2024版《大小降落傘》中班科學(xué)教案

《大小降落傘》中班科學(xué)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園中班科學(xué)教材第四章《有趣的物體運動》，詳細(xì)內(nèi)容為“大小降落傘”的制作與實驗。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒了解降落傘的原理，掌握簡單的制作方法，并培養(yǎng)他們的動手能力和科學(xué)探索精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解降落傘的原理，知道大傘與小傘在空中的運動速度和穩(wěn)定性。2.學(xué)會制作簡單的降落傘，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。3.通過觀察和實驗，激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的興趣。三、教學(xué)難點與重點難點：降落傘的制作方法。重點：降落傘的原理及實驗觀察。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：大小不同的降落傘模型、剪刀、膠帶、彩紙等。2.學(xué)具：每組一套制作材料（剪刀、膠帶、彩紙、繩子）、觀察記錄表。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）利用大小不同的降落傘模型，讓幼兒觀察降落傘的形狀，討論為什么降落傘可以緩緩降落。2.例題講解（10分鐘）講解降落傘的原理，并通過實例演示大傘與小傘在空中的運動速度和穩(wěn)定性。3.制作降落傘（15分鐘）1）分發(fā)制作材料，講解制作步驟。2）引導(dǎo)幼兒動手制作，教師巡回指導(dǎo)。3）分享制作成果，互相欣賞。4.隨堂練習(xí)（5分鐘）六、板書設(shè)計1.主題：《大小降落傘》2.內(nèi)容：1）降落傘原理2）制作步驟3）實驗觀察記錄七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：制作一個屬于自己的降落傘，并記錄實驗過程。2.答案：1）降落傘制作方法：彩紙對折，沿邊緣剪下四個角，中間打孔，穿繩子，用膠帶固定。2）實驗記錄：觀察并記錄自己制作的降落傘與大傘、小傘的降落速度。八、課后反思及拓展延伸1.反思：關(guān)注幼兒在制作和實驗過程中的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。2.拓展延伸：讓幼兒回家后與家長分享所學(xué)知識，鼓勵家長參與制作和實驗，增進(jìn)親子互動。重點和難點解析1.實踐情景引入2.例題講解3.制作降落傘4.隨堂練習(xí)5.作業(yè)設(shè)計一、實踐情景引入1.選擇合適的降落傘模型，大小要有明顯區(qū)別，便于幼兒觀察和比較。2.引導(dǎo)幼兒觀察降落傘的形狀，通過提問方式激發(fā)幼兒的好奇心，如：“你們覺得這個形狀像什么？它有什么特別的地方？”3.討論降落傘的作用，讓幼兒思考為什么降落傘可以緩緩降落，為后續(xù)講解降落傘原理打下基礎(chǔ)。二、例題講解1.以簡單易懂的語言講解降落傘原理，如：“降落傘下降時，空氣阻力會使它慢慢降落，大傘面積更大，阻力更大，所以降落速度更慢?！?.通過實例演示，讓幼兒直觀地看到大傘與小傘在空中的運動速度和穩(wěn)定性，加深理解。三、制作降落傘1.分發(fā)制作材料時，確保每組材料齊全，避免影響幼兒制作進(jìn)度。2.講解制作步驟時，語言要清晰、簡潔，動作示范要到位，便于幼兒理解和模仿。3.在制作過程中，教師要巡回指導(dǎo)，關(guān)注每個幼兒的操作情況，及時給予幫助和鼓勵。4.制作完成后，鼓勵幼兒互相欣賞和分享，培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊協(xié)作能力。四、隨堂練習(xí)2.教師要關(guān)注幼兒的觀察和記錄過程，確保他們能夠準(zhǔn)確記錄實驗結(jié)果。3.鼓勵幼兒分享實驗心得，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思考能力。五、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目要具有趣味性和實踐性，讓幼兒在完成作業(yè)的過程中鞏固所學(xué)知識。2.答案要詳細(xì)，便于家長協(xié)助幼兒完成作業(yè)，同時讓幼兒在實踐中掌握降落傘的制作方法。3.鼓勵幼兒回家后與家長分享所學(xué)知識，提高家庭科學(xué)教育氛圍。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時，語言要簡潔明了，語調(diào)要親切、生動，以吸引幼兒的注意力。2.在關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如講解降落傘原理、制作步驟等，可適當(dāng)提高音量，強調(diào)重點。二、時間分配1.實踐情景引入、例題講解、制作降落傘、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)的時間分配要合理，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進(jìn)行。2.注意觀察幼兒的反應(yīng)，根據(jù)實際情況調(diào)整各環(huán)節(jié)的時間。三、課堂提問1.提問要具有針對性和開放性，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)。2.針對不同幼兒的回應(yīng)，給予及時的反饋和鼓勵，提高他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用降落傘模型進(jìn)行情景導(dǎo)入，讓幼兒在直觀的觀察中產(chǎn)生興趣。2.通過提問、討論等方式，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平，但在講解降落傘原理時，可嘗試用更生動、形象的語言描述，以便幼兒更好地理解。2.制作降落傘環(huán)節(jié)，可增加一些創(chuàng)意設(shè)計，讓幼兒在制作過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)過程1.教學(xué)過程中，注意觀察幼兒的操作和反應(yīng)，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，提高他們的參與度。2.課堂時間分配上，要靈活調(diào)整，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。三、教學(xué)方法和手段1.運用實踐情景導(dǎo)入、提問、討論等教學(xué)方法，引