品質(zhì)在很大限度上依賴于兒童的（C）。

A.交往的發(fā)展B.個(gè)性的發(fā)展C.思維的發(fā)展D.情感的發(fā)展

解析：皮亞杰通過對兒童道德發(fā)展的研究，得出結(jié)論：兒童的道德發(fā)展不僅取決于他對道德知識的了解，更重要的

是取決于兒童道德思維發(fā)展的限度。

8.（C）是指在教育者的幫助下，積極地進(jìn)行自覺學(xué)習(xí)、自我反思、自我鍛煉、自我監(jiān)控等來提高自己修養(yǎng)的德

育方法。

A.說理教育法B.楷模教育法C.道德修養(yǎng)法D.實(shí)際鍛煉法

10.“教育準(zhǔn)備生活說”是由誰提出來的？（A）。

A.斯賓塞B.杜威C.洛克D.盧梭

解析：英國教育家斯賓塞的“教育準(zhǔn)備說”大意是教育是為未來生活做準(zhǔn)備的。

10.810/10

7.一個(gè)教師與大約25個(gè)學(xué)生一起圍坐在一張桌子周邊，并且說：假如你們表達(dá)自己的意愿并作自我介紹，那是令

人快樂的，接踵而來的是一陣緊張的寂靜，沒人說話，為打破沉默，一學(xué)生羞怯舉手發(fā)言，又是一陣令人不安的寂

靜，又有一位學(xué)生舉手。教師從沒催促任何學(xué)生發(fā)言。這一情景發(fā)生在羅杰斯提倡的（）的課堂中。

A.范例教學(xué)法B.討論法C.非指導(dǎo)教學(xué)法D.發(fā)現(xiàn)法

解析：羅杰斯提倡非指導(dǎo)性教學(xué)。他認(rèn)為，在非指導(dǎo)性教學(xué)中，對討論負(fù)有重要責(zé)任的是學(xué)生，教師只是做些非指

導(dǎo)性應(yīng)答以引導(dǎo)或維持討論。其目的在于形成一種氣氛，讓學(xué)生樂意展開他們正在表達(dá)的觀念。

9.308/10

3.鑿壁偷光描述的是下面哪一人物（D）

A.車胤B.祖逖C.王蓑之D.匡衡

解析：聞雞起舞一一祖逖；入木三分一一王羲之；囊螢映雪一一車胤、孫康；鑿壁偷光一匡衡

7.世界四大島嶼描述對的的是（C）

C.格陵蘭島、新幾內(nèi)亞島、加里曼丹島、馬達(dá)加斯加島

8.下列選項(xiàng)中描述對的的是（C）

C.維吾爾族重要聚居在新疆維吾爾自治區(qū)。維吾爾族信奉伊斯蘭教。

解析：A選項(xiàng)中滿族重要分布在中國的東三省，以吉林省最多。B選項(xiàng)中回族重要分布在寧夏回族自治區(qū)，是分布

最廣的少數(shù)民族。D選項(xiàng)中云南是少數(shù)民族最多的省份，廣西是少數(shù)民族人口最多的省份。故答案選擇C。

9.下列選項(xiàng)中描述對的的是（C）

C.教育界一一杏壇杏壇在山東省典阜市孔廟的大成殿前。相傳此處是孔子講學(xué)之處。

杏林是中醫(yī)學(xué)界的代稱。故址在今安徽省鳳陽縣境典出三國時(shí)期閩籍道醫(yī)董奉，據(jù)《神仙傳》卷十記教：“君異居山

為人治病不取錢使人重病愈者，使栽杏五株，輕者一株，如此十年，計(jì)得十萬余株，郁然成林……”根據(jù)董奉的傳說,

人們用“杏林”稱頌醫(yī)生。后世遂以“杏林春暖”、“譽(yù)滿杏林”等來稱頌醫(yī)家的崇高品質(zhì)和精良醫(yī)術(shù)。開齋節(jié)維吾爾族

10.下列選項(xiàng)中描述對的的是（D）

D.一鼓作氣---曹劌

解析：一字千金，奇貨可居一一呂不韋；背水一戰(zhàn)'胯下之辱一一韓信；司馬相如--西漢文學(xué)家《子虛賦》此賦

以“子虛”“烏有先生”“亡是公”為假托人物，《上林賦》，《司馬相如上書諫獵》，《長門賦》，《鳳求凰》是漢代文學(xué)家司

馬相如的古琴曲，演義了司馬相如與卓文君的愛情故事聞o以“鳳求凰”為通體比興，象征著男女主人公抱負(fù)的非凡,

旨趣的崇高，知音的默契等豐富的意蘊(yùn)。成語紅拂綠綺中的綠綺指司馬相如以綠綺琴挑文君的典故，成語指能于流

俗中識名士、敢于追求自己幸福的古代奇女子。

破釜沉舟一一項(xiàng)羽巨鹿之戰(zhàn)（秦末農(nóng)民大起義）

9.兒童不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參考學(xué)習(xí)的行為等表現(xiàn)，稱作（D）。

A.心理異常B.不適應(yīng)表現(xiàn)C,不良表現(xiàn)D.問題行為

解析：兒童行為問題是指在嚴(yán)重限度和連續(xù)時(shí)間上都超過了相應(yīng)年齡所允許的正常范圍的異常行為。

9.下列關(guān)于我國近代前期科技的敘述，不對的的是（D）0

A.洋務(wù)運(yùn)動引進(jìn)的是第一次工業(yè)革命的成果

B.《海國圖志》中有關(guān)西方近代科技的介紹

C.192023中國人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路全線通車

D.李善蘭和徐壽合作試制出我國第?艘木質(zhì)蒸汽輪船，標(biāo)志著我國近代造船業(yè)邁出了第?步

解析：“黃鵠”號蒸汽輪船是我國自己設(shè)計(jì)建造的第一艘蒸汽機(jī)明輪船。造價(jià)白銀八千兩，1865年在安慶軍械所由

徐壽、華箭芳設(shè)計(jì)建造

10.129/10

7.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行和諧發(fā)展的教育思想家是（D）。

A.柏拉圖B.昆體良C.皮亞杰D.亞里士多德

9.286/10

2.教師對信息的獲取、理解、分析、加工、解決、傳遞和運(yùn)用的能力稱之為（A?）,>

A.信息能力B.檢索能力C.文獻(xiàn)能力D.解析能力

3.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）指出，綜合實(shí)踐活動課程的內(nèi)容重要涉及“信息技術(shù)教育”、“社區(qū)服務(wù)與社會

實(shí)踐”、“勞動與技術(shù)教育”和（D）。

D.“研究性學(xué)習(xí)”

7.“科學(xué)與發(fā)展”的思想是（I））提出來的。

A.赫爾巴特B.巴班斯基C.布魯納I）.贊可夫

.【答案】D。解析：贊可夫根據(jù)維果斯基的最近發(fā)展區(qū)提出了“科學(xué)與發(fā)展”的教育思想。

9.259/10

10.某心理老師決定采用消退法來矯正一學(xué)生的不良行為，假如要取得前期效果，前提是（A）。

A.積極關(guān)注和強(qiáng)化學(xué)生平常的良好行為

B.堅(jiān)決徹底的執(zhí)行消退程序

C.進(jìn)行行為功能分析

D.對不能簡樸消退的行為應(yīng)采用聯(lián)合措施

9.247/10

3.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2023—2023年）》提出我國的基本教育政策是（B）。

A.提高質(zhì)量B.促進(jìn)公平C.改革創(chuàng)新D.育人為本

6.某公司財(cái)務(wù)部共有涉及主任和秘書小李在內(nèi)的10名職工，以下三個(gè)斷定中只有一個(gè)是真的：I.有人是廣東人H.

有人不是廣東人UL主任不是廣東人。以下哪項(xiàng)為真？（B）

A.小李不是廣東

B.小李是廣東人

C.只有一人不是廣東人

D.只有一個(gè)是廣東人

【答案】B。解析：根據(jù)條件三項(xiàng)中只有一項(xiàng)為真，假設(shè)n項(xiàng)為真則m項(xiàng)皆為真，不符合條件因此排除n、in項(xiàng),

I項(xiàng)為真，由此可知財(cái)務(wù)部10名員工都是廣東人，故選B項(xiàng)。

&以下說法對的的是（D）

A.存在主義是19世紀(jì)流行于西方的哲學(xué)思潮

B.瑪雅文化以南美洲的秘魯為中心

C.世界第二次工業(yè)革命的重要標(biāo)志是蒸汽機(jī)的廣泛使用

D.18世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動的中心在法國

8.【答案】D。解析：存在主義，當(dāng)代西方哲學(xué)重要流派之一，在20世紀(jì)初獲得發(fā)展，1945?1955年成為西方思想

界的主流學(xué)說。A項(xiàng)錯(cuò)誤?，斞盼幕匾植荚谥忻乐抟粠?，涉及今天的墨西哥東南、尤卡坦半島、伯利茲、危地

馬拉、洪都拉斯等地區(qū)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。第二次工業(yè)革命的重要標(biāo)志是電的廣泛應(yīng)用。C項(xiàng)錯(cuò)誤。18世紀(jì)法國啟蒙思想

家將啟蒙運(yùn)動推向高潮，法國成為歐洲思想最活躍、創(chuàng)作力最豐富的地方。D項(xiàng)對的。

9.通過教育實(shí)驗(yàn)提出高難度、高速度等教學(xué)原則的是（A）,,

A.贊可夫B.馬卡連柯一集體教育C.凱洛夫D.蘇霍姆林斯基一一自我教育

【答案】除解析：贊可夫在其代表作《教學(xué)與發(fā)展》中，提出“高難度教學(xué)”、“高速度教學(xué)”、“理論知識起指導(dǎo)

作用”、“理解學(xué)習(xí)過程”、“使所有學(xué)生涉及差生都得到發(fā)展”的五大教學(xué)原則。

3.劉華平時(shí)上課經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，媽媽知道劉華喜歡玩游戲，便和他約定，只要他上課專心聽講并認(rèn)真完畢老師布置

的作業(yè)，就允許他天天玩半小時(shí)的游戲，媽媽運(yùn)用的方法是（A）

A、正強(qiáng)化

B、處罰

C、負(fù)強(qiáng)化

D、消退

10.20

地球自轉(zhuǎn)：地球繞自轉(zhuǎn)軸自西向東的轉(zhuǎn)動，從北極點(diǎn)上空看呈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)⑴，從南極點(diǎn)上空看呈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。

地球公轉(zhuǎn)就是地球按一定軌道圍繞太陽轉(zhuǎn)動，地球公轉(zhuǎn)的平均線速度就是每年9.4億千米，即每秒鐘29.8千米，約

每秒30千米。太陽在黃道上的運(yùn)營方向是自西向東的，即逆時(shí)針的。

10/208/10

1.歐洲近代教育片面強(qiáng)調(diào)傳授實(shí)際有用知識技能的重要任務(wù)是（B）。

A.形式教育B.實(shí)質(zhì)教育C.泛質(zhì)教育D.泛愛教育

5.忽然的敲門聲，影響了學(xué)生的注意，這種行為屬于（B）。

A.隨意注意B.不隨意注意（無意注意）C.隨意后注意D.注意的動搖

6.有預(yù)定目的，但不需要意志努力的注意是（）。隨意后注意

8.早上起來，推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了，由此推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的（）。間接性

9.運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，從問題提供的各種唁息中尋找最佳答案的思維方式是（）。聚合思維

11.（）認(rèn)為教育是對人的一切天賦力量的和諧發(fā)展的