廣東省江門市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版質量測試（下學期）試卷及答案

廣東省江門市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版質量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

巨人被吵醒了，他在花園周圍了一面高墻，掛起，上面寫著“沒有，入內，違者。頓時，寒風，大雪紛飛，花園里沒有了孩子的。巨人認識到了自己的，于是了圍墻，花園變成了孩子們的樂園。2、填空題（每題2分共5題）1）.語言積累與運用。

（1）讀到《宿新市徐公店》中的詩句“____________，____________”時，我的眼前就浮現(xiàn)出了兒童在花叢中追尋蝴蝶的快樂情景；當誦讀《夏日絕句》中的詩句“__________，__________”時，我體會到了宋代女詩人李清照深深的愛國之情。

（2）《繁星》《白樺》《綠》等詩歌讀起來朗朗上口、悅耳動聽，很有節(jié)奏感。正如朱光潛先生的名言：詩和_______一樣，___________。2）.聯(lián)系語境，填上恰當?shù)淖?、詞、句子。

（1）老師總對我們說，學習的關鍵是學和問，就正如漢代王充所說：“智能之士，____，不問不知。”

（2）從大雁南飛感受到秋天的腳步，“八月里來雁門開，______?！?/p>

（3）詩中有畫，“返景入深林，____”；詩中有理，“______，雪卻輸梅一段香?！?/p>

（4）文中有智慧。王戎不取道旁李是因為“______，____。”

（5）選詞填空。

鴉雀無聲低聲細語震耳欲聾眉清目秀容光煥發(fā)老態(tài)龍鐘

①媽媽今天看起來特別有精神，感覺眼睛都在發(fā)光，真可謂是____。

②圖書館里____，十分安靜。3）.根據(jù)課文內容或要求填空。

（1）【成長·走四方】來錢塘江觀潮，“浪潮越來越近，猶如______齊頭并進，______地飛奔而來”；和阿媽一起走月亮，“我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看______，看看______”。

（2）【成長·讀經(jīng)典】品讀經(jīng)典，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。精衛(wèi)“常銜西山之木石，_______”，那是《山海經(jīng)》中的經(jīng)典神話；“______，諸兒競走取之，______”，那是《世說新語》中的經(jīng)典故事。

（3）【成長·識英雄】在成長的旅程中，我們從英雄身上汲取力量?！癬_____，不教胡馬度陰山”，西漢名將李廣是王昌齡眼中的英雄；“______，古來征戰(zhàn)幾人回”，駐守邊關、保家衛(wèi)國的邊疆戰(zhàn)士是王翰眼中的英雄；而從小立志“______”的周恩來則是我們心目中的英雄。

（4）【成長·明哲理】《雪梅》中的詩句“梅須遜雪三分白，______”，告訴我們人各有自己的優(yōu)點和缺點；《尚書》中的“______，自用則小”，韓愈的名言“______，孰能無惑”，則讓我們明白了學習要虛心好問。4）.根據(jù)所學課文填空。

（1）小英雄雨來為了掩護革命干部，_______地同敵人作斗爭，人們用“___________”來贊美他，我能用一個四字詞語“_________”來形容雨來。

（2）《獨坐敬亭山》中的“__________，__________”兩句詩表達了詩人與敬亭山之間互為知己的感情。5）.比一比，再組詞。頗_______伏_______舔_______碩_______吠_______添_______顱_______疏_______貧_______頰_______蔬_______貪_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.四年級（1）班要辦一期以“勤學好問”為主題的板報，下列名句不適合抄入板報的一項是（

）A．尺有所短，寸有所長。B．博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。C．人非生而知之者，孰能無惑？D．好問則裕，自用則小。2）.選一選。

依次填入下列句子中橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

夜幕降臨，城市里____，猶如白晝，街道上依舊____，一派繁華的景象。而鄉(xiāng)村的傍晚，____，一切都顯得那么靜謐，宛如一幅素雅的水墨畫。A．依山傍水高樓林立炊煙裊裊B．燈火輝煌車水馬龍炊煙裊裊C．土地肥沃炊煙裊裊燈火輝煌D．高樓林立天高地闊車水馬龍3）.宙斯答應保護人類，但沒有給人類最重要的一樣東西是（

）A．火B(yǎng)．水C．雷D．土4、句子訓練（每題10分共1題）1）.只要認真聽講，好好完成作業(yè)，就一定能把成績趕上來。（用加點的詞造句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

蝙蝠

電子鼻（檢查煤氣管是否漏氣）

鳥兒

雷達

海豚

飛機

狗

潛水艇2）.連一連，為下面的動物找到家。

狗

鳥

馬

牛

鼠

魚

巢

廄

窩

洞

塘

圈6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()大蜻蜓,真漂亮,兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一對紅翅膀不地扇著。

()晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼,突然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上。

()姐姐看見了,大聲喊：“快把它放了,它是益蟲?！?/p>

()我悄悄一抓,把它捉住了。

()我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)《囊螢夜讀》選自《晉書·車胤傳》，“囊”是口袋的意思。(

)

(2)“黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點”一句運用了神態(tài)描寫。(

)

(3)《塞下曲》這首詩寫將軍雪夜準備率兵追敵的壯舉，主要為了表現(xiàn)雪夜的寒冷。(

)

(4)“懸梁刺股”和“鑿壁偷光”這兩個成語都與古人讀書求學的故事有關。(

)

(5)和朋友相處，要及時指出朋友的不足，絕對不能包容朋友的缺點。(

)

(6)《“諾曼底號”遇難記》歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己為人的崇高品質。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的…/到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。/刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，舊光也是綠的。/所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。/突然一陣風，好像舞路教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起…1．詩人說“綠得發(fā)黑、綠得出奇”，你認為綠得__________________、綠得____________。

2．哪一句詩總括了全文內容？抄寫下來。

______________________________

3．對本詩理解有誤的一項是（）A．作者用文學的形式描述了春天到處都是綠色。B．詩中描寫的都是動態(tài)的綠。C．詩中樹木、大地中的小草在春風的吹拂下來回擺動，即詩人筆下的“按著節(jié)拍飄動在一起……”。D．綠是生命的象征，作者贊美綠，其實也是對生命的贊美。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

十年后的世界會是什么樣子的？十年后的我會是什么樣子的？我會在哪里做什么？十年后，我為之努力的夢想是不是已經(jīng)實現(xiàn)了？十年后那個既熟悉又陌生的自己，讓今天的我充滿期待。展開想象，以《十年后的我》為題目，寫一篇文章。

要求：語句通順，條理清晰。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請閱讀《老貓》，和小燕一起完成練習吧。老貓（節(jié)選）季羨林①虎子并沒有什么特點，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真是虎虎有虎氣，因此起名叫“虎子”。②它脾氣也確實暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進攻，聲色俱厲。得罪過它的人，它永世不忘。我的外孫打過它一次，從此結仇。只要他到我家來隔著玻璃窗子，一見人影，向前進攻，爪牙并舉，在家中走動，都要手持竹竿，否則寸步難行。有一次，一位老同志來看我，嘴里連聲說著：“我身上有貓味，貓不會咬我的?！彼焓窒肴崮λ?，我們虎子不懂什么貓味，回頭就是一口。這位老同志大驚失色。總之，虎子無人不咬，只有我們家三個主人除外。③它還有溫柔敦厚的一面。我舉一個小例子?；⒆觼砦覀兗液蟮牡谌?，我又要了一只小貓，它渾身雪白，但在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。我們家人都很喜歡這只小貓，起名“咪咪”。這只貓的脾氣同虎子完全相反：膽小、怕人，但是，不知道為什么，一進門，虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒，把咪咪摟在懷里，給它喂奶。此時，虎子瞇著眼睛，仿佛在享著天福。我在吃飯的時候，有時丟點兒雞骨頭、魚刺，這等于貓們的山珍海味。但是，虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪咪吃，從來不同它爭食。有時還“喵喵”上兩聲，好像是在說：“吃吧，孩子！安安靜靜地吃吧！”我們家人看到這樣母女親愛的情景，都由衷地感動，一致把虎子稱作“義貓”。（有刪改）1．小燕閱讀這篇文章時遇到兩個不理解的四字詞語，請你幫小燕根據(jù)下列意思在文中找到相對應的四字詞語。

（1）說話的語氣和表情都很嚴厲。_________

（2）形容非常驚恐，臉色都變了。_________

2．季羨林爺爺是語言大師，讓我們一起閱讀選文，體會情感吧。

（1）閱讀第①自然段，從文中提取關鍵詞完成思維導圖。（2）從以上思維導圖中，我知道第①自然段主要寫了

。

（3）閱讀第②﹣③自然段，了解“虎子”的性格特點，完成如表。名稱特點事例虎子暴烈如虎①“我”的外孫打過虎子，虎子見到他就攻擊。②

溫柔的一面

①虎子給咪咪喂奶。②

（4）小燕說：“通過上表，我發(fā)現(xiàn)了季爺爺是通過具體的事例表達了對‘虎子’的

之情?！?1、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）古寺的周圍青山掩映，?。╞áo

bó）霧繚繞，美得如同一幅畫。

（2）從高處俯視，金沙江綿延彎曲（qǔ

qū），就像一條細長的腰帶。

（3）心臟（zāng

zàng）的主要作用在于促進血液循環(huán)，給身體器官供血、泵血等。2）.給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。

（1）清晨，?。╞ǎobó）霧還籠罩著海塘大堤（tídī