小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的策略

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的策略

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的策略》的內(nèi)

容，具體內(nèi)容：小學(xué)生英語第一步往往是二十六個字母和發(fā)音以及單詞的

學(xué)習(xí)。下面是我給大家整理的，供大家參閱！：小學(xué)生的單詞記憶法1.分

類記憶：把單詞進(jìn)行分類，如：顏色、文具、動物、食品、...

小學(xué)生英語第一步往往是二十六個字母和發(fā)音以及單詞的學(xué)習(xí)。下面是

我給大家整理的，供大家參閱！

:小學(xué)生的單詞記憶法

1.分類記憶：把單詞進(jìn)行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、

職業(yè)等，進(jìn)行分類記憶。

2.整體記憶：把幾個字母看作一個整體來記。如：〃ow〃再加上不同的字

母，可組成how,cow,low,now,town,down,know”等。"ight"在前面

加上不同的字母，可組成eight,light,right,fight,night等。

3.形象記憶：如："tree”把tr看成樹干和樹枝，把〃ee〃看成樹葉?！╡ye〃

把兩〃e〃看成兩個眼，中間的〃y〃是鼻子。"banana〃把a(bǔ)看成一個個的香蕉。

“bird〃把b和d看成兩個翅膀等等。

4.力口法記憶：如：after+noon=afternoon,school+bag=schoolbago

5.比較記憶:英漢比較,如：T-shirt（T恤）。同音詞的比較,如：eyeT,

see—sea,right—write。

6.讀音記憶：根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會讀一個單詞，便會

拼寫出來。

7.感官記憶：記單詞時，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼

看、心記等。

8.卡片記憶：自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單

1司O

9.復(fù)習(xí)記憶：記住了的單詞，過段時間不看就忘記了，所以每隔一段時

間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。

10.睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺。第二天醒來后

再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。

：怎么學(xué)英語進(jìn)步快

小學(xué)階段是學(xué)英語的黃金期，小學(xué)生到底該怎么學(xué)英語才最有效呢?為

了家長和孩子們少走彎路，蘇州新東方學(xué)校泡泡少兒英語中心主管解琪給

大家支了一招?！ㄐW(xué)生學(xué)英語，從家庭環(huán)境的角度，有兩個方法非常有

效?！ń忡髡f。

首先，收集日常生活中常用英文，反復(fù)操練，直至脫口而出。父母一有

機(jī)會，就創(chuàng)造語言環(huán)境，誘導(dǎo)孩子用英語對話。比如可進(jìn)行下面的練習(xí)：

父母：MayIbotheryouforaminute?（我可以打擾你幾分鐘嗎？）

孩子：Sure,WhatcanIdoforyou?（當(dāng)然，有什么需要幫忙的嗎？）

或說出中文，讓孩子翻譯成英文。不要過多解釋語法，只要大致解釋每

個詞的意思即可，關(guān)鍵是要反復(fù)操練、不斷鼓勵，讓孩子充滿成就感和〃

賣弄〃的渴望。小孩有很多學(xué)外語的優(yōu)勢，如很少糾纏語法，記憶力和模

仿力都很強(qiáng)等，如果正確引導(dǎo)，進(jìn)步會非?？??！硗猓€需要父母給孩

子樹立好榜樣?！ń忡髡f，〃如果您英文好，就可帶著孩子學(xué);如果欠佳,

就可以和孩子一起學(xué)。家長行為影響孩子一生，嚴(yán)格要求自己，孩子就有

更好的未來?！?/p>

提醒家長要注意孩子學(xué)英語的連貫性，保持幾天記一個句子的進(jìn)度，并

堅(jiān)持下去。如果從一年級開始學(xué)，小學(xué)畢業(yè)能夠脫口而出1000個句子，

就已經(jīng)是特大的成功了，這必將為中學(xué)攻克英語打下良好的語感基礎(chǔ)。

:孩子學(xué)英語困難的三個原因

張小姐的女兒小煒今年5周歲了，最近迷上了看國外動畫片，雖然不是

譯制片，但小煒卻看得津津有味。張小姐覺得，何不趁此讓孩子早點(diǎn)開始

學(xué)英語呢?但轉(zhuǎn)念一想，自己的英語底子很差，怕輔導(dǎo)不了孩子，報名參

加業(yè)余少兒英語班吧，又怕太早進(jìn)入正規(guī)的語言學(xué)習(xí)環(huán)境后，反而會抹殺

孩子的興趣。孩子該怎么學(xué)習(xí)英語呢？

了解三大障礙

作為家長，首先要了解孩子在學(xué)習(xí)中存在哪些困難。3至6歲的孩子學(xué)

習(xí)英語的困難主要表現(xiàn)在三個方面：

1.3缺少語言環(huán)境。他們的父母常常困惑：〃每星期來上兩三個小時的課

管用嗎?〃〃我自己英語說得也是結(jié)結(jié)巴巴的，怎樣在家里給孩子制造一個

英語環(huán)境呢?〃

2.缺乏學(xué)英語的興趣。比如有的家長會說：〃我家的寶寶只對唱歌跳舞

和玩具感興趣?！?/p>

3.口語能力會明顯落后于其他技能，比如，有的孩子動手做紙工的能力

比較強(qiáng)，但一遇到開口說話就害怕。

溫情建議：重在引領(lǐng)興趣

6歲前，讓孩子接觸英語，關(guān)鍵是要保持對英語的興趣。家長是起一個

督促與興趣引領(lǐng)的作用，并不需要精通英語。

在家里營造一個小小英語角，把孩子寫的英語短句、小詩和題有英語解

說的繪畫一一張貼出來。每天定時和孩子一起到英語角里回味一下以往學(xué)

過的內(nèi)容。還可以鼓勵孩子嘗試用英語短語說一些簡單的生活用語，如：

早上好、吃飯了、晚安等。平時出門時，看到商店、公園、銀行、影劇院

等場所，試探問孩子英語怎么說。如果能有機(jī)會去動物園的話，那么，各

種動物的英語名稱，會讓孩子〃寓學(xué)于樂原版的故事書、DVD、VCD等，

會對孩子學(xué)習(xí)原汁原味的英語很有幫助。家長可以和孩子一起分享音像、

影視資料的快樂。

：學(xué)習(xí)英語的10個好習(xí)慣

學(xué)習(xí)英語的最高境界是什么？是習(xí)慣！只有習(xí)慣了學(xué)習(xí)、使用英語，那么

才有可能掌握英語。下面列舉出學(xué)習(xí)英語的十個好習(xí)慣，幫助掌握學(xué)習(xí)英

語的竅門。

L將英語真正融入日常生活。不要學(xué)英語，而要生活在英語當(dāng)中。

2.把難單詞、難句子制作成海報，貼在家里最顯眼的地方，不知不覺就

掌握了。

3.睜開眼睛的第一件事就是〃大聲喊英語〃。喊出一天的活力和輝煌，喊

出一天的充實(shí)和成功。

4.入睡前一定要大喊英語十分鐘。讓英語進(jìn)入潛意識，做夢也在學(xué)英語。

5.〃四個一〃原則：每當(dāng)讀英語或說英語的時候，做到一抬頭、一挺胸、

一收小腹、一用力。

6.盡量多地聽錄音。這是最有效、最便宜的學(xué)習(xí)方法。聽得越多，語感

就越好，而且英語發(fā)音就越好聽。

7.養(yǎng)成隨身攜帶英語書的習(xí)慣。在窗邊、廚房、客廳，甚至廁所都放了

英語書，快速看上一兩分鐘就足夠了。什么都怕天天做，什么都怕堅(jiān)持。

8.養(yǎng)成一種好的習(xí)慣：善于利用一天當(dāng)中大量的、被忽略的、被浪費(fèi)的

一分鐘、兩分鐘。一旦有了這個習(xí)慣，一天將是兩天，甚至三天。

9.要養(yǎng)成熱愛丟臉的習(xí)慣。管它說好說壞，只管瘋狂地說。只有這樣才

會越說越好。

10.忘掉謙虛，賣弄得越多，記憶得越牢。

：英語小高手透露學(xué)習(xí)心得

一歲就看英語原版動畫片

11歲的女兒能在比賽中奪冠，爸爸并不是特別意外。爸爸說：〃之前孩

子已經(jīng)參加過英語大賽，得過五年級組的全市第二名。我對她的實(shí)力有了

大概的了解?！?/p>

說到對曉月在英語學(xué)科上的培養(yǎng)，曉月爸爸笑著說那是〃隨便玩玩〃。如

何〃玩〃出個全市無敵?曉月的秘訣是，玩也要堅(jiān)持玩到底。她對英語學(xué)科

的玩法就兩條：聽原聲和15分鐘小預(yù)習(xí)。

曉月的語言接受力特別強(qiáng)，一歲識字，18個月的時候，就開始接觸英語。

曉月爸的教育方式很簡單，挑選原版動畫片，當(dāng)背景音樂放給孩子聽。她

高興看的時候就看，做別的事情的時候，聲音也還是縈繞在耳邊。

曉月爸從來不要求女兒刻意地學(xué)習(xí)、模仿原聲，這就跟她學(xué)說中文一樣,

不用教一句學(xué)一句，有了語言環(huán)境，她聽都聽會了。十幾年來，曉月一直

保持這種習(xí)慣，聽聽動畫片，耳朵里刮進(jìn)幾句英文，平常就能很自然地崩

出好多地道的詞匯和句子，她的英語聽說能力特別強(qiáng)。

15分鐘預(yù)習(xí)雷打不動

英語是陸曉月的強(qiáng)項(xiàng)，也是她的愛好，但從來沒有被要求參加過任何英

語培訓(xùn)和輔導(dǎo)。曉月說，自從三年級開始正式學(xué)習(xí)英語課之后，唯一有規(guī)

律的學(xué)習(xí)方法，是15分鐘的小預(yù)習(xí)。

從三年級下半學(xué)期開始，