一年級蘇教版英語教學(xué)試題

一年級蘇教版英語教學(xué)試題一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版英語一年級教材，第三章"Hello,Friends!"。主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)基本的問候語，如"Hello"、"Goodmorning"、"Goodafternoon"、"Goodevening"等，以及介紹自己的名字和年齡。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握基本的英語問候語，并在適當(dāng)?shù)膱龊鲜褂谩?.學(xué)生能夠用英語介紹自己的名字和年齡。3.學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)，提高對英語聽懂的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能夠熟練掌握基本的英語問候語，并能在適當(dāng)?shù)膱龊鲜褂?。難點：學(xué)生能夠用英語介紹自己的名字和年齡，以及聽力練習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、錄音機、磁帶學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，營造輕松的課堂氛圍。2.引入（10分鐘）教師通過圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生說出自己認(rèn)識的顏色，如red、blue、green等。3.新課內(nèi)容（15分鐘）教師講解基本的英語問候語，如"Hello"、"Goodmorning"、"Goodafternoon"、"Goodevening"等，并讓學(xué)生進(jìn)行實踐練習(xí)。4.聽力練習(xí)（10分鐘）教師播放錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容，完成練習(xí)題目。5.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：基本的英語問候語板書設(shè)計：HelloGoodmorningGoodafternoonGoodevening七、作業(yè)設(shè)計1.請學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己名字和年齡的小短文。答案：MynameisLiMing.Iam10yearsold.2.請學(xué)生聽錄音，完成練習(xí)題目。答案：1.()1.Hello()2.Goodmorning()3.Goodafternoon()4.Goodevening八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)了一定的英語問候語，并能用英語介紹自己的名字和年齡。但在聽力練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對錄音內(nèi)容理解不夠，需要在課后加強聽力訓(xùn)練。拓展延伸：教師可以布置一些額外的英語作業(yè)，如讓學(xué)生回家后，與家人用英語進(jìn)行簡單的交流，提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點關(guān)注1.問候語的學(xué)習(xí)：教材中涉及到的基本問候語有"Hello"、"Goodmorning"、"Goodafternoon"、"Goodevening"，這是日常英語交流中不可或缺的部分。學(xué)生需要掌握這些問候語的正確用法，以及在什么場合下使用。2.自我介紹：教材中要求學(xué)生用英語介紹自己的名字和年齡，這是建立人際交往的第一步，也是學(xué)生需要掌握的基本技能。二、重點難點細(xì)節(jié)補充和說明1.問候語的學(xué)習(xí)（1）教師需要強調(diào)問候語的正確用法，例如"Hello"可以在任何時間使用，而"Goodmorning"、"Goodafternoon"、"Goodevening"則需要在相應(yīng)的時間段內(nèi)使用。（2）通過情景模擬的方式，讓學(xué)生在實際場景中運用問候語，如早上見面時說"Goodmorning"，下午見面時說"Goodafternoon"等。（3）教師可以設(shè)計一些有趣的游戲，如問候語接龍，讓學(xué)生在游戲中自然地學(xué)習(xí)和掌握問候語。2.自我介紹（1）教師需要教授學(xué)生如何正確地表達(dá)自己的名字和年齡，例如："MynameisLiMing,andIam10yearsold."（2）通過角色扮演的方式，讓學(xué)生在實際場景中進(jìn)行自我介紹，如在新同學(xué)面前介紹自己。（3）教師可以設(shè)計一些小組活動，如讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，以此來提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)補充和說明1.熱身環(huán)節(jié)（1）教師可以播放一些簡單的英語歌曲，如"OldMacDonaldHadaFarm"、"ThewheelsontheBus"等，讓學(xué)生跟隨音樂進(jìn)行跟唱。（2）通過歌曲的熱身，可以讓學(xué)生迅速地進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.引入環(huán)節(jié)（1）教師可以通過展示一些圖片，如顏色、動物、數(shù)字等，引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行描述。（2）通過圖片的引入，可以讓學(xué)生在實際場景中運用所學(xué)的英語知識，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。3.新課內(nèi)容環(huán)節(jié)（1）教師可以通過講解、示范的方式，教授學(xué)生新的英語知識，如問候語和自我介紹。（2）通過實踐練習(xí)，讓學(xué)生在實際場景中運用所學(xué)的英語知識，如互相問候、介紹自己。4.聽力練習(xí)環(huán)節(jié)（1）教師可以播放一些簡單的聽力材料，如日常對話、故事等。（2）學(xué)生需要根據(jù)聽力材料的內(nèi)容，完成相應(yīng)的練習(xí)題目。5.課堂小結(jié)環(huán)節(jié)（2）通過課堂小結(jié)，可以讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個清晰的認(rèn)識，有助于學(xué)生的復(fù)習(xí)和鞏固。四、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)補充和說明1.寫一篇關(guān)于自己名字和年齡的小短文（1）教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確地表達(dá)自己的名字和年齡，如："MynameisLiMing,andIam10yearsold."（2）教師可以提供一些寫作模板，幫助學(xué)生進(jìn)行寫作，如："Hello,mynameis______.Iam______yearsold.Ilike______."2.聽錄音，完成練習(xí)題目（1）教師需要確保錄音的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠清晰地聽到錄音內(nèi)容。（2）教師需要設(shè)計一些有針對性的練習(xí)題目，如選擇題、填空題等，讓學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。五、板書設(shè)計細(xì)節(jié)補充和說明板書設(shè)計需要簡潔明了，突出重點。對于本節(jié)課的主要內(nèi)容，教師可以使用關(guān)鍵詞和圖標(biāo)的方式進(jìn)行板書設(shè)計，如：板書內(nèi)容：基本的英語問候語板書設(shè)計：HelloGoodmorningGoodafternoonGoodevening這樣的板書設(shè)計可以幫助學(xué)生快速地記憶和理解所學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用夸張的語調(diào)和表情，吸引學(xué)生的注意力，特別是在教授新課時。2.在講解問候語時，模仿不同的場景，如早上見面、下午見面等，讓學(xué)生更好地理解。二、時間分配1.確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間，如熱身環(huán)節(jié)5分鐘，引入環(huán)節(jié)10分鐘等。2.在聽力練習(xí)環(huán)節(jié)，留出時間讓學(xué)生反復(fù)聽，確保他們能夠理解錄音內(nèi)容。三、課堂提問1.采用開放式問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，如：“你們在什么場合下使用問候語？”2.鼓勵學(xué)生主動回答問題，提高他們的口語表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入1.通過圖片、實物等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，如展示不同時間段的圖片，讓學(xué)生猜測并使用相應(yīng)的問候語。2.設(shè)計有趣的角色扮演活動，讓學(xué)生在實際場景中運用所學(xué)知識。五、教案反思1.反思教學(xué)內(nèi)容是否清晰易懂，是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平。2.反思教學(xué)過程是否流暢，時間分配是否合理。3.反思課堂提問是否