福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.填寫(xiě)古詩(shī)，要把字寫(xiě)工整。2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語(yǔ)

(

)(

)不茍

驚(

)動(dòng)(

)

無(wú)憂(

)(

)

程門(mén)(

)(

)

臨危(

)(

)

山(

)水(

)

上面詞語(yǔ)中與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)的詞語(yǔ)是：__________；這樣的詞語(yǔ)我還知道_________。

讀句子，請(qǐng)選擇上面的詞語(yǔ)填空。

(1)在父母的細(xì)心呵護(hù)下，我度過(guò)了___________的童年。

(2)這座_____________的小村莊，猶如世外桃源。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（2）______，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？（羅隱《蜂》）

（3）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，______？（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

（4）______，只要邁步總不遲。

（5）家貧不常得油，______，以夜繼日焉。（《囊螢夜讀》）

（6）古詩(shī)里有著淳樸美麗的鄉(xiāng)村景色：楊萬(wàn)里在《宿新市徐公店》中看到的是“籬落疏疏一徑深，______”；在鄉(xiāng)間田野里，范成大在《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中看到的是“______，麥花雪白菜花稀”；而在農(nóng)家生活中，最讓辛棄疾覺(jué)得溫馨歡樂(lè)的畫(huà)面是《清樂(lè)平·村居》中的“______，中兒正織雞籠。______，______”。3）.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）生于憂患_________________________________。《孟子》

（2）欲將輕騎逐，_________________________________?！度虑?/p>

（3）_________________________________，樹(shù)頭新綠未成陰。《宿新市徐公店》

（4）梅子金黃杏子肥，_________________________________?！端臅r(shí)田園雜興》

（5）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________________________________?！盾饺貥撬托翝u》

（6）_________________________________，只留清氣滿乾坤。《墨梅》

（7）_________________________________，孤云獨(dú)去閑?！丢?dú)坐敬亭山》

（8）不論平地與山尖，_________________________________。《蜂》4）.在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，蝙蝠不但代表著“福”，還代表著“壽”，以及辨別忠奸，因而蝙蝠被人們當(dāng)作吉祥如意幸福仁義的化身。直到如今，蝙蝠的形象仍然無(wú)處不在，從雕刻、繪畫(huà)、建筑，到玉器、陶瓷、金銀器、配飾等，人們的衣食住行，都有蝙蝠的吉祥圖案，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出其寓意。

（1）蝙蝠、仙桃、鹿構(gòu)成的圖案，寓意為_(kāi)_______。

（2）蝙蝠和壽桃構(gòu)成的圖案，寓意為_(kāi)_______。

（3）蝙蝠和石榴構(gòu)成的圖案，寓意為_(kāi)_______。5）.查字典，選擇合適的選項(xiàng)。

“遭”字用音序查字法先查音序_______，再查音節(jié)_______；用部首查字法，先查部首_______，再查_(kāi)______畫(huà)?！霸狻弊衷谧值淅锏慕忉專孩儆龅剑ㄊ虑?，多指不幸或不利的事）；②周，圈兒；③回；次。請(qǐng)為下面的句子中的“遭”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱?hào)）

在我的周遭，生活著很多助人為樂(lè)的活雷鋒。_______

小貓所到之處，花草遭殃。_______

這件事情太麻煩了，需要爸爸親自去一遭。_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.按照游覽順序把下列句子重新排列，順序正確的一項(xiàng)是(

)

①循著水聲來(lái)到溪前，溪水很清，魚(yú)戲其中。

②這野趣橫生的地方，真讓人流連忘返、戀戀不舍啊!

③進(jìn)入櫻桃溝，便可聽(tīng)得溪水潺潺。

④溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚(yú)，已足使人感到其樂(lè)無(wú)窮。

⑤而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。A．①③④⑤②B．③①⑤④②C．③①④②⑤D．③①④⑤②2）.《我要做好孩子》中的金玲的性格是（

）A．熱情B．自卑C．孤僻D．自來(lái)熟3）.六年一班的班級(jí)要出古代文人的板報(bào)，下列哪位詩(shī)人的詩(shī)作不適合選入？（

）。A．戴望舒B．歐陽(yáng)修C．王安石D．龔自珍4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選一個(gè)方框里的事物，用上至少兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描繪它。

霎時(shí)

忽然

緩緩

悄然

首先……然后……

一會(huì)兒

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列對(duì)應(yīng)正確的連一連。豬

棚神機(jī)妙算

牛郎織女虎

廄開(kāi)天辟地

諸葛亮牛

穴鵲橋相會(huì)

孫悟空馬

圈騰云駕霧

盤(pán)古2）.連一連，幫動(dòng)物找家。

魚(yú)

虎

豬

牛

圈

塘

棚

穴6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()李麗小聲發(fā)對(duì)林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎”

()李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹(shù)畫(huà)好了。

()林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫(huà)完呢?！?/p>

()樹(shù)葉那么綠，真惹人愛(ài)。2）.把下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話。

(

)還有的中間有許多洞，像很多通道。

(

)在西島，海里有許多希奇古怪的石群。

(

)下水后，沙子就漸漸地覺(jué)察不到了，腳下踩的就是石頭。

(

)它們有的像莊嚴(yán)的天安門(mén)，有的像高大的樓房。

(

)只要把石頭用腳夾起，就能看到它或者美麗或者可愛(ài)或者古怪的尊容了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《盤(pán)古開(kāi)天地》《精衛(wèi)填?！贰杜?huà)z補(bǔ)天》《西門(mén)豹治鄴》都是中國(guó)古代神話故事。(

)

2．《陀螺》表現(xiàn)了作者在童年生活中收獲的快樂(lè)和感悟。(

)

3．看到“精忠報(bào)國(guó)”，我們會(huì)想到岳飛；看到“鐵面無(wú)私”，我們會(huì)想到包拯；看到“神機(jī)妙算”，我們會(huì)想到孫悟空。(

)

4．“差之毫厘，謬以千里”的意思是開(kāi)始時(shí)有一點(diǎn)差錯(cuò)，結(jié)果會(huì)造成極大的錯(cuò)誤。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。這些事——

故鄉(xiāng)的海波呵！是永不漫滅的回憶：

你那飛濺的浪花，月明的園中，

從前怎樣一滴一滴的敲我的盤(pán)石，藤蘿的葉下，

現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。母親的膝上。——《繁星（七一）》

——《繁星（二八）》1．班級(jí)在開(kāi)展冰心詩(shī)歌朗誦會(huì)，當(dāng)小菲讀到“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”這句時(shí)，我仿佛看到的畫(huà)面是：_________________；當(dāng)小楓朗誦《繁星（二八）》時(shí)，我體會(huì)到作者_(dá)_______________的感情。

2．通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)，我知道詩(shī)人冰心的名字取自于《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句：“____________________，____________________?！?、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.學(xué)校正在開(kāi)展主題為“長(zhǎng)大的滋味”的征文活動(dòng)，請(qǐng)你也一起參與吧。

有人說(shuō)，長(zhǎng)大就像是吃怪味豆，是甜甜的，酸酸的，辣辣的，苦苦的……你覺(jué)得長(zhǎng)大是什么滋味？請(qǐng)選擇一種滋味，補(bǔ)充題目：“長(zhǎng)大，是______”，再聯(lián)系成長(zhǎng)過(guò)程中的一件事情，把經(jīng)歷和體會(huì)跟同學(xué)分享。字?jǐn)?shù)不少于350字。文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。貪污的貓（節(jié)選）豐子愷①我家養(yǎng)了五只貓。客人偶然來(lái)訪，看見(jiàn)這許多貓圍著炭火爐睡覺(jué)，洗臉，捉尾巴，廝（sī）打，互相舐（shi，舔）面孔，都說(shuō)“好玩！”“有趣！”，殊不知主人養(yǎng)這五只貓，麻煩透頂，討氣之極！因?yàn)樗麄冐澴?，偷食，竟是一群“貪污的貓”。②有一天，大司?wù)買(mǎi)菜回來(lái)，把菜籃向廚房的桌上一放，去上個(gè)廁所?；貋?lái)時(shí)籃內(nèi)一條大鱖魚(yú)不翼而飛了。東尋西找，遍覓不得。忽聽(tīng)見(jiàn)后面籬笆內(nèi)有貓吼聲，原來(lái)五只貓躲在那里分贓，分得不均，正在那里吵架！大司務(wù)把每只貓打一頓，以示懲戒；然而贓物已大半被吞，狼藉滿地，收不回來(lái)了。③又有一天，大司務(wù)一次買(mǎi)了一百元貓魚(yú)來(lái)囤（tún）積。他受了上次的教訓(xùn)，把囤積的貓魚(yú)放在菜櫥的最高層。晚上，廚房里“砰澎括拉”。鬧個(gè)不休。大司務(wù)以為貓?jiān)谧嚼鲜?，預(yù)備明天對(duì)貓明令嘉獎(jiǎng)。豈知第二天早上起來(lái)一看，櫥門(mén)已經(jīng)洞開(kāi)，囤積在上層的貓魚(yú)被吃得精光。大司務(wù)照例又把五只貓各打一頓，并且餓它們一天，以示懲戒。自今以后，櫥門(mén)上加了鎖，每晚鎖好，以防貪污。④貓?jiān)谝煌砩铣粤艘话僭堲~(yú)，隔夜飽了，次日白天，不吃無(wú)妨。但到了晚上，隔夜吃的早已消化，肚子餓起來(lái)，就向大司務(wù)叫喊。大司務(wù)不但不喂，又給一頓打。諸貓無(wú)奈，就向食桌上轉(zhuǎn)念頭。這晚上正好有一尾大魚(yú)。老媽子端齊了菜蔬碗，叫聲大家吃飯，管自去了。⑤偏偏這晚上大家事忙，各人躲在房間里，工作放不下手，遲了一二分鐘出來(lái)一看，桌上有一只空盆，盆底上略有些湯。再看，桌上一道淋漓點(diǎn)滴的湯和幾個(gè)貓腳印。又聽(tīng)得廂房?jī)?nèi)有貓叫聲，連忙打開(kāi)電燈一看，五只貓聚集在客人床里吃一條大魚(yú)，魚(yú)頭、魚(yú)尾、魚(yú)湯，點(diǎn)綴在剛從三友實(shí)業(yè)社出三十元買(mǎi)來(lái)的白床毯子上?、奚厦嫠e，只是著名的幾件大案子。此外小小案件，不可勝計(jì)，我也懶得一一呈報(bào)了。大小貪污案件，都只在發(fā)生的當(dāng)初轟動(dòng)一時(shí)，過(guò)后漸漸冷卻，大家不提，就以不了了之。因此諸貓貪污如舊。1．“貪污”原指利用職權(quán)非法取得錢(qián)財(cái)，文中是指貓（

）A．偷竊錢(qián)財(cái)B．貪嘴偷食C．溫順可愛(ài)D．廝打吵架2．那天晚上廚房里“砰澎括拉”，鬧個(gè)不休，是因?yàn)椋?/p>

）A．貓?jiān)谧侥美鲜驜．貓魚(yú)掉出菜櫥C．老鼠出沒(méi)菜櫥D．貓?jiān)谕凳池堲~(yú)3．文中多次寫(xiě)到大司務(wù)打貓以示懲戒，目的是（

）A．突出貓的貪污，屢教不改B．強(qiáng)調(diào)“我們”家對(duì)貓厭煩透頂C．說(shuō)明大司務(wù)討厭貓，常打貓D．證明發(fā)生時(shí)案件轟動(dòng)一時(shí)4．下列哪一項(xiàng)是針對(duì)文章寫(xiě)法的感悟，請(qǐng)選出來(lái)（

）A．文章第234自然段分別寫(xiě)了貓偷吃鱖魚(yú)、偷吃貓魚(yú)、偷吃飯桌上的魚(yú)。B．文章中的寫(xiě)懲罰貓，實(shí)際上卻包含了對(duì)貓的喜愛(ài)之情。C．文章首尾呼應(yīng)，用明貶實(shí)褒的方法寫(xiě)貓，開(kāi)頭寫(xiě)貓偷食貪污，最后寫(xiě)不了了之，貪污如舊。D．看到白床單上的魚(yú)汁，我們既怒又無(wú)奈。5．第①段寫(xiě)到“殊不知主人養(yǎng)這五只貓，麻煩透頂，討氣之極”。作者一家是真的覺(jué)得這五只貓令人討厭、麻煩透頂嗎？結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)理由，至少寫(xiě)兩點(diǎn)。

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把字母填在括號(hào)里。

拜：A．一種見(jiàn)面表示敬意的禮節(jié)。B．用于往來(lái)，表示麻煩人辦事。C．表示與人結(jié)為某種關(guān)系。D．見(jiàn)面行禮表示祝賀。

（1）魯班上山拜師學(xué)藝。

(

)

（2）每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。

(

)

（3）小明去拜見(jiàn)他的啟蒙老師。

(

)

（4）請(qǐng)你幫忙照看我孩子，拜托了。

(

)2）.給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫(huà)“√”。