廣東省梅州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

廣東省梅州市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.1.按課文內(nèi)容填空。（1）哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用______________，_______________（2）機不可失，___________________。（3）可憐九月初三夜，______________________。（4）送別朋友時，我們可以這樣告訴朋友，“___________________，天下誰人不識君?！保?）樹在道旁而多子，________________。（6）_______________________，死亦為鬼雄。2）.名著閱讀：以下詞語讓你想起了哪個神話人物和故事，寫出來。

我從“上天入地”一詞中想到了______________，我覺得有關(guān)他的最神奇的情節(jié)是___________________。身體透明、遍嘗百草的神話人物是_____________________，他感人的精神有__________________________。3）.拓展閱讀。

課外我讀過不少優(yōu)秀科普作品，如《___________》，讀了這個作品，我知道了_______________。4）.寫同音字。

【zhī】(

)體語言

松(

)球

(

)書識禮

【jīn】談古論(

)

(

)碧輝煌

(

)疲力盡5）.請把詩句補充完整。

（1）_________________，麥花雪白菜花稀。（范成大《四時田園雜興》）

（2）籬落疏疏一徑深，_________________。（楊萬里《宿新市徐公店》）

（3）_________________，平明送客楚山孤。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（4）不要人夸好顏色，_________________。（王冕《墨梅》）

（5）_____________，孤云獨去閑。（李白《獨坐敬亭山》）3、選擇題（每題2分共3題）1）.甜甜在歌唱比賽中沒能獲得名次，但她的繪畫能力很強。下列八字成語最適合用來安慰她的一項是（

）A．機不可失，時不再來。B．差之毫厘，謬以千里。C．尺有所短，寸有所長。D．比上不足，比下有余。2）.“傍晚，你走進樹林，看到陽光照在樹林里的青苔上?！蹦阆氲降脑娋涫牵?/p>

）A．只在此山中，云深不知處。B．返景入深林，復照青苔上。C．遲日江山麗，春風花草香。3）.楊明同學觀看一部愛國電影后對“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這一句感觸頗深，為此準備做個書簽勉勵自己。下列哪個選項的內(nèi)容最貼切？（

）A．梅花香自苦寒來。B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。C．生于憂患而死于安樂。D．少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．各種顏色的喇叭花像一匹美麗的花布。（縮句）

_______________________________________________

2．根據(jù)例句改寫句子。

例：它們的家不知在不在橋下面。它們的家會不會在橋下面呢？

花瓣被雨點打得直抖，不能容它們藏身。

_______________________________________________

3．它常常慎重地選擇住址。（用加點詞語造句）

_______________________________________________

4．“當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。”這是一個什么句？你能再寫一個嗎？

_______________________________________________

5．“它有特別好的工具嗎？沒有?！边@是一個什么句？你能再寫一個嗎？

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語和詩句剛好分別描寫四個季節(jié)的景色，請你用線把它們連接起來。

赤日炎炎

春

北風吹雁雪紛紛

《曉出凈慈寺送林子方》

楓葉似火

夏

春色滿園關(guān)不住

《暮江吟》

粉妝玉砌

秋

映日荷花別樣紅

《別董大》

鳥語花香

冬

露似真珠月似弓

《游園不值》2）.連一連。

步履

燦爛

低微的

油菜花

晚霞

沉悶

淡淡的

笑聲

氣氛

蹣跚

金黃的

花香6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序

________比天空的景色更壯觀。

________夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。

________那照在浪峰的霞光又紅又亮，滾動著，使人贊嘆。

________大海被霞光染成了紅色。

________當一排排波浪涌起的時候。2）.給下面句子排列順序，把正確的序號寫在前面的括號里。

()女媧擔心補好的天再塌下來，于是斬下了一只大烏龜?shù)乃臈l腿，豎立在大地的四方。

()最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，把噴涌洪水的地縫也堵住了。

()這可是一項巨大而又艱難的工作。

()接著，她奮勇殺死在中原一帶作惡的黑龍。

()女媧先從各地撿來五種顏色的石頭，煉成粘稠的石漿，把天上的大窟補好。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

1．《琥珀》中作者詳寫琥珀的特征是因為這是作者推測、想象的依據(jù)。(

)

2．《千年夢圓在今朝》重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。(

)

3．“一些鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應該長有羽毛”這句話中的“應該”可以去掉。(

)

4．納米是一種極小的物質(zhì)，可用于制作納米涂層，具有殺菌和除臭功能。(

)

5．《飛向藍天的恐龍》中“恐龍是如何飛向藍天的呢？”這句話起到了引出下文的作用。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

母親?。?/p>

天上的風雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷里。

1．詩中的兩個“風雨”，第一個“風雨”指的是()；第二個“風雨”指的是()。

A．自然界中的風和雨B．各種各樣的傳言

C．煩惱、痛苦、憂愁D．紛紛的議論

2．詩中與“鳥兒的巢里”相對應的是________________。

3．理解這首詩，在正確的說法后畫“√”。

（1）這首詩贊頌母愛，表現(xiàn)了母愛的崇高與無私。（）

（2）這首詩著重表現(xiàn)了鳥兒和人一樣都有避風港。（）

（3）這首詩表達了詩人對母愛由衷的依戀和感激之情。（）

4．假如你給媽媽朗誦這首詩，想象她會有怎樣的反應，從語言、神態(tài)、動作等方面進行描寫。

_______________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作能力。

我們看過很多神話和童話，里面的人物或本領(lǐng)高強、愛憎分明，或機智聰明、懲惡揚善，或美麗純潔、溫柔善良。如果有機會，他們來到你的世界，你可以和他們其中的一位一起過上一天，你們會一起去哪里？會做些什么？這一天會發(fā)生什么事情呢？請根據(jù)人物的特點合理想象，以“我和______過一天”為題完成一篇習作。要求寫出一天之中發(fā)生的有新意的故事，從“他的表現(xiàn)”和“我的感受”兩個方面寫好人物的互動。不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.材料。會“飛”的蛇①在柬埔寨（jiǎnpǔzhài）一些原始mào盛的叢林里，（穩(wěn)

隱）藏著世界上最神秘、最詭（ɡuǐ）異的蛇類。金花蛇就是其中之一，它被人稱為“會飛的蛇”。②jù說，金花蛇通常會在樹上像閃電一樣追zhú石龍子或者類似的動物。當看到對面枝頭有獵物在移動時，金花蛇會像獵（約

豹）一樣立（既

即）撲過去，“飛”起來的金花蛇絕不會輕易放走任何一個準備táo走的獵物。③一位zhù名的tàn險家用一（旦

段）視頻記錄了金花蛇這一令人（佩

派）服的“飛行”瞬間。金花蛇采用的“飛行”方法是盡liànɡ展開身qū，然后使勁收縮腹部，讓身體變成中空的，以此（獲

惑）得一定的空氣浮力。當金花蛇到dá一個“起飛”地點后，它會用尾巴牢牢（索

鎖）住樹枝，然后shùn勢把自己彈出去，而不是跳下去。當取得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展開來，增加身體寬度，以便更好地利用空氣浮力。最后，金花蛇會像一頂降落傘一樣滑翔而下。在這個過（程

曾）中，金花蛇讓身體保持波浪形，同時靠扭動尾巴來ɡǎi變方向和保持平衡（hénɡ），因此，它可以“飛”出比（預

譽）想遠得多的距離。所以，從實際意義上說，金花蛇所（謂

魏）的“飛行”并不是真正的飛行，因為它只能從一個高度下（漿

降）到另一個高度。④靠著自身的調(diào)節(jié)，金花蛇竟然能“飛”起來，這震（撼

旱）人心的事實似乎在向我們zhènɡ明：一些看似不太可能完成的事情，如果我們努力去做，就有可能實現(xiàn)期待的效果。1．根據(jù)選文內(nèi)容，用“√”選出合適的漢字，組成詞語。

（穩(wěn)

隱）藏

所（謂

魏）

獵（約

豹）

（獲

惑）得

過（程

曾）

（索

鎖）住

（預

譽）想

下（漿

降）

一（旦

段）視頻

（佩

派）服

立（既

即）

震（撼

旱）人心

2．根據(jù)選文內(nèi)容，看拼音，寫漢字。

盛

跑

名

明

身追

險

說

變

勢

到

盡

3．下面對題目中“飛”的理解正確的一項是（

）A．金花蛇像鳥兒一樣飛。B．金花蛇爬行速度快。C．并不是真正的飛，而是從一個高度下落到另一個高度。4．金花蛇是怎樣“飛”的？借助關(guān)鍵詞語，用自己的話寫一寫。

尾巴

樹枝

彈出去

伸展肋骨

身體寬度

滑翔而下

________________________________________________________________

5．“當取得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展開來，增加身體寬度，以便更好地利用空氣浮力?！笨梢匀サ艟渲屑狱c的詞嗎？為什么？

___________________________________________________________________

6．閱讀時，邊讀邊思考，積極提出問題，可以促使我們有效閱讀。讀這篇短文，你提出了哪些問題呢？請寫出你從不同角度提出的2個問題。

問題一：_________________________________________________________

問題二：_________________________________________________________

7．“一些看似不太可能完成的事情，如果我們努力去做，就有可能實現(xiàn)期待的效果。”聯(lián)系生活實際，寫寫自己的理解。

___________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.4.給加橫線字選擇正確的解釋。（填序號）緣：①緣故；②沿著，順著；③因為；④緣分。（1）只緣身在此山中。

(

)（2）小明在班級里人緣很好。