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文檔簡(jiǎn)介
福建省泉州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).在橫線上寫上同音字。xiá_____疵閑xiá_____xiá_____谷yì_____郁洋yì_____翻yì_____2).看拼音,寫漢字。
屋yán(
)
jù(
)集
jiànkānɡ(
)
ménɡlónɡ(
)
mǐnjié(
)3).讓生字詞走進(jìn)語境。
hétān_______上有幾只bàqì_______的大白鵝,它們時(shí)而jùjí_______在一起休息,時(shí)而端著gāoào_______的zītài_______在fùjìn_______巡視。4).看拼音,寫詞語。mǐnjié____kūlong____dùjuān____jièshào____tǎoyàn____téngluó____jiànkāng____ménglóng____5).把詞語補(bǔ)充完整,再按要求填空。
手(
)釋(
)
懸(
)刺(
)
鐵杵(
)(
)
炊(
)裊(
)
依山(
)(
)
(
)犬(
)聞
我會(huì)選:第一排的詞語都是關(guān)于古人___________(勤奮學(xué)習(xí)
誠(chéng)實(shí)守信)的故事;第二排都是表現(xiàn)___________(城市
鄉(xiāng)村)生活的詞語。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是(
)A.看守
看門
看護(hù)B.稅率
草率
效率C.暈倒
暈車
暈船D.倔強(qiáng)
強(qiáng)嘴
強(qiáng)硬2).2.下列語句中不能體現(xiàn)想象神奇的語句是(
)A.輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,緩緩下降,變成了地。B.女媧把蘆葦燒成灰,撒向水中,爐灰越積越厚,把噴涌洪水的地縫也堵住了。C.牛郎只有一頭老牛、一張犁,他每天天剛亮就下地耕田,回家后自己做飯洗衣。D.他忽然看見許多像貓頭鷹一樣的鳥,它們?cè)跇淙~間用嘴啄木,每啄一下,就有燦然的火光閃現(xiàn)。3).下列句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.叔叔是一名醫(yī)生,工作中的他是一個(gè)一絲不茍、盡職盡責(zé)的人。B.對(duì)于這道數(shù)學(xué)題,哥哥也無能為力,我只好去求助爸爸。C.庫(kù)房里塞滿了貨物,一點(diǎn)兒空余的地方都沒有,真是空空如也呀!D.呂蒙發(fā)奮讀書,手不釋卷,最終學(xué)有所成,令魯肅刮目相看。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。(改為反問句)
__________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連(把作品人物與其特點(diǎn)連起來)。
身處逆境,依然心存善良、真誠(chéng)待人
美洲辛格比
用音樂征服草木萬物的
俄耳浦斯
敢捉弄北風(fēng)
灰姑娘
愛惡作劇的火神
洛基2).根據(jù)《昆蟲記》的閱讀進(jìn)行連線
夏天的歌唱家
瓢蟲
蟹蛛喜歡吃
蟬
花園中的“淑女”
蟋蟀
田園中的提琴家
狼蛛
耐心的毒王
蜜蜂6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序。
()它身材修長(zhǎng),夾在食指和無名指中間,不易受到外物的沖撞。
()中指在五個(gè)手指中地位最優(yōu)越、生得最漂亮。
()它雖然位置居中,又長(zhǎng)得最長(zhǎng),但實(shí)際上總是不大出力。
()不論做什么事,它總是最先碰到后就退到一旁略微助勢(shì)。2).把下列句子排列成一段通順的話。
(
)這時(shí),梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖种?,幸好沒人看見。
(
)一天晚上,我從街上賣梨的攤子中間走過。
(
)就在我扶住木箱時(shí),順手抓了一個(gè)梨。
(
)突然,腳下一滑,我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱,才沒摔倒。
(
)我拿著梨,心里老覺得丟了什么,對(duì)了,是誠(chéng)實(shí)。7、判斷題(每題5分共1題)1).《陀螺》告訴我們“人不可貌相,海水不可斗量”的道理。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).按要求回答問題。清平樂()·村居茅檐低小?,。,白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡()賴,溪頭臥剝蓮蓬。1.背一背,補(bǔ)充課文內(nèi)容。
2.給選文中的加點(diǎn)字注音,填在括號(hào)里。
3.“亡賴”的意思是:________,“_______”二字可以看出作者對(duì)小兒由衷的喜愛。
4.“______”,作者只用淡淡幾筆便形象地描繪出江南農(nóng)村的景象。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).半命題習(xí)作。
我和___________過一天
習(xí)作要求:我們看過很多神話和童話,里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng),愛憎分明,有的美麗純潔,溫柔善良,你喜歡他們嗎?如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天,你會(huì)選擇誰?會(huì)一起去哪里?會(huì)做些什么?會(huì)發(fā)生什么故事呢?把你自己的想法寫下來吧!10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).4.螞蟻唱歌①依成人的經(jīng)驗(yàn),螞蟻唱歌是騙人的鬼話。換句話說,就算是螞蟻能唱歌,誰又能聽得見呢?可我證明起碼有一個(gè)人能聽見螞蟻唱歌,而且常常聽得如醉如癡。這個(gè)人是誰呢?是我老家鄰居的女兒小毛豆。②毛豆這個(gè)名字是我給她起的,她姓黃,合起來就是黃毛豆。她爸老大不樂意,說,虧你還寫文章有文化,就給我女兒起名叫毛豆?還嫌不土呀,干脆叫地瓜得了。毛豆只有四歲,調(diào)皮得像個(gè)野孩子,并且身上永遠(yuǎn)臟污不堪。在街坊鄰居之間,大家都不太喜歡她,不喜歡的原因之一,就是她愛撒謊,連她母親也這么認(rèn)為。大家喜歡把毛豆和我女兒作對(duì)比,我女兒永遠(yuǎn)文靜、聽話,每天早晨她早早起床自覺地背英語單詞,然后吃飯上學(xué)。出門給她兩元零花錢,到晚上她不知怎么用就又還給我。黃昏降臨的時(shí)候,她會(huì)自動(dòng)打開樂譜架夾上樂譜,練上一小時(shí)的小提琴。我有時(shí)候也覺得她生活太單調(diào)沉悶了,就帶她上公園,希望她放開手腳像毛豆那樣瘋野一下,可她只是斯斯文文地站著,不肯坐在泥巴地上。③幾天前我們回家又看到毛豆,吃飯的時(shí)候我也給毛豆盛了一碗飯,毛豆媽看見了,呵斥道:“___________________________。”她跟毛豆說話從來都用這種口氣。毛豆覺得母親在外人面前不給她面子,嘟著嘴一臉不悅。我捧著飯碗慢慢湊近她,她見了我立馬笑了起來,吃了一大口飯。我也模仿她吃了一大口,她忽然神秘地沖我說:“昨晚我下了一個(gè),一個(gè)天藍(lán)色的蛋?!蔽夜室庖惑@,說:“哎,蛋在哪兒?”她把我?guī)У剿译u窩邊,一指,說:“在這兒?!蔽蚁牍植坏么蠹叶颊f她愛撒謊了,她哪兒是在撒謊呢,她是把孩子的幻想、夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)完全攪和在一塊兒了,用作家的觀點(diǎn)就是魔幻現(xiàn)實(shí)主義。我追問:“蛋呢?”她想了一下說:“讓螞蟻搬走了。”我忙說:“我昨晚也下了一個(gè)蛋,是紅的?!彼徽?,她沒想到一個(gè)大人會(huì)用這種口氣和她說話;怔過之后她大笑起來,一直笑出了鼻涕。她說你的蛋有多大?我說有紅燈籠那么大。她激動(dòng)萬分地跑去報(bào)告說,陶書天的爸爸也下了一個(gè)蛋,比我的蛋還大。她為找到一個(gè)同行而心滿意足,可是卻沒人附和她,她稍稍顯得有點(diǎn)兒失望,不過總算找到了一個(gè)知音,一下午她就纏著我。我午睡醒來,在廚房后面找到了她,我問她在干什么,她說我在聽螞蟻唱歌。土墻上果然有一窩螞蟻,我側(cè)耳靜聽了一會(huì)兒,說:“我也聽見螞蟻唱歌了,唱得可好聽了,你看那個(gè)螞蟻王,它像豬哼;那個(gè)小細(xì)腰螞蟻,聲音又尖又脆。還有那個(gè)來回跑的螞蟻,嘎聲嘎氣的?!彼蛔〉攸c(diǎn)頭,“呃,呃,我天天都要來聽,天氣好時(shí)它們才肯唱?!彼銎鹦∧槢_我說著,開心地笑了起來。④我羨慕毛豆的快樂與幸福,這份快樂我女兒不會(huì)擁有,她長(zhǎng)大了多半會(huì)成為一個(gè)白領(lǐng)吧,機(jī)械、冷漠,這與不完整的童年肯定有關(guān)。毛豆長(zhǎng)大了會(huì)干什么呢?干什么都不太重要,重要的是她擁有一個(gè)浪漫主義的童年,一個(gè)會(huì)下天藍(lán)色蛋、能聽見螞蟻唱歌的童年該有多么快樂。1.第3段中毛豆“嘟著嘴一臉不悅”的原因是(
)A.媽媽沒讓她吃飽B.別人叫她黃毛豆C.人家說她愛撒謊D.媽媽不給她面子2.在“我”眼中,毛豆究竟是個(gè)怎樣的孩子?(
)A.不講衛(wèi)生B.撒謊成性C.不服管教D.快樂幸福3.為什么毛豆會(huì)把“我”當(dāng)成同行?(
)A.“我”給她起名B.“我”請(qǐng)她吃飯C.和她聊下蛋的事D.和她聽螞蟻唱歌4.下列對(duì)原文的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.短文開頭以設(shè)問的形式,引起讀者的注意,激發(fā)閱讀的興趣。B.“螞蟻唱歌”純屬自然現(xiàn)象,只有聽力好的兒童才能注意到。C.教育觀念不同,所以街坊鄰居對(duì)“我女兒”和毛豆態(tài)度不同。D.短文告訴我們:要尊重孩子的天性,還孩子一個(gè)完整的童年。5.街坊鄰居都不太喜歡毛豆,而作者卻喜歡和她聊天,原因是(
)A.因?yàn)樽髡呦M畠簩W(xué)毛豆一樣瘋野。B.因?yàn)樽髡吆兔挂粯訍勐犖浵伋琛.因?yàn)樽髡吡w慕毛豆有一個(gè)快樂童年。D.因?yàn)槊箷?huì)下天藍(lán)色的蛋,很神奇。6.你認(rèn)為文章以“螞蟻唱歌”為題合適嗎?做出判斷并說明理由。
_______________________________________
7.你覺得哪一種童年更好?說說你的理由。
_______________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上“√”。
倘若(shàng
tǎng)
徜徉(cháng
tǎng)
曝曬(bào
pù)
春暉(jūn
huī)
暈船(yūn
yùn)
倔強(qiáng)(qiáng
jiàng)
看守(kān
kàn)
執(zhí)著(zhe
zhuó)2).給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音,用“○”圈上。
屢次(lǔlǚ)
殺菌(jǔnjūn)
慰藉(jièjí)
雞冠花(guānguàn)
突兀(wùwū)
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