統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第八單元單元測(cè)試（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第八單元單元測(cè)試（含答案）二年級(jí)下冊(cè)第八單元

語(yǔ)文情景化試題（時(shí)間:60分鐘；滿分100分）

【基礎(chǔ)知識(shí)】

一、同學(xué)們，讓我們認(rèn)真抄寫(xiě)這句話，感受太陽(yáng)的重要吧。

沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。

二、快來(lái)讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，了解先祖的生活吧。

rénlèizǔxiān

我們的所生活的世界是豐富多彩的，他們?cè)?/p>

yíwàngwújìnónglǜ___tāoniǎodàn

的、的原始森林里___、

zhāiyěguǒ___juédejiānnán

_____________、他們并不生活有多么_________________。

xiāngchuán____________jiāotōng

五六千年前，黃帝發(fā)明了車(chē)和船，使水陸得到了發(fā)展。

三、想要讀好先祖故事，首先要過(guò)字詞關(guān)，請(qǐng)你給加點(diǎn)字的正確讀音畫(huà)“√"。

女?huà)z創(chuàng)（chuàngchuāng）造人類(lèi)之初，土地滋（zīcī）潤(rùn)，莊稼（zhuāngjiαzhāngjià）繁茂，人類(lèi)生活得十分幸福。后來(lái)，天空塌陷，大地爆裂（lièliě），河水奔騰（bēngténgbēnténg）泛濫，人們待（dàidāi）在洪水中等待（dàidāi）救援。

女?huà)z娘娘艱（jiānjuān）難地找到五彩石，并將其熔（róngrún）化，補(bǔ)好天空，逮（dàidǎi）住猛獸，人類(lèi)才得以安居。

【積累與運(yùn)用】

四、先祖?zhèn)兠刻爝^(guò)得豐富多彩，請(qǐng)你也來(lái)探尋先祖的生活場(chǎng)景吧。

選擇合適的動(dòng)詞，填到括號(hào)里。

爬數(shù)挖采賞捉蕩逮

我們的祖先白天在草地上（）蘑菇、（）蜻蜓、（）蟈蟈，在樹(shù)林里（）野菜、（）秋千。晚上他們一起（）到山坡上（）明月、（）星星，伴著蟲(chóng)兒的鳴叫進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

請(qǐng)你選出下列句子的近義詞。(填序號(hào))

馬上②突然③漸漸④慢慢

1.人們?cè)谑褂锚?dú)輪車(chē)時(shí)不斷改進(jìn),逐漸發(fā)明出了雙輪車(chē)。（）

2.剛才還晴朗的天空,忽然下起了大雨。（）

3.遠(yuǎn)古時(shí)期,受地形限制,有時(shí)車(chē)子只能徐徐前進(jìn)。（）

4.祖先對(duì)危險(xiǎn)有很強(qiáng)感知,當(dāng)有猛獸靠近就會(huì)立刻離開(kāi)。（）

我發(fā)現(xiàn):“逐漸”“徐徐"表示速度(快/慢),“忽然”“立刻"表示速度(快/慢)。

（三）展開(kāi)想象，完成句子練習(xí)。

1.最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（仿照加點(diǎn)部分寫(xiě)一寫(xiě)，表現(xiàn)出妹妹的開(kāi)心）

妹妹___，___地跑進(jìn)家門(mén)。

2.太陽(yáng)公公慢吞吞地從地平線上探出了腦袋。

慢吞吞地_________。

在探索先祖知識(shí)的過(guò)程中，你們小組必定有很多發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你記錄下來(lái)吧!

小紅：“我發(fā)現(xiàn)帶“礻”的字多與祭祀、禮儀有關(guān)，如_____、____。"

小蘭：“我也發(fā)現(xiàn)帶“冫”的字多與_____。有關(guān)，如_____、_____。"

小紅：“我還發(fā)現(xiàn)帶“衤”的字多與衣服有關(guān)，如____、____、____。"

小蘭:“你真棒！我還能區(qū)分“冫”和“氵”，會(huì)寫(xiě)帶“氵”的字____、____。"

六、在探尋先祖足跡過(guò)程中，我們也把積累的知識(shí)展示出來(lái)吧！

1、“祖先的搖籃”指的是__________。《后羿射日》中，后羿射掉了____個(gè)太陽(yáng)，留下了____個(gè)太陽(yáng)。大地重現(xiàn)了勃勃生機(jī)。

2、早上，我來(lái)到公園，看到池塘里碧綠的荷葉和紅紅的荷花，想起___代詩(shī)人_____在《曉出凈慈寺送林子方》中的詩(shī)句“______，______。"看到小草，我想起了詩(shī)人________的《賦得古原草送別》中“_____，_____?！泵鑼?xiě)出了小草旺盛的生命力。晚上，來(lái)到小河邊，看到河里的漁船上亮起的點(diǎn)點(diǎn)燈光，我想起“___________，孤光一點(diǎn)螢”出自____代查慎行的《____》。

3、李時(shí)珍是我國(guó)明朝一位偉大的醫(yī)藥學(xué)家。他編寫(xiě)了一部藥物書(shū)，就是著名的《_》。

4、黃帝受到草帽和樹(shù)葉的啟發(fā)，發(fā)明了_________和___________。

【快樂(lè)閱讀吧】

七、學(xué)習(xí)之余，讓我們探尋更多的先祖事跡吧！

神農(nóng)嘗百草

相傳，很久很久以前，人們靠打獵為生。后來(lái)，神農(nóng)幫助人們做出了各種農(nóng)具，教人們種莊稼，使人們生存下去。

人們不知道什么有害，經(jīng)常亂吃東西而生病。神農(nóng)看見(jiàn)了，非常焦急，決定親自嘗遍百草，這樣就可以知道什么可以吃，什么不可以吃了。于是，神農(nóng)做了兩只大口袋，掛在身體兩側(cè)。他每嘗一樣?xùn)|西，覺(jué)得可以吃的，就放在左側(cè)口袋里，將來(lái)給人們吃；覺(jué)得能治病的，就放在右側(cè)口袋里，將來(lái)當(dāng)藥用。

經(jīng)過(guò)他的努力，人們擺脫了疾病和饑餓。為了紀(jì)念神農(nóng)的功勞，人們稱(chēng)他為藥王神。

1.想要講好神話故事，先要知道故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。請(qǐng)你將正確選項(xiàng)填進(jìn)括號(hào)內(nèi)。

起因（）經(jīng)過(guò)（）結(jié)果（）

A.神農(nóng)做了兩只大口袋，掛在身體兩側(cè)。他每嘗一樣?xùn)|西，放到口袋里。

B.人們不知道什么有害,經(jīng)常亂吃東西而生病。

C.經(jīng)過(guò)他的努力，人們擺脫了疾病和饑餓。

2.神農(nóng)做了兩只口袋，_____側(cè)的口袋放_(tái)___的東西；_____側(cè)的口袋放_(tái)____的東西。

3.下列對(duì)神農(nóng)品質(zhì)的描述，不正確一項(xiàng)是（）

A.熱愛(ài)自然B.無(wú)私付出C.助人為樂(lè)

4.如果你是受過(guò)神農(nóng)幫助的人，你會(huì)對(duì)神農(nóng)說(shuō)什么？

【故事小能手】

八、話一話先祖故事

先祖曾用圖畫(huà)來(lái)記錄生活，請(qǐng)你觀察下圖，寫(xiě)一寫(xiě)《夸父逐日》的故事。

詞語(yǔ)提示：巨人、追逐、口渴、喝干、手杖、桃林

二年級(jí)下冊(cè)第八單元試題參考答案及分值

共10分

書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)格式規(guī)范，無(wú)添字、漏字、錯(cuò)字。錯(cuò)1個(gè)字或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣0.5分。

二、每詞1分，共10分。

人類(lèi)祖先一望無(wú)際濃綠掏鳥(niǎo)蛋摘野果覺(jué)得艱難相傳交通

三、每組1分，共10分。

創(chuàng)chuàng滋zī莊稼zhuāngjiα裂liè奔騰bēnténg待dāi待dài艱jiān熔róng逮dǎi

四、（一）每空1分，共8分。

采捉逮挖蕩爬賞數(shù)

（二）每空1分，共6分。

②④①慢快

（三）每句2分，共4分。

（答案略）

五、每空1分，共10分。

1.神祖（符合要求即可）

2.多與冰冷有關(guān)，如：凍、涼（符合要求即可）

3.補(bǔ)被襪（符合要求即可）

4.海流（符合要求即可）

六、每空1分，共16分

1.原始森林九一

2.宋楊萬(wàn)里接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅白居易野火燒不盡春風(fēng)吹又生月黑見(jiàn)漁燈清《舟夜書(shū)所見(jiàn)》

3.《本草綱目》

4.車(chē)船

七、1.每項(xiàng)1分，共3分。

BAC

2.每空1分，共4分。

左可以吃右能治病

3.2分A

4.2分