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文檔簡介
貴州省遵義市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版階段練習((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,把詞語規(guī)范地書寫在田字格中。2、填空題(每題2分共5題)1).積累填空。
(1)天行健,____________。(《周易》)
(2)詩句“____________,一片冰心在玉壺?!北磉_了詩人王昌齡潔身自好的志向和品格;“____________,只留清氣滿乾坤?!北磉_詩人王冕不向世俗獻媚的高尚情操。
(3)俏也不爭春,__________。待到山花爛漫時,__________。(毛澤東《卜算子?詠梅》)
(4)籬落疏疏一徑深,____________。(楊萬里《宿新市徐公店》)
(5)詩和音樂一樣,___________?!旃鉂?/p>
(6)學習不怕根底淺,____________。2).為了更好地創(chuàng)作詩歌,老師建議同學們朗誦《綠》。請你把詩句補充完整。
所有的綠
________;
_______
起,_________
起,________起。3).看拼音,寫詞語。
wéiyī(
)
yānmò(
)
tíxīndiàodǎn(
)
miànrútǔsè(
)4).詩中有畫面:王昌齡用“寒雨連江夜入?yún)?,_________?!泵鑼懥俗约豪滹L冷雨中孤獨送友的畫面;楊萬里“_________,飛入菜花無處尋?!弊屛覀兛吹搅瞬嘶ㄊ⒎牛瑑和顫姳甲叩那榫?,像這樣描寫兒童生活的詩詞,我還積累了“____________,
______。”5).根據(jù)語境寫詞語。
鄰居送我一只小花貓,抱回家后,我家可就zǎoyāng(
)了。開始它還挺guīju(
),甚至有些júcù(
),可是不久就淘氣起來,將窗簾抓了個大kūlong(
),把zhuāngshì(
)籬笆的téngluó(
)扯到地上了。氣得我快要“bàozhà(
)”了,往外趕它,它又在ménglóng(
)的月光下,舔著我的gēbo(
)裝可憐。唉,真是個tiánmì(
)的“小麻煩”!3、選擇題(每題2分共3題)1).可憐九月初三夜(
)A.同情B.可愛C.憐憫2).我們要分享古人讀書求學的故事。以下哪一個成語故事不符合要求?(
)A.《亡羊補牢》B.《懸梁刺股》C.《手不釋卷》D.《程門立雪》3).“月光是那樣柔和,照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……”這句話是按照什么順序來描寫畫面的?(
)A.由遠及近B.由近及遠C.從下至上D.時間順序4、句子訓練(每題10分共1題)1).蜜蜂“嗡嗡”地在花間采蜜。(改成擬人句)
______________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,把詞語和相應的意思連一連。
規(guī)矩
溝通使雙方相識或發(fā)生聯(lián)系;引入;推薦;使了解。
介紹
除人類和神以外存在于天地中的超自然生命,即由于認知限制,人們暫時以科學解釋的現(xiàn)象或事物。
妖怪
一定的標準、法則或習慣。2).將下面的成語與對應的主人公連一連。
囊螢夜讀
匡衡
梁刺股
李白
鑿壁借光
車胤
鐵杵成針
呂蒙
手不釋卷
孫敬、蘇秦
6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。
(
)小羊看見老鷹飛下來的情形不妙,回頭就跑。
(
)有一只老鷹肚子餓了,出來尋找食物。
(
)它便飛下來,想把小羊吃掉。
(
)小羊大聲呼救。
(
)羊媽媽聽見了,急忙跑過來,把老鷹趕走了。
(
)老鷹用力想把小羊抓住。2).8.給下列句子排序。()頓時,銷煙池里像開了鍋一樣,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下,震驚中外的虎門銷煙開始了。()看到害人的鴉片被銷毀了,成千上萬的老百姓激動得跳啊,叫啊,歡呼聲響徹虎門上空。()午后二時許,禮炮轟鳴,群情沸騰,林則徐等人健步登上禮臺。()1839年6月3日這一天,天氣晴朗,碧海、藍天、綠樹,把古老的虎門寨裝點得分外壯麗。()只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人,先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴,再把收繳來的鴉片拋入池內(nèi),然后又把一擔擔生石灰倒下去。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法,正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×”。
1.“志存高遠、精忠報國、秉公執(zhí)法、鶴發(fā)童顏”這些詞語都是形容人的優(yōu)良品質(zhì)的。(
)
2.文言文《精衛(wèi)填?!贰把椎壑倥币痪渲械摹吧倥币馑际恰靶∨畠骸薄?
)
3.書信曾經(jīng)是人們與遠方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式,一般由六個部分構成,依次為“稱呼、問候語、正文、祝福語、日期、署名”。(
)
4.古人創(chuàng)造了許多神話故事,來表達他們對世界的認識,如普羅米修斯上天“盜”取火種,就是古希臘人對火種來源的一種解釋。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的…/到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。/刮的風是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,舊光也是綠的。/所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,靜靜地交叉在一起。/突然一陣風,好像舞路教練在指揮,所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起…1.詩人說“綠得發(fā)黑、綠得出奇”,你認為綠得__________________、綠得____________。
2.哪一句詩總括了全文內(nèi)容?抄寫下來。
______________________________
3.對本詩理解有誤的一項是()A.作者用文學的形式描述了春天到處都是綠色。B.詩中描寫的都是動態(tài)的綠。C.詩中樹木、大地中的小草在春風的吹拂下來回擺動,即詩人筆下的“按著節(jié)拍飄動在一起……”。D.綠是生命的象征,作者贊美綠,其實也是對生命的贊美。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作園地。
你一定很喜歡做游戲吧。捉迷藏、丟沙包、木頭人……這些游戲不僅給我們帶來了歡樂,也鍛煉了我們多方面的能力。請你選擇你喜歡的一個游戲,將游戲的過程寫下來,還要寫出自己做游戲時的心情。題目自擬,不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀二:二維碼時代①如今,大部分人都接觸過二維碼。用專業(yè)名詞來解釋,二維碼又稱二維條形碼,可看作傳統(tǒng)條形碼的升級版。它是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的、黑白相間的、記錄數(shù)據(jù)符號信息的圖形,當用特定軟件掃描這些圖形時,其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來。②二維碼的廣泛應用正在改變我們的生活。信息獲取方面,初次見面交換名片,用手機掃一下對方名片上的二維碼,姓名、電話、單位等信息就都知道了,不用再逐一詢問;超市購物,掃描一下食品包裝上的二維碼,該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會映入眼簾;掃描廣告畫面中的二維碼,就可以直接進入相關公司網(wǎng)站,獲取更多信息。快捷支付方面,出門只帶手機不帶現(xiàn)金,目前在很多城市已成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”,在便利店掃碼支付,甚至連買菜也不再需要找零,菜攤上早就掛上了打印出來的二維碼,無論是消費者還是商戶,都覺得“碼上支付”方便又快捷。③然而,二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前,人們使用的二維碼有兩種,一種是靜態(tài)碼——日常在商店、餐館里看到的打印在紙上或者制作成塑料牌的,都屬于此類;另一種是動態(tài)碼,即消費者在手機里使用微信、支付寶等付款時,手機上會自動生成付款碼,并且只在限定的較短時間內(nèi)有效。據(jù)了解,與靜態(tài)碼相比,動態(tài)碼的安全系數(shù)相對較高。央行有關負責人明確表示,靜態(tài)二維碼易被篡改,易攜帶病毒,真?zhèn)坞y辨,導致支付風險較高。④二維碼給人們帶來了極大的便利,也為生活增添了不少樂趣,雖然存在一定的安全隱患,但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時代這一奇妙之旅。(有刪改)1.本文介紹了二維碼是什么、____________、____________等相關知識。
2.用“_____”在文中畫出什么是二維碼。
3.在文中找出靜態(tài)碼不如動態(tài)碼安全的原因,用“
”畫出來。
4.第②自然段運用____________的說明方法,說明_____________
5.請寫出“碼上支付”的雙重含義。
______________
6.結合短文內(nèi)容,下列說法錯誤的一項是()A.目前使用的二維碼有兩種,一種靜態(tài)碼,另一種動態(tài)碼。B.二維碼的廣泛應用正在改變我們的生活。C.二維碼存在很大的安全隱患,所以我們不要使用二維碼。11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)語境,用“√”給加點字選擇正確的讀音。
今天我和(hé
hè)弟弟看(kān
kàn)家,一只可惡(wù
è)的流浪狗跑到我家里來,我讓它快離開我的家,別讓我再看(kān
kàn)見它。那家伙先用兇惡(wù
è)的叫聲應和(hé
hè)我,隨后率先向弟弟發(fā)起攻擊,把弟弟手里的木棍咬折(shé
zhé)了。我一點兒也沒有考慮自己的安危,拾起折(shé
zhé)斷的木棍沖上去,把狗嚇跑了。2).下列加點字的讀音是否正確,正確的打“√”,錯誤的在括號里改正。
(1)掙扎(zhá)
(
)
(
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