度第二學期八年級語文期末試題（PDF版含答案）

度第二學期八年級語文期末試題（PDF版含答案）2023一2024學年度第二學期期末綜合測評

八年級語文參考答案及評分標準

-、(29分)

1.(共10分。答對一句得1分，每錯、漏、多1字扣0.5分，滿分不超過10分)

(1)求之不得寤寐思服

(2)無為在歧路兒女共沾巾

(3)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏

(4)可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒

(5)零落成泥碾作塵只有香如故

(6)凄神寒骨悄愴幽邃

2.(2分)“衿”，即襟，衣服的胸前部分，是以戀人的衣飾借代戀人，(1分)表達女子對所愛

之人的期盼與思念。(1分)》

3.(每空1分，共3分)(1)遷徙(2)追溯

(3)戛然而止

4.(2分)B

5.(2分)B

6.(2分)十分春水雙檐影，百葉蓮花七里香

7.(2分)示例：我班“荷文化”學習成果想編成本文集，下周五之前完成組稿工作。真誠邀

請您為文集寫一篇前言。您看可以嗎？

8.(每空1分，共2分)(1)《（戰(zhàn)國策）第八》(2)《辭賦第十一》

9.(4分)（本題考查語言表達，答案不唯一。選擇推薦對象1分，推薦理由1分，結合文本

內容分析2分)

示例一：小語《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本非常值得一讀的書，主人公保爾的經歷一定

會給你啟發(fā)。保爾理想堅定，他立志為共產主義理想不斷奮斗，即使雙目失明，雙腿癱

瘓，仍用文學創(chuàng)作為武器，寫成《暴風雨所誕生的》，重返戰(zhàn)斗隊伍（或：英勇無畏，在槍林

彈雨的戰(zhàn)場上，他無懼死亡，勇往直前。在修鐵路時，天氣非常惡劣，物質極度匱乏，他

憑借鋼鐵般的意志始終沒有退縮，最終因傷病不得不回家)。

示例二：小文《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本藝術成就非常高的書。該書形式豐富，文章

穿插了大量的內心獨白、格言警句、書信和日記（或：環(huán)境描寫非常出色，有營造氛圍、推

八年級語文參考答案及評分標準第1頁（共4頁）

動情節(jié)發(fā)展、塑造人物、深化主題等作用)。

示例三：小語《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾經歷了嚴峻的考驗，從一個普通的工

人子弟成為一個堅強的共產主義戰(zhàn)士。通過閱讀作品，我們懂得了面對人生的磨難，要

擁有樂觀的心態(tài)，要具有不畏艱難、頑強堅毅的精神，用鋼鐵般的意志去迎接生活中的

挑戰(zhàn)。

示例四：小文《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金具有為理想而獻身的精神、鋼鐵

般的意志和頑強奮斗等高貴品質。當我們遇到重重困難時，要像保爾一樣勇于面對、頑

強奮斗，用堅強的意志戰(zhàn)勝困難，永不言敗。

二、(41分)

(一)(17分)

10.（每空1分，共3分)(1)同“祇（只）”，只、僅(2)同“飼”，喂(3)馬鞭，這里是動詞，用

馬鞭驅趕

11.(每小題2分，共4分)

(1)想要和普通的馬相等尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？

(2)哎！真的沒有千里馬嗎？其實是他們真不識得千里馬啊！

12.(3分)A

13.(每處1分，共3分)今乘者/日不過數(shù)升/而秣不擇粟/飲不擇泉

14.(4分)兩文表面上談論馬，實則寫人，都談了與人才有關的話題，兩文各有側重。

(1分)相同點：兩文告訴我們要善于識別人才，要重用人才的道理。(1分)不同點：

【甲】文中“‘天下無馬！鳴呼！其真無馬邪？其真不知馬也"講述了伯樂的重要性，以

及要用科學的方法喂養(yǎng)馬，這樣千里馬才能表現(xiàn)出潛質，施展其才能。【乙】文中的“此

其受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠之材也”講述了千里馬的特質：肚量大卻不貪隨

便之食，精力充沛卻不逞一時之勇，以良馬比喻人才，暗寫人才的特點。(2分)

【乙文參考譯文】

岳飛面君，宋高宗從容地問：“你是否得到良馬？"岳飛答復說：“我本來有兩匹良馬，它

們每天要吃潔凈的草料小豆數(shù)斗，要喝清澈的泉水一斛，若不是干凈良好的食料或飲料，

它們寧可挨餓也不接受。披上鞍甲，騎著它起跑，初時并不是很快，等到跑上百里，才奔馳

奮進，從中午跑到黃昏，還可以多跑兩百里。此時解下鞍甲，既不喘息，也不出汗，展現(xiàn)一

副若無其事的樣子。這是因為它們肚量大卻不貪隨便之食，精力充沛卻不逞一時之勇，是

跑遠路的良駒?。〉恍业氖?，它們在歷次戰(zhàn)役中已相繼死了?，F(xiàn)在我所騎的馬，每天吃

的糧食只有數(shù)升，對食料從不挑別，對飲用的水也不作選擇。拉住韁繩還未坐穩(wěn)，就跳躍

起來迅速奔跑，剛剛百里，就力氣用盡流汗喘息，幾乎像要死了一樣。這是因為它度量小，

八年級語文參考答案及評分標準第2頁（共4頁）機密★啟用前

2023一2024學年度第二學期期末綜合測評

八年級語文

本試卷共8頁，22小題，滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。

注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學校、姓名和準考證

號填寫在答題卡上。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答

案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在

試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目

指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答

案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、積累運用(29分)

1.默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）

中國古典詩詞在傳情達意方面首屈一指?！对娊洝りP雎》中以“(1)

_________________。悠哉悠哉，輾轉反側”將主人公求之不得的相思之情深刻地表現(xiàn)出來；

王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因為離別而傷感，不必作兒女之態(tài)的句子是

“(2)

"；杜甫《茅屋為秋風所破歌》中關心民間疾苦、寄托美好愿

景的詩句是“(3)

”;白居易在《賣炭翁》中，表現(xiàn)賣炭翁處境艱難

和矛盾心理的詩句是“(4)

";陸游在《卜算子·詠梅》中，表達即

使遭遇摧折也要堅持自己的操守和品行的詩句是“(5)

”;

柳宗元的《小石潭記》中，景物的清幽激起了作者“(6)

"的

感受，含蓄地表達了被貶后無法擺脫的落寞。

2.小南在學習《詩經·鄭風·子衿》時經常將“青青子衿，悠悠我心”寫為“青青子矜，悠悠

我心”，請你根據詩歌內容和下面的知識卡片解釋為什么要寫作“衿”。(2分)

知識卡片

子衿：周代讀書人的服裝。子，男子的美稱，這里即指“你"。衿，即襟，衣服的

胸前部分。

八年級語文試卷第1頁（共8頁）

閱讀下面的文字，完成3~5題。(7分)》

隨著社會的快速發(fā)展，民俗文化并沒有

_________________。無論人們經歷多少giānxi,每個地方

都仍存在自己獨特的民俗文化。usù至《清嘉錄》，其序中寫道：“夫千里不同風，百里不同

俗。雖時序之在天下薄海皆同，而一方有一方之風土人情，不可得而強也?！泵褡屣L俗涉及的

范圍是如此之廣，它可以是一場

人心的安塞腰鼓，也可以是令人

的苗族剪

紙，又或許是精彩的熱巴鼓舞，即使表演jiaran-érzhi,也深深地吸引著人們的眼球。這些民

俗文化或恬靜或豪邁，它不僅是一種文化的傳承和延續(xù)，更是人們生活的一部分

3.根據拼音寫出相應的詞語。(3分)

(1)qiānxi()

(2)zhuisù((3)jiaran-erzhi()

4.下列依次填人橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)

A.無影無蹤震撼蔚為大觀

B.銷聲匿跡震撼

嘆為觀止

C.銷聲匿跡震驚蔚為大觀

D.無影無蹤震驚嘆為觀止

5.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)(2分)

A.它不僅是一種文化的傳承和延續(xù)，而且是人們生活的一部分。

B.它不僅是人們生活的一部分，更是一種文化的傳承和延續(xù)。

C.不僅它是人們生活的一部分，更是一種文化的傳承和延續(xù)。

D.不僅它是一種文化的傳承和延續(xù)，更是人們生活的一部分。

閱讀下面的文字，完成6一7題。(4分)

荷在我國有幾千年的栽種歷史，民間還特定農歷六月二十四日為荷花的生日。荷有

許多別名：蓮花、芙蕖、澤芝、菡萏、芙蓉等。光看這些美麗的名稱，就足以激發(fā)文人的詩

興。所以自人類有文學以來，荷花就不斷被文人墨客所青睞。在中國古典詩歌中如《詩

經》中有兩首寫到荷花，《楚辭》中有十一首寫到荷花，漢代詩歌中寫到荷花的詩更是俯拾

皆是。有四首寫到荷花…到了唐代，詠荷詩有近兩千首，約占全唐詩的十六分之一。這

固然與唐人體物寫志，無物不可以入詩的心理有關，但主要還是由于荷花的自然美質，受

到他們特別的憐愛，引起他們美的體驗和感受，成為他們共同的審美觀照的對象。而荷花

作為詩人心靈的客觀對應物，經過一代又一代的抒寫，成為表達民族傳統(tǒng)文化心理的特定

意象。

6.請將下列短語組成對聯(lián)。(2分)

蓮花雙檐影春水百葉十分七里香

7.班級開展了以“荷文化"為主題的專題學習，