人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第5課 邊城（節(jié)選）》2024年同步練習(xí)

人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第5課邊城（節(jié)選）》2024年同步練習(xí)卷一、選擇題1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．舂米（chōng）擎起（qíng）詫異（chà）伶仃（dīng） B．口訥（nè）踉蹌（qiàng）托庇（pì）籍貫（jí） C．歌吟（yǐn）敵愾（kài）小覷（qù）晦氣（huì） D．譬如（pì）蟲豸（zhì）勛業(yè)（xún）唾罵（tuò）2．下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．情同手足的天保、儺送兄弟兩個(gè)與翠翠演繹的一段凄婉純美的愛情故事，打動(dòng)了無數(shù)讀者的心。 B．沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個(gè)獨(dú)特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時(shí)。 C．名著《邊城》是沈從文用熱情、迷醉的歌喉對(duì)湘西的風(fēng)物人情唱出的一曲心靈的戀歌，讀來楚楚動(dòng)人，令人感慨良多。 D．明天是鳳凰古城最后一個(gè)“免費(fèi)日”，記者在景區(qū)發(fā)現(xiàn)，盡管下著雨，但街市上撐著傘、披著雨衣的游人不絕如縷。3．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．因?yàn)榇罄习押又械镍喿幼交丶依锖?，守渡船的老家伙稱贊了那只肥鴨兩次，順順就要大老把鴨子給翠翠 B．老師向我們講述了已經(jīng)死去了的翠翠的母親的愛情故事，我們聽得唏噓不已 C．祖父則很快樂的夸獎(jiǎng)了翠翠不少，且似乎不許別人來關(guān)心翠翠的婚事，因此一到這件事便閉口不談 D．說到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門課程的基礎(chǔ)理論，而對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。4．從修辭手法的角度分析，下列各句中與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（）A．他的臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋。 B．這響亮而清脆的“哈哈哈”就此結(jié)束了一切事情：結(jié)束了預(yù)想中的婚事，結(jié)束了別里科夫的人間生活。 C．我們動(dòng)身了，他臉色發(fā)青，比烏云還要陰沉?！疤煜戮褂羞@么歹毒的壞人！”他說，他的嘴唇發(fā)抖了。 D．他所教的古代語言，對(duì)他來說，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲避現(xiàn)實(shí)生活。5．下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他贏而又贏，銅錢變成角洋，角洋變成大洋，大洋又成了疊。他興高采烈得非常：“天門兩塊!” B．但真所謂“塞翁失馬安知非?！绷T，阿Q不幸而贏了一回，他倒幾乎失敗了。 C．沈從文的小說《邊城》篇幅較長(zhǎng)，真是長(zhǎng)篇大論。 D．這件事是他信口開河，你不要當(dāng)真。6．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．魯迅先生的晚年，仍然精力充沛，充滿高昂的斗志，手握一支“金不換“，寫了許多富有激情的作品。 B．《阿Q正傳》描寫貧苦農(nóng)民阿Q投向革命，而假洋鬼子卻不準(zhǔn)他革命，最終被送上斷頭臺(tái)的悲劇。 C．有的學(xué)生考試前會(huì)出現(xiàn)失眠、煩躁等現(xiàn)象，這往往是因?yàn)樗麄兲谝饪荚嚦煽?jī)、心理負(fù)擔(dān)過重所造成的。 D．血液是運(yùn)送生命物質(zhì)的長(zhǎng)河，一旦病毒、細(xì)菌等病害侵入我們的身體，它也是保護(hù)我們身體的衛(wèi)士。二、現(xiàn)代文閱讀7．小說《邊城》第三部分寫端午節(jié)熱鬧的龍舟比賽、捉鴨游戲和人們爭(zhēng)相觀看的場(chǎng)景有什么作用？8．閱讀下面的作品，完成下列問題。濕濕的想念七十年前，爺爺①沿著一條沅水，走出大山，讀那本未必都能看懂的大書。后來，因?yàn)槎亲拥睦Ь胶皖^腦的困惑，里面有許多很美的文字和用文字作的很美的畫卷，這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沅水邊形成的理想。七十年后，我第一次跑到湘西山地，尋到沅水的上游正值冬季，湘西竟還處處蔥蘢青翠，與北方都市的昏灰底色成鮮明對(duì)比。山還是那座山，但橋已不是那座橋，房也不是那幢房，事是新故事了。鳳凰城里風(fēng)味獨(dú)特的吊腳樓，也被速生的鳳頭磚瓦樓漸漸替代看不到了，爺爺，你的印象或者只是你的夢(mèng)想。你筆下的那種種傳說、風(fēng)情和神奇故事，流動(dòng)過，輝煌過，亦負(fù)載，亦推托而我回到這里，并不是要尋找你七十年前的起點(diǎn)，有多少風(fēng)景將永遠(yuǎn)不能回來，這里有著無須刻意維護(hù)而能留存下去的東西。在水邊長(zhǎng)大、水邊懂事，爺爺?shù)牡谝凰鶎W(xué)校就是這條沅水。他在自傳中說：“我感情流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活，學(xué)會(huì)思索，水對(duì)我有極大的關(guān)系。”水給爺爺三樣?xùn)|西：水給了他想象力和自己的思索方式。爺爺認(rèn)識(shí)字，是從私塾小學(xué)校開始，而他認(rèn)識(shí)課本上無從寫出的豐富人生，在老街店鋪、橋頭渡口、水上人家……沒有誰來教他，他用眼睛、耳朵和機(jī)敏的鼻子接受水邊的光色、聲音和氣味給予一顆小小心靈的感覺，豐富了自己的想象，最終凝聚為他對(duì)生活對(duì)世界的獨(dú)特思索。水給了他堅(jiān)忍柔韌的性格。爺爺曾說過：“水的德性為兼容并包，從不排斥以不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物，卻也從不受它的玷污影響?！彼男愿袼坪跆貏e脆弱；其實(shí)柔弱中有強(qiáng)韌，如集中一點(diǎn)，也能滴水穿石，無堅(jiān)不摧。水的性情品格，又是那么倔，倔得從從容容。水激發(fā)他對(duì)人世懷抱虔誠(chéng)的愛與希望。正如爺爺說過的那樣：“水教給我黏合卑微人生的平凡哀樂，并作橫海揚(yáng)帆的美夢(mèng)?！薄懊缐?mèng)”中蘊(yùn)含著他的人生熱望。他執(zhí)著地用自然的美、人性的美、古代文明的美編織樸實(shí)單純的理想。雖然他不奢望以此取代社會(huì)理想，但是他熱切地希望能為百病纏身的民族喚回一些健康的記憶、美好的夢(mèng)想。爺爺曾說：“值得回憶的哀樂人事常是濕的?！贝藭r(shí)我的眼睛也是濕的了。誰能體會(huì)他那熱情洋溢之中的憂慮，幽默后面的隱痛，微笑之間的悲涼，我們和他一起生活，可是我們不懂。水邊學(xué)校水邊書盡管爺爺從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，但這一片水土上的光輝，在爺爺生命中終生不滅。我記得爺爺最后的目光，停留在窗外的四季中，停留在過去的風(fēng)景里。爺爺，有一天我要送你回來，輕輕地，回到你的風(fēng)景里。那風(fēng)里雨里，透明的陽光里，有我濕濕的想念，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。（取材于沈紅《濕濕的想念》）注釋：①本文中的“爺爺”指作家沈從文（1902﹣1988）。（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是A．本文側(cè)重描述故鄉(xiāng)的風(fēng)景和水邊的生活對(duì)沈從文一生不可磨滅的影響。B．文中的“書”有的地方指爺爺?shù)膭?chuàng)作，有的地方比喻大千世界、豐富人生。C．“水”的兼容并包、柔弱中有強(qiáng)韌的品德賦予了爺爺溫和而倔強(qiáng)的性格。D．結(jié)尾一段表達(dá)了作者在爺爺?shù)挠猩昱惆樗氐焦枢l(xiāng)的熱切憧憬。E．文章通過回到爺爺故鄉(xiāng)的所見所想，集中表達(dá)了物是人非的歷史滄桑感。（2）文章第一段指出“這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沅水邊形成的理想”，說說這“理想”是什么？（3）結(jié)合“濕”字在文章中的特定含義，說說為什么沈從文認(rèn)為“值得回憶的哀樂人事常是濕的”？（4）沈從文從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，有位評(píng)論家卻說“沈從文在一條長(zhǎng)達(dá)千里的沅水上生活了一輩子”。結(jié)合本文，談?wù)勀銓?duì)這種說法的理解。

參考答案與試題解析一、選擇題1．【解答】A.正確。B.錯(cuò)誤?！巴斜印钡摹氨印睉?yīng)讀作“bì”。C.錯(cuò)誤?！案枰鳌钡摹耙鳌睉?yīng)讀作“yín”。D.錯(cuò)誤。“勛業(yè)”的“勛”應(yīng)讀作“xūn”。故選：A。2．【解答】A．情同手足：彼此之間的感情如同親兄弟一樣親密、儺送”兩人本來就是親兄弟。B．名噪一時(shí)：一時(shí)名聲很大。正確。C．楚楚動(dòng)人：形容美好的樣子引人憐愛。錯(cuò)誤。D．不絕如縷：形容局面危急或聲音、時(shí)斷時(shí)續(xù)。錯(cuò)誤。故選：B。3．【解答】A．關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“因?yàn)椤睉?yīng)放在“守渡船的老家伙”前面。B．表意不明，應(yīng)“翠翠已經(jīng)死去了的”。C．正確。D，句式雜糅，刪去“被”。故選：C。4．【解答】A．比喻；B．反復(fù)；C．比喻；D．比喻。故選：B。5．【解答】C.“長(zhǎng)篇大論”指滔滔不絕的言論。多指內(nèi)容煩瑣。多用于貶義，褒貶失當(dāng)。故選：C。6．【解答】A．搭配不當(dāng)，改為“晚年的魯迅先生”。B．成分殘缺，其前加“他”。C．句式雜糅，去掉“造成的”。D．沒有語病。二、現(xiàn)代文閱讀7．【解答】詳細(xì)地介紹賽龍舟的風(fēng)俗。表現(xiàn)了邊城人所向披靡的無限生命活力，沒有誰計(jì)較功勞大小，個(gè)個(gè)“都顯出這一船合作努力的光榮”?！斑@一天軍官，莫不在稅關(guān)前看熱鬧”“好事的軍人，必在水邊放些表示勝利慶祝的五百響鞭炮”、軍民同樂的和諧氛圍，故事發(fā)生的背景，不僅湘西有。搶鴨的游戲也有深厚的文化內(nèi)涵，為下文描寫翠翠和儺送的愛情埋下伏筆。答案：①表現(xiàn)了這里的淳樸民風(fēng)及鮮明的地域色彩。②表現(xiàn)了湘西民眾的熱血性格、團(tuán)結(jié)精神和對(duì)生活的熱愛。③為主要人物翠翠、老船夫。8．【解答】（1）D項(xiàng)中“在爺爺?shù)挠猩昱惆樗氐焦枢l(xiāng)”的理解不當(dāng)．本文為沈從文先生去世后所寫．E項(xiàng)“集中表達(dá)了物是人非的歷史滄桑感”的理解不當(dāng)，指景物依舊；或自然永恒．本文有“物是人非”的因素（如“山水依舊，但談不上“集中”表達(dá)．這不能簡(jiǎn)單地概括為“物是人非”，第一個(gè)沒有任何難度；第二個(gè)對(duì)“以偏概全”的錯(cuò)誤理解提出較為嚴(yán)格的“精讀”要求．（2）提問點(diǎn)在第一段，相關(guān)點(diǎn)是憑借內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)來確定的，這里的“理想”與“文字與畫”直接相關(guān)，也有與“文字與畫”相呼應(yīng)的信息﹣﹣“自然的美、古代文明的美”、美好的夢(mèng)想，便是對(duì)文中“理想”的到位且全面的解釋．（3）題目做出較為明確的提示：“結(jié)合‘濕’字在文章中的特定含義．”在文中，也和淚有關(guān)（下文有“我的眼睛也是濕的了”），人事皆發(fā)生在水邊（第（8）段），水有流動(dòng)性．和淚相關(guān)的含義亦有兩層：一是從客觀感受對(duì)象上來說；二是從爺爺?shù)闹饔^性情上來說，幽默后面的隱痛，悲涼之外的深重的愛”、淚的客觀與主觀，往往是與河流（水）密切相關(guān)的、流動(dòng)；③令人感動(dòng)；④浸潤(rùn)著深沉情感的．盡管這4個(gè)要點(diǎn)在文中都能找到依據(jù)，但對(duì)考生的分析能力要求較高．因此，對(duì)一般考生而言．（4）題干的提示意味相當(dāng)明顯﹣﹣“從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)”“在一條長(zhǎng)達(dá)千里的沅水上生活了一輩子”，顯然，各具有怎樣的意義，我們便可從文中搜尋相關(guān)信息了：第（2）段中說：“七十年后，我第一次跑到湘西山地，尋找爺爺一生都離不開的故水故土．”第（6）段中說：“我感情流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小，大部分都同水不