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空白演示在此輸入您的封面副標題16.太陽統(tǒng)編本五年級上冊說明文以“說明白了”為成功。——葉圣陶說明文以“說明白了”為成功?!~圣陶太陽離我們約有一億五千萬米遠。太陽大得很,約一百三十萬個地球體積才能抵得上一個太陽。太陽會發(fā)光發(fā)熱,表面溫度有五千多____度。太陽和人類關系密切,植物的生長,動物的____,我們吃的蔬菜、____,埋在地下的_____都離不開太陽。云、雨、雪、風的形成都和太陽曬有關。太陽光有____作用,可預防、____疾病。沒有太陽,就沒有我們可愛的世界。shèshìfánzhíliángshiméitànshājūnzhìliáo太陽離我們約有一億五千萬米遠。太陽大得很,約一百三十萬個地球體積才能抵得上一個太陽。太陽會發(fā)光發(fā)熱,表面溫度有五千多攝氏度。太陽和人類關系密切,植物的生長,動物的繁殖,我們吃的蔬菜、糧食,埋在地下的煤炭都離不開太陽。云、雨、雪、風的形成都和太陽曬有關。太陽光有殺菌作用,可預防、治療疾病。沒有太陽,就沒有我們可愛的世界。(1)太陽離我們約有一億五千萬米遠。(2)太陽大得很,約一百三十萬個地球體積才能抵得上一個太陽。(3)太陽會發(fā)光發(fā)熱,表面溫度有五千多攝氏度。(4)太陽和人類關系密切,植物的生長,動物的繁殖,我們吃的蔬菜、糧食,埋在地下的煤炭都離不開太陽。(5-6)云、雨、雪、風的形成都和太陽曬有關。(7)太陽光有殺菌作用,可預防、治療疾病。(8)沒有太陽,就沒有我們可愛的世界。(1)太陽離我們約有一億五千萬米遠。(2)太陽大得很,約一百三十萬個地球體積才能抵得上一個太陽。(3)太陽會發(fā)光發(fā)熱,表面溫度有五千多攝氏度。(4)太陽和人類關系密切,植物的生長,動物的繁殖,我們吃的蔬菜、糧食,埋在地下的煤炭都離不開太陽。(5-6)云、雨、雪、風的形成都和太陽曬有關。(7)太陽光有殺菌作用,可預防、治療疾病。(8)沒有太陽,就沒有我們可愛的世界。承上啟下太陽離我們很遠很遠。太陽巨大無比,大到你無法想象。太陽還會發(fā)光,發(fā)熱,簡直就是個大火球。研究任務一:默讀課文1-3自然段,用“()”標出使用說明方法的句子,批注說明方法。想想:這樣寫有什么好處?
其實,太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。
其實,太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。列數字
其實,太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。列數字舉例子我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。列數字作比較太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成氣體。
太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成氣體。
列數字鋼鐵的熔點是1500℃開水的溫度是100℃太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成氣體。
太陽溫度很高,表面溫度有6000攝氏度。列數字舉例子(1)其實,太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。(遠)(2)實際上它大得很,約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。(大)(3)太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成氣體。(熱)研究任務二:為“海門電視塔”寫一段話,盡可能多用幾種說明方法,爭取“說明白了”。海門電視塔,海門最高建筑,塔高198米世界第一大樹樹名:“謝爾曼將軍”樹齡:2700歲樹高:83米樹粗:31米課后小練筆
根據材料,寫一段話介紹“世界第一大樹”,試著用上幾種說明方法。空白演示在此輸入您的封面副標題16.太陽統(tǒng)編本五年級上冊第二課時
導學單:
默讀第4—7自然段,思考:作者從哪些方面介紹了太陽對人類的作用?用“----”在文中劃出關鍵詞,試著用簡練的話說一說。動物植物吃的人類的生活
穿的煤炭
第4自然段從動植物的生長、人類的生活、煤炭的形成三個方面寫了太陽對人類的作用。
第5自然段寫的是水在太陽的作用下形成云、雨、雪。
第6自然段寫的是太陽對風的形成的影響。
第7自然段寫的是太陽光能殺菌?!皻庀蟮淖兓薄凹膊〉念A防與治療”
生活中還有哪些事物和太陽有著密切的關系?
石油、天然氣的形成,四季的變化,氧氣的產生,太陽能發(fā)電等。
導學單:(1)小組同學從課文中或生活中選擇一個大家感興趣的事物,用第一人稱的方式講一講這種事物與太陽的關系。(2)小組同學互相補充,最后推選一位代表發(fā)言。
自讀第8自然段,說一說:這一自然段告訴了我們什么?在
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