重慶市渝中2023年人教版初中九年級上學(xué)期期末語文試題含答案（二）

重慶市渝中區(qū)2023年九年級上學(xué)期期末語文試題（二）

（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）

一、語用百花園（30分）

歡迎同學(xué)們行走“語用百花園”。本期我們鑒賞并創(chuàng)作朗誦了現(xiàn)代詩，閱讀了名著《艾青詩選》

和《水滸傳》，還開展了“君子自強(qiáng)不息”和“走近小說天地”的綜合性學(xué)習(xí)活動。下面請你

參與“我的2020”和“小說天地”活動的檢閱。

（一）我的2020（20分）

2020年，一個實(shí)在特殊得不能再特殊的年份：新冠病毒肆虐，世界一片哀嚎，唯華夏突圍；

持久扶弱濟(jì)困，攻堅(jiān)脫貧收官，創(chuàng)世界奇跡；華為被美制裁，中國清醒探索，嫦五取壤歸。為

紀(jì)念這份艱難與榮耀，班級開展了“我的2020”的“朗讀者活動”。

1.同學(xué)余鐘朗讀時怕讀錯字音，請你幫他將加點(diǎn)字標(biāo)上正確讀音。

曾經(jīng)妖娣（）無比的法國諾曼底象鼻山，直通海灣的那座行（）橋，曾經(jīng)人流

如織今已難見人影，草菅人命虛偽透頂?shù)奈鞣秸?，又有多少真誠的?。ǎ┧己蛻曰谀?。

2.余鐘拿他要朗讀的句子測試你，請你根據(jù)拼音寫出漢字。

以lian（）刀和斧頭為黨徽標(biāo)志的中國共產(chǎn)黨在防疫抗疫與扶貧攻堅(jiān)中pidn

（）進(jìn)。阻遏新冠戰(zhàn)功卓著，精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)收官，嫦五探月取回月壤，2020年這個世

界的生活ydn（）席，我們端出了滿漢全席。

3.余鐘朗讀要朗讀加點(diǎn)成語的四個句子，有一個成語需要修改，請你幫他找出來。（）

A.探月工程科研人員平均年齡33歲，“90后浪”脫穎而出，重視青年人培養(yǎng)，將之推到探索

前臺，成為航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的不三洋門。

B.芯片被卡脖子，原始創(chuàng)新的重大課題直觀地?cái)[在了我國科技發(fā)展的面前，越來越多的企業(yè)

對相關(guān)專業(yè)人才重金招攬，不惜用啰希跟。

C.新冠肺炎大流行時期，美國黑人男子喬治?弗洛伊德在被逮捕時，被白人警察窒息而死所

引發(fā)的抗議風(fēng)潮，凸顯出根舜帝圉的種族歧視。

D.當(dāng)53艘澳大利亞運(yùn)煤船在海上漂泊時，一個個澳大利亞政客才恍然大悟，他們阻礙中國崛

起的那些要多基妙動作，是搬起石頭砸自己腳。

4.余鐘朗讀的下面四個句子，請你為他挑出漠有塔灑的一句（）。

A.他無法理解勞動內(nèi)涵、珍視勞動價值的根本原因是沒有經(jīng)歷過勞動造成的。

B.能否在公眾場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。

C.參加慶功會的老科學(xué)家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國航天事業(yè)的未來。

D.通過搭建自然資源運(yùn)營管理平臺，使我市實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡。

5.余鐘想朗誦艾青詩歌，有同學(xué)提供了下面三首短詩，其中只有一首是艾青詩。請你根據(jù)自

己閱讀名著《艾青詩選》的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識，幫他選出艾青的那首詩歌，并簡要說說選擇理由。

（二）色彩

（三）黎明

生命是張沒價值的白紙，

（一）夏夜哨啾的小雀淹留著，

自從綠給了我發(fā)展，

黑暗，寂靜，不是淹留在家園的檐角。

紅給了我情熱，

這是一切；陰郁的電線久已成了，

黃教我以忠義，

天上的幾點(diǎn)稀星，比竹籬更陰郁的家。

藍(lán)教我以高潔，

狗，更夫，都在遠(yuǎn)處響了。航輪起碇的哨聲之后，

粉紅賜我以希望，

前階的青草仿佛在搖擺，瓦背上定留新的冷感。

灰白贈我以悲哀；

青蛙跳進(jìn)泥塘的水中，夢，已隨天邊的星墜了，

再完成這幀彩圖，

傳出一個洪亮的響，瑟縮的心不再有鼓翼的勇氣。

黑還要加我以死。

“夜風(fēng)好！”天幕是翻飛在窗外的灰藍(lán)布，

從此以后，

它飄起了冥想的又一個開始。

我便溺愛于我的生命，

因?yàn)槲覑鬯纳省?/p>

艾青詩為()，理由：o

6.2020年12月17日，嫦娥五號成功返回于內(nèi)蒙古四子王旗朗誦會上，你將朗誦自己創(chuàng)作的

詩歌。請結(jié)合下面鏈接資料，圍繞嫦娥五號探月取壤成功返回的內(nèi)容，選擇物象，凝練意象，

寫四句詩歌

鏈接資料】

(1)嫦娥五號飛抵月球采集月球土壤返回地球七步驟：1)發(fā)射火箭，從地球起飛；2)

從地球上空飛到月球上空；3)著陸在月球表面；4)在月球表面采樣；5)從月球表面起飛；6)

從月球上空飛回地球上空；7)把樣品帶回地球。

(2)嫦娥五號，月球，蟾宮，玉兔，土壤……

【答案】1.(1).rao(2).zhan(3).xing

2.(1).鐮(2).駢(3).筵3.B4.C

5.(1).(三)《黎明》(2).理由示例1：(一)夏夜，是穆旦詩歌(二)色彩，是

聞一多的詩歌。

理由示例2：土地、太陽、火把，是艾青詩歌的特有意象群，第三首《黎明》有密集的土地意

象，黎明更與太陽直接相關(guān)，艾青還有一首詩《黎明的通知》，這首詩與此高度關(guān)聯(lián)。

6.示例1：鐫刻在敦煌壁上的嫦娥祈盼（起），被海南文昌的長征送上征途（承）?？萍嫉牧?/p>

量將千年夢想鐫刻成一瞬（轉(zhuǎn)），四子王旗飄揚(yáng)歸來的力量（合）。

示例2：你懷揣千年夢想（起），駕祥云蓬勃力量（承）落蟾宮叩石墾壤（轉(zhuǎn)），穿云霄綻放

輝煌（合）。

示例3：冬月深沉已入眠，嫦娥萬里返塵寰。群英圓夢迎嬌妹，歡聚神州共笑顏。

示例4：嫦娥前年夙愿，好兒郎孜孜求索。桂花酒醉成奇幻，四王旗一朝夢圓。

（-）小說天地（10分）

你的班級開展了“小說天地?走進(jìn)水滸”的交流分享活動，請你完成以下三個任務(wù)。

任務(wù)一：讀小說回目，知主要人物

7.下面是余鐘同學(xué)摘錄的小說回目，請寫出回目括號中①②③④處的四個梁山好漢。

A.第010回朱貴水亭施號箭（①）雪夜上梁山

B.第035回梁山泊（②）舉戴宗揭陽嶺宋江逢李俊

C.第072回柴進(jìn)簪花入禁院（③）元夜鬧東京

D.第107回（④）大勝紀(jì)山軍朱武打破六花陣

①,②O

③,④□

任務(wù)二：品“酒”的故事，探“酒”之妙處

8.《水滸傳》中有很多與“酒”有關(guān)的故事，請仔細(xì)閱讀下表，完成探究任務(wù)，在①②③④

處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

酒與故事的

人物故事探究發(fā)現(xiàn)

關(guān)聯(lián)

①

大鬧五臺山酒令好漢狂

通過對這幾個經(jīng)典片段的探究，發(fā)現(xiàn)小說多處寫“酒”

②

有如下作用：

楊志酒誤好漢差

（1）推動情節(jié)發(fā)展，豐富故事內(nèi)容。

武松景陽岡打虎③_________（2）④_______________o

涪陽樓吟反

宋江酒添好漢愁

詩

任務(wù)三：（欄目）

9.請根據(jù)下面的鏈接資料，為任務(wù)三擬寫一個與任務(wù)一、二匹配的欄目。

【鏈接】

《水滸傳》中的梁山好漢絕大多數(shù)是被逼上梁山的，但魯智深上梁山并非出于他人迫害而

無路可走，這如何理解？（溫馨提示，此任務(wù)不需做答，只需完成欄目設(shè)計(jì)即可）

任務(wù)三欄目：。

【答案】7.（1）.①林沖，（2）.②吳用，（3）.③李逵，（4）.④宋江。

8.（1）.①魯達(dá)（2）.②誤失生辰綱（辰綱被劫）（3）.③酒壯好漢膽（意對即可）

（4）.④烘托人物形象，凸顯人物性格。

9.示例1：解小說主題，悟名著意蘊(yùn)。

示例2：品矛盾行為，做理性思辨。

二、詩文博覽園（25分）

現(xiàn)在請你徜徉“詩文博覽園”，展示詩文積累，閱讀文言經(jīng)典，展示你的“文化積累

10.詩文積累

(1)溪云初起日沉閣，o(許渾《咸陽城東樓》)

(2),吹笛到天明。(陳與義《夜登小閣，憶洛中舊游》)

(3)一抹晚煙荒戍壘，!(納蘭性德《浣溪沙》)

(4)餓死真吾志，o文天祥《南安軍》)

(5),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)

(6)但愿人長久，o(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(7)人生是一場身處矛盾卻自釋心結(jié)豁達(dá)生活的歷程。對人生的艱難境遇，蘇軾被貶密州，

不糾纏歲月流逝，心胸豁達(dá)，",!”戍守邊

疆，范仲淹思念家鄉(xiāng)卻不愿還鄉(xiāng)，""，壯志雄

心不渝。

【答案】(1).山雨欲來風(fēng)滿樓(2).杏花疏影里(3).半竿斜日舊關(guān)城(4).

夢中行采薇(5).長風(fēng)破浪會有時(6).千里共嬋娟(7).鬢微霜(8).又何

妨(9).濁酒一杯家萬里(10).燕然未勒歸無計(jì)

閱讀《醉翁亭記》及鏈接文字，完成小題

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞

水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者

誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故

自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木

秀而繁陰,風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂

亦無窮也。

③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，彳區(qū)僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣

之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎

其間者，太守醉也。

④己而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂

也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能

同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

11.解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思、。

①醉翁之獸不在酒

②云歸而巖穴喉

③但僂提攜

④泉香而酒冽

12.翻譯文中劃線的句子。

①有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

13.閱讀本文，請結(jié)合文中相關(guān)語句概括，這是一座怎樣的亭子？

示例：從“作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也”可見，這是一座“友情（誼）

之亭”

14.閱讀下面節(jié)選自袁枚《隨園記》的鏈接資料，簡要分析鏈接文字體現(xiàn)了袁枚怎樣的人生志

趣？

【鏈接】

落成嘆曰：“使吾官于此，則月一至焉；使吾居于此，則日日至焉?！彼炱虿。实芟阃?、

甥湄君移書史居隨園。聞之蘇子曰：“君子不必仕，不必不仕?！比粍t余之仕與不仕，與居茲園

之久與不久，亦隨之而已。夫兩物之能相易者，其一物之足以勝之也。余竟以一官易此園，園

之奇，可以見矣。

袁枚的人生志趣：O

【答案】11.①意：意趣，情趣；②暝：昏暗；③低僂：指老人；④洌：清澈。

12.①有一座四角翹起，像鳥兒張開翅膀一樣高踞在泉水邊上的，是醉翁亭。

②野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。

13.示例1：從“峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者”可見，這是一座“造型奇巧之亭”；示例2：

從“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”兩句，可見這是一座“山水情趣之亭”；示例3：從

“太守與客來飲于此”可見，這是一座“太守之亭”；示例4：從“飲少輒醉，而年又最高，

故自號日醉翁也”可見，這是一座“醉翁之亭”；示例5：從“峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上

者”可見，這是一座“環(huán)境優(yōu)美之亭”；示例6：從“宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝,

觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”可見，這是一座“宴飲之亭”（或“歡樂之亭”）；示例

7：從“醉能同其樂”可見，這是一座“與民同樂之亭”。

14.袁枚愿意辭官來換取與園子的日日相伴，體現(xiàn)了作者不慕官場名利，享受自在隨性，向往

灑脫不羈生活的人生志趣。

三、閱讀觀光園（40分）

少年時代，我們開始睜大眼睛看世界，品嘗生活的美丑善惡，也思考成長的貧瘠豐碩。

（-）感受良善

閱讀下面文章，完成下面小題

討水

邢慶杰

（1）1977年盛夏的一天，我隨母親到鄉(xiāng)里街上買東西。返回的時候，已經(jīng)天近中午了。

我又熱又渴，母親便就近帶我到供銷社辦公室討水喝。

（2）那間辦公室里只有一個人，是個大胖子，臉色白潤，鼻梁上架著一副金邊眼鏡。母

親說明來意后，那人指了指門外對我說，你自己去看看門口的水缸里還有沒有。

（3）我跑到門口，那里果然有一口大水缸。那一年我七歲，那個水缸和我差不多高，但

缸里卻一滴水也沒有，像是很久沒有用過了。

（4）我回到屋里，對那個胖子說，缸里沒水。

（5）胖子沖我們攤了攤手說，沒水就沒辦法了，你們?nèi)e處看看吧。

（6）母親沖他笑了笑說，大兄弟，孩子渴得厲害，我們回去還有三四里路呢，你就行

行好，給他倒杯熱水吧。

（7）那胖子下意識地看了看身邊的暖瓶，拿起來掂了掂說，這里也沒有了，這水是從鄉(xiāng)

政府食堂打來的，外面這么熱……

（8）母親不等胖子說完，拽起我的胳膊就走，臨走摞下了一句話，反正你出門也不會背

著水缸。

（9）后來母親對我說，她從胖子拿暖瓶時用的力度上，看出暖瓶里肯定是有水的，只是

不想施舍……

（10）我家在村子的最北頭，大門朝西，門外是一條南北大道。雖然是土路，卻是北面幾

十個村莊進(jìn)城的必經(jīng)之路。鄉(xiāng)政府駐地雖然有連接著縣城的柏油路，但那要繞很遠(yuǎn)的路，所以,

鄉(xiāng)里各部門的干部職工進(jìn)城，也多在我家門口路過。那時候農(nóng)村人出行，自行車是極少見到的

奢侈品，大多靠步行。需要運(yùn)送物品的，就趕著牛車驢車或者馬車。家里喂不起牲口的，就用

人拉著地排車，肩膀上套上襟，慢慢地行走在大地上。那年月，還沒有發(fā)明瓶裝水，人們也沒

有帶水的習(xí)慣。走渴了，靠近村莊的，就到村頭上討碗水喝。如果趕上前不著村后不著店的地

方，就到河邊去，撥開水面上的水草和樹葉，洗一把手，然后用手掬起來喝。

（11）我家房后有一眼水井，水質(zhì)極好，清冽甘甜，我們半個村莊的人都吃這個井里的水。

至今，我回老家，仍用這個井里的水泡茶，味道不是純凈水和礦泉水能比的。而且奇怪的是,

竟像用純凈水泡茶一樣，杯子上幾乎不留茶銹。

（12）我家的位置在村口，經(jīng)常有人上門討水喝。每次母親都在水缸里舀滿滿的一舀子水,

遞給討水者。有時她忙著，就會支使在家里的某個孩子去給路人舀水。天涼的時候，她堅(jiān)持讓

討水者喝開水，為了節(jié)約時間，她常常把開水倒在舀子里，把舀子頭放到水缸里的水面上飄著,

用涼水降溫。我們一家一直是這樣對待上門討水的陌生人，所以，母親對供銷社那個胖子的行

為非常不滿，她糾結(jié)了一路。

（13）不就是一口水嗎？

（14）從鄉(xiāng)政府駐地回家的路上，母親把這句話念叨了很多遍。

（15）我渴得嗓子眼里冒火，渾身綿軟無力，一句話也不想說，心里恨透了那個胖胖的小

氣鬼。直到走到豐收河邊，我喝了一肚子河水，整個人才精神起來。

（16）如果不是我的親身經(jīng)歷，我真的不相信世上會有如此巧合的事兒。

（17）那天我從外面“瘋”完回家，老遠(yuǎn)就看到一輛“大金鹿”的自行車閘在門口。進(jìn)了

院子，見一個肥胖的背影正站在我家的水缸前狂飲，母親在一邊站著，不斷地說，慢點(diǎn)喝……

別嗆著……

（18）盡管只是一個背影，但我一眼就認(rèn)出了他。二十世紀(jì)七十年代，在魯西北的鄉(xiāng)村，

連白面饅頭都是逢年過節(jié)才能吃上的美食，人們都瘦，極少能見到胖子。那一天的經(jīng)歷瞬間涌

上心頭，我沖過去正想開口，母親忽然重重地咳嗽了一聲，然后用嚴(yán)厲的眼神制止了我。我只

好把那句話咽了回去。我想說的那句話是：你出門咋不背著水缸？

（19）胖子臨走，沖我友好地笑了一下，說，你們家的水真甜。

（20）看著胖子出了門，我著急地對母親說你不認(rèn)識他了嗎？他就是供銷社的那個胖子！

（21）母親沖大門口看了一眼，只說了一句話，不就是一口水嗎？誰出門還能背著水缸？

（22）我一時無語，直到很多年之后，我混跡到文學(xué)的隊(duì)伍里，才逐漸明白母親樸素的話

語里，蘊(yùn)含著魯西北平原千年的深厚傳承。

(選自《紅豆》)

15.請確定小說的線索并說明理由。

小說線索：o

確定線索理由：。

16.小說敘述了“我”親身經(jīng)歷的關(guān)于“討水”的兩個巧合故事，第一個“討水”故事，幾乎

是按照小說的“開端一發(fā)展一高潮一結(jié)局”的情節(jié)模式展開，請根據(jù)第(1)到第(15)段內(nèi)

容歸納故事情節(jié)。

開端(1)：我又熱又渴。

發(fā)展(2)一(6)：o

高潮(7)—(14)：o

結(jié)局(15)：我喝了河水解渴。

17.媽媽是一個怎樣的人，請結(jié)合具體內(nèi)容分析。

18.結(jié)合前文，理解小說最后一段劃線句中加點(diǎn)詞的含義。

我一時無語，直到很多年之后，我混跡到文學(xué)的隊(duì)伍里，才逐漸明白母親樸素的話語里，蘊(yùn)含

著魯西北平原千年的學(xué)序傳承。

深厚傳承：o

19.說說作者為什么要反復(fù)突出強(qiáng)調(diào)供銷社那人是“胖子”？

【答案】15.(1).示例1：小說線索是事線“討水”，(2).全文用變奏手法，圍

繞討水寫了兩件事，一是“我”到供銷社“討水”喝被胖子拒絕，二是胖子到“我”家“討水”

喝被媽媽成全。示例2：小說的線索是人線“我”，全文以“我”的視角，一是敘述了“我”

到供銷社“討水”喝被胖子拒絕，二是“我”看到了胖子到“我”家“討水”喝被媽媽成全。

示例3：小說以“我”媽的話語為線索，“我”媽面對討水的兩件事情，都說了“不就是一口

水嗎？誰出門還能背著水缸”。

16.（1）.發(fā)展：我們討水喝（媽媽為我討水喝）;（2）.高潮：我們被胖子拒絕。

17.要點(diǎn)1：媽媽是一個愛自己孩子的人，孩子又熱又渴時，她毫不猶豫去為自己孩子討水喝;

要點(diǎn)2：母親是一個善于觀察的人，她從胖子提暖水瓶的動作里，覺察到了胖子的虛偽；要點(diǎn)

3：母親是一個明事理的人，對胖子的虛偽行為，母親摞下了“反正你出門也不會背著水缸”

一句話，警告胖子做人要善良；要點(diǎn)4：母親是一個待人真誠熱情的人，給過路人水喝，給過

路人熱水喝；要點(diǎn)5：媽媽是一個有寬容美德，能夠以德報(bào)怨的人，她明知是那個虛偽的胖子

到家里討水喝，不計(jì)前嫌，仍然樂于幫助他。

18.（1）像母親對待所有過路客一樣，真誠熱情，樂于助人，有一顆古道熱腸；（2）堅(jiān)守“己

所不欲勿施于人”的待人之道；（3）能寬容人，不計(jì)前嫌，能以德報(bào)怨。（答到2點(diǎn)即可）

19.“大胖子，臉色白潤，鼻梁上架著一副金邊眼鏡”這樣一個養(yǎng)尊處優(yōu)的人，有點(diǎn)富貴不仁

的味道，丟失了作為一個人的良善美德，和擁有真誠熱情的古道熱腸，“己所不欲勿施于人”,

不計(jì)前嫌，以德報(bào)怨美德的母親形成了鮮明對比，有力地突出了希望傳承善良樂于助人的傳統(tǒng)

美德的主題。

（-）體悟成長

閱讀下面文章，完成下面小題

成長，是要躬身入局的

幕僚長

（1）什么是真正的見識？見識有關(guān)于對世界的洞察，對人性的判斷，對事物的取舍。

（2）在我看來，見識分三個等級。

（3）三流的見識是關(guān)于消費(fèi)的見識，這卻是很多人最引以為豪的。刀叉怎么擺，牛排怎

么選，哪個酒莊好，哪個裝修風(fēng)格流行……這種“見識”是消費(fèi)，你到了那個層次，自然會了

解，只是一種圈子的熟悉。如果你不在那個層次，知道再多也只是滿足一下好奇心，沒什么用

處。把這些當(dāng)作金科玉律去模仿，只會東施效顰。

（4）二流的見識是關(guān)于生產(chǎn)的見識，但這是被動獲得的。比如有心的富二代、大佬跟班、

投行精英等等。大佬每天都在干什么怎么做決策的？他們是怎么賺錢、怎么經(jīng)營的？他們是怎

么虧錢、怎么犯錯的？大佬周圍的人都是什么人，他們的關(guān)系是怎樣的？雖然不是自己操盤，

但是經(jīng)常耳濡目染，樣本量大，細(xì)節(jié)知道得充分，就比較長見識。并且這些見識是真正有用、

能轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力的，對于自己認(rèn)識世界、做人做事是有參考意義的。

（5）一流的見識是關(guān)于創(chuàng)造的見識，是你自身閱歷收獲的見識。比如說，鄉(xiāng)村小城出來

在大城市立足的人，有時或許比同階層沒離開過大城市的“土著”更有見地。見多識廣，來自

于自身閱歷的梯度和廣度。

（6）人生有起伏的人，看過形形色色的人山人海，也度過風(fēng)雨交加的魔幻現(xiàn)實(shí)；感知過

底層的冷暖，也品嘗過上層的滋味，才會對世界的立體、人性的復(fù)雜有認(rèn)知，形成豐富有效的

思維方式。這種思維方式，是一手的、親歷的、刻骨的。它會內(nèi)化形成系統(tǒng)的框架，甚至本能

的反應(yīng)。你對什么樣的人有什么需求，什么決策會產(chǎn)生什么后果，判斷準(zhǔn)確的概率會更高，這

會直接作用于你的人生而不僅僅是參考。這就是所謂：“花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人，和花

一輩子都看不清事物本質(zhì)的人，注定是截然不同的命運(yùn)?！?/p>

（7）所以，不要抱怨你的出身，要相信命運(yùn)的反作用力，它或許讓你遇到更多阻力，卻

也讓你在達(dá)到同樣高度時收獲更多。經(jīng)歷是自己的，一路走來加之自身的知識和氣勢，是直接

繼承來、旁觀來的人所不具備的。輸過,也贏過，看過風(fēng)云，才能見識在胸。

（8）這個世界的大多數(shù)人都是看客。躲在后排當(dāng)觀眾，指指點(diǎn)點(diǎn)，總是最容易的?？粗?/p>

別人樓起了，喝彩起哄；等著別人樓塌了，挖苦批評?？蛇@些跟你有什么關(guān)系呢？世界上最牛

的工具一互聯(lián)網(wǎng)擺在你面前，你卻只學(xué)會了吃瓜。你沒上過賽道，就會覺得只有冠軍才值得喝

彩。當(dāng)你真正跑過，就會明白第四、第五、第六名的成績也是很厲害的，你可能連業(yè)余組入圍

賽都進(jìn)不去。

（9）成長，是要躬身入局的。想方設(shè)法把自己扔到舞臺中央，不要怕丟臉，不要怕嘲諷。

別人的批評都是你加速的燃料。千方百計(jì)讓自己站上舞臺中央，邊干邊體悟，邊干邊進(jìn)化。

（10）站在舞臺中央，就是拋棄了“運(yùn)籌帷幄”的妄想，打碎了“吃瓜群眾”的自輕招牌,

就是在勇氣和堅(jiān)定的雙重加持下，登上屬于自己的階梯。這種心態(tài)，是要反復(fù)訓(xùn)練的。訓(xùn)練再

訓(xùn)練，你會熟悉這個舞臺，熟悉頂著議論成長；你會習(xí)慣這個舞臺，習(xí)慣成為焦點(diǎn)和核心。這

種熟悉感，這種習(xí)慣，不是成功的充分條件，卻是必要條件。

（11）你不再是被影響、被調(diào)動，而是影響他人、創(chuàng)造價值；你不再是批評誰、關(guān)注誰，

而是成為誰，找到你是誰。

（12）這種心態(tài)，就是贏家心態(tài)。贏家心態(tài)，就是習(xí)慣于站在舞臺中央。

（選自《雜文選刊》）

20.本文表達(dá)的中心論點(diǎn)是：o

21.請結(jié)合第（6）段內(nèi)容，解釋第（9）段劃線句中“躬身入局”的含義。

成長，是需要聚身△眉的。

躬身入局：o

22.請簡要分析第（8）段的主要論證方法及作用。

23.第（7）段的兩句話都很有哲理，請任選一句補(bǔ)充一個有力的事實(shí)論據(jù)。

（1）要相信命運(yùn)的反作用力，它或許讓你遇到更多阻力，卻也讓你在達(dá)到同樣高度時收獲更

多。

（2）經(jīng)歷是自己的，一路走來加之自身的知識和氣勢，是直接繼承來、旁觀來的人所不具備

的。

選擇第（）句

事實(shí)論據(jù)補(bǔ)充：o

24.這篇文章你容易讀懂嗎？為什么？

【答案】20.成長，是要躬身入局的。

21.能結(jié)合第（6）段準(zhǔn)確理解“躬身入局”，可以抓住“是什么，怎么樣，效果如何"理解其

三層含義：“躬身”即是“一手的親歷”；“入局”之含義，主要指刻骨的成長，就是說經(jīng)歷會

內(nèi)化形成系統(tǒng)的框架，甚至本能的反應(yīng)，直接成為人生的營養(yǎng)作用于人生；使你成為那種“花

半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人”。

22.第（8）段主要運(yùn)用了舉例論證的方法，舉“不躬身入局”的吃瓜群眾的種種看客行為，

直接證明“這個世界的大多數(shù)人都是看客”的觀點(diǎn)，間接論證”成長，需要躬身入局”的觀點(diǎn)。

23.（1）.第（1）句（2）.事實(shí)論據(jù)補(bǔ)充示例：毛澤東青年時期就立下了救國救民的

志向，求學(xué)無法籌措赴法國勤工儉學(xué)的資費(fèi)，他轉(zhuǎn)而深入中國農(nóng)村調(diào)研農(nóng)村、農(nóng)民的真實(shí)生活

現(xiàn)狀，這樣的對中國現(xiàn)實(shí)的深度了解，使他成為最了解中國真實(shí)生活現(xiàn)狀的人，也為他后來在

革命工作中做出的正確偉大決策奠定了基礎(chǔ)。

第（2）句事實(shí)論據(jù)補(bǔ)充示例：重慶市原市長黃奇帆被大家稱贊為對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)得猶如電

子系統(tǒng)的政府官員，他那精準(zhǔn)的“電子腦殼”，源自于他在上海做經(jīng)濟(jì)信息化主任的八年特殊

經(jīng)歷，他建構(gòu)了自己分析精準(zhǔn)把握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的規(guī)律和方法，他的這段特殊經(jīng)歷，鑄就了他對數(shù)

據(jù)的敏感和建構(gòu)能力，所以他在各種場合，總能對各種各樣經(jīng)濟(jì)數(shù)