第一章機械運動 章末培優(yōu)專練(無答案) 2024-2025學(xué)年人教版八年級物理上冊

章末培優(yōu)專練1如圖是某襯衫吊牌的部分信息，號型“170/92A”表示適穿人群的特征參數(shù)及體型.“A”表示適用于一般體型，“170”表示身高170cm,“92”表示()A.胸圍92cm產(chǎn)品名稱：襯衫B.肩膀?qū)?2cm規(guī)格:ML顏色：藍色C.上臂周長92cm號型:170/92AD.脖子周長92cm……2[如圖所示，“天舟四號”貨運飛船正在靠近由“天和核心艙”與“天舟三號”貨運飛船組成的空間站組合體，即將完成自主交會對接.下列說法正確的是()A.“天舟三號”相對于“天舟四號”是運動的B.“天舟三號”相對于“天和核心艙”是運動的C.“天舟四號”相對于“天舟三號”是靜止的D.“天舟四號”相對于“天和核心艙”是靜止的3小芳步行的部分信息如圖，根據(jù)信息可推斷此過程小芳()距離:3.00km用時:45min步數(shù):4718配速:15min/kmA.步長約為2mB.每分鐘步行15kmC.平均速度為4km/hD.步行3km用時15min4姐姐和弟弟在同一所學(xué)校上學(xué).某天吃過早餐后，姐弟倆約定從小區(qū)門口出發(fā)去學(xué)校大門會合，他們的路程與時間的關(guān)系圖像分別如圖中的兩條實線所示，表示弟弟的圖線為直線.下列判斷正確的是()A.弟弟比姐姐早5min離開家B.弟弟和姐姐的平均速度相同C.弟弟和姐姐行走時的速度相等，均為100m/minD.姐姐一直做勻速運動5如圖是模擬孫悟空“騰云駕霧”的拍攝裝置，該裝置主要由“孫悟空”模型和“藍天白云”背景板組成.為了讓孫悟空從背景板的甲處移到乙處，一般有兩種方式：第一種是背景板相對于地面靜止，移動孫悟空；第二種方式是孫悟空相對于地面靜止，移動背景板.如果采用第二種方式，背景板按下列方向移動可以實現(xiàn)的是()A.B.C.D.6如圖所示是測量“小車的平均速度”的實驗裝置.實驗時讓小車從斜面的A點由靜止滑下，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可求出不同路段的平均速度.(1)實驗原理是.(2)實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，便于測量時間，應(yīng)(填“增大”或“減小”)斜面的傾斜角度.(3)小車從A點運動到B點所用時間tAB=3s;從A點到C點的路程sAC

7.請閱讀《物理實驗中的圖像法》回答問題.物理實驗中的圖像法物理實驗中的圖像法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法，圖像中的圖線可以直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變化的趨勢或規(guī)律.如果想要將物理實驗數(shù)據(jù)繪制成圖像，可以按照下面的步驟來進行.第一步，建立坐標(biāo)軸、標(biāo)注物理量和設(shè)定分度值.首先建立坐標(biāo)軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標(biāo)軸上分別標(biāo)注自變量和因變量的名稱及單位；然后，設(shè)定坐標(biāo)分度值.為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標(biāo)紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標(biāo)分度值可以不從零開始.在一組數(shù)據(jù)中，自變量與因變量均有最低值和最高值，可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點，高于最高值的某一整數(shù)值作終點.第二步，根據(jù)數(shù)據(jù)描點.描點時應(yīng)在坐標(biāo)紙上力求精準(zhǔn)地畫出對應(yīng)的點.第三步，繪制圖線.繪制圖線時不要把數(shù)據(jù)點逐個連接成折線，而應(yīng)依據(jù)數(shù)據(jù)點的整體分布趨勢，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點在圖線上，或讓數(shù)據(jù)點比較均勻地分布在圖線兩側(cè)，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數(shù)據(jù)點更適合作為進行預(yù)測的依據(jù).例如，小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時間及所對應(yīng)的路程，如圖甲所示，圖中的黑點是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的數(shù)據(jù)點，利用這些數(shù)據(jù)點繪制出了圖中的直線.利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運動，還可以利用圖線上的點計算出小宇步行過程中的速度，進而用速度預(yù)測出他在某一段時間內(nèi)步行的路程.(1)根據(jù)圖甲所示的圖像，預(yù)測小宇步行10s通過的路程為m；

(2)下表是某同學(xué)記錄的物體運動速度隨時間變化的實驗數(shù)據(jù).t/s012345678v/(m·s?1)201816141210864請你在圖乙中描出第4s時的速度數(shù)據(jù)點，并繪制出本次實驗中速度隨時間變化的圖線.8.在“探究氣泡的速度”的實驗中，小華將一根長為80cm、內(nèi)徑為10mm的均勻玻璃管兩端封閉，管內(nèi)注水，一端留有一個小氣泡.實驗中發(fā)現(xiàn)將玻璃管傾斜不同的角度后(如圖甲)，測得氣泡從一端運動到另一端的時間不同，小華將氣泡從一端運動到另一端的時間與傾斜角度的測量數(shù)據(jù)記錄在下表中，并算出了每次氣泡運動的平均速度.傾斜角度θ/°857565554535251550運動時間t/s87534133313233395266平均速度v/(cm·s?1)0.921.511.95|2.422.582.502.422.051.54(1)依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，當(dāng)θ為0°時，氣泡運動的平均速度為cm/s(保留2位小數(shù)).(2)請依據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出氣泡運動的平均速度隨傾斜角度變化的大致圖像；從所描繪的圖像可知：隨著琉璃管傾斜角度的增大，氣泡