2025高中物理《課時(shí)作業(yè)》人教版選擇性必修第2冊(cè)分層作業(yè)(十二)_第1頁(yè)
2025高中物理《課時(shí)作業(yè)》人教版選擇性必修第2冊(cè)分層作業(yè)(十二)_第2頁(yè)
2025高中物理《課時(shí)作業(yè)》人教版選擇性必修第2冊(cè)分層作業(yè)(十二)_第3頁(yè)
2025高中物理《課時(shí)作業(yè)》人教版選擇性必修第2冊(cè)分層作業(yè)(十二)_第4頁(yè)
2025高中物理《課時(shí)作業(yè)》人教版選擇性必修第2冊(cè)分層作業(yè)(十二)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025高中物理《課時(shí)作業(yè)》人教版選擇性必修第2冊(cè)分層作業(yè)(十二)分層作業(yè)(十二)互感和自感A級(jí)必備知識(shí)基礎(chǔ)練1.下列關(guān)于線圈中自感電動(dòng)勢(shì)大小的說(shuō)法正確的是()A.電流變化越大,自感電動(dòng)勢(shì)越大B.電流變化越快,自感電動(dòng)勢(shì)越大C.通過線圈的電流為零的瞬間,自感電動(dòng)勢(shì)為零D.通過線圈的電流為最大值的瞬間,自感電動(dòng)勢(shì)最大2.在制作精密電阻時(shí),為了消除使用過程中由于電流變化而引起的自感現(xiàn)象,采用雙線并繞的方法,如圖所示,其原理是()A.當(dāng)電路中的電流變化時(shí),兩股導(dǎo)線產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)相互抵消B.當(dāng)電路中的電流變化時(shí),兩股導(dǎo)線產(chǎn)生的感應(yīng)電流相互抵消C.當(dāng)電路中的電流變化時(shí),兩股導(dǎo)線中電流在線圈中產(chǎn)生的磁通量互相抵消D.以上說(shuō)法都不對(duì)3.如圖電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E(內(nèi)阻不可忽略),線圈L的直流電阻不計(jì),以下判斷正確的是()A.閉合S穩(wěn)定后,電容器兩端電壓為EB.?dāng)嚅_S的瞬間,通過R1的電流方向向右C.?dāng)嚅_S的瞬間,通過R2的電流方向向右D.?dāng)嚅_S的瞬間,R2中沒有電流4.如圖甲所示,線圈ab、cd繞在同一軟鐵芯上,在ab線圈中通以變化的電流,用示波器測(cè)得c、d間電壓如圖乙所示,已知線圈內(nèi)部的磁場(chǎng)與流經(jīng)線圈的電流成正比,則下列描述線圈ab中電流隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像中,可能正確的是()5.(多選)如圖所示是演示自感現(xiàn)象的兩個(gè)電路圖,L1和L2為電感線圈.實(shí)驗(yàn)時(shí),斷開開關(guān)S1的瞬間,燈A1突然閃亮一下,隨后逐漸變暗,直至熄滅;閉合開關(guān)S2,燈A2逐漸變亮,而另一個(gè)相同的燈A3立即變亮,最終A2與A3的亮度相同.下列說(shuō)法正確的是()A.圖甲中,閉合S1瞬間和斷開S1瞬間,通過A1的電流方向相同B.圖甲中,閉合S1,電路穩(wěn)定后,A1中的電流小于L1中的電流C.圖乙中,閉合S2瞬間,有可能觀察到燈A3也會(huì)閃亮一下D.圖乙中,斷開S2瞬間,燈A3立刻熄滅,燈A2緩慢熄滅6.如圖所示的電路中,S閉合后,電路穩(wěn)定時(shí)流過線圈L的電流是2A,流過燈泡A的電流是1A.將S突然斷開,則S斷開前后,能正確反映流過燈泡的電流I隨時(shí)間t變化關(guān)系的是圖中的()B級(jí)關(guān)鍵能力提升練7.[2022·江西南昌十中高二檢測(cè)](多選)如圖所示的電路中,L1、L2、L3是三個(gè)相同的燈泡,電感L的電阻和電源的內(nèi)阻可忽略,D為理想二極管.下列判斷正確的是()A.開關(guān)K突然閉合后,L1逐漸變亮,L2一直不亮,L3立即變亮B.開關(guān)K突然閉合后,L1、L3逐漸變亮,L2一直不亮C.開關(guān)K突然斷開后,L1逐漸熄滅,L2突然變亮后逐漸變暗至熄滅,L3立即熄滅D.開關(guān)K突然斷開后,L1、L3逐漸熄滅,L2突然變亮,然后逐漸變暗至熄滅8.在如圖所示的電路中,兩個(gè)相同的小燈泡A1和A2分別串聯(lián)一個(gè)帶鐵芯的自感線圈L和一個(gè)滑動(dòng)變阻器R.閉合開關(guān)S后,調(diào)整R,使A1和A2發(fā)光的亮度一樣,此時(shí)流過兩個(gè)燈泡的電流均為I.然后,斷開開關(guān)S,若t′時(shí)刻再閉合開關(guān)S,則在t′前后的一小段時(shí)間內(nèi),圖中正確反映流過A1的電流i1、流過A2的電流i2隨時(shí)間t變化的圖像是()

分層作業(yè)(十九)無(wú)線電波的發(fā)射和接收A級(jí)必備知識(shí)基礎(chǔ)練1.發(fā)射電視信號(hào)時(shí)通常采用波長(zhǎng)較短的米波,在高樓密集的城市樓群中,電視機(jī)上經(jīng)常出現(xiàn)重影,當(dāng)電視天線接收到強(qiáng)信號(hào)后,接著又接收到弱信號(hào),屏幕上出現(xiàn)強(qiáng)弱交替的影像,這是由于()A.電磁波的干涉B.電磁波的衍射C.電磁波的反射D.電磁波的折射2.電視機(jī)換臺(tái)時(shí),實(shí)際上是在改變()A.電視臺(tái)的發(fā)射頻率B.電視機(jī)的接收頻率C.電視臺(tái)發(fā)射的電磁波的波速D.電視機(jī)接收的電磁波的波速3.(多選)下列說(shuō)法中正確的是()A.發(fā)射圖像信號(hào)不需要調(diào)制過程B.接收?qǐng)D像信號(hào)也要經(jīng)過調(diào)諧、解調(diào)C.電視信號(hào)包括圖像信號(hào)和伴音信號(hào)兩種D.電視信號(hào)中圖像信號(hào)和伴音信號(hào)傳播的速度不同4.(多選)關(guān)于無(wú)線電波的接收,下列說(shuō)法中正確的是()A.當(dāng)接收電路的固有頻率跟接收到的電磁波頻率相同時(shí),該電磁波在接收電路中激起的感應(yīng)電流最大B.使接收電路中產(chǎn)生電諧振的過程叫作調(diào)諧C.收音機(jī)的接收電路是LC振蕩回路D.從接收到的高頻率振蕩中“檢”出所攜帶的信號(hào),叫作調(diào)諧5.無(wú)線電廣播要對(duì)電磁波進(jìn)行調(diào)制的原因是()A.只有經(jīng)過調(diào)制后的高頻電磁波向外輻射能量的本領(lǐng)才能更強(qiáng)B.只有經(jīng)過調(diào)制后的電磁波在空間才能傳播得更快C.只有經(jīng)過調(diào)制后的電磁波在空間傳播的波長(zhǎng)才能不變D.只有經(jīng)過調(diào)制后的高頻電磁波才能把我們要告知對(duì)方的信號(hào)傳遞過去6.(多選)下列說(shuō)法正確的是()A.當(dāng)處于電諧振時(shí),所有的電磁波仍能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流B.當(dāng)處于電諧振時(shí),只有被接收的電磁波才能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流C.由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流,再經(jīng)過耳機(jī)就可以聽到聲音了D.由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流,再經(jīng)過檢波、放大,通過耳機(jī)才可以聽到聲音7.(多選)關(guān)于電磁波的發(fā)射和接收,下列說(shuō)法中正確的是()A.為了使振蕩電路有效地向外輻射能量,必須是閉合電路B.為了使振蕩電路有效地向外輻射能量,必須是開放電路C.當(dāng)接收電路的固有頻率與接收到的電磁波的頻率相同時(shí),接收電路中產(chǎn)生的振蕩電流最強(qiáng)D.要使電視機(jī)的屏幕上有圖像,必須要有解調(diào)過程B級(jí)關(guān)鍵能力提升練8.(多選)如圖所示為收音機(jī)接收電磁波的電路,由線圈L1與可變電容器C1組成,它相當(dāng)于一個(gè)LC振蕩電路,當(dāng)各個(gè)無(wú)線電臺(tái)發(fā)射的電磁波都通過磁棒后,會(huì)在L1中不同程度地產(chǎn)生感應(yīng)電流(振蕩電流),當(dāng)可變電容調(diào)至某一值(選臺(tái))使其振蕩頻率恰好與武漢人民廣播電臺(tái)發(fā)射頻率相同時(shí),則可接收該臺(tái)廣播節(jié)目.若要改為接收中央人民廣播電臺(tái)(頻率高于武漢臺(tái)頻率)的節(jié)目,可采取的措施是()A.增大電容器電容CB.減小電容器電容CC.減少磁棒上線圈匝數(shù)D.將磁棒從線圈中抽出部分9.(多選)如圖甲為一個(gè)收音機(jī)調(diào)諧接收電路,圖乙中的a、b、c分別為電路中的電流隨時(shí)間變化的圖像,則()A.i1是L1中的電流圖像B.i1是L2中的電流圖像C.i2是L2中的電流圖像D.i3是流過耳機(jī)的電流圖像10.LC振蕩電路電容器的電容為3×10-5μF,線圈的自感系數(shù)為3mH,它與開放電路耦合后,求:(1)發(fā)射出去的電磁波的頻率;(2)發(fā)射出去的電磁波的波長(zhǎng).(兩問結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)分層作業(yè)(十六)電能的輸送A級(jí)必備知識(shí)基礎(chǔ)練1.以下關(guān)于電能輸送的分析,正確的是()A.由公式P=eq\f(U2,R)知,輸電電壓越高,輸電線上功率損失越少B.由公式P=eq\f(U2,R)知,輸電導(dǎo)線電阻越大,輸電線上功率損失越少C.由公式P=I2R知,輸電電流越大,輸電線上功率損失越多D.由公式P=UI知,輸電線上的功率損失與電流成正比2.超高壓輸電是指用500~1000kV電壓輸送電能,普通高壓輸電是指用500kV以下電壓輸送電能.如果輸送相同的電功率,則()A.超高壓輸電電流更大B.超高壓輸電頻率更高C.超高壓輸電電能損耗會(huì)更多D.電能損耗相同的情況下,超高壓輸電線橫截面積可以更小3.小明分別按圖甲和乙所示電路探究遠(yuǎn)距離輸電的輸電損耗,將長(zhǎng)導(dǎo)線卷成相同的兩卷A、B來(lái)模擬輸電線路,忽略導(dǎo)線的自感作用.其中T1為理想升壓變壓器,T2為理想降壓變壓器,兩次實(shí)驗(yàn)中使用的燈泡相同,兩次實(shí)驗(yàn)中通過燈泡的電流相等,兩次實(shí)驗(yàn)()A.都接直流電源B.A兩端的電壓相等C.A損耗的功率相等D.圖甲中A的電流較大4.(多選)在遠(yuǎn)距離輸電時(shí),輸送的電功率為P,輸電電壓為U,所用導(dǎo)線電阻率為ρ,橫截面積為S,總長(zhǎng)度為L(zhǎng),輸電線上損失的電功率為P′,用戶得到的電功率為P用,則P′、P用的關(guān)系式正確的是()A.P′=eq\f(U2S,ρL)B.P′=eq\f(P2ρL,U2S)C.P用=P-eq\f(U2S,ρL)D.P用=Peq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(PρL,U2S)))5.(多選)如圖所示為遠(yuǎn)距離輸電示意圖,升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器,發(fā)電廠的輸出電壓和輸電線的電阻均不變.閉合開關(guān)S后()A.升壓變壓器的輸出電壓減小B.降壓變壓器的輸出電流增大C.輸電線上損耗的功率增大D.輸電線上交變電流的頻率減小6.(多選)如圖所示為遠(yuǎn)距離交流輸電的簡(jiǎn)化電路圖.發(fā)電廠的輸出電壓是U,用等效總電阻是r的兩條輸電線輸電,輸電線路中的電流是I1,其末端間的電壓為U1.在輸電線與用戶間連有一理想變壓器,流入用戶端的電流為I2.則()A.用戶端的電壓為eq\f(I1U1,I2)B.輸電線上損失的電壓為U1-UC.輸電線路上損失的電功率為Ieq\o\al(2,1)rD.輸電線路上損失的電功率為I1U7.某發(fā)電機(jī)說(shuō)明書的部分內(nèi)容如表所示,現(xiàn)在用一臺(tái)該型號(hào)的柴油發(fā)電機(jī)給災(zāi)民臨時(shí)安置區(qū)供電,如圖所示.發(fā)電機(jī)到安置區(qū)的距離是400m,輸電線路中的火線和零線均為某型號(hào)單股銅導(dǎo)線,該型號(hào)導(dǎo)線單位長(zhǎng)度的電阻為2.5×10-4Ω,安置區(qū)家用電器的總功率為44kW.當(dāng)這些額定電壓為220V的家用電器都正常工作時(shí),則()型號(hào)××××最大輸出功率60kW輸出電壓范圍220~300VA.輸電線路中的電流為20AB.發(fā)電機(jī)實(shí)際輸出電壓是300VC.在輸電線路上損失的電功率為8kWD.如果該柴油發(fā)電機(jī)發(fā)的電是正弦式交變電流,則輸出電壓最大值是300VB級(jí)關(guān)鍵能力提升練8.(多選)輸電能耗演示電路如圖所示.左側(cè)變壓器原、副線圈匝數(shù)比為1∶3,輸入電壓為7.5V的正弦式交變電流.連接兩理想變壓器的導(dǎo)線總電阻為r,負(fù)載R的阻值為10Ω.開關(guān)S接1時(shí),右側(cè)變壓器原、副線圈匝數(shù)比為2∶1,R上的功率為10W;接2時(shí),匝數(shù)比為1∶2,R上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論