統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷含答案

統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(含答案）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷

時(shí)間:90分鐘_________滿(mǎn)分:100分

一、知識(shí)·能力·運(yùn)用。（41分）

1.讀句子，看拼音，寫(xiě)字詞。（8分）

qīngtínghúdié

（1）周末，爸爸帶我去鄉(xiāng)下游玩。在那里我看到了飛舞的（）和（），

lǎoyīng_________shuàilǐngmìshí

看到了展翅飛翔的（），還看到了（）小雞（）的母雞。

qì____________jìnzhǐ___gàoshìpái

（2）巨人趕走了孩子（），豎起了圍墻，“（）入內(nèi)"的（）。

2.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（3分）

A.膽怯（qiàn）___和諧（xié）___著陸（zhuó）___繁衍（yǎn）

B.簇?fù)恚╟ù）___哺育（bǔ）___茍同（gǒu）___棲息（qī）

C.祈禱（qǐ）___澎湃（bài）___宛如（wǎn）___掙扎（zhá）

D.允許（yǔn）___倔強(qiáng)（jiàng）剖析（pāo）___折本（zhé）

3.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）

（1）籬落疏疏一徑深（）A.直徑___B.小路___C.徑直

（2）欲將輕騎逐_________A.騎的馬___B.兩腿跨坐C.騎兵

（3）逢老媼方磨鐵杵（）A.正在___B.正直___C.還，尚

（4）樹(shù)頭新綠未成陰（）A.陰天___B.樹(shù)蔭___C.陰險(xiǎn)，不光明

4.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選填到句子中。（6分）

（）提（）論（）（）如也小心（）（）

驚（）失（）（）（）為力失（）落（）

左（）右（）（）（）之筆（）耳欲（）()

（1）會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出__________的掌聲。

（2）等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)__________。

（3）在英倫海峽上，沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他__________。

5.在下列句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）

（1）科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類(lèi)（）和恐龍有親緣關(guān)系，（）很可能就是一種小型恐龍的后裔。

（2）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（）不比作什么，（）很值得觀賞。

（3）這時(shí)候，發(fā)亮的（）是太陽(yáng)、云和海水，連我自己（）成了光亮的了。

（4）王五呢，他（）是一個(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，（）得到了一個(gè)寶葫蘆。

6.按要求寫(xiě)一寫(xiě)。（5分）

（1）太陽(yáng)終于沖破了云霞。（改為“把”字句）

_________________

（2）太陽(yáng)暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼。（縮句）

_________________

（3）納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。（改為反問(wèn)句）

_________________

（4）月明人靜的夜里，紡織娘便叫起來(lái)。（改為擬人句）

_________________

（5）有一種叫作“碳納米管"的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（仿寫(xiě)句子，注意加點(diǎn)的部分）

_______________

7.給下列句子排序，組成通順連貫的一段話。（6分）

（）太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，竹園綠色的縫隙中灑進(jìn)一道道金光。

（）屋后有一片竹園，竹子青翠，郁郁蔥蔥。竹園全被綠色籠罩著。

（）這些荷花亭亭玉立，清香撲鼻，令人贊不絕口。

（）距離房屋不遠(yuǎn)處還有一個(gè)很大的池塘，里面正盛開(kāi)著荷花。

（）瞧，荷花有的粉紅，有的乳白，花朵很大，十分鮮艷。

（）我被眼前的美景迷住了，貪婪地享受著久違的淡淡清香。

8.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（5分）

（1）“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”一句出自《》，這首詞的作者是__________，“亡賴(lài)"一詞的意思是_。

（2）《芙蓉樓送辛漸》一詩(shī)中，表達(dá)作者內(nèi)心純潔的詩(shī)句是“_____，__“。

（3）《母雞》一文中作者對(duì)母雞的情感由______轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)_____。

（4）《琥珀》具體記敘了________形成的過(guò)程，交代了想象琥珀形成的科學(xué)依據(jù)，激發(fā)了我們對(duì)_______的興趣。

（5）《巨人的花園》一文告訴我們的道理是:_______。

二、閱讀·理解·感悟。（24分）

（一）課內(nèi)閱讀。（12分）

①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

②秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái):“織，織，織，織啊!織，織，織，織啊!”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

③鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)

景。

1.文段中“向晚"一詞的意思是____。（1分）

2.對(duì)文段中“天高地闊”一詞的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容鄉(xiāng)村的環(huán)境非常開(kāi)闊。

B.頭頂高高的天，腳踏寬闊的地，形容鄉(xiāng)村居民胸懷坦蕩。

C.指鄉(xiāng)下人家在門(mén)前吃飯，地方開(kāi)闊，也指他們?cè)陲堊郎险務(wù)摰脑掝}廣，聊起天來(lái)毫無(wú)拘束。

3.第①②自然段描繪了兩幅圖，如果給這兩幅圖取名字，第①自然段對(duì)應(yīng)（），第

②自然段對(duì)應(yīng)（）。（4分）

A.瓜藤攀緣圖B.月夜睡夢(mèng)圖C.門(mén)前晚餐圖D.鮮花輪綻圖

4.用“___________"畫(huà)出文段的中心句。這個(gè)句子在文中起到了_____的作用，也是作者情感的集中體現(xiàn)，從中我們可以感受到作者_(dá)_____的感情。

（3分）

5.讀完文段，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象？用自己的話簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）

______________

____________

（二）課外閱讀。（12分）

______

一位年輕人向一位老人求教:“怎樣才能得到智慧呢？”老人反問(wèn):“為了

得到智慧，你什么都愿意付出嗎？“年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭。老人說(shuō):"那你跟我一起來(lái)吧。“

說(shuō)完，老人走向附近的湖泊，然后毫不猶豫地跨進(jìn)湖里，向深處走去。年輕人猶豫了一下，還是跟在后面，也走進(jìn)了湖水中。

老人頭也不回地往前走，水漸漸沒(méi)過(guò)了小腿、大腿、腰部…年輕人有些驚恐，可想起自己說(shuō)過(guò)的話，于是硬著頭皮繼續(xù)前進(jìn)。

水浸到年輕人的脖子，他忍不住呼喊起來(lái)?？墒抢先俗叩酶h(yuǎn)了，一直潛入了水下。

年輕人只好深吸了一口氣，然后把頭鉆進(jìn)湖里，在水中閉氣。

就在他苦苦支撐的時(shí)候，老人拉住了他的手，帶著他回到了湖岸邊。上岸后，老人問(wèn)年輕人:“剛才潛入水下，你最想得到的是什么？”年輕人回答道:“當(dāng)然是空氣。"

老人說(shuō):“對(duì)于智慧，你要像在水里想得到空氣一樣強(qiáng)烈，這樣才能獲得呀!”

1.給短文擬一個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（1分）

2.簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。（2分）

_____________

3.畫(huà)“"的句子寫(xiě)老人的“毫不猶豫”和年輕人的“猶豫”有什么好處？（3分）

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4.對(duì)文中最后一句話理解不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這句話是說(shuō)要想獲得智慧，就必須先學(xué)會(huì)怎樣在水里憋氣。

B.這句話是說(shuō)要想獲得智慧，需要刻苦努力，長(zhǎng)時(shí)間的磨礪。

C.這句話是說(shuō)要想獲得智慧，需要堅(jiān)持不懈、努力奮斗。

5.讀完本篇文章后，你覺(jué)得怎樣才能獲得智慧？請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上。（3分）

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三、口語(yǔ)交際。（5分）

明天下午要在本班教室舉行班級(jí)繪畫(huà)比賽，美術(shù)老師要求同學(xué)們帶彩筆和白

紙。小林今天請(qǐng)假了，沒(méi)有到校。如果老師請(qǐng)你轉(zhuǎn)告小林，你見(jiàn)到他該怎樣說(shuō)？

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四、選材·構(gòu)思·表達(dá)。（30分）

大自然是那樣的多姿奇妙。請(qǐng)你圍繞自己游覽過(guò)的一處自然景觀，寫(xiě)一篇習(xí)作。寫(xiě)之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)憽Ｏ嘈磐ㄟ^(guò)你的習(xí)作，讀者可以想象出畫(huà)面，感受到大自然的奇妙。不少于350字。

答案

一、1.（1）蜻蜓蝴蝶老鷹率領(lǐng)覓食

（2）砌禁止告示牌

2.B3.（1）B（2）C（3）A（4）B

4.相并空空翼翼慌措無(wú)能魂魄顧盼點(diǎn)睛震聾

（1）震耳欲聾（2）空空如也（3）相提并論

5.（1）不僅…而且…_________（2）即使…也…

（3）不僅…也…___（4）因?yàn)椤浴?/p>

6.（1）太陽(yáng)終于把云霞沖破了。

（2）太陽(yáng)照著，海翻騰怒吼。

（3）納米技術(shù)難道不是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)嗎？

（4）月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來(lái)。

（5）它的面積有七千平方米，比一個(gè)足球場(chǎng)還大。

7.215346

8.（1）清平樂(lè)·村居辛棄疾頑皮、淘氣

（2）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)一片冰心在玉壺

（3）討厭喜愛(ài)

（4）一塊奇特的琥珀科學(xué)和自然

（5）示例:能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)

二、（一）1.天色將晚，傍晚

2.C3.CB

4.鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人

的風(fēng)景。總結(jié)全文熱愛(ài)鄉(xiāng)村生活

5.示例:鄉(xiāng)下人家的景色是獨(dú)特迷人的，生活是悠閑自在的。