北師大小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊課件:第2節(jié)看一看(二)_第1頁
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊課件:第2節(jié)看一看(二)_第2頁
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊課件:第2節(jié)看一看(二)_第3頁
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊課件:第2節(jié)看一看(二)_第4頁
北師大小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊課件:第2節(jié)看一看(二)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計第2單元觀察物體三年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]2看一看(二)

復(fù)習(xí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)準(zhǔn)備返回目錄1.從不同的位置觀察同一個物體,看到

的形狀()??赡軙兴煌?.站在不同的位置觀察長方體,每次最多

看到()個面。33.在相對的位置觀察同一個物體時,看到

的圖形()??赡苁窍喾吹膶W(xué)習(xí)新知下面這兩幅圖分別是誰看到的?想一想,看一看。笑笑說她看不到牙膏盒,她說的對嗎?淘氣從窗外看到的情景會是下面哪幅圖?說說你的理由?!膛c同伴合作,模擬上面的情景做一做,看看你選擇得對不對。1.下面幾幅圖分別是誰看到的?連一連。隨堂練習(xí)教材第16頁練一練第1題。2.右面這兩幅圖分別是機靈狗在哪個位置看

到的?把位置的編號填在括號里。①④教材第16頁練一練第2題。3.看一看,想一想。②√教材第16頁練一練第3題。返回目錄作業(yè)1作業(yè)2返回目錄要認(rèn)真觀察呦!作業(yè)設(shè)計下面兩幅圖分別是從哪個位置看到的?請?zhí)顚懶蛱?。作業(yè)1返回作業(yè)設(shè)計②①基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固1.(基礎(chǔ)題)下面三幅圖分別是誰看到的?

連一連。基礎(chǔ)鞏固2.(重點題)女孩看到的圖形是什么?基礎(chǔ)鞏固3.(基礎(chǔ)題)下面幾幅圖分別是在電腦的

哪面看到的?正面?zhèn)让婧竺娣祷刈鳂I(yè)24.(難點題)連一連。提升培優(yōu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論