版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
一張奇特的臉目錄
課前導(dǎo)
入面具與臉譜特點作品欣賞學(xué)習(xí)目標小知識學(xué)習(xí)目標1、知識目標:了解陶藝,了解浮雕式人像的造型藝術(shù),感受不同造型帶給人們的美感。
2、能力目標:嘗試運用捏、搓、揉,借助工具按壓等不同立體造型方法,塑造一個自己想象中的臉部形象。
3、情感目標:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解世界上歷史悠久、各具特色的造型藝術(shù),增強學(xué)生對超輕粘土立體造型學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的形象力、創(chuàng)造力和動手能力。課前導(dǎo)入新知導(dǎo)入觀看圖片,說一說,這個人的臉給你怎樣的感覺?請進行簡單描述。臉上厚厚的泥土像不像帶著奇怪的面具呀。面具的特征1造型夸張2對比強烈3色彩艷麗五官表情臉型色彩裝飾一張奇特的臉發(fā)1現(xiàn)臉型不同貴州面具發(fā)2現(xiàn)五官不同電影《阿凡達》發(fā)3現(xiàn)色彩不同探索與發(fā)現(xiàn)怎樣的臉才能稱作奇特的臉?再觀看圖片,說一說,這個人的臉給你怎樣的感覺?請進行簡單描述。臉譜的特征一、美與丑的矛盾統(tǒng)一。
二、與角色的性格關(guān)系的密切。
三、其圖案是程式化的。看一看:想一想,說一說為什么圖片造型叫奇特的臉?五官形態(tài)各異、表情變化莫測、,利用了夸張和概括的手法;花紋色彩不同;奇特之處在于寫實、夸張、變形。作品欣賞:說一說,這三件作品的五官有什么不同?色彩各有什么特點?它們的臉有什么奇特之處?01臉型夸張02五官變形03色彩鮮艷總結(jié)一張奇特的臉我們要做到...?圖坦卡蒙(前1341-前1323年),是古埃及新王國時期第十八王朝的法老。著名的圖坦卡蒙黃金面罩裝嵌青金石和其他寶石,重達11公斤。珍藏于埃及國立考古博物館。
這件曾經(jīng)罩在圖坦卡蒙臉上的金制面具,放置在開羅博物館展室正中間,燈光打在上面,閃爍著耀眼的光芒。重達11公斤的純金面具鑲有各色寶石,造型簡潔,線條凝煉,完全按圖特阿蒙生前的原型塑造,(古埃及人認為只有這樣,神靈才能認出他,助他復(fù)活)。面罩上的圖特阿蒙頷粘假長須,胸戴多彩項鏈,額上佩戴埃及的保護神禿鷲和神蛇,青春勃發(fā),生氣盎然。面具“臉譜”是指中國傳統(tǒng)戲劇里男演員臉部的彩色化妝。這種臉部化妝主要用于凈(花臉)和丑(小丑)。它在形式、色彩和類型上有一定的格式。內(nèi)行的觀眾從臉譜上就可以分辨出這個角色是英雄還是壞人,聰明還是愚蠢,受人愛戴還是使人厭惡。京劇那迷人的臉譜在中國戲劇無數(shù)臉部化妝中占有特殊的地位。京劇臉譜以“象征性”和“夸張性”著稱。它通過運用夸張和變形的圖形來展示角色的性格特征。眼睛,額頭和兩頰通常被畫成蝙蝠,蝴蝶或燕子的翅膀狀,再加上夸張的嘴和鼻子,制造出所需的臉部效果。臉譜你喜歡哪一個?說說你的理由。要求:嘗試用你喜歡的畫法表現(xiàn)你喜歡的面具。制作步驟1.捏小臉2.揉眉毛3.按眼睛4.揉嘴巴泥塑技法團捏按搓盤壓卷刻藝術(shù)實踐:發(fā)揮想象力,與同桌合作塑造一張奇特的臉。開始制作吧!祝你成功!注意1、做一個和其他人都不同的臉,特別是關(guān)鍵2、注意臉型五官的奇特3、裝飾手法的奇特4、如果制作過程中有困難可以和同學(xué)一起討論。比一比,評一評!展示評價
最佳制作獎
最佳創(chuàng)意獎
最佳裝飾獎
看一下其他小朋友的作品吧欣賞圖片作品欣賞純樸的農(nóng)民長胡子怪學(xué)生作品欣賞裝飾森林之神快樂的臉展示評價
總結(jié):說一說你學(xué)到了哪些知識?這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂是什么?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《室內(nèi)設(shè)計空間組織》課件
- 《電源系統(tǒng)的建?!氛n件
- 《病理心理學(xué)》課件
- 通史版2025屆高考歷史二輪總復(fù)習(xí)第二編考前突破突破一史學(xué)入門與史料研讀課件
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育
- 單位管理制度集合大合集人員管理十篇
- 單位管理制度合并選集【職員管理篇】十篇
- 單位管理制度分享匯編職員管理篇
- 單位管理制度分享大全職工管理
- 單位管理制度范例選集職工管理篇十篇
- 部編新人教版小學(xué)語文6六年級上冊(全冊)教案設(shè)計
- 山東省濟南市2023-2024學(xué)年高二年級上冊1月期末英語試題(解析版)
- 初中體育教案【完整版】七年級
- 2024-2030年中國城市供熱行業(yè)市場前景預(yù)測及發(fā)展趨勢預(yù)判報告
- 2024年計算機二級MS Office考試題庫500題(含答案)
- 人教版七年級上冊《生物》期末試卷(完整)
- 福建中考英語作文15分評分標準
- 智慧磐石工程建設(shè)方案
- 等保2完整版本.0介紹及建設(shè)流程
- 蘇教版科學(xué)六年級上冊期末測試卷含完整答案(各地真題)
- 市場法評估企業(yè)價值
評論
0/150
提交評論