關(guān)于教師培訓(xùn)方案匯編

第第頁(yè)關(guān)于老師培訓(xùn)方案匯編關(guān)于老師培訓(xùn)方案匯編（精選35篇）關(guān)于老師培訓(xùn)方案匯編篇11、中學(xué)校骨干老師培訓(xùn)2、學(xué)校富余學(xué)科老師轉(zhuǎn)崗擔(dān)負(fù)幼兒老師培訓(xùn)3、高中老師遠(yuǎn)程研修4、中學(xué)校老師教育技術(shù)本領(lǐng)培訓(xùn)第一、組織教育技術(shù)校本培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)986人。第二、組織教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，已報(bào)名2375人。5、農(nóng)村老師教育教學(xué)本領(lǐng)提升工程集中培訓(xùn)關(guān)于老師培訓(xùn)方案匯編篇2依據(jù)教育部《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校中學(xué)新老師試用期培訓(xùn)的看法》的通知精神，為切實(shí)做好這一年新老師崗前培訓(xùn)工作,使新老師樹(shù)立正確的教育思想觀念,形成優(yōu)良的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握教育教學(xué)基本知識(shí)和技能,對(duì)我縣新老師進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，并由xx老師進(jìn)修學(xué)校承當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)，特訂立新老師崗前培訓(xùn)實(shí)施方案:一、培訓(xùn)原則依照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，采用“學(xué)習(xí)—實(shí)作—考評(píng)”的培訓(xùn)模式，加快新老師的成長(zhǎng)步調(diào)。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)，使新老師更新教育理念，提升新老師的師德修養(yǎng)水平；學(xué)習(xí)教室管理方法，提高教室管理本領(lǐng)；樹(shù)立正確的教室觀、學(xué)生觀、老師觀和評(píng)價(jià)觀，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)；初步掌握教學(xué)新方法、新技能、新手段，形成新的教育教學(xué)本領(lǐng)，縮短新老師的角色轉(zhuǎn)換期。三、培訓(xùn)對(duì)象通過(guò)公開(kāi)招考被錄取的老師。四、培訓(xùn)內(nèi)容新老師崗前培訓(xùn)內(nèi)容為：《師德修養(yǎng)與老師專業(yè)發(fā)展》《教室領(lǐng)導(dǎo)工作新探》《新課程下的教室觀》《新課程下的學(xué)生觀》《新課程下的老師觀與老師角色變化》《新課程老師教室技能引導(dǎo)》《新課程怎樣說(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課》《怎樣撰寫教育教學(xué)成績(jī)呈現(xiàn)文章》《課件制作》《遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)使用》五、培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間：第一階段為8月1日—15日。第二階段為8月10日—16日六、培訓(xùn)地方景東老師進(jìn)修學(xué)校七、培訓(xùn)考核方法新老師崗前培訓(xùn)第一階段考核內(nèi)容為：1、學(xué)校老師完成學(xué)校階段語(yǔ)、數(shù)學(xué)科近2年的升考試卷的答卷任務(wù)，高中老師完成高中階段本學(xué)科近3年的升考試卷的答卷任務(wù)。各老師須在認(rèn)真答卷的基礎(chǔ)上寫出一份不少于1000字的試卷分析。2、完成一份1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。3、寫出一份不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。新老師崗前培訓(xùn)第二階段考核內(nèi)容為：1、教室實(shí)作考核（以任教學(xué)?？己藶橹鳎?、制作出一課時(shí)課件，并進(jìn)行呈現(xiàn)與溝通。3、寫出一份說(shuō)課稿，并說(shuō)課。4、利用2+2評(píng)課方法評(píng)2節(jié)課。5、寫出3種類型（教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)案例、教學(xué)日志、教學(xué)心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）的教育教學(xué)成呈現(xiàn)文章各一篇，并進(jìn)行呈現(xiàn)與溝通。關(guān)于老師培訓(xùn)方案匯編篇3一、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)對(duì)我?？茖W(xué)老師三至六班級(jí)科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)，尤其是分組試驗(yàn)教學(xué)中的疑點(diǎn)難點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高我?？茖W(xué)老師的專業(yè)素養(yǎng)和科技輔導(dǎo)本領(lǐng)，從而有效提高我?？茖W(xué)課堂教學(xué)效率。二、培訓(xùn)內(nèi)容三、四、五、六班級(jí)科學(xué)上冊(cè)教材演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)。三、培訓(xùn)形式各組老師對(duì)本班級(jí)試驗(yàn)教學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n并準(zhǔn)備相關(guān)試驗(yàn)器材，對(duì)全校老師進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)講解演示培訓(xùn)，具體負(fù)責(zé)老師如下：三班級(jí)試驗(yàn)演示老師：__四班級(jí)試驗(yàn)演示老師：__五班級(jí)試驗(yàn)演示老師：__六班級(jí)試驗(yàn)演示老師：__四、培訓(xùn)時(shí)間_年_月_日——_月_日每日放學(xué)后4：00—5：00，請(qǐng)全體科學(xué)老師按時(shí)到試驗(yàn)室參加培訓(xùn)。備注：每學(xué)期每個(gè)班級(jí)至少開(kāi)出兩個(gè)分組試驗(yàn)，其它試驗(yàn)?zāi)芊纸M的分組進(jìn)行，不能分組的必需演示。試驗(yàn)由同一班級(jí)老師合作完成，負(fù)責(zé)試驗(yàn)準(zhǔn)備、器材回收整理及試驗(yàn)記錄料子的建立歸檔。__二小教導(dǎo)處_年_月_日關(guān)于老師培訓(xùn)方案匯編篇4為了貫徹國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于體育教育的`工作會(huì)議的精神，落實(shí)區(qū)教育局教育工作會(huì)議提出的創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的戰(zhàn)略目標(biāo)，我校在本學(xué)期，以提高體育素養(yǎng)教育的水平和本領(lǐng)，特訂立體育老師培訓(xùn)實(shí)施方案。一、引導(dǎo)思想：實(shí)施本方案，是為了學(xué)校開(kāi)設(shè)體育課程，推動(dòng)學(xué)校的體育工作；是體育老師的要求；是體育發(fā)展的要求。我校將對(duì)體育老師進(jìn)行培訓(xùn)，使之在師德、專業(yè)知識(shí)、教科研本領(lǐng)等方面有較大提高，漸漸培養(yǎng)一支符合時(shí)代要求的老師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)目標(biāo)：1、師德目標(biāo)：具有良好的師德修養(yǎng)，酷愛(ài)老師工作，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感。2、教學(xué)水平目標(biāo)：能勝任體育教學(xué)工作，并具備肯定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)，敢于突破常規(guī)，形成和發(fā)展本身的教學(xué)風(fēng)格。3、體育目標(biāo)：掌握體育知識(shí)的基本本領(lǐng)，具有肯定的教研開(kāi)發(fā)本領(lǐng)。4、教育科研目標(biāo)：掌握肯定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有肯定的教學(xué)本領(lǐng)、科研本領(lǐng)和撰寫論文本領(lǐng)，將體育融入學(xué)科教學(xué)中。三、培訓(xùn)內(nèi)容：1、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐：國(guó)家、省市關(guān)于體育教育的文件，研究性理論學(xué)習(xí)，體育學(xué)科的教學(xué)法。2、體育學(xué)科知識(shí)：體育教學(xué)的基本知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐。3、教育科學(xué)研究：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文的寫作。四、參加人員：全輔導(dǎo)區(qū)全體體育老師。（包含體育兼職老師和雙語(yǔ)老師）五、培訓(xùn)方式：1、采用以任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式進(jìn)行；即以任務(wù)為中心，要求每位老師樂(lè)觀完成各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)完成任務(wù)加以反思，提高自身素養(yǎng)。2、理論學(xué)習(xí)。3、溝通研討。組織老師進(jìn)行溝通研討，及時(shí)總結(jié)，推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。4、觀摩研討。以課堂實(shí)踐為基點(diǎn)，采用觀摩研討的形式，著力解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題。六、實(shí)施計(jì)劃：從20xx年2月起實(shí)施，每月培訓(xùn)一次，一年完成一期。第一階段：理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)體育大綱與研究性學(xué)習(xí)文件等。第二階段：觀摩研討。以課堂實(shí)踐為基點(diǎn)，采用觀摩研討的形式，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題。第三階段：溝通研討。對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)、推廣成功的經(jīng)驗(yàn)。第四階段：總結(jié)、考核階段。法泗學(xué)校20xx年2月關(guān)于老師培訓(xùn)方案匯編篇5培訓(xùn)方案袁場(chǎng)幼兒園20xx年8月25日袁場(chǎng)幼兒園20xx年暑期培訓(xùn)方案幼兒老師是幼兒教育的能動(dòng)資源，是幼兒園可連續(xù)發(fā)展的根本。提高老師素養(yǎng)，是時(shí)代對(duì)我們廣闊幼兒老師提出的迫切要求。為提高我鎮(zhèn)幼兒老師的業(yè)務(wù)水平，拓展幼兒老師的發(fā)展空間，激發(fā)幼兒老師的樂(lè)觀性和自動(dòng)性，依據(jù)我鎮(zhèn)教辦的暑期培訓(xùn)指南，結(jié)合我鎮(zhèn)幼教實(shí)際情況，決議利用暑假時(shí)間對(duì)我鎮(zhèn)幼兒老師進(jìn)行全員培訓(xùn)，特訂立實(shí)施方案如下：一、培訓(xùn)引導(dǎo)思想為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師的職業(yè)道德教育，鞏固老師專業(yè)思想，使老師掌握必備的教育技能，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，熟識(shí)有關(guān)教育法規(guī)，不絕提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究本領(lǐng)，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平和課堂效益。二、培訓(xùn)目標(biāo)1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高愛(ài)崗敬業(yè)精神。2.更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研本領(lǐng)。3.強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)水平。三、培訓(xùn)對(duì)象全鎮(zhèn)全部的幼兒老師四、培訓(xùn)時(shí)間及地方20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁場(chǎng)幼兒園五、培訓(xùn)方式堅(jiān)持集中培訓(xùn)和老師上觀摩課相結(jié)合。1.授課：認(rèn)真參加我園組織的《3—6歲兒童發(fā)展指南》的專題講座。2.觀摩：為老師供應(yīng)一些優(yōu)秀老師的觀摩課。六、培訓(xùn)要求為確保本次培訓(xùn)的順利開(kāi)展特做如下要求：1.全體老師要提高對(duì)本次培訓(xùn)的認(rèn)得，從思想和行動(dòng)上保持同教育局相關(guān)精神的高度全都，樂(lè)觀、自動(dòng)地參加培訓(xùn)。2.參加培訓(xùn)的老師應(yīng)全程參加培訓(xùn)工作，自發(fā)遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定，做到認(rèn)真聽(tīng)講，并做好記錄。3.參加培訓(xùn)的老師應(yīng)按培訓(xùn)要求完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)交一篇學(xué)習(xí)心得。七、培訓(xùn)措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃成立暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：譚佳麗副組長(zhǎng)：羅艷高宇袁星月成員：全鎮(zhèn)全部公辦幼兒老師（二）明確培訓(xùn)要求，堅(jiān)固結(jié)實(shí)培訓(xùn)舉措1.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育培訓(xùn)工作，帶頭組織和參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，而且要加強(qiáng)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的檢查和引導(dǎo)，以本身的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)和促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。2.每天的主講和上觀摩課的人員要提前做好充分的培訓(xùn)準(zhǔn)備，要求每次集中培訓(xùn)都按計(jì)劃圍繞一個(gè)中心領(lǐng)域打開(kāi)學(xué)習(xí)、研討、溝通，中心明確、重點(diǎn)突出、研討深入、富有實(shí)效。3.要求每位參訓(xùn)人員嚴(yán)格依照培訓(xùn)要求，樂(lè)觀遵守培訓(xùn)紀(jì)律，要有考勤記載和學(xué)習(xí)記錄，要做好讀書筆記，八：幾點(diǎn)要求：1、培訓(xùn)實(shí)行簽到制，嚴(yán)格考勤。2、注意課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不做與培訓(xùn)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事。否則將視為培訓(xùn)不合格。3、培訓(xùn)期間需要請(qǐng)假的老師統(tǒng)一由教辦張主任批假。九、生活布置由袁場(chǎng)學(xué)校供應(yīng)袁場(chǎng)幼兒園20xx年8月25日關(guān)于老師培訓(xùn)方案匯編篇6一、培訓(xùn)目標(biāo)：語(yǔ)文有效（或者稱為高效）教學(xué)從文本解讀，到語(yǔ)言訓(xùn)練，始終存在很多問(wèn)題，新學(xué)期語(yǔ)文教研計(jì)劃。為了使全區(qū)中高段語(yǔ)文老師盡快適應(yīng)當(dāng)前關(guān)注學(xué)情，切實(shí)著眼于學(xué)生不知道的內(nèi)容（課文內(nèi)容和表達(dá)形式）的教學(xué)工作，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思維、教學(xué)方法和教學(xué)手段，我們將通過(guò)多種形式開(kāi)展教學(xué)研究探討培訓(xùn)活動(dòng)，努力使老師能熟識(shí)本學(xué)科本學(xué)期教材的內(nèi)容，吃透教材的精神，在教學(xué)中能真正體現(xiàn)"用教材教"而不是"教教材"的思路；加強(qiáng)"專業(yè)引領(lǐng)"，加強(qiáng)案例研究，提高"自我反思"的本領(lǐng)，加強(qiáng)"同伴互助"的意識(shí)，不絕提升老師的專業(yè)水平。二、培訓(xùn)內(nèi)容：1、圍繞"關(guān)注學(xué)情"研討如何提高課堂教學(xué)效率2、多層次開(kāi)展經(jīng)典案例的分析引導(dǎo)活動(dòng)3、加強(qiáng)校本教研的引導(dǎo)工作4、做好青年老師培養(yǎng)工作5、連續(xù)做好課業(yè)監(jiān)測(cè)與檢測(cè)的引導(dǎo)工作6、做好培優(yōu)引導(dǎo)（輔導(dǎo)老師的）培訓(xùn)工作三、研訓(xùn)形式：1、舉辦專題講座，新學(xué)期作文《新學(xué)期語(yǔ)文教研計(jì)劃》。2、組織公開(kāi)課、研究課。3、教學(xué)案例分析.四、培訓(xùn)計(jì)劃：語(yǔ)文教材教法培訓(xùn)分階段進(jìn)行，地方在相關(guān)地方：具體為：1、3月4日下午，六班級(jí)語(yǔ)文教材教法培訓(xùn)班開(kāi)班。（詳案見(jiàn)附件1）2、3月9日，四班級(jí)教材教法分析培訓(xùn)。3、3月10日，五班級(jí)教材教法分析培訓(xùn)。4、3月19日，全區(qū)中高班級(jí)作文培優(yōu)（楚才作文）輔導(dǎo)培訓(xùn)。5、3—6月，將分別進(jìn)行三個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課業(yè)監(jiān)測(cè)的分析培訓(xùn)。6、3—6月，將多次對(duì)三個(gè)班級(jí)不同課型的課例進(jìn)行分析探討培訓(xùn)。7、5月，將對(duì)全區(qū)老師就如何深入、有效地引導(dǎo)學(xué)生日記進(jìn)行研討與培訓(xùn)。8、3—6月，還將不定期對(duì)青年骨干老師進(jìn)行針對(duì)性提高培訓(xùn)。9、5月，將對(duì)六班級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性研討培訓(xùn)。五、研訓(xùn)對(duì)象：全區(qū)學(xué)校四班級(jí)至六班級(jí)老師。附：培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)間地方主講內(nèi)容3月4日上午8：30鋼城十七小肖老師關(guān)注學(xué)情之六班級(jí)教材教法分析報(bào)告。3月9日下午2：30鋼城八小肖老師等關(guān)注學(xué)情之四班級(jí)教材教法分析。3月10日上午8：30紅鋼城學(xué)校祝軼琳等關(guān)注學(xué)情之五班級(jí)教材教法分析3月19日上午8：30鋼城九小肖老師等楚才作文競(jìng)賽輔導(dǎo)老師培訓(xùn)3—6月地方待定肖老師等分別進(jìn)行三個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課業(yè)監(jiān)測(cè)的分析培訓(xùn)3—6月地方待定肖老師等多次對(duì)三個(gè)班級(jí)不同課型的課例進(jìn)行分析探討培訓(xùn)。5月地方待定肖老師等將對(duì)全區(qū)老師就如何深入、有效地引導(dǎo)學(xué)生日記進(jìn)行研討與培訓(xùn)。3—6月地方待定肖老師等不定期對(duì)青年骨干老師進(jìn)行針對(duì)性提高培訓(xùn)和六班級(jí)復(fù)習(xí)研討培訓(xùn)。關(guān)于老師培訓(xùn)方案匯編篇7一、引導(dǎo)思想：結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著眼于提高老師綜合素養(yǎng)與專業(yè)水平，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新本領(lǐng)的新型老師隊(duì)伍，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的老師組織。二、總體目標(biāo)：1、提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的`師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體老師進(jìn)一步變化教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識(shí)更新與拓展。3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教育教學(xué)科研本領(lǐng)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展本領(lǐng)。4、建立健全有效合理的機(jī)制，實(shí)施“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)青年老師培訓(xùn)，促進(jìn)青年老師盡快成為“青年骨干老師”。5、以教育科研改造課堂教學(xué)，引導(dǎo)老師向?qū)W術(shù)型、科研型的變化。三、具體目標(biāo)任務(wù)及措施：（一）老師全員培訓(xùn)：目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，提高全體老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體老師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的變化。內(nèi)容：政治思想與師德教育。方式：講座、研討會(huì)等，并與自學(xué)相結(jié)合，偏重于實(shí)踐活動(dòng)（力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的本領(lǐng)服務(wù)）。時(shí)間布置：每周周前會(huì)議政治學(xué)習(xí)10分鐘。職能部門：校長(zhǎng)室、大隊(duì)部。（二）新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)悟課程改革的引導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫忙老師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使老師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，訂立相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。內(nèi)容：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省、市級(jí)新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)料子等?；顒?dòng)形式：以學(xué)科組為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。時(shí)間：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各教研組活動(dòng)時(shí)間。（三）老師信息化培訓(xùn)：目標(biāo)：要求老師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì)收、發(fā)電子郵件。同時(shí)老師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。方式：1、定期開(kāi)展老師電腦知識(shí)及實(shí)際操作的培訓(xùn)。2、采取定期練習(xí)及考核的方法相結(jié)合。（四）老師讀書活動(dòng)：目標(biāo)：要求40周歲以內(nèi)的老師每月讀兩本書；40周歲以上的老師每月讀一本書。內(nèi)容：優(yōu)秀學(xué)科書籍。方式：老師自學(xué)與集體組織相結(jié)合，并組織讀書沙龍、讀書征文、“書走動(dòng)”起來(lái)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)老師讀書的樂(lè)觀性。關(guān)于老師培訓(xùn)方案匯編篇8一、引導(dǎo)思想：為了加快幼兒園素養(yǎng)教育進(jìn)程，提高全體老師，特別是青年老師實(shí)施素養(yǎng)教育的本領(lǐng)水平，我縣把老師培養(yǎng)的工作認(rèn)作一項(xiàng)緊要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，努力使老師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成績(jī)，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，加強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長(zhǎng)。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：結(jié)合《幼兒園引導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素養(yǎng)教育的目標(biāo)啟程，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使老師快速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)育人的實(shí)際工作本領(lǐng)方面實(shí)現(xiàn)合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐本領(lǐng)的骨干老師隊(duì)伍。三、培養(yǎng)對(duì)象：全縣幼教工作人員，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱誠(chéng)關(guān)懷，為他們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。四、具體工作措施：（一）加強(qiáng)全體老師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體老師學(xué)習(xí)《規(guī)程》《綱要》《幼兒園管理規(guī)范》《幼兒老師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)老師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，放心于本身的教育教學(xué)崗位的思想觀念。（二）通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。老師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和本領(lǐng)是做好老師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高老師的素養(yǎng)，因此，我們把青年老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)作為培訓(xùn)重點(diǎn)。（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研本領(lǐng)。鼓舞老師樂(lè)觀參加教育科研，引導(dǎo)老師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展教科研活動(dòng)，打開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。（四）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面?zhèn)戎匾龑?dǎo)。（五）做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭(zhēng)使人員素養(yǎng)得到提升。關(guān)于老師培訓(xùn)方案匯編篇9一、引導(dǎo)思想：為了加快幼兒園素養(yǎng)教育進(jìn)程，提高全體老師，異常是青年老師實(shí)施素養(yǎng)教育的本領(lǐng)水平，我縣把老師培養(yǎng)的工作認(rèn)作一項(xiàng)緊要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，努力使老師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成績(jī)，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，加強(qiáng)專業(yè)技能。構(gòu)成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長(zhǎng)。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：結(jié)合《幼兒園引導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素養(yǎng)教育的目標(biāo)啟程，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)多種途徑使老師快速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。經(jīng)過(guò)一年的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)育人的實(shí)際工作本領(lǐng)方面到達(dá)合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐本領(lǐng)的骨干老師隊(duì)伍。三、培養(yǎng)對(duì)象：全縣幼教工作人員，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱誠(chéng)關(guān)懷，為他們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。四、具體工作措施：（一）加強(qiáng)全體老師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體老師學(xué)習(xí)《規(guī)程》《綱要》《幼兒園管理規(guī)范》《幼兒老師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)老師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，放心于自我的教育教學(xué)崗位的思想觀念。（二）經(jīng)過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。老師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和本領(lǐng)是做好老師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高老師的素養(yǎng)，所以，我們把青年老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)作為培訓(xùn)重點(diǎn)。（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研本領(lǐng)。鼓舞老師參加教育科研，引導(dǎo)老師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展教科研活動(dòng)，打開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。（四）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重引導(dǎo)。（五）做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭(zhēng)使人員素養(yǎng)得到提升。月份工作布置（重要布置培訓(xùn)資料）2月訂立新學(xué)期幼兒老師培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃3月組織幼兒老師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，培訓(xùn)老師如何組織教育活動(dòng)，備課、上課、評(píng)課。引導(dǎo)青年老師活動(dòng)（聽(tīng)課、評(píng)課）走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教學(xué)觀摩活動(dòng)。4月幼教校長(zhǎng)、園長(zhǎng)培訓(xùn)5月幼兒老師舞蹈培訓(xùn)6月幼兒老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)7月幼兒老師活動(dòng)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比。8月參加市暑期教科研培訓(xùn)9月保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)專家講座或外出參觀學(xué)習(xí)。10月幼兒老師技能技巧競(jìng)賽11月骨干老師、學(xué)科帶頭人開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)12月老師教學(xué)心得溝通。關(guān)于老師培訓(xùn)方案匯編篇10為了高質(zhì)量的組織開(kāi)展我校新一輪中學(xué)校老師連續(xù)教育工作，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。依據(jù)區(qū)教育局《中學(xué)校老師全員培訓(xùn)計(jì)劃》，特訂立本方案及措施。一、培訓(xùn)目標(biāo)從20xx年——20xx年，我校老師全部完成新一輪連續(xù)教育全部課程，取得合格證書。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)干召學(xué)校成立中學(xué)校老師連續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作：組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：（主任）成員：新一輪中學(xué)校老師連續(xù)教育在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校統(tǒng)一管理：1、依照區(qū)教育局人事股的通知如數(shù)選派老師按時(shí)到進(jìn)修學(xué)校報(bào)到、上課。2、按區(qū)教育局的規(guī)定如數(shù)報(bào)銷老師培訓(xùn)費(fèi)用。3、有計(jì)劃、有步驟、有組織的布置好校本課程培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成70學(xué)時(shí)校本培訓(xùn)任務(wù)（其中信息技術(shù)10學(xué)時(shí)）。四、紀(jì)律要求：（一）老師應(yīng)按時(shí)參加必修課（140學(xué)時(shí)）、選修課（44學(xué)時(shí)）和校本課程（70學(xué)時(shí)）的培訓(xùn)。不遲到、不早退、不曠課、不請(qǐng)假，每遲到、早退一次扣工資10元，曠課一天扣50元，確有特殊情況請(qǐng)假者，半天內(nèi)班主任審批，半天以上由進(jìn)修學(xué)校和總校校長(zhǎng)審批，請(qǐng)假每一節(jié)扣5元，請(qǐng)假一天扣工資30元。學(xué)員誤課超出總學(xué)時(shí)的20%不予結(jié)業(yè)（即考勤扣分累計(jì)不超出8分）。（二）上課期間不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)醉酒后進(jìn)入課堂，不準(zhǔn)開(kāi)移動(dòng)電話。（三）定時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)、作業(yè)、課題研究。（四）樂(lè)觀搭配授課老師參加互動(dòng)、溝通、研討等活動(dòng)。五、培訓(xùn)結(jié)束后立刻返校上課，否則按曠工論處。1、老師從參加新一輪老師全員培訓(xùn)之日起，就建立學(xué)籍（電子、文本雙重），區(qū)教育局人事股、進(jìn)修學(xué)校和老師所在學(xué)校各一份。2、全校老師的學(xué)籍、統(tǒng)一編號(hào)，做到保管妥當(dāng)、存放有序、數(shù)據(jù)清楚及時(shí)登記。3、學(xué)籍登記要實(shí)事求是，參加學(xué)習(xí)成績(jī)不合格的不予登記，在補(bǔ)考合格后方可登記，沒(méi)有參加培訓(xùn)的或無(wú)故不參加，出勤率不達(dá)標(biāo)的取消其學(xué)籍，在業(yè)務(wù)水平考評(píng)中定為不合格老師。六、學(xué)分管理制度（一）其本學(xué)分。學(xué)員參加各門課程的學(xué)時(shí)數(shù)即為該門課程的基本學(xué)分。每門課程的學(xué)時(shí)不得不于滿學(xué)時(shí)的80%，否則，該門課程學(xué)分為零。（二）成績(jī)系數(shù)注：成績(jī)中平常成績(jī)（包含作業(yè)）占40%，結(jié)業(yè)成績(jī)占60%。（三）課程學(xué)分課程學(xué)分=基本學(xué)分×成績(jī)系數(shù)（四）總學(xué)分總學(xué)分為各門課程學(xué)分之和。（五）考核與結(jié)業(yè)1、有一門以上（包含一門）課程不合格者不予結(jié)業(yè)。在規(guī)定時(shí)間（20xx——20xx年）內(nèi)重修或補(bǔ)考。2、總學(xué)分低分200分者不予結(jié)業(yè)。3、出全勤且總學(xué)分在300分以上者可獲得優(yōu)秀學(xué)員稱呼并頒發(fā)榮譽(yù)證書。七、證書管理方法：1、新一輪中學(xué)校老師全員培訓(xùn)要設(shè)置《中學(xué)校老師連續(xù)教育證書》，作為老師參加培訓(xùn)的有效證件。（以下簡(jiǎn)稱《證書》）2、《證書》統(tǒng)一由市教育局鑒制，培訓(xùn)單位填寫培訓(xùn)情況，區(qū)教育局審核簽章后頒發(fā)。3、《證書》要作為今后我校老師資格認(rèn)定、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定及聘任的`重要證件。4、《證書》發(fā)放必需具備以下條件：（1）學(xué)完規(guī)定必修課程、選修課程、網(wǎng)絡(luò)課程、校本課程。考勤、考績(jī)符合學(xué)分制要求。（2）凡培訓(xùn)科目都要考核，且各科考核都要合格，若有不合格科目，必需參加補(bǔ)考，待全部合格后方可頒發(fā)《證書》。八、實(shí)施步驟從**年開(kāi)始，依照區(qū)教育局人事股下達(dá)任務(wù)逐年保質(zhì)保量完成。關(guān)于老師培訓(xùn)方案匯編篇11一、培訓(xùn)對(duì)象新招錄的中學(xué)校、幼兒園老師。二、培訓(xùn)目的使新老師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，促使他們?cè)趯?shí)際工作中進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，努力用師德要求規(guī)范本身，漸漸熟識(shí)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)，初步形成管理、教育學(xué)生和組織教學(xué)的實(shí)際本領(lǐng)，適應(yīng)工作環(huán)境，基本勝任崗位工作。三、培訓(xùn)原則1、理論聯(lián)系實(shí)際的原則。試用期培訓(xùn)工作既要重視教育理論的學(xué)習(xí)，又必需堅(jiān)持理論聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際。2、實(shí)踐性原則。對(duì)新老師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐引導(dǎo)，采用教學(xué)觀摩、聽(tīng)課、評(píng)課等培訓(xùn)手段，切實(shí)提高新老師的教育教學(xué)本領(lǐng)。3、針對(duì)性原則。試用期培訓(xùn)要針對(duì)新老師上崗最急需的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)引導(dǎo)，促使新老師實(shí)現(xiàn)上崗的基本要求。4、全都性原則。各級(jí)的培訓(xùn)工作要做到上下全都。四、組織領(lǐng)導(dǎo)新老師試用期培訓(xùn)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由縣老師進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施。新老師所在學(xué)校應(yīng)給新老師布置滿額的工作量，并擔(dān)負(fù)一個(gè)班級(jí)的班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員。新老師任職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自抓好實(shí)踐培訓(xùn)工作，結(jié)合學(xué)校和老師的實(shí)際，樂(lè)觀組織新老師參加政治學(xué)習(xí)、研究備課、觀摩教學(xué)、教學(xué)研究、專題講座、自學(xué)輔導(dǎo)等活動(dòng)。并指定責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有肯定教育引導(dǎo)本領(lǐng)的老師擔(dān)負(fù)引導(dǎo)老師，引導(dǎo)老師的人選由各學(xué)校報(bào)縣老師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處審批、備案。新老師應(yīng)在任職學(xué)校和引導(dǎo)老師引導(dǎo)下，訂立自培自練計(jì)劃，報(bào)送所在學(xué)校或中心學(xué)校備案。五、培訓(xùn)計(jì)劃1、培訓(xùn)總時(shí)數(shù)為120學(xué)時(shí)。2、任職學(xué)校校本培訓(xùn)（60學(xué)時(shí)）。（1）引導(dǎo)老師引導(dǎo)新老師學(xué)習(xí)所任課程的教材、訂立教學(xué)計(jì)劃、備課、編寫教案、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和組織考試工作。（15學(xué)時(shí)）（2）新老師全學(xué)年聽(tīng)20節(jié)以上引導(dǎo)老師或優(yōu)秀老師的課，并做好聽(tīng)課筆記，由學(xué)校負(fù)責(zé)人或引導(dǎo)老師簽字簡(jiǎn)評(píng)認(rèn)可。引導(dǎo)老師的聽(tīng)課記錄等由所在學(xué)校作為新老師試用期培訓(xùn)檔案保管備查。（15學(xué)時(shí)）（3）新老師通讀任教學(xué)段學(xué)科的全部教材，了解期間各部分的整體教學(xué)要求和銜接關(guān)系，完成其中全部作業(yè)，由引導(dǎo)老師查閱簡(jiǎn)評(píng)。（8學(xué)時(shí)）（4）引導(dǎo)老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)新老師10節(jié)以上的課（包含新老師的教學(xué)公開(kāi)課），并予以講評(píng)引導(dǎo)。（10學(xué)時(shí)）（5）參加學(xué)校（中心學(xué)校）組織的教研活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)基本功訓(xùn)練等業(yè)務(wù)活動(dòng)，其表現(xiàn)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或引導(dǎo)老師簽批。（6學(xué)時(shí)）（6）訂立班主任或少先隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃及總結(jié)，開(kāi)展班、隊(duì)活動(dòng)。（6學(xué)時(shí)）（7）新老師在試用期期間，應(yīng)自始至終將普通話口頭表達(dá)和“三筆”（毛筆、鋼筆、粉筆字）作為常常性的自培自練內(nèi)容。以上兩項(xiàng)基本功，是試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核的`重要內(nèi)容之一、（不列課時(shí)）3、縣老師進(jìn)修學(xué)校集中培訓(xùn)。（60學(xué)時(shí)）（1）培訓(xùn)課程：《中學(xué)校老師職業(yè)道德修養(yǎng)》《教育法規(guī)講座》《老師成長(zhǎng)》《班級(jí)管理》。（2）培訓(xùn)時(shí)間：集中培訓(xùn)時(shí)間：第一次11月2日至11月3日；第二次4月末。（3）培訓(xùn)地方：第一次：南城縣老師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室第二次：南城縣老師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室4、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：培訓(xùn)資料費(fèi)每人60元。六、