統(tǒng)編版四年級(jí)語文下冊(cè)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷（含答案）

統(tǒng)編版四年級(jí)語文下冊(cè)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷（含答案）統(tǒng)編版四年級(jí)語文下冊(cè)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷

時(shí)間:90分鐘滿分:100分

一、讀語段，看拼音，寫詞語。

這學(xué)期，我們了解了bènzhòng()的kǒnglóng()和先進(jìn)的nàmǐ()技術(shù)，認(rèn)識(shí)了gāoào()的白鵝，欣賞了cànlàn()的zhāoxiá

(),品嘗了fēngshuò()的果實(shí)，感受到了哈爾威船長(zhǎng)在hùnluàn

()時(shí)維持zhìxù()的高大xíngxiàng()。

二、用“√"給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

1.太陽像負(fù)著重荷(héhè)似(shìsi)的掙扎(zhāzhá)著跳出海平面。

2.沖(chōngchòng)鋒號(hào)響起，將士們立刻向邊塞(sāisài)關(guān)口發(fā)起強(qiáng)攻。

3.兇惡(èě)的狗蹲在小區(qū)門口，嚇得弟弟屏(píngbǐng)住呼吸繞道而行。

三、選擇題。

1.下列詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是()。

A.徽章防礙戰(zhàn)疫晌午B.窺飼淪陷機(jī)冀暴躁

C.遲鈍慷慨憂慮乾坤D.慰籍遺憾戒指親昵

2.下列選項(xiàng)中，搭配有誤的一項(xiàng)是()

A.鑿壁偷光——匡衡B.程門立雪——楊時(shí)和游酢

C.手不釋卷——呂蒙D.懸梁刺股——祖逖和蘇秦

3.下列句子表達(dá)的情感色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。

A.兩雙蘆花鞋，既像四只鳥窩，又像兩對(duì)鳥。

B.那個(gè)小偷像餓狼一般，死死地盯著柜臺(tái)里的珠寶。

C.他像魚兒一樣在知識(shí)的海洋里自由翱翔。

D.雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。

4.下列說法有誤的一項(xiàng)是()。

A.《十萬個(gè)為什么》這本書向我們提出了十萬個(gè)問題。

B.中國(guó)的《十萬個(gè)為什么》涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等領(lǐng)域的知識(shí)。

C.李四光的《看看我們的地球》和高士其的《灰塵的旅行》都是科普讀物。

D.蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個(gè)為什么》按照屋內(nèi)旅游的六個(gè)站點(diǎn)來寫，依次是：自來水龍頭、爐子、餐桌和爐臺(tái)、廚房鍋架、碗柜、衣柜。

四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。

①()()若狂②彬彬()()③驚()失()

④()()不動(dòng)⑤從()不()⑥()態(tài)各()

1.寫一個(gè)與②結(jié)構(gòu)相同的詞語：

2.大家看到雨來沒有死，都地歡呼起來。(填序號(hào))

五、積累運(yùn)用。

1.詩和音樂一樣，

2.孟子曾說，人要有憂患意識(shí)，要牢記“___”。

3.爺爺常用“___，_________"。這句話來教育我們學(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會(huì)有進(jìn)步。

4.詩中有俏姿，“___,猶有花枝俏”贊美了梅花不畏嚴(yán)寒的精神；詩中有難忘的童年，“___,飛入菜花無處尋";詩中有志向，王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中表明自己高潔情操的詩句是“__，___”;詩中有勇士，盧綸《塞下曲》中的詩句“___，___"寫出了戰(zhàn)斗的艱苦和將士們英勇無畏的精神。

六、按要求完成句子練習(xí)。

1.雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。(照樣子，寫一寫其他季節(jié))

2.仿照例句，從下面選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

蝴蝶飛舞哥哥打籃球媽媽炒菜

3.用修改符號(hào)修改下面的一段話。(共3處)

自《生活垃圾分類管理?xiàng)l例》實(shí)施，各地全市都在積極響應(yīng)。有的小區(qū)成立垃圾分類宣傳小組，發(fā)出“垃圾分類我先行”的倡議；有的小區(qū)與學(xué)校聯(lián)合一起舉辦兒童環(huán)?；顒?dòng)；還有的小區(qū)用了智能垃圾回收箱，采用積分兌換的方式引導(dǎo)居民進(jìn)行垃圾分類。

七、文言文閱讀。

胤恭勤(qíngqín)不倦，(博搏)學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛(shèngchéng)數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

1.選擇正確的讀音和漢字，在文中用“√"表示。

2.能解釋“囊螢夜讀”這個(gè)題目的句子是：

(用文中句子回答),表現(xiàn)了車胤___的精神。

八、課外閱讀。

矢志尋蒿(hāo)人

①屠呦呦是我國(guó)第一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。數(shù)年來，她致力于中醫(yī)藥學(xué)研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了青蒿素，挽救了全世界數(shù)百萬瘧(nüè)疾患者的生命。2018年12月18日，黨中央、國(guó)務(wù)院授予屠呦呦同志改革先鋒稱號(hào)。

②1969年1月，39歲的屠呦呦接受國(guó)家任命，開始著手治瘧中藥的研發(fā)。當(dāng)時(shí)瘧疾疫情難以控制，嚴(yán)重威脅著人類的生命。她暗下決心：一定要完成使命!屠呦呦和課題組成員一頭扎進(jìn)了文獻(xiàn)堆，尋遍古方，從中醫(yī)古(籍藉)中尋求靈感。在極為(艱堅(jiān))苦的科研條件下，屠呦呦在實(shí)驗(yàn)室一待就是十幾個(gè)小時(shí)，一次一次的試驗(yàn)，一次一次的失敗。經(jīng)過反復(fù)琢磨，終于在經(jīng)歷數(shù)百次試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)了能夠有效抵抗瘧疾的青蒿素

③研究中，屠呦呦甘于奉獻(xiàn)，面對(duì)危險(xiǎn)無所畏懼。在進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn)時(shí)，她從個(gè)別動(dòng)物的病理切片中，發(fā)現(xiàn)青蒿素疑似有毒副作用。到底是動(dòng)物本身的問題，還是藥物所致屠呦呦決定以身試藥。當(dāng)青蒿提取物放到她手里的時(shí)候，她沒有絲毫遲疑，一口吞(負(fù)服)而下。提取物的劑量從0.35克開始，遞增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。數(shù)日之后，從實(shí)驗(yàn)室里傳來了(振震)奮人心的消息——藥物安全!不久，青蒿素被廣泛用于瘧疾的臨床治療，效果顯著。

④憑借青蒿素的發(fā)現(xiàn)，屠呦呦獲得了很多榮譽(yù)，但她仍然衣著樸素，過著平淡寧靜的生活。她沒有把名利放在眼里，面對(duì)贊譽(yù)，她總是淡淡一笑：“沒有大家的無私合作，我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界。"屠呦呦的名字源自《詩經(jīng)》中的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”,青蒿是鹿兒所食的一種普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿，如蒿葉般平凡，蒿花般淡泊。

⑤屠呦呦，這位中醫(yī)藥科技創(chuàng)新的優(yōu)秀代表，攻堅(jiān)克難，執(zhí)著追求，完美地詮釋了改革先鋒的精神內(nèi)涵。

1.在文中選擇正確的漢字打上“√"。

2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

①甘于奉獻(xiàn)：

②淡泊：

3.參照示例，以小標(biāo)題的形式概括第②~④段的內(nèi)容。

(接受使命尋古方)---(___)---(___)

4.從文中找出一處比喻句，用“”劃出來。

5.第④段中畫橫線的句子是和描寫，表現(xiàn)了屠呦呦

的精神品質(zhì)。

6.聯(lián)系短文內(nèi)容并結(jié)合自己對(duì)屠呦呦的了解，說說她是一個(gè)什么樣的人

九、習(xí)作。

網(wǎng)絡(luò)上流行的“夸夸群",就是夸夸自己的朋友，夸夸自己的生活。同學(xué)們，你們又想夸什么呢可以是某一處迷人的景色，或者是你身邊的某一個(gè)人，也可以是你自己，還可以是你喜歡的小動(dòng)物….

要求：1.題目自擬。不出現(xiàn)真實(shí)姓名。

2.做到語句通順，把要夸的內(nèi)容寫清楚，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。

參考答案

一、（10分）笨重恐龍納米高傲燦爛

朝霞豐碩混亂秩序形象

二、（7分）hèshìzháchōngsàièbng

三、（8分）1.C2.D3.B4.A

四、（8分）①欣喜②有禮③慌措④紋絲⑤容迫⑥形異

1.略2.①

五、（10分）1.生命全在節(jié)奏2.生于憂患而死于安樂

3.學(xué)習(xí)不怕根底淺只要邁步總不遲

4.已是懸崖百丈冰兒童急走追黃蝶

洛陽親友如相問一片冰心在玉壺欲將輕騎逐大雪滿弓刀

六、（7分）1.（2分）略2.（2分）略3.（3分）

（第三處錯(cuò)誤也可以刪除“一起”）

七、（5分）1.qín博chéng

2.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書勤學(xué)苦讀

八、（1