三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元2燕子教學(xué)課件2新人教版

燕子第一頁，編輯于星期六：六點(diǎn)十七分。Contents目錄01020304生字復(fù)習(xí)詞語復(fù)習(xí)課文講解課文總結(jié)05課后作業(yè)第二頁，編輯于星期六：六點(diǎn)十七分。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象。2、學(xué)習(xí)作者細(xì)致地觀察和具體地描寫事物的方法。課文講解目錄燕子第三頁，編輯于星期六：六點(diǎn)十七分。伶líng俐lì伶俐翼yì翼尖漾yàng蕩漾倦juàn飛倦了閑xián散sǎn閑散纖xiān纖細(xì)桿gān木桿痕hén幾痕生字復(fù)習(xí)目錄燕子點(diǎn)擊第四頁，編輯于星期六：六點(diǎn)十七分。聚jù聚攏尖jiān刀尖倦juàn疲倦稻dào水稻圈quān圈子符fú音符演yǎn演出贊zàn贊歌生字復(fù)習(xí)目錄燕子第五頁，編輯于星期六：六點(diǎn)十七分?？∏慰∶琅紶柵既徽f出近義詞說出反義詞活潑吹拂聚攏光彩奪目偶爾蕩漾增添增加鮮艷艷麗烏黑雪白活潑呆板輕快沉重偶爾經(jīng)常詞語復(fù)習(xí)目錄燕子第六頁，編輯于星期六：六點(diǎn)十七分。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。思考：這一段寫了什么？“烏黑光亮”“俊俏輕快”“剪刀似的”突出了燕子的什么特點(diǎn)？這一段寫了燕子的外形特點(diǎn)?！盀鹾诠饬痢薄翱∏屋p快”“剪刀似的”突出了燕子“活潑機(jī)靈”的特點(diǎn)。課文講解目錄燕子第七頁，編輯于星期六：六點(diǎn)十七分。

才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲?！安拧北硎緯r(shí)間短?！懊擅伞睂懗隽思?xì)雨的特點(diǎn)?！按捣鳌z”寫出了柳絲動(dòng)態(tài)的柔美多姿。課文講解目錄燕子第八頁，編輯于星期六：六點(diǎn)十七分。紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。思考：這句話使用什么修辭手法？達(dá)到了什么效果？這一句話中將花兒爭相開放寫作“趕集”，使用了擬人的修辭手法，寫出了它們爭先恐后為春天增添魅力的熱鬧情景。課文講解目錄燕子第九頁，編輯于星期六：六點(diǎn)十七分。那么伶俐可愛的小燕子，也由從南方飛來，加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫中，為春光增添了許多生趣。由對(duì)春天景物的（花朵）靜態(tài)描寫過渡到動(dòng)態(tài)描寫（燕子），進(jìn)一步突出了春天的生機(jī)勃勃。課文講解目錄燕子第十頁，編輯于星期六：六點(diǎn)十七分。小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈得蕩漾開去。作者從多角度描寫了燕子飛行時(shí)的活潑可愛?！靶憋w”描寫燕子飛行時(shí)的姿勢可愛；“橫掠”“沾”描寫了燕子飛行動(dòng)作的可愛；“嘰”描寫燕子聲音的可愛。通過這些生動(dòng)的描寫，讓我們看到了輕快靈活、自由自在的小燕子形象。課文講解目錄燕子第十一頁，編輯于星期六：六點(diǎn)十七分。課文通過對(duì)如詩如畫般春天景色的描繪，以及對(duì)活潑機(jī)靈的小燕子的描寫，表達(dá)了作者對(duì)大自然和小燕子的無限喜愛之情。課文總結(jié)目錄燕子第十二頁，編輯于星期六：六點(diǎn)十七分。燕子外形春景飛行停歇羽毛雨風(fēng)柳草葉花掠叫飛橫掠沾細(xì)線機(jī)靈活潑春天的使者小燕子增添生機(jī)無限美翅膀尾巴燕子烏黑發(fā)亮俊俏輕快剪刀似的幾痕小黑點(diǎn)