2023年小學教師資格證內蒙古 《小學教育教學知識與能力》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷3月份A卷

2023年小學教師資格證內蒙古《小學教育教學知識與能力》科目單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷3月份A卷一、【單選題】1.楊某患有先天性心臟病，經醫(yī)院鑒定需要延遲一年入小學接受教育，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的有關規(guī)定，楊某的父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出延遲入學申請，批準申請的單位是()。A、當?shù)乜h級人民政府司法部門B、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C、當?shù)貙W校、村委會或者居委會D、當?shù)厥〖壢嗣裾逃块T正確答案:B2.假設公元1894年是甲午年，那么根據(jù)干支紀年法，公元1955年應該是（）。A、乙丑年B、丁亥年C、丁巳年D、乙未年3.有教師、公務員、銀行職員三人，其中甲不是銀行職員，乙不是教師，丙不是公務員。教師比乙年齡大，丙在二人中年齡最小。根據(jù)上述條件，下列說法錯誤的是(??)A、甲是教師B、乙是公務員C、甲不是公務員D、丙不是銀行職員正確答案:D4.下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度，其中能組成一個三角形的是（）。A、3cm，4cm，7cmB、3cm，4cm，6cmC、5m，3m，8mD、5cm，4cm，10cm正確答案:B5.關于教育的三要素的關系，說法不正確的是（）A、教育影響是教育者和受教育者之間的紐帶B、受教育者是教育者選擇和施加教育的對象C、教育影響是教育者對受教育者起作用的橋梁D、這三個基本要素相互獨立，沒有關系正確答案:D6.“玉不琢，不成器；人不學，不知道。是故古之王者建國君民，教學為先?！薄秾W記》中的這句話反映了（）。A、教育與經濟的關系B、教育與文化的關系C、教育與政治的關系D、教育與科技的關系正確答案:C7.教育法律關系中兩個最重要的主體是（??）。A、教育部門和下屬學校B、教育機構和非教育機構C、教師和學生D、教育領導和教師正確答案:C8.有的學校在學生修完規(guī)定年限的教育后不發(fā)畢業(yè)證，侵犯了學生的（??）。A、接受、享有教育的權利B、獲取教育的物質保障的權利C、獲得公正評價與相應證書的權利D、獲得救濟的權利正確答案:C9.方銘是老師眼里的“問題生”。班主任王老師經常與他的家長聯(lián)系，每次方銘家長的態(tài)度都很誠懇，希望得到王老師的幫助，但王老師總是訓斥家長沒有教育監(jiān)督好孩子。王老師的這一做法違背了教師職業(yè)道德的（）的要求。A、為人師表B、關愛學生C、終身學習D、愛崗敬業(yè)10.李老師在上新課《半截蠟燭》前，問道：“看到題目你們會想到什么呢？”學生發(fā)表了看法后，李老師再次問道：“這篇課文中的蠟燭有什么作用？又有什么象征意義呢？”這種導入新課的方式是（）。A、直觀導入B、情境導入C、設疑導入D、故事導入正確答案:C11.小學生的想象多屬于（）。A、空想B、創(chuàng)造性想象C、再造性想象D、批判性想象正確答案:C12.馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內涵是指（A、個人在腦力上的自由發(fā)展B、德、智、體和諧發(fā)展C、個人知識和智力充分、自由地發(fā)展D、人的全面發(fā)展是指人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展和人的個性的充分發(fā)展13.我國傳統(tǒng)紀年法沿用干支紀年，首個為甲子。那么形容人的年紀“花甲”是多少歲?（）A、70B、50C、60D、4014.一般來說，科學家在進行科學研究時，容易被與其目標一致的其他科學家所接受，作為他們的同事。而當某位科學家作為向大眾解釋科學的人獲得聲譽時，大多數(shù)其他科學家會認為他不能再被視為一位真正的同事了。A、nanB、nanC、nanD、nan15.我國古代有避諱制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇到相同的字時，必須改用其他字。下列各項屬于這種情況的是（）。A、漢初改“相邦”為“相國”B、唐初改“內史省”為“中書省”C、北宋初改“昌南鎮(zhèn)”為“景德鎮(zhèn)”D、明初改“大都”為“北平”16.學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以給予()。A、行政處罰B、行政處分或解聘職務C、撤銷教師資格D、追究民事法律責任正確答案:B17.下列不屬于茅盾的作品的是（）。A、《林家鋪子》B、《子夜》C、《幻滅》D、《原野》18.（）是對人才培養(yǎng)質量和規(guī)格的要求，是教育的核心問題。A、教育方針B、教育政策C、教育目的D、教育目標正確答案:C19.下列文學常識表述不正確的一項是（）。A、律詩每首八句，每兩句組成一聯(lián)。共分四聯(lián)，分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，每聯(lián)的上句叫出句，下旬叫對句B、絕句每首四句，等于律詩的一半，所以也稱“截句”、“斷句”，唐朝詩人王昌齡，擅長七絕，有“七絕圣手”的美稱C、詞是唐興起的一種合樂可歌、句式長短不齊的詩體，有曲子、樂府、詩余、長短句等別稱D、散曲是曲的一種體式，在戲劇作品中，供狀物敘事之用，是戲劇作品的有機組成部分20.臨近考試，賈老師用班級微信群向家長推薦家鄉(xiāng)農副產品。賈老師的錯誤在于()A、信息傳遞的時機不對B、在家長群里發(fā)布廣告C、信息傳遞的方式不對D、在家長群里發(fā)信息21.中國古代有個統(tǒng)一王朝，它最先在全國范圍內推行了郡縣制，建立起中央集權制的政治模式。據(jù)此判斷，這個王朝是()。A、西周B、秦朝C、東漢D、明朝正確答案:B22.以下稱謂不可以用來代稱青少年的是()。A、豆蔻年華B、總角之宴C、始齡垂髫D、不惑之年正確答案:D23.有人說：“素質教育就是全面發(fā)展教育?！币韵履苷_說明素質教育與全面發(fā)展的關系的是()。A、素質教育是全面發(fā)展的理論依據(jù)B、全面發(fā)展是素質教育的具體落實和深化C、全面發(fā)展與素質教育的教育目的不同D、素質教育是全面發(fā)展教育的具體落實和深化正確答案:D24.小學生羅某在學校組織的體育活動中受傷，學校和學生家長書面請求教育主管部進行調解。根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，該主管部門完成調解的時間應為()A、受理申請之日起60日內B、受理申請之日起45日內C、受理申請之日起30日內D、受理申請之日起15日內25.某小學老師在談起“終身學習”時這樣說道：我之前參加過很多次學校組織的培訓活動，所學的內容完全夠用了，所以不必再投資時間和精力去學其他知識了。該教師的說法（）。A、正確，學校教育是終身教育的重要組成部分B、不正確，終身學習不應只局限在學校內C、不正確，教師終身學習完全是為了今后能更好地教授學生D、正確，教師在在職培訓中學到的東西完全夠用26.少先隊的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上，其涵義是（）。A、黨的利益高于一切B、國家的利益高于一切C、少先隊的利益高于一切D、人民的利益高于一切正確答案:D27.斯霞老師曾經談到：凡是要學生做到的，教師必須先做到；凡是要學生不做的，教師自己也一定不要做。教師的工作作風、學習態(tài)度、勞動習慣、待人接物等都會帶給學生一定影響，甚至教師的板書、服飾、發(fā)型、言語、舉止，學生都愛模仿。斯霞老師的這一主張，集中體現(xiàn)了師德規(guī)范的()A、愛崗敬業(yè)B、關愛學生C、教書育人D、為人師表正確答案:D28.飛飛經常遲到，康老師沒少批評他。今天他又忘戴紅領巾了?？道蠋熒鷼獾亓P他站在教室后面，并對他說:"要是別的同學，我可能就原諒了。但對你，我早就忍無可忍了!"康老師的做法違背的教育懲戒原則是()。A、對抗性B、整合性C、互換性D、公正性正確答案:D29.班級里有一個同學丟了東西，班主任讓大家投票選舉小偷，小明被選了出來，他否認自己偷東西，但班主任依舊認定他是小偷。班主任侵犯了小明的()A、健康權B、名譽權C、榮譽權D、隱私權正確答案:B30.北宋文學家王安石在《元日》中寫道:“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”詩中所描寫的“元日”對應今天的節(jié)日是(??)。A、清明B、元宵C、春節(jié)D、元旦正確答案:C31.布魯姆把教育目標分為三個領域：認知領域、情感領域、技能領域。他進一步把認知領域的目標分為六類，這六類目標構成了由低到高的—個階梯。其中能力培養(yǎng)的最低層次是（）。A、知識B、理解C、應用D、分析正確答案:B32.《蒙娜麗莎》是文藝復興時期的代表作之一，其作者是（）。A、拉斐爾B、達·芬奇C、但丁D、米開朗琪羅33.與個體的認知能力發(fā)展相對應的，對自己和他人的觀點、情緒、思想、動機的認知，以及對社會關系和對集體組織間關系的認知是（）A、社會認知B、社會體驗C、社會性交往D、人際認知34.小英幫助生病在家的小勇輔導功課后感到很快樂，這種情感屬于（）A、道德感B、美感C、理智感D、幸福感35.教師在對自己的教學行為進行系統(tǒng)化反思、對積累的經驗進行總結的過程中所扮演的職業(yè)角色為()A、研究者角色B、促進者角色C、合作者角色D、對話者角色36.終身教育思想的主要代表人物是（）。A、保羅·朗格朗B、羅杰斯C、索爾蒂斯D、布魯納37.本學期四(1)班方老師組織學生開展了多次防火、防災及交通安全等主題活動。這表明方老師()。A、善于傾聽學生的心聲B、重視學生的親身體驗C、注重學生的自由發(fā)展D、重視培養(yǎng)學生施救意識正確答案:B38.為了保護學生學習的積極性,老師在批改學生作業(yè)時，對做錯的題目暫不打“x"，做對后再打“V“，這種評價屬于（）。A、延遲評價B、絕對評價C、相對評價D、個體內差異評價39.自由貿易區(qū)通常是指一國劃在國境以內、關境以外的部分，在該區(qū)內進出口商品免征關稅，并準許自由改裝、加工、長期儲存或銷售等。2013年我國設立了首個自由貿易區(qū)，該貿易區(qū)是()。A、中國(廣東)自由貿易試驗區(qū)B、中國(上海)自由貿易試驗區(qū)C、中國(天津)自由貿易試驗區(qū)D、中國(福建)自由貿易試驗區(qū)正確答案:B40.考試時，學生依據(jù)實際情況適時調整答題速度或解題思路的策略屬于（）。A、元認知策略B、認知策略C、精加工策略D、資源管理策略41.素質教育的實施對象是()A、中小學教育B、幼兒教育、中小學教育C、幼兒教育、中小學教育、高等教育D、幼兒教育、中小學教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育正確答案:D42.（??）是教育司法活動的靈魂和生命。A、公正準確B、及時高效C、合法合理D、教育與保護43.在Windows系統(tǒng)中，下列程序組可對系統(tǒng)資源進行管理的是A、“剪切板”和“我的文檔”B、“我的文檔”和“資源管理器”C、“剪切板”和“我的電腦”D、“我的電腦”和“資源管理器”正確答案:D44.李老師盡管從教多年，但每次備課已然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析，不恰當?shù)氖牵??）。A、因材施教B、嚴謹治學C、嚴慈相濟D、潛心鉆研正確答案:C45.小鄭、小劉老師是某學校的數(shù)學老師，平時兩人都很努力，也喜歡暗暗較勁。學校舉辦的青年教師說課比賽，小鄭和小劉老師都有參加，但賽前兩位老師既無教學的交流，也無比賽想法的討論，最后遺憾雙雙出局。關于小鄭和小劉老師的做法，下列說法合理的是（A、不利于教師的個人成長B、有利于教師在競爭中成長C、體現(xiàn)了教師公平競爭的自覺性D、違背了教師間的合作理念46.在教學過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結果等資源屬于（）資源。A、信息技術B、環(huán)境和工具C、社會教育D、生成性正確答案:D47.關于新課改的幾大“改變”，下列說法不正確的是（）。A、改變“難、偏、舊”的教學內容，讓學生更多地學習與生活、科技相關聯(lián)的知識B、變“要學生學”為“學生要學”，要激發(fā)學生的興趣，讓學生主動參與、樂于探索、勤于動手、學會合作C、不同功能與價值的課程要有一個比較均衡、合理的結構，符合未來社會要求和學生身心發(fā)展D、課程評價方面在改進教學、促進發(fā)展的基礎上，加強甄別與選拔的功能正確答案:D48.片面追求升學率的現(xiàn)象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的，下列選項中不利于克服這種消極現(xiàn)象的是（??）。A、深化教育體制改革B、積極推進高考制度的改革C、加速開展素質教育，廢止考試制度D、加大新一輪的基礎教育課程改革的力度正確答案:C49.()是教育法律救濟的前提。A、糾紛的存在B、損害的發(fā)生C、補救受害者的合法權益D、侵權行為的發(fā)生正確答案:B50.針對研究問題，事先精心設計，規(guī)定好觀察項目，選定觀察對象，采用觀察工具，在觀察中寫觀察量表，并對觀察資料進行分析。這種觀察屬于（）A、非結構式觀察B、結構式觀察C、定性觀察D、隨機性觀察正確答案:B51.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識發(fā)展，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。為此，教師應該()。A、降低或放棄對家長配合自己工作的期望B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑這些家長正確答案:C52.認為教育起源于動物的本能活動，不僅在脊椎動物中存在教育，甚至在非脊椎動物中也存在教育。這種觀點被稱為（）。A、神話起源論B、心理起源論C、生物起源論D、勞動起源論正確答案:C53.教師資格考試科目、標準和考試大綱由()審定。A、國務院B、國務院教育行政部門C、全國人民代表大會D、各省、自治區(qū)、直轄市人民政府正確答案:B54.教育史上，“產婆術”的提出者是（）。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、夸美紐斯D、亞里士多德55.教師熊某體罰學生造成該生重傷，被人民法院處以有期徒刑，下列說法正確的是()。A、熊某將永遠不能再取得教師資格B、能某刑期內不能再取得教師資格C、熊某三年內不能再取得教師資格D、能某五年內不能再取得教師資格56.教師李某對學校作出的處理決定不服，便提出申訴，教育行政部門應當在收到申訴書的次日起()內進行處理。A、60天B、15天C、30天D、7天正確答案:C57.下列選項中不屬于教師享有的權利的是（A、參加進修或者其他方式的培訓B、批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象C、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗D、從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術團體中充分發(fā)表意見58.戰(zhàn)國時期最有實力的七個諸侯國家被稱為“戰(zhàn)國七雄”，他們分別是（）。A、齊、魏、越、秦、晉、韓、趙B、齊、楚、燕、趙、秦、韓、魏C、齊、秦、越、趙、燕、韓、魏D、齊、趙、越、秦、魯、韓、魏59.某地一所農村學校，校舍年久失修，損壞嚴重，上級主管部門為其專門撥出經費5萬，讓學校完善整修校舍，而校長李某卻把此款用來修建自己的辦公室。在一個陰雨天，校舍倒塌，致使3名學生和1名教師死亡，10人受傷。校長李某應承擔()。A、刑事責任B、行政責任C、民事責任D、行政處分60.第二次工業(yè)革命期間，自然科學的新發(fā)展開始同工業(yè)生產緊密結合。為人類社會進入電氣時代分別在理論和實踐上做出了重大貢獻的人物是（??）。A、牛頓、史蒂芬孫B、法拉第、西門子C、門捷列夫、馬可尼D、巴斯德、卡爾·本茨正確答案:B61.干支是天干和地支的合稱。以十干同十二支循環(huán)相配，古代用來表示年、月、日和時的次序，周而復始，循環(huán)使用，現(xiàn)今夏歷的年和日仍用干支計。下列干支名稱中，屬于地支的是()A、甲B、壬C、癸D、申正確答案:D62.作為當今世界上知名度最高的文學獎項，諾貝爾文學獎一直廣受關注。下列選項中，首位獲得諾貝爾文學獎的亞洲作家是()A、黎巴嫩的紀伯倫B、印度的泰戈爾C、日本的川端康成D、日本的紫式部正確答案:B63.中國古代演戲的場所在歷史上有過各種不同的名稱和形態(tài)。就建筑而言，唐代稱之為戲場，宋代則稱為()A、戲園B、勾欄C、戲臺D、戲樓正確答案:B64.但丁創(chuàng)作《神曲》的目的是（）。A、表現(xiàn)宗教思想B、歌頌人類美好的感情C、為人類指出一條從黑暗走向光明的途徑D、宣揚人文主義精神65.“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”此詩句中所描寫的人物和詩句的作者分別是()A、岳飛、辛棄疾B、周瑜、杜甫C、諸葛亮、李白D、諸葛亮、杜甫正確答案:D66.下列說法正確的是（）。A、王昌齡善寫七言絕句，被譽為“七絕圣手”B、王勃的詩詞風格高俊，有漢魏風骨，被譽為“詩骨”‘C、賈島秉性放達，因其詩風格豪放，被稱為“詩狂”D、劉禹錫的詩善于熔鑄辭藻，運用神話傳說進行創(chuàng)作，被稱為“詩鬼”67.新老師小趙為了更好地了解全班學生的思想情況和個性特點，要求所有同學上交日記，并在班會上對每個同學的日記內容進行詳細評述，該老師的做法侵犯了學生的()。A、受教育權B、人格尊嚴權C、生命健康權D、隱私權正確答案:D68.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有()。A、復雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、專業(yè)性正確答案:B69.在Word中，欲將插入點快速移動到本行行首，應按（）鍵。A、EndB、PgeUpC、PgeDownD、Home70.對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片、談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱為（）。A、松弛訓練B、合理情緒療法C、系統(tǒng)脫敏療法D、肯定性訓練正確答案:C71.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，因被老師錯怪而厭惡學習的學生，其學習動機不高是因為（）A、生理需要缺失B、安全需要缺失C、歸屬與愛的需要缺失D、尊重需要缺失正確答案:C72.伽利略是“近代科學之父”，他在科學實驗的基礎上貫通了數(shù)學、物理、（）三門學科，加深了人類對物質運動和宇宙的認識，給出了科學研究過程的基本要素。A、生物B、化學C、地理學D、天文學73.我國科舉制度中，殿試考上者稱為(??)。，第三名叫作(??)。A、進士；榜眼B、貢士；探花C、院士；榜眼D、進士；探花正確答案:D74.上位學習是指在認知結構中原有概念的基礎上學習一個包容程度更高的概念，即原有概念是從屬概念，而新學習的概念是總括性概念。以下不屬于上位學習的是（）。A、學完直角的概念再學習角的概念B、學完鹽酸的概念再學習酸的概念C、學完長方形的面積計算公式再學習正方形的面積計算公式D、學完鯨的習性再學習哺乳動物的習性正確答案:C75.小白鼠通過不斷嘗試錯誤進行的“迷宮”問題解決模式屬于（）。A、獨立的發(fā)現(xiàn)學習B、有指導的發(fā)現(xiàn)學習C、有意義學習D、接受學習76.平原是絕對高度低于200米、相對高度小于50米的平緩陸地，是陸地地貌最基本的類型之一，世界大部分人口均居住在平原地區(qū)。世界上最大的平原是()。A、東歐平原B、亞馬孫平原C、西西伯利亞平原D、長江中下游平原正確答案:B77.家訪是傳統(tǒng)而有效的溝通手段，也是教師了解學生的一個非常重要的載體。教師家訪要提前“備課”，其中一項重要的內容就是針對不同的學生該采用怎樣的方法，家長對教師反映的情況持何種態(tài)度，教師又該如何應對。下列應對行為中，不正確的一項是()。A、家訪主要以報喜為主，多說優(yōu)點、長處，在短處中找長處B、肯定家長的付出，提醒家長今后要注意的方面C、家長和教師是同盟軍，只要是家長批評學生的地方，老師都要進一步指責D、放下“教育權威”的架子，向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議正確答案:C78.小學開設的科學、藝術課程。其課程類型屬于（）A、分科課程B、綜合課程C、活動課程D、經驗課程正確答案:B79.教師不能因各種理由關學生禁閉，因為學生具有（）。A、身心健康權B、人身自由權C、人格尊嚴權D、隱私權80.某小學為了弘揚傳統(tǒng)文化，開設了中華傳統(tǒng)經典誦讀、民族樂器、地方戲曲等課程，這類屬于（）。A、校本課程B、學科課程C、國家課程D、地方課程81.所有向日葵都是向陽的，這棵植物是向陰的，所以這棵植物不是向日葵。上述推理的形式結構與以下哪項最為類似（A、所有職業(yè)短跑運動員都穿釘鞋，小李不是職業(yè)短跑運動員，所以小李不穿釘鞋B、所有納稅人都有存款，這位姑娘有存款，所以這位姑娘是納稅人C、所有法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警D、所有鉛筆的外殼都是木頭做的，這支筆是鋁做的，所以這支筆不是鉛筆82.李老師是一名剛從師范學校畢業(yè)的新教師，在一次集體備課中提出想在之后的一堂課中采用一種新式的教學方法。備課組組長于老師否定了李老師的做法，將自己的教案給李老師看，讓他照著自己的教案講，并對他說：“上課就是個經驗，一堂課重復上幾次，熟了就有經驗了，不要去嘗試那些個新鮮玩意兒，純屬自找麻煩，不實際?！庇诶蠋煹淖龇ǎǎ?。A、正確，利用自己的經驗幫助新同事少走彎路B、錯誤，沒有做到終身學習的要求C、正確，行使了自己作為備課組長的權利D、錯誤，傷害了新老師的積極性83.開學伊始，劉老師在班上進行“班級公約海選”，還推選了“公約管理員”，負責監(jiān)督執(zhí)行情況并反饋，對劉老師的做法，正確的是()。A、會滋長“公約管理員”打小報告的不良習慣，但有利于學生自我管理B、推選“公約管理員"不利于學生和睦相處，但尊重了學生主體性C、推選“公約管理員”有違全員參與精神，但體現(xiàn)了班級民主管理D、會增加“公約管理員”的任務，但調動了學生的積極性、主動性正確答案:D84.維持和控制學生在校生活的基本條件以及教師開展工作的重要保證是班集體的（）。A、班風B、學生干部C、正常秩序D、目標和規(guī)范正確答案:C85.考試前，李老師發(fā)現(xiàn)少了一份試卷，便對學生昭宇說:你基礎太差，參加了考試也不能及格，還是自己看書學習吧!于是把試卷給了其他同學。李老師的做法()。A、錯誤，班主任才有免除學生參加考試的權利B、錯誤，基礎再差的學生也有參加考試的權利C、正確，體現(xiàn)了嚴慈相濟的職業(yè)道德D、正確，體現(xiàn)了因材施教的教育理念正確答案:B86.小學班集體形成的主要標志是（）A、成立班委會B、形成了正確的集體輿論C、確定班級工作計劃D、開展班級工作正確答案:B87.在某測驗中，要求學生在3分鐘之內盡可能多地說出“磚”的多種用途，這主要是測量學生的（）A、靈活性B、獨特性C、流暢性D、深刻性正確答案:C88.許多幾何學用語，如“點、線、面、三角形、四邊形”等均出自《幾何原本》一書，該書的作者為（）。A、祖沖之B、歐幾里得C、伽利略D、阿基米德89.“只有受過恰當?shù)慕逃?，人才能成為一個人?！边@表明教育的本質是A、傳遞社會經驗的活動B、培養(yǎng)人的社會實踐活動C、傳遞人類文化的活動D、保存人類文明的活動正確答案:B90.中東地區(qū)儲藏著豐富的石油資源，是最重要的石油輸出地之一，海灣地區(qū)的石油輸往世界各地時都要經過唯一的海上通道()，因此該海峽被譽為“世界油閥”。A、霍爾木茲海峽B、馬六甲海峽C、直布羅陀海峽D、德雷克海峽91.法國作家儒勒凡爾納的科幻小說，把現(xiàn)實與幻想巧妙結合起來，在科學知識基礎上大膽的設想和預言未來，具有典型的“預言性”。下列作品中，不屬于凡爾納的是()。A、《基地》B、《神秘島》C、《地心游記》D、《海底兩萬里》92.下列戰(zhàn)役中，用來比喻慘痛失敗的是（）。A、馬恩河會戰(zhàn)B、荷蘭戰(zhàn)役C、馬來戰(zhàn)役D、滑鐵盧之戰(zhàn)93.張老師關心如何上好每一堂課，諸如關心班級的大小、時間的壓力等問題。根據(jù)富勒和布朗的理論，張老師的專業(yè)發(fā)展進入了（）A、關注情境階段B、關注自我階段C、關注他人階段D、關注學生階段94.《格爾尼卡》(下圖)采用了寫實的象征性手法和單純的黑、白、灰三色營造出低沉悲涼的氛圍，渲染了悲劇性色彩，表現(xiàn)了法西斯戰(zhàn)爭給人類的災難。其作者是()A、畢加索B、馬蒂斯C、塞尚D、萊熱95.當前教師隊伍中存在著“以教謀私”和“有償家教”的現(xiàn)象，這實際上違背了()。A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B、愛國守法的職業(yè)道德C、教書育人的職業(yè)道德D、為人師表的職業(yè)道德正確答案:D96.甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對話。甲說：“Y球隊能進入決賽?！币艺f：“如果X球隊能進入決賽，那么Y球隊也能進入決賽?！北f：“我看Y球隊不能進入決賽，但X球隊能進入決賽?！倍≌f：“X球隊不能進入決賽?！比绻娜酥兄挥幸蝗耸菍Φ模敲纯梢酝瞥?)A、X和Y球隊都能進入決賽B、X球隊不能進入決賽，Y球隊能進入決賽C、X和Y球隊都不能進入決賽D、X球隊能進入決賽，Y球隊不能進入決賽正確答案:D97.若要在啟動Word時，直接進入所要編輯的Word文檔，不正確的是(??)。A、雙擊Windows桌面上該文檔的快捷方式圖標B、選擇“開始”菜單中的“所有程序”中“MicrosoftWord”C、雙擊“資源管理器”中顯示出的該文檔的名稱D、選擇“開始”菜單中的“我最近的文檔”中該文檔的名稱正確答案:B98.從課程論的角度來說，教室里的圖畫、標語、黑板報屬于（）。A、學科課程B、活動課程C、顯性課程D、隱性課程正確答案:D99.7歲的小峰因意外喪失聽力，無法如期入讀小學。根據(jù)有關規(guī)定，小峰家長應當向_______提出申請，并由其委托_______對小峰身體狀況、接受教育和適應學校學習生活的能力進行評估，確定適合小峰身心特點的教育安置方式()A、所在街道；當?shù)亟逃姓块TB、當?shù)亟逃姓块T；教育機構C、所在街道；殘疾人教育專家委員會D、當?shù)亟逃姓块T；殘疾人教育專家委員會正確答案:D100.成績一向不佳的小剛希望參加學校的男子籃球隊，王老師拒絕了他的申請，關切地對他說：“小剛，你還是把心思多放在學習上，先把成績提上來再說?！蓖趵蠋煹淖龇?)A、不恰當，不應該隨意拒絕學生請求B、恰當，體現(xiàn)教師對學生嚴慈相濟C、不恰當，不注重學生的全面發(fā)展D、恰當，體現(xiàn)教師對學生的關心正確答案:C101.初二(3)班的班主任梁老師為了更好地促進學生發(fā)展，提高學生成績，根據(jù)全班學生的不同水平和接受能力，嘗試進行分層教學，該老師的做法(??)。A、正確，教師享有教育教學權B、正確，教師享有學術研究權C、錯誤，不利于學生的全面發(fā)展D、錯誤，沒有做到因材施教102.12歲的小曹經常到某網(wǎng)吧玩游戲，該網(wǎng)吧()A、無任何過錯B、有過錯但不違法C、違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D、屬于經營問題，與法無關正確答案:C103.《中華人民共和國教師法》指出全社會都應當尊重教師。下列名言警句蘊涵“尊師重道”道理的是(??)A、“己所不欲，勿施于人”B、“三人行，必有我?guī)熝伞盋、“學莫便乎近其人”D、“教也者，長善而救其失者也”正確答案:C104.在Word中，如果在輸入的文字或標點下面出現(xiàn)紅色波浪線，表示()?？捎谩皩忛啞惫δ軈^(qū)中的“拼寫和語法”來檢查。A、句法錯誤B、拼寫錯誤C、格式錯誤D、系統(tǒng)錯誤正確答案:B105.西漢時期實行“罷黜百家，獨尊儒術”的文教政策體現(xiàn)了教育的（）A、永恒性B、歷史性C、繼承性D、民族性正確答案:B106.標準化成就測驗是指由專家或學者所編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)（）的測驗。A、能力水平B、成就水平C、智力水平D、知識水平正確答案:B107.為降低乘客的眩暈感，“高速列車”的車里安裝了減速玻璃。下類關于減速玻璃和普通玻璃的表述正確的是（）。A、減速玻璃的平面度比普通玻璃更好B、減速玻璃增強了光的折射作用C、透過普通玻璃，窗外的物體運動的速度看起來和實際速度一致D、透過減速玻璃，窗外的物體運動更模糊108.學校行政體系中最基層的行政組織是（）A、學生會B、班級C、小組D、團委正確答案:B109.（）是我國載人航天計劃中發(fā)射的第一艘無人實驗飛船，飛船于1999年11月20日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。A、東方紅一號B、嫦娥一號C、神舟一號D、天宮一號110.某小煤窯雇用李力(13歲)下井挖煤，每天工作12小時。對此，下列說法正確的是A、應由公安機關查封小煤窯B、李力與小煤窯雙方自愿，這是合法的勞動關系C、應由主管部門責令小煤窯改正，并處以罰款D、應由教育部門對小煤窯處以罰款正確答案:C111.各省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會和它們的常務委員會制定的《義務教育實施條例》屬于（??）。A、自主性的地方教育法規(guī)B、執(zhí)行性、補充性的地方性教育法規(guī)C、教育行政法規(guī)D、教育(行政)規(guī)章正確答案:B112.率兵討伐商紂王的相關歷史人物是（??）A、周武王B、周文王C、周幽王D、周平王113.氣象標識是現(xiàn)代生活的一部分。圖標識所代表的天氣狀況是（）。A、浮沉B、暴雪C、霧D、揚沙114.在我國近代教育史上，以日本學制為藍本，以“中學為體，西學為用”為指導思想制定并實施的學制是（）。A、壬寅學制B、癸卯學制C、壬戌學制D、壬子癸丑學制正確答案:B115.公元前138年，()出使西域，開拓了漢朝通往西域的南北道路，被稱為”鑿空之旅”。A、班超B、班固C、張謇D、張騫正確答案:D116.世界兒童文學史上第一部把兒童作為具有獨立人格的人來描寫的小說是()。A、笛福的《魯濱孫漂流記》B、盧梭的《愛彌爾》C、蓋達爾的《丘克和蓋克》D、馬克·吐溫的《湯姆，索亞歷險記》正確答案:B117.手表：懷表A、抹布：臺布B、鋼筆：毛筆C、屏風：窗簾D、門廊：門柱118.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的職責。下列對他的這種做法評價不正確的是（）。A、沒有認真行使教師的權利B、沒有認真履行教師的義務C、沒有認真履行教師的職責D、沒有落實教育教學的任務119.教師可以邊講課、邊板書，這種注意品質是注意的（）。A、范圍B、穩(wěn)定性C、分配D、轉移正確答案:C120.陶行知曾說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！毕铝羞x項對該句的理解錯誤的是()。A、學生是沒有文化背景的人，是有待塑造的人B、學生是社會中的人C、學生是成長中的人D、學生是有獨立人格的人121.下列成語出處依次排列正確的一項是（呆若木雞道路以目積毀銷骨鉤心斗角請君入甕A、《聊齋志異》《左傳》《戰(zhàn)國策》《阿房宮賦》《史記》B、《莊子》《國語》《史記》《戰(zhàn)國策》《資治通鑒》C、《聊齋志異》《左傳》《史記》《戰(zhàn)國策》《史記》D、《莊子》《國語》《史記》《阿房宮賦》《資治通鑒》122.義務教育階段數(shù)學課程目標是從知識技能、數(shù)學思考、（）、情感態(tài)度四個方面加以闡述。A、計算能力B、問題解決C、數(shù)學思維D、數(shù)學素養(yǎng)正確答案:B123.甲、乙、丙、丁四人對四個抽屜中的物品進行預測。甲：有些抽屜中沒有書本；乙：所有抽屜中都有書本；丙：第二個抽屜中沒有鋼筆；?。旱谌齻€抽屜中有信件。如果四人的斷定中只有一項為真，那么以下哪項一定為真?（）A、第二個抽屜中有鋼筆B、四個抽屜中都沒有書本C、第三個抽屜中有信件D、四個抽屜中都有書本124.李老師經常梳理教學工作中遇到的問題，并運用教育學、心理學的知識分析問題的成因，尋找解決策略。李老師在這一過程中扮演的主要角色是()A、教育教學的研究者B、行為規(guī)范的示范者C、心理健康的維護者D、學生學習的組織者125.因1918年出版《課程》一書而被為“現(xiàn)代課程理論開拓者"的學者是（）。A、杜威B、博比特C、查特斯D、泰勒正確答案:B126.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是（）。A、印刷材料B、圖示媒介C、聲音媒介D、電子媒介正確答案:C127.門神是中國民間傳說的司門之神，舊俗貼其像于大門以驅鬼祛兇。圖1所示的兩位門神是A、神荼郁壘B、張飛關羽C、尉遲恭秦瓊D、包拯文天祥正確答案:C128.科爾伯格認為，兒童道德判斷的前習俗水平包括的兩個階段是（）。A、“好孩子”定向階段、權威定向階段B、權威和維護社會秩序定向階段、原則定向階段C、原則定向階段、良心定向階段D、懲罰和服從取向階段、相對功利取向階段正確答案:D129.作為意大利繼《木偶奇遇記》之后又一部流傳各國的兒童文學佳作，給意大利和作者本人帶來了世界性聲譽的作品是（）A、《愛的教育》B、《水孩子》C、《愛麗絲漫游奇境記》D、《小熊維尼歷險記》130.明確提出“科學知識最有價值”的教育家是（）A、赫爾巴特B、斯賓塞C、夸美紐斯D、盧梭正確答案:B131.下列選項中，不屬于老舍作品人物形象的是（）。A、祥子B、秦二爺C、祥林嫂D、祁老人132.在word中，需完成如圖2所示“插入表格”功能，下列選項中，表述正確的是()A、可以選擇需要的行數(shù)和列數(shù)B、只能使用表格設定的默認值C、只能選擇行數(shù)D、只能選擇列數(shù)133.學生李力攜帶管制刀具上學，不時威脅其他同學，屢教不改。由于其父母已逝，跟著爺爺一起生活，爺爺無力管教，希望將其送工讀學校進行矯治和接受教育。可由()向教育行政部門提出申請。A、李力鄰居B、李力爺爺C、公安機關D、同學父母正確答案:B134.貫穿2008年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂是（）A、鼓勵和贊美B、職責和要求C、權利和義務D、愛與責任135.教育研究主體通過對有意義的教育教學事件、教育教學實踐的描述與分析，發(fā)掘或揭示其背后的教育意義。這種教育研究方法是（）。A、經驗研究法B、調查研究法C、行動研究法D、敘事研究法正確答案:D136.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，國家舉辦學校及其他教育機構應當堅持的原則是()A、勤儉節(jié)約B、優(yōu)先發(fā)展C、就近入學D、公平高效137.學校課外活動的基本組織形式是（）A、群眾性活動B、個別活動C、小組活動D、社會活動正確答案:C138.Excel中，若選定多個不連續(xù)的行所用的鍵是（）。A、ShiftB、CtrlC、AltD、Shift+Ctrl139.肖紅努力學習，力求獲得到本學期的獎學金，這屬于（）。A、遠景的間接性動機B、近景的直接性動機C、高尚的動機D、成就動機正確答案:B140.學生李某暗戀其同桌王某。班主任劉老師發(fā)現(xiàn)后，為了避免李某成績下滑，在辦公室對其進行了思想教育。李某感到羞憤難堪，與劉老師發(fā)生爭執(zhí)。劉老師一時氣憤，用教鞭敲打李某，致使李某胳膊留有瘀痕。在這起事故中，應當依法承擔賠償責任的是()A、學校B、班主任劉老師C、王某D、李某的家長141.《中華人民共和國教育法》做出明確規(guī)定，學校的教學及其他行政管理，由()負責。A、校長B、上一級教育主管部門C、班主任D、教職工代表大會142.李老師盡管從教多年，但每次備課已然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析，不恰當?shù)氖牵ǎ〢、因材施教B、嚴謹治學C、嚴慈相濟D、潛心鉆研143.“衣裳勁簡，彩色柔麗，菩薩端嚴，妙創(chuàng)水月之體”，概括了一位畫家筆下人物形象的特點，這位畫家是(??)A、周昉B、閻立本C、周文矩D、顧閎中144.“以僧為師”“以吏為師”是古代（）教育的一大特征。A、印度B、中國C、巴比倫D、埃及正確答案:D145.學生的（）體現(xiàn)在學生入學后，自然地把老師作為親近、信賴、尊敬甚至崇拜的對象，作為獲取知識的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。A、主體性B、創(chuàng)造性C、依賴性D、向師性146.王老師在教學《十里長街送總理》一課時，先出示周總理遺像，然后用幻燈放映一組組感動人心的畫面。讓學生整體感知，再配以富有感情色彩的課文誦讀。最后，教師啟發(fā)學生放開歌喉，唱唱有關周總理的歌。有了初步感知后，才導入新課。請問，王老師采用了（）。A、直接導入B、直觀導入C、情境導入D、復習導入正確答案:C147.語文課上，張老師提出了一個具有挑戰(zhàn)性的問題，引導學生積極思考并通過小組討論加以解決。從教師觀的角度，下列表述正確的是()。A、張老師注重學生發(fā)展的獨特性B、張老師是學生成長的研究者C、張老師注重學生發(fā)展的主體性D、張老師是學生學習的促進者正確答案:D148.當教師非常關注自己的生存適應性時，其處于教師成長過程中的哪一階段?（??）A、關注發(fā)展階段B、關注情境階段C、關注學生階段D、關注生存階段正確答案:D149.宋代朱彧在《萍洲可談》中記載：“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。”該記載表明，指南針在宋代已經用于（）。A、地理研究B、天文觀測C、迷信活動D、航海150.世界上現(xiàn)存最早的有確切日期的雕版印刷品是（A、《地藏經》B、《金剛經》C、《大藏經》D、《道德經》151.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學學生王某因病需休學一年，其父母應向（??）提出申請。A、所在學校B、市教育局C、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或縣級人民政府教育行政部門D、縣級或市級人民政府教育行政部門正確答案:C152.小學生通過學習，掌握了“路程=速度X時間”這一公式。這種學習屬于（）。A、符號學習B、辨別學習C、概念學習D、命題學習正確答案:D153.第二次工業(yè)革命期間，自然科學的新發(fā)展開始同工業(yè)生產緊密結合。為人類社會進入電氣時代分別在理論和實踐上做出了重大貢獻的人物是（）A、牛頓、史蒂芬孫B、法拉第、西門子C、門捷列夫、馬可尼D、巴斯德、卡爾·本茨154.小說《荒原狼》被譽為德國《尤利西斯》,主人公身上有“狼性"和"人性"的對立,看不到出路,小說反映了兩次世界大戰(zhàn)之間一般中年知識分子的孤獨,彷徨和苦悶。這部作品的作者是A、赫爾曼·黑塞B、阿爾貝·加繆C、威廉·?？思{D、辛克萊·劉易斯155.我國古代指南針、火藥、印刷術三大發(fā)明都取得重大突破是在（）。A、戰(zhàn)國時期B、唐朝C、宋朝D、明朝156.歌劇《圖蘭朵》吸收了江南民歌《茉莉花》的旋律，講述了一個西方人想象中的中國傳奇故事，帶有濃郁的東方韻味。其作者是()A、普契尼B、威爾第C、比才D、格魯克157.區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標志是（）。A、是否具有崇高的威信B、是否具有高深的知識C、是否具有很強的科研能力D、是否能為學生個性的發(fā)展提供充分機會正確答案:D158.我國古代有五行之說。指的是（）。A、青、黃、赤、白、黑B、仁、義、禮、智、信C、金、木、水、火、土D、宮、商、角、徵、羽159.一個學生經常調皮搗蛋，成績不理想，老師怕他拉低班級的平均分，在臨近考試期間不讓他上課和參加考試。這侵犯了學生的(??)A、名譽權B、受教育權C、隱私權D、人格尊嚴權正確答案:B160.下列有關科學常識的表述中，不正確的是()。A、月亮對海水的吸引力比太陽大，引起地球上潮汐現(xiàn)象的主要原因是月亮對海水的吸引力B、世界著名的“死?！蔽挥谖鱽啠M管“死?！钡暮}量較高，但其中的營養(yǎng)物質也很豐富，“死海”中有大量的水生動植物C、云和霧都是水蒸氣達到飽和并凝結成細小的水滴而形成的，它們在本質上是相同的D、X射線是一種波長比紫外線更短的光，它是由德國物理學家倫琴在1895年發(fā)現(xiàn)的正確答案:B161.《學記》指出“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善”，這就啟示我們在教學中要注意運用（）的方法。A、談話法B、討論法C、參觀法D、練習法正確答案:B162.適合于解釋感覺記憶和短時記憶的遺忘理論是（）。A、消退說B、動機說C、干擾說D、同化說163.與“金榜”有關的進士科、殿試、天子門生，分別開始于（）。A、隋朝、唐朝、南宋B、唐朝、唐朝、北宋C、隋朝、唐朝、明朝D、隋朝、唐朝、北宋164.根據(jù)耶克斯-多德森定律，若要求學生完成較容易的學習任務，教師的學習動機強度控制在（）。A、較高水平B、較低水平C、中等水平D、任意水平165.為預防營養(yǎng)不足導致的小學生缺鐵性貧血，日常飲食中需要適當（）。A、面包B、水果C、牛奶D、雞蛋正確答案:D166.下列選項中，與“中國—香港”的邏輯關系相同的是(??)A、北京—承德B、寧夏—銀川C、新疆—西藏D、太原—山西正確答案:B167.學習動機有高尚與低級之分，其劃分標準是學習動機的（）。A、作用B、社會意義C、動力來源D、個人的前途正確答案:B168.學校派李老師帶學生去電影院看電影，出來時由于電影院門口路燈昏暗，學生不小心從樓底上摔倒，頭部嚴重損害，應該為此事故負主要責任的是（）A、學校B、李老師C、李老師和電影院D、李老師和學校169.下列哪項屬于21世紀取得的科學成就?()A、器官移植成為常規(guī)療法B、“炎黃一號”項目的成功C、克隆羊“多莉”的誕生D、試管嬰兒路易斯·布朗誕生正確答案:B170.對下圖教師行為的評價不正確的是:()A、沒有做到嚴慈相濟B、沒有做到尊重學生C、沒有做到循循善誘D、沒有做到公平待生正確答案:D171.某小學的一位教師工作認真負責，但對學生卻要求非常嚴格。課堂上如果學生沒有正確答出問題，他就會嚴厲地訓斥學生，嚴重的時候還會用難聽的言語辱罵學生。這位教師沒有做到()A、愛崗敬業(yè)B、教書育人C、關愛學生D、為人師表正確答案:C172.Word的“文件”菜單底部顯示的文件是（）。A、當前已經打開的所有文件B、當前使用的文件C、最近使用過的Word文件D、擴展名是oe的所有文件173.古羅馬的昆體良在《論演說家的教育》中，提出了（）的學習過程理論。A、“模仿、理論、練習”B、“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”C、“困難、問題、假設、驗證、結論”D、“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”174.既為“初唐四大家”之一又是“楷書四大家”之一的書法家是（）。A、顏真卿B、褚遂良C、歐陽詢D、柳公權175.對選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查的條件說法錯誤的是（）。A、作風正派，心理健康，為人師表B、熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通C、愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力D、關愛集體176.亦凡的媽媽要求梁老師把弱視的亦凡調到教室前排，梁老師答應了?？蓛芍苓^去了，亦凡還坐在后排。見此情形，亦凡的媽媽帶上禮物到梁老師家拜訪。第二天,梁老師把亦凡的座位調到了前排。這表明梁老師的職業(yè)道德修養(yǎng)所處的階段是()。A、外在規(guī)范階段B、自主實踐階段C、信念升華階段D、自覺推行階段177.印度泰姬陵是著名的()建筑。A、佛教B、伊斯蘭教C、基督教D、道教正確答案:B178.“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”出自()A、范仲淹《岳陽樓記》B、王勃《滕王閣序》C、庾信《哀江南賦》D、陶淵明《歸去來兮辭》正確答案:B179.滑滑板、溜冰屬于（）動作技能。A、徒手型B、細微型C、不連續(xù)的D、器械型正確答案:D180.大數(shù)學家華羅庚在初中時期數(shù)學成績非常差，他的數(shù)學老師跟全班同學說：“如果將來有一個人沒有出息，那個人一定是華羅庚。”之后華羅庚通過自己的努力成為著名的數(shù)學家。數(shù)學老師違背了()的學生觀。A、學生是獨特的人B、學生是發(fā)展的人C、學生是具有獨立意義的人D、學生在教育教學中占主導地位正確答案:B181.空空導彈就是從飛行器上發(fā)射攻擊空中目標的導彈。“響尾蛇”導彈是全世界第一款實用化的空空導彈，也是第一款有擊落目標記錄的空空導彈。該導彈采用的制導方式是()。A、紅外制導B、雷達制導C、天文制導D、激光制導182.被人們尊稱為“交響樂之父”的（）共創(chuàng)作了108部交響曲，其最突出的兩部清唱劇是《創(chuàng)世紀》和《四季》。A、海頓B、貝多芬C、巴赫D、莫扎特183.學校教育與生產勞動相脫離是（）時期學校教育的主要特征。A、原始社會B、封建社會C、資本主義社會D、現(xiàn)代社會正確答案:B184.將教學評價的結果作為決定升留級、分班編組、選擇教程乃至指導職業(yè)定向的依據(jù)。這體現(xiàn)了教學評價的（）A、調節(jié)功能B、激勵功能C、診斷功能D、管理功能正確答案:D185.六年級學生小雷經常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架，班主任王老師說了他幾次，仍不見好轉，就對他失去了信心，不再管他。王老師的做法不符合教師道德規(guī)范中的()。A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、教書育人D、終身學習正確答案:C186.語文課上，一位學生突然向李老師提出一個與課堂無關卻又觀點獨特、有討論價值的問題。此時，李老師應當()A、肯定學生提出的問題，鼓勵學生課余與老師討論B、指責學生胡思亂想，責令其坐好聽課C、告訴學生不能提與本節(jié)課無關的問題D、不理會學生的提問187.小學生小凡在學校教學樓門口發(fā)現(xiàn)一條狗，想趕走它，卻不慎被咬傷，經查，這條狗是學生小偉從家里帶來的。對于小凡所受傷害應當承擔賠償責任的是()A、小凡的監(jiān)護人和學校B、小偉的監(jiān)護人和學校C、小偉的班主任和小偉的監(jiān)護人D、小凡的班主任和小偉的監(jiān)護人正確答案:B188.晚清的譴責小說題材廣泛，涉及社會生活的各個領域,是近代中國社會的一面鏡子。下列選項中，不屬于晚清譴責小說的是()。A、《老殘游記》B、《孽?；ā稢、《官場現(xiàn)形記》D、《聊齋志異》正確答案:D189.根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據(jù)（??）制定本法。A、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國未成年人保護法》C、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》D、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》190.從課外活動的內容看，學校舉辦的法治教育報告會屬于（）。A、學科活動B、社會活動C、主題活動D、文體活動正確答案:C191.小學生吳某(11歲)攜帶管制刀具上學，不時威脅其他同學，屢教不改。由于其父母已逝，跟著爺爺一起生活，爺爺無力管教，希望將其送入專門學校接受專門教育，可由（??）向教育行政部門提出申請。A、吳某鄰居B、吳某爺爺C、公安機關D、同學父母正確答案:B192.小學生潘某與陳某課間打羽毛球，擊球中，潘某所揮的球拍突然脫手，擊中了一旁觀看的李某，導致其左眼受傷，對于李某的傷害，應承擔主要賠償責任的是()。A、潘某監(jiān)護人B、陳某監(jiān)護人C、李某班主任D、李某的學校193.（）在辨析民國教育與君主時代教育區(qū)別的基礎上，以培養(yǎng)“健全之人格”為主旨出發(fā)，提出了“五育并舉”的重要思想，從而推動著我國教育理論的不斷發(fā)展。A、蔡元培B、黃炎培C、陳鶴琴D、陶行知194.“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是（）。A、應激B、心境C、激情D、高興正確答案:B195.根據(jù)《中華人民共和國憲法》，有權決定特別行政區(qū)設立及其基本制度的是()。A、中央人民政府B、全國人民代表大會C、該特別行政區(qū)立法會D、全國人民代表大會常務委員會正確答案:B196.下列哪部作品不是《安徒生童話》中的作品?（A、《海的女兒》B、《小紅帽》C、《丑小鴨》D、《皇帝的新裝》197.盧梭認為，在人的心靈中根本沒有什么天生就有的邪惡，任何邪惡都是在后天不恰當?shù)纳鐣贫戎叙B(yǎng)成的。因此，他主張兒童的教育要遠離腐化的上層社會生活，遠離充滿罪惡的城市，要把兒童帶到鄉(xiāng)村大自然的淳樸環(huán)境中，把他們從社會的不良影響下挽救出來，在教育中保護兒童善良的天性。盧梭的觀點屬于（）教育目的價值取向。A、環(huán)境本位論B、個人本位論C、生活本位論D、社會本位論正確答案:B198.每個學生在所屬的班集體中都有一定的權利和義務，都能找到適合于自己的角色與活動。因此，班集體有利于訓練學生的（）。A、社交能力B、群體意識C、自我教育能力D、合作能力正確答案:C199.中國刺繡是在布上“以針代筆，以線暈色”的藝術，我國的刺繡馳名世界，被譽為“東方藝術明珠”，四大名繡不包括（）。A、蘇繡B、顧繡C、蜀繡D、湘繡200.PowerPoint軟件操作中，若要使某個內容在每張幻燈片上都出現(xiàn)，應該是在()中設置。A、大綱視圖B、瀏覽視圖C、頁面設置D、幻燈片母版正確答案:D二、【材料分析題】1.鏡頭一：早上，某小學的幾位教師駕私家車上班，汽車進入校門，值周學生紛紛向車內教師問好或行隊禮致敬。然而，令人遺憾的是，值周學生所得到的回應全部是冷若冰霜或漠然的臉色。鏡頭二：3月5日，某學校發(fā)動學生參加“學雷鋒、做好事”活動，學生積極響應，一些學生想到了平時辛苦工作的老師，就主動把一些老師的自行車、電動車擦得干干凈凈?？闪钊诉z憾的是，沒有老師向學生表示真誠的謝意。鏡頭三：某年輕教師在本學科教學中還算“出類拔萃”，然而，每每有學生從其身邊走過或向他打招呼時，這位教師幾乎從不“還禮”，甚至連一絲笑容都不曾露出。請結合師生關系的內容分析上述材料。2.李某、趙某系某校五年級學生，均為11周歲。2015年5月6日下午課間休息時，嬉戲打鬧中趙某不小心摔倒，門牙摔斷并多處擦傷，花去醫(yī)藥費4000余元。在李某、趙某、學校三方自行協(xié)議賠償未果的情況下，趙某訴諸了法律。3.宋某，31歲，2000年師專畢業(yè)，在某鄉(xiāng)小學任教。工作以來，宋某教學能力突出，很快成為學科的骨干教師。2005年，為了提高自己的學歷層次，向學校申請到某師范大學進修?？墒菍W校以進修影響學校工作為由不批準。該學校的做法合理嗎?宋某該怎么辦?4.材料：杜老師是城里人，大學畢業(yè)后通過特崗考試成為了一名鄉(xiāng)村教師。為了上好第一節(jié)課，他課前認真?zhèn)湔n、反復試講，終于，他心情忐忑地走上了講臺。剛做完自我介紹，一名男生突然站起來說道：“老師，我們條件不好，學習基礎又差，你會喜歡我們嗎?”杜老師沒有回答，微笑地看著他問：“你會不會嫌棄自己的家人?”男生馬上回答：“當然不會，一家人怎么會嫌棄呢?！倍爬蠋熮D向全班同學，鄭重地說：“我既然成了同學們的老師，大家就成了一家人，我當然不會嫌棄你們了。同學們只看到了自己的不足，卻沒有看到自己的長處，我們農村孩子樸實、能吃苦，只要我們共同努力，都會成為優(yōu)秀的學生。老師喜歡你們，看好你們!”這一開場很快抓住了孩子們的心。冬季的一天，大雪紛飛，杜老師發(fā)現(xiàn)班上有幾個學生還穿著單鞋。下課后，他就把這幾個學生叫到一起，詢問了他們的鞋碼。中午他顧不上吃飯，騎上自行車到鎮(zhèn)上給這幾個學生一人買了一雙棉鞋。學生們都很感激他。問題：請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析杜老師的教育行為。5.閱讀下面的問題，按要求回答問題。盲道上的愛①上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。②我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。”她沖我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知。”③方老師說：“其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準備。醫(yī)生說：‘你女兒有可能失明’。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說：‘我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧’。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準備。為了讓自己適應失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說，在這一條條盲道上，發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!”④帶著方老師講述的故事，我開始深情地關注那條“人間最苦的道”，國內的，國外的，江南的，塞北的……⑤我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結著，壓迫我的心房，促我身體力行。⑥讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。(選文有改動)問題：(1)寫出第②段中劃線詞語“無知”在文中的含義。(2)醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準備”?方老師自己做的“決定”和“準備”又是什么?6.材料：國際與本土張頤武春節(jié)的價值和象征性的意義都是不可估量的，可以說是中國人最重要的文化符號之一，也是華人文化認同的象征?；厥走^去，世界和我們自己都發(fā)生了許多深刻的變化，春節(jié)也在不變和變化中呈現(xiàn)了新的形態(tài)。春節(jié)現(xiàn)在越來越引起人們的高度關切。一方面是中國的崛起造成的文化影響力和全球華人的力量的興起已經使得春節(jié)越來越引起了國際的關注。“中國年”的價值和意義越來越變成了中國的重要的文化象征，逐步為世界所了解。雖然春節(jié)在全球范圍內的影響力還遠不能和圣誕節(jié)相比，但在世界許多華人移民較多的城市或社會中，春節(jié)也開始在華人社區(qū)之外產生影響。以往僅僅是傳統(tǒng)的唐人街張燈結彩地慶祝，現(xiàn)在往往已經成為當?shù)囟嘣幕囊粋€重要的部分。各國政要也都發(fā)表對于春節(jié)的祝福。春節(jié)在全球的意義的凸顯是一個相當引人注目的現(xiàn)象。另一方面，過年的意義在今天人們重視傳統(tǒng)文化和家庭價值的時刻更加凸顯了出來。國內的“過年”的氣氛也一年濃似一年。在計劃經濟時代，春節(jié)被簡化為“過革命化的春節(jié)”。而八十年代時，在現(xiàn)代化和西化的浪潮中，春節(jié)的文化和認同的意義也還沒有像今天一樣被強化得如此之高。人們越來越重視春節(jié)的意義，越來越強調在這一時刻的文化的價值和生活意義。當然，春節(jié)的國際化還僅僅限于華人和對于中國文化有興趣的人，還難以變得更普及。它還不能在全球獲得更多的影響力。這當然和中國文化的現(xiàn)實的處境有關，其全球的傳播和理解還有不少局限和問題。因此，如何推展春節(jié)的文化含義，讓世界更加深入地了解其意義和價值，還是一個現(xiàn)實的困難。關于春節(jié)的那些中國文化的積淀，還需要更多的理解和體認，這其實對于全球的跨文化對話具有高度的意義和價值。讓人們了解春節(jié)的趣味和活力，還需要全球華人社會更好地努力。春節(jié)在國內的傳統(tǒng)意義得到了相當大的弘揚和發(fā)揮。當然也造成了返鄉(xiāng)和回家的諸多困擾和問題，造成了春運的巨大的壓力?，F(xiàn)代所要求的是高度的流動性，是跨越邊界的需要和人的高度的靈活性，這和傳統(tǒng)的歸鄉(xiāng)的感情的關系是復雜的。今天的春節(jié)熱說明中國社會的本土因素在當下的背景下得到了更多的展現(xiàn)。從這一點上看，如何回應這樣的感情和精神的追求就是社會需要認真探究的。問題：(1)從全文來看，春節(jié)“越來越引起人們的高度的關切”的原因有哪些?(2)結合文意，概述應如何解決春節(jié)面臨的“國際化”和“本土化”問題。7.閱讀下面的文章，按要求回答問題。野艾史小溪多風而溫馨的春天一過，陜北高原便進入漫長的干旱季節(jié)。高原在熱浪中沉重地喘息，可野艾還是在這季節(jié)蓬蓬勃勃地生長起來了。野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、溝壑、荒坡、路邊及那些潮濕的河谷洼地，陜北高原廣闊縱橫的土地上，到處遍布著這種多年生草本植物。邁著散漫的步子，你走過田畔、山坡和荒野，立刻會感到空氣中流蕩著清新的苦香。風順著山谷舒卷地自由自在地彌漫，你不由得停下腳步，掐一枝野艾，聞聞，會像第一次才發(fā)現(xiàn)似的小聲叫出聲來：呀，好香!然后，把它輕輕放在手中珍愛地搓揉著，流連忘返地在那兒久久徜徉。這是和奇花異卉不同的一種獨具風流的苦香。高原上的農人們和野艾有著相濡以沫的感情，他們祖祖輩輩一遍一遍重復著那些與野艾有關的古老濃郁的風俗和那些充滿神奇奧妙的事情。初夏的端陽節(jié)，野艾僅一尺來高，還帶著春天的鮮嫩、水靈，細長的羽狀葉片披一層銀灰色柔毛，在東南風中姍姍搖曳。黎明，人們便興沖沖地從河畔、坡地拔些掛著露珠的野艾帶回家——在住宅門墻上方交叉懸掛，驅祭五毒，共禳不祥。人們還要早早叫起自己的孩子，到河邊清洗雙目，給耳縫間別枝艾葉?！岸宋绮粖A艾，螞蟻夾老賴?！边@是高原上老幼婦孺盡知的俗語，“老賴”在當?shù)胤褐改行缘牟G丸。還要給女孩子脖頸間項鏈似的用五色彩線系一香包，香包里包有五谷、鐵屑、艾葉諸物，寓意消除禍患，躲避蟊蠹危害之災高原人以自己不可改變的信念，傾注于野艾一種神圣而忠厚的篤愛。野艾燃燒的煙能驅蚊蠅。從五月起，農家就開始束些粗糙的艾繩了，以對付那些厭惡的饕蚊。那艾煙裊裊地帶著芳香，帶著農家和諧袒露的夜話走進夢鄉(xiāng)。野艾更可入藥，當?shù)赜小鞍膳浒俜健敝f，民間偏方以它營血，暖子宮，祛寒濕。將艾葉曬干搗碎而成艾絨，中藥針灸時用來治病?；钠h貧窮落后的陜北高原古來缺醫(yī)少藥，農家便祖?zhèn)魇⑿卸喾N艾的秘方：小孩疝氣、腹部疼痛、不良撮口習慣，皆用艾絨加麝香或大蒜在有關部位灸療。赤痢白痢，則用艾葉加生姜和少許紅糖煎服醫(yī)治……許是野艾的強悍功能，才使高原人賦予它一身鐘靈毓秀之氣吧。時令跨入六月的高原，長空青藍、透明，太陽開始火焰一般燃燒。莊稼旱得幾乎無望了，農人們便到處捕捉金龜子。那是一種銅綠色的大甲蟲，在夏天曠野上轟炸機般地飛舞，有時會在夜晚嗡嗡地闖進家來。一把捉住，即選擇最亮紅酷烈的晌午，把艾絨粘其背上點燃，然后放飛，任其翱翔上蒼。那金龜子因受著艾火煎熬，會沒命地騰空而起，越飛越高，在空間留下一道道虛光。這艾絨點燃的火，稱天火，他們托金龜子向上蒼傳遞神秘的“天火”訊息：老天爺，慈悲受苦人吧，整個地面已燃燒得無法生存，連不畏干旱和饑渴的艾蒿都再難忍受了……古老淳厚的高原人，永遠傳遞著這無望和未卜的寄托，又那樣充實和頑強地活著。整個漫長燠熱而干旱的炎夏過去以后，高原便進入連綿多雨的秋的節(jié)氣了。秋天的潮霧野馬般地奔馳，顯影似的洇出山野播種小麥的農人和耕牛。野艾在這時開始開花了，蘊藉著偉大的厚愛和成熟，微微彎曲的枝頭擠滿細密而小俏的米黃花序，擴散溫馨，苦香，和著秋風唱著自己的熱戀和禮贊。站在高原上凝望這派大自然景象，會使人許許多多的聯(lián)想自由自在馳行，會使人的視覺和心靈都產生一種至高無上的愉悅。啊，田畔、溝壑、荒坡、洼地、路邊的那些野生野長的苦香的野艾，盡是為著博大、自由和高貴的土地而開放的，也為高原人的那種與世固有的貧瘠、辛酸、艱澀和祥和、安樂而開放。繁衍在陜北高原上的農人們永恒不息地愛著這郁郁蔥蔥隨處可見的野艾。問題：(1)根據(jù)文意，說說高原人重復哪些與野艾有關的古老風俗和神奇事情。(2)結合文中對“野艾”的描述，談談你對“獨具風流的苦香”的解釋。8.鄭老師剛接手四⑴班時，大家都為她捏了一把汗，因為這是一個令老師們都頭疼的班。接手后,鄭老師對學生進行了分析，發(fā)現(xiàn)這個班的學生并不都差，主要是士氣較低，于是，鄭老師協(xié)同其他任課教師通過班會課、“課前三分鐘”等引導學生開展“每個人的生命都是無價的”“一定要爭氣”“做最好的自己”等系列自我激勵的教育活動。慢慢地，四(1)班的士氣有所好轉。鄭老師讓任課教師經常反饋學生的進步，并把“記錄每天的進步”作為學生必須完成的家庭作業(yè)。此外，她還開展了諸如“我給你找優(yōu)點”等班級活動。兩個月下來，鄭老師為學生制作的“進步天天見”的冊子寫得滿滿的。但是,仍有5名學生的學習成績提升緩慢。鄭老師對學生說：“你們要對自己有信心，我的這種方法用了很多年了，其他學生都能有進步，對你們也一定管用。請結合材料，從學生觀的角度，評析鄭老師的教育行為。9.美學這個詞，最初是德國哲學家鮑姆加登創(chuàng)造的。1750年，他以“美學”這個詞為書名，發(fā)表了他的巨著《美學》第一卷。美學這個學科從此有了名稱。但是，我們不能說，鮑姆加登定了一個名字，就有了一門學科。命名很重要，更重要的是要往這個學科里填內容。那么，在美學這個學科形成前，還有沒有美學？對此，朱光潛在他晚年的著作《美學拾穗集》里，作出了這樣一種區(qū)分：“美學”與“美學思想”。他認為，1750年鮑姆加登的《美學》這本書出版后，"美學”才成為一門獨立科學，此前的美學，可稱為“美學思想”。這樣一來，我們就區(qū)分了兩種意義上的美學，一種是一批美學家研究的，具有著高度哲學意味的，對美的性質、美感本質、藝術概念的分析等問題進行理論闡釋的專門學科；另一種是一些哲學家、思想家和文學家、藝術家關于美和藝術的一些論述。除了以上兩種美學的區(qū)分之外，在當前更加需要關注的是這樣的一種區(qū)分。我們常常說，某位作家通過他的作品，展現(xiàn)了某種美學追求；某位畫家的作品，在美學上獨樹一幟：某位音樂家的作品，給人以美學上的震撼。這里對美學的用法對不對？過去，美學家們常常忽視這些用法。認為這不過是一些人在亂用詞而已。這種說法是不對的，史學家，藝術家和普通大眾都有美學觀念、思想、追求和品味，這是一種生活中的“半美學"，特別應該得到美學研究者的關注，在生活中，美和對美的感受是無所不在的。人在對世界的感知中受自己的教養(yǎng)