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部編版小學道德與法治四年級下冊

5這些事我來做1.家務活有許多,買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買日用品……2.我們嘗試著做家務,不僅能夠減輕大人的負擔,而且在動手做的過程中還會有許多收獲呢。3.作為家中的小成員,我們應當做些力所能及的家務事,減輕父母的負擔。在家里需要做這么多的家務活,你在家做了什么呢?說說你最拿手的家務活是什么?你在家做家務活的時候,爸爸媽媽是怎么夸你們的?錄音回想一下,自己在做家務的過程中有哪些收獲呢?(做家務的好處)①有助于形成良好的生活習慣。②可以形成良好的勞動態(tài)度。③可以增進對父母的理解,幫助我們體會家庭責任。④能夠提高生活技能,讓人自信。⑤為成年后的生活打下良好基礎。我相信我們班這樣的好榜樣還有很多,平時做一些家務活,不僅增強了我們的本領,還培養(yǎng)了們愛勞動的習慣。今后你有什么打算?

有個叫小剛的小朋友,他和你們的想法一樣,也想做些家務活,而且他已經行動了,你知道他是怎樣學做家務活的嗎?小剛正在院子里玩,突然看到奶奶提了一籃子小白菜回來,小剛跑上去說:”奶奶,我?guī)湍銚癜?。”小剛學著奶奶的樣子,得意地擇起來,不一會就擇了一大把,讓奶奶看,奶奶翻看了一會兒說:“這些黃葉子,要擇掉?!毙傄豢?,真的沒擇干凈呢?小剛一邊看,一邊說:“擇菜也有學問呢,奶奶,我今后天天跟著您學干家務活吧!”奶奶說:“好,我教你,小孩子學些家務活有好處,第一呢……第二呢……”小剛不斷點頭,他再次讓奶奶看他擇的菜,奶奶滿意的笑了。我來擇菜,讓奶奶休息。我們大家都希望像小剛那樣堅持做好家務活,可是現實生活中往往會出現這樣或那樣的問題,想一想,在做家務的過程中,你有過什么問題嗎?當時是怎么想的?老師在課下了解了一些情況,發(fā)現有些小朋友在做家務的過程中存在這樣一些問題,你們愿意幫助他嗎?今天的碗油特別多,明天再刷吧.想做有趣的家務活。別這么浪費水!算了,還是我來洗吧。我想看電視,媽媽非讓我干活我想學做家務,怕做不好,受批評。家務

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