云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

jùshuō

chéngshú

yánjiū

àomì

láogù

yīnqiè

fǒuzé

guàngài

qīngxī

yùliào

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子把句子補充完整。

例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。

________________，________________，________________，構(gòu)成了美麗的校園。2）.日積月累。

（1）書山有路勤為徑，________________。

（2）在日常生活中，我們常用________來比喻有才干的人，而把外表強大兇狠而實際空虛無力的人稱作“_____________”，把老實勤懇工作的人稱作“_____________”。

（3）當(dāng)我們遇到困難的時候，可以用《周易》中的句子“____________，____________”來鼓勵自己。

（4）胤，____，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊________________，_________________焉。3）.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音，并用另一個音節(jié)組詞。

扎根（zhāzhá）____________

看見（kānkàn）____________

倔強（qiángjiàng）____________

惡毒（èwù）____________

負荷（héhè）____________

塞外（sāisài）____________4）.根據(jù)畫面寫出你想到的四字詞語。

_______________

_______________

_______________5）.根據(jù)積累填空。

（1）古詩《雪梅》中，詩句“梅須遜雪三分白，____________”與八字成語“_________，_________”所講的道理相同。

（2）老師時常教導(dǎo)我們，要善于抓住眼前的機遇，畢竟“_________，時不再來”。

（3）“____________，雁兒腳上帶霜來”告訴我們大雁南遷，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。

（4）《尚書》中“好問則裕，_________”告訴我們要勤學(xué)多問，虛心求教。

（5）《嫦娥》一詩中的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________”與《_________》這個神話故事有關(guān)。

（6）即使是聰慧的人，不求教也不會成才，正如漢代王充所說：“智能之士，不學(xué)不成，_________。”3、選擇題（每題2分共3題）1）.《爬天都峰》在爬上天都峰后，“我”和老爺爺為什么要互相道謝呢？（

）A．“我”和老爺爺相互扶著，一起爬上天都峰的。B．“我”和老爺爺都爬上了天都峰頂。C．“我”和老爺爺雖然素不相識，但“我們”能相互鼓勵，一起爬上天都峰。D．在爬山的過程中，“我”給予了老爺爺許多的幫助。2）.根據(jù)“囚”字的特點，可以猜出它的意思是（

）A．窗子B．漁網(wǎng)C．人被關(guān)在牢房里D．地下室3）.下面每道題中，都有一個加點字的讀音是錯誤的，請將序號寫在括號里。

(1)(

)A．綺（qí）麗B．澎（péng）湃C．松脂（zhī）D．雞冠（guān）花

(2)(

)A．宮廷（tíng）B．慷慨（kǎi）C．交叉（chà）D．剎（chà）那

(3)(

)A．槍栓（shuān）B．祈（qǐ）求C．親昵（nì）D．侍（shì）候

(4)(

)A．規(guī)矩（ju）B．暈（yūn）倒C．悲戚（qì）D．囑（zhǔ）咐4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會下面句子中冒號的用法，根據(jù)情景仿照著寫一寫。

例：他要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

一絲不茍的媽媽：________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

氣象萬千的

手指

陶冶

歌唱

不絕如縷的

技藝

爆發(fā)

幸福

運用自如的

話語

聆聽

奧秘

爐火純青的

畫卷

體驗

笑聲

情真意切的

歌聲

探尋

品格2）.我會連。

體態(tài)粗壯

善于奔跑

憨態(tài)可掬

行動敏捷

小熊貓

大熊貓

羚羊

金絲猴6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子,在括號里填上序號。

()第二天早晨,天放晴了,太陽出來了。

()那山川、河流、樹木、房屋,都籠罩上一層白茫茫的厚雪。

()大雪整整下了一夜。

()推開門一看,嗬!好大的雪啊!

()極目遠眺,萬里江山變成了一個粉妝玉砌的世界。

()看近處,樹上掛滿沉甸甸的雪球兒或銀條兒,地上的積雪有一尺深。2）.我會給句子排順序。

()地面上，屋頂上，到處白茫茫的。

()一會兒工夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來似的。

()天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。

()天空架起一道彩虹，多美??！

()不一會兒，風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.在“可憐九月初三夜”中“可憐”的意思是：可愛。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.拓展閱讀。稚子楊萬里稚子①金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦②(zhēng)。敲成玉磬(qìng)穿林響忽作玻璃碎地聲。

【注釋】①稚子：小孩子。②鉦：古代行軍時用的打擊樂器，形狀像鐘。

1．根據(jù)注釋，試著用自己的話說說每句詩的意思。

(1)稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

_____________________________________________________________________

(2)敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

_____________________________________________________________________

2．讀了這首詩，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景?

_____________________________________________________________________

3．“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”運用的修辭手法是

(

)A．夸張B．比喻C．?dāng)M人9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達

兩個習(xí)作內(nèi)容選取一個完成，作文中不能出現(xiàn)真實的學(xué)校名、自己的真實姓名。在寫作文時，書寫要做到規(guī)范、整潔、美觀。

題目一：古人常說“讀萬卷書，行萬里路”，讀書之余，你曾去過哪些地方？哪個地方給你留下了深刻的印象？請選擇一處你游覽過的地方，以“游

”為題，按照游覽路線，把游覽的過程寫清楚。

題目二：我學(xué)會了

我們正在慢慢長大，學(xué)會了做很多事情，你學(xué)會的哪件事讓你最有成就感？把題目補充完整，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會寫下來。（字數(shù)在40字左右）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。爬山虎的腳（節(jié)選）①以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳______著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，______住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊______在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上______。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。③爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。1．爬山虎的“腳”指的是______。

2．選出正確的詞，填到文中括號里。

A．巴

B．觸

C．爬

D．貼

3．課文從______三個方面介紹了爬山虎腳的特點。（填字母序號）A．爬山虎的腳與墻的關(guān)系B．爬山虎葉子的形狀和顏色C．爬山虎的腳的樣子D．爬山虎是怎樣向上爬的11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點字選擇正確讀音，用“√”畫出來。

霎時（shàchà）

驟然（zhòu

zòu）

花蕾（léi

lěi）

刀柄（bǐn

bǐng）

撼動（gǎn

hàn）

拯救（zhěn

zhěng）

拙劣（zuózhuō）

潛水（qián

qiǎn）2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到括號里。

友誼

信心

活動

自然

順利

困難

奇跡

生活

增強(

)

開展(

)

克服(

)

創(chuàng)造(

)

增進(

)

進展(

)

征服(

)

改善(

)12、語言表達（每題6分共1題）1）