數(shù)學(xué):1.4有理數(shù)的乘除法-有理數(shù)的乘法課件(人教新課標(biāo)七年級(jí)上)_第1頁(yè)
數(shù)學(xué):1.4有理數(shù)的乘除法-有理數(shù)的乘法課件(人教新課標(biāo)七年級(jí)上)_第2頁(yè)
數(shù)學(xué):1.4有理數(shù)的乘除法-有理數(shù)的乘法課件(人教新課標(biāo)七年級(jí)上)_第3頁(yè)
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有理數(shù)的乘法(第一課時(shí))第一頁(yè),編輯于星期五:十二點(diǎn)二十六分。解:5×3=15

解:×=計(jì)算:5×3×0×解:0×=0第二頁(yè),編輯于星期五:十二點(diǎn)二十六分。我們已經(jīng)熟悉正數(shù)及0的乘法運(yùn)算,引入負(fù)數(shù)以后,怎樣進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算呢?問題:怎樣計(jì)算(1)(2)第三頁(yè),編輯于星期五:十二點(diǎn)二十六分。如圖,一只蝸牛沿直線L爬行,它現(xiàn)在的位置恰好在L上的點(diǎn)O。O(1)如果蝸牛一直以每分鐘2cm的速度向右爬行,3分鐘后它在什么位置?(2)如果蝸牛一直以每分鐘2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?L第四頁(yè),編輯于星期五:十二點(diǎn)二十六分。(4)如果蝸牛一直以每分鐘2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?(3)如果蝸牛一直以每分鐘2cm的速度向右爬行,3分鐘前它在什么位置?第五頁(yè),編輯于星期五:十二點(diǎn)二十六分。觀察(1)-(4)式,根據(jù)你對(duì)有理數(shù)乘法的思考,填空:正數(shù)乘正數(shù)積為___數(shù);負(fù)數(shù)乘正數(shù)積為___數(shù);正數(shù)乘負(fù)數(shù)積為___數(shù);負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)積為___數(shù);乘積的絕對(duì)值等于各乘數(shù)絕對(duì)值的___.正正負(fù)負(fù)積第六頁(yè),編輯于星期五:十二點(diǎn)二十六分。綜合如下:(1)2×3=6(2)(-2)×3=-6(3)2×(-3)=-6(4)(-2)×(-3)=6(5)被乘數(shù)或乘數(shù)為0時(shí),結(jié)果是0有理數(shù)乘法法則兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘。任何數(shù)同0相乘,都得0。第七頁(yè),編輯于星期五:十二點(diǎn)二十六分。練習(xí)1:確定下列積的符號(hào):(1)5×(-3)(2)(-4)×6(3)(-7)×(-9)(4)0.5×0.7積的符號(hào)為負(fù)積的符號(hào)為負(fù)積的符號(hào)為正積的符號(hào)為正第八頁(yè),編輯于星期五:十二點(diǎn)二十六分。例如(-5)×(-3)(同號(hào)兩數(shù)相乘)(-5)×(-3)=+()(得正)5×3=15(把絕對(duì)值相乘)∴(-5)×(-3)=15又如:(-7)×4(異號(hào)兩數(shù)相乘)(-7)×4=-()(得負(fù))7×4=28(把絕對(duì)值相乘)∴(-7)×4=-28注意:有理數(shù)相乘,先確定積的符號(hào),在確定積的值第九頁(yè),編輯于星期五:十二點(diǎn)二十六分。解:(1)

(-3)×9=

-27注意:乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù).一個(gè)數(shù)同+1相乘,得原數(shù),一個(gè)數(shù)同-1相乘,得原數(shù)的相反數(shù)。

(3)

7×(-1)=(4)

(-0.8)×1=

-7

-0.8例1計(jì)算:(1)(-3)×9(2)()×(3)7×(-1)(4)(-0.8)×1(2)

()×=第十頁(yè),編輯于星期五:十二點(diǎn)二十六分。例2用正數(shù)表示氣溫的變化量,上升為正,下降為負(fù).登山隊(duì)攀登一座山峰,每登高1km的變化量為-6℃,攀登3km后,氣溫有什么變化?解:(-6)×3=-18答:氣溫下降18℃.第十一頁(yè),編輯于星期五:十二點(diǎn)二十六分。-54-24601.計(jì)算(口答):(1)6×(-9)=(2)(-4)×6=(3)(-6)×(-1)=(4)(-6)×0=(5)×(-)=

(6)(-)×=第十二頁(yè),編輯于星期五:十二點(diǎn)二十六分。小結(jié):1.有理數(shù)乘法法則:兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘,任

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