會(huì)東縣2024年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

會(huì)東縣2024年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認(rèn)真計(jì)算。1．口算50×8＝4.5+4.2＝3500÷7＝66÷6＝8×700＝3.4﹣1.4＝804÷4＝13×5＝101×5＝9×13×0＝2．豎式計(jì)算。3．脫式計(jì)算。634－132×22×（140＋270）56÷7×96二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4．棱長(zhǎng)是2厘米的正方體，它的棱長(zhǎng)總和是24平方厘米。（________）5．學(xué)校食堂有762千克大米，又買來598千克，學(xué)校食堂現(xiàn)在有大米1360千克．

（_______）6．兩個(gè)數(shù)的積一定大于每一個(gè)因數(shù)。（________）7．12個(gè)蘋果，吃了其中的，就是吃了5個(gè)蘋果。（________）8．圓只有一條對(duì)稱軸．（_____）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．觀察是從（）面觀察到的．A．上 B．前 C．左 D．右10．跑道長(zhǎng)100米，同學(xué)們跑接力，每組5人，每人跑一個(gè)往返，每組要跑（

）。A．2千米

B．1千米

C．500米11．5本《詞語手冊(cè)》的厚度是12厘米，30本同樣的《詞語手冊(cè)》的厚度是（）厘米．A．60 B．66 C．7212．（

）的質(zhì)量就是1噸。A．10袋10千克的大米

B．每只油桶重250千克，這樣的4只油桶的質(zhì)量C．50桶10千克的純凈水

D．2袋鹽13．輪船的裝載量為800（）。A．克 B．千克 C．噸四、快樂填空。14．多位數(shù)乘一位數(shù)，應(yīng)先從（______）乘起。15．要使□34÷5的商是三位數(shù)，□里最小填____。要使□23÷4的商是兩位數(shù)，□里最大填____。16．1500千克千克＝（________）噸1厘米毫米＝（________）毫米2噸千克＝（________）千克9千米千米＝（________）米17．小東和小希比賽拍球,小東4分鐘拍了四百多下,小希5分鐘拍了不到五百下。（_____）平均每分鐘拍的下數(shù)多一些。18．的只數(shù)是的5倍。有（_____）只。19．用兩個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形拼成正方形,拼成的正方形的周長(zhǎng)是（______）,如果拼成長(zhǎng)方形,拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（______）。20．如下圖，商場(chǎng)在學(xué)校的（________）面，車站在學(xué)校的（________）面，醫(yī)院在學(xué)校的（________）面。21．請(qǐng)幫圖書管理員把記錄單補(bǔ)充完整。原有購(gòu)進(jìn)了現(xiàn)有連環(huán)畫98本372本______本故事書______本153本363本科技書110本______本300本22．一個(gè)數(shù)除以7，商是154，要使余數(shù)最大，這個(gè)數(shù)應(yīng)是（________），此時(shí)，余數(shù)是（________）。23．電影8：00開始，小誠(chéng)從家到電影院需要17分鐘，檢票需要5分鐘，小軍最晚（________）從家出發(fā)才不會(huì)錯(cuò)過電影開場(chǎng)時(shí)間。五、作圖題。24．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連。

25．連一連。26．下面是麗麗上課時(shí)觀察到的同學(xué)的樣子,連一連。六、解決問題27．為了確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉行，中原區(qū)各中小學(xué)教師積極爭(zhēng)當(dāng)志愿者。其中A小學(xué)教師志愿者24人，B小學(xué)教師志愿者8人，C小學(xué)教師志愿者的人數(shù)是A小學(xué)教師志愿者人數(shù)的。（1）A小學(xué)教師志愿者的人數(shù)是B小學(xué)教師志愿者人數(shù)的幾倍？（2）C小學(xué)教師志愿者人數(shù)是多少？28．爸爸今年幾歲？小玲今年幾歲？29．用4個(gè)相同的小正方形可以拼成下面幾種圖形。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米）（1）上面五個(gè)圖形中，是軸對(duì)稱圖形的有（）。（填序號(hào)）（2）在不是軸對(duì)稱圖形的圖形上，再添1個(gè)小正方形，使它成為軸對(duì)稱圖形。（3）在圖⑤上再添2個(gè)小正方形，使新圖形的周長(zhǎng)是12厘米。30．先量一量，再算出下面各圖形的周長(zhǎng)。（單位：毫米）（1）（2）

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、4008.75001156002201655050【詳解】略2、1841；1824；2960；81【分析】三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)分別乘三位數(shù)的個(gè)位、數(shù)字、百位上的數(shù)字；三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的百位數(shù)字大于或等于除數(shù)，則商的首位在百位上，如果被除數(shù)的百位數(shù)字小于除數(shù)，則商的首位在十位上，據(jù)此計(jì)算。整數(shù)的加減混合運(yùn)算，從左往右依次計(jì)算?！驹斀狻?84118242960813、370；820；768【分析】按照整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序直接計(jì)算即可?！驹斀狻?34－132×2＝634－264＝3702×（140＋270）＝2×410＝82056÷7×96＝8×96＝768二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4、×【分析】根據(jù)正方體的特征，它的12條棱的長(zhǎng)度都相等，6個(gè)面是完全相同的正方形，6個(gè)面的面積都相等，再依據(jù)正方體的棱長(zhǎng)總和＝棱長(zhǎng)×12，據(jù)此解答。【詳解】棱長(zhǎng)總和為：2×12＝24（厘米）所以，原題判斷錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查正方體的特征和棱長(zhǎng)總和，直接根據(jù)公式解答即可。5、正確【分析】用原來大米的重量加上又買來的重量即可求出現(xiàn)在大米的重量．計(jì)算加法時(shí)要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十要向前一位進(jìn)1．【詳解】762+598=1360(千克)，原題計(jì)算正確．故答案為正確6、×【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計(jì)算方法，舉例說明即可?！驹斀狻?×0.5＝1，1＜2，所以原題說法錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】一個(gè)數(shù)（0除外），乘大于1的數(shù)，積比原數(shù)大；乘小于1的數(shù)，積比原數(shù)小。7、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)意義可知，把12個(gè)蘋果平均分成6份，吃了其中的5份，蘋果總數(shù)÷份數(shù)=每份蘋果個(gè)數(shù)，每份蘋果個(gè)數(shù)×吃的份數(shù)=吃的蘋果個(gè)數(shù)，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。【詳解】吃了其中的，意為吃了6份中的5份，12÷6=2（個(gè)），5×2=10（個(gè)），即吃了10個(gè)蘋果。所以原題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】8、×【詳解】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、D【詳解】】觀察圖形可知，從上面看到的圖形是兩行：后面一行3個(gè)正方形，前面一行1個(gè)正方形靠中間；從正面看到的圖形是2層：下層3個(gè)正方形，上層1個(gè)靠中間；從左面看到的圖形是2層：下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)靠左邊；從右面看到的圖形是2層：下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)靠右邊，據(jù)此即可解答問題．10、B【分析】此題主要考查了用連乘解決問題，用每組的人數(shù)×每人跑的趟數(shù)=每組跑的總趟數(shù)，然后用每組跑的總趟數(shù)×每趟的長(zhǎng)度=每組跑的總長(zhǎng)度，最后將米化成千米，除以進(jìn)率1000，據(jù)此解答?！驹斀狻?×2×100=10×100=1000（米）=1（千米）故答案為：B。11、C【詳解】解：設(shè)厚度是x厘米，則有12：5＝x：305x＝12×305x＝360x＝72；答：厚度是72厘米．故選：C．【點(diǎn)睛】因?yàn)槊勘緯暮穸仁且欢ǖ?，則書的厚度與書的本數(shù)成正比，據(jù)此即可列比例求解．12、B【分析】先分別計(jì)算出各選項(xiàng)的物品質(zhì)量，然后根據(jù)1噸=1000千克，據(jù)此對(duì)比即可解答。【詳解】選項(xiàng)A，10×10=100千克，100千克<1噸；選項(xiàng)B，250×4=1000千克=1噸；選項(xiàng)C，50×10=500千克，500千克<1噸；選項(xiàng)D，2袋鹽的質(zhì)量明顯小于1噸。故答案為：B。13、C【解析】略四、快樂填空。14、個(gè)位【詳解】略15、53【分析】根據(jù)整數(shù)除法的運(yùn)算法則可知，□34÷5要使商是三位數(shù)，則應(yīng)使□≥5，則□里最小能填5，要使□23÷4的商是兩位數(shù)，則應(yīng)使□＜4，可填1、2、3、即□里最大能填3。【詳解】由分析可得：□34÷5要使商是三位數(shù)，則應(yīng)使□≥5，可填5、6、7、8、9則□里最小能填5；要使□23÷4的商是兩位數(shù)，則應(yīng)使□＜4，可填1、2、3、即□里最大能填3?！军c(diǎn)睛】整數(shù)除法計(jì)算法則：先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面。如果哪一位上不夠商1，要補(bǔ)“0”占位。每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)。16、1319985000【分析】1噸＝1000千克，1厘米＝10毫米，1千米＝1000米。【詳解】1500千克－500千克＝1000千克＝1噸1厘米－7毫米＝10毫米－7毫米＝3毫米2噸－2千克＝2000千克－2千克＝1998千克9千米－4千米＝5千米＝5000米【點(diǎn)睛】熟練掌握質(zhì)量和長(zhǎng)度單位的換算知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。17、小東【詳解】略18、20【詳解】略19、24厘米30厘米【詳解】略20、西北東北東南【分析】判斷物體a在物體b的哪一面，就把物體b當(dāng)作觀測(cè)點(diǎn)，根據(jù)“上北下南，左西右東”原則進(jìn)行判斷?！驹斀狻可虉?chǎng)在學(xué)校的西北面，車站在學(xué)校的東北面，醫(yī)院在學(xué)校的東南面?！军c(diǎn)睛】本題考查方向的辨別，先找到觀測(cè)點(diǎn)，再根據(jù)“上北下南，左西右東”原則進(jìn)行判斷。21、470210190【分析】（1）求現(xiàn)在有連環(huán)畫多少本，根據(jù)：原來連環(huán)畫的本數(shù)＋后來購(gòu)進(jìn)連環(huán)畫的本數(shù)＝現(xiàn)有連環(huán)畫的本數(shù)，解答即可；（2）求原來故事書有多少本，根據(jù)：原來故事書的本數(shù)＝現(xiàn)有故事書的本數(shù)－后來購(gòu)進(jìn)故事書的本數(shù)，解答即可；（3）求后來購(gòu)進(jìn)了多少本科技書，根據(jù)：購(gòu)進(jìn)科技書的本數(shù)＝現(xiàn)有科技書的本數(shù)－原來購(gòu)進(jìn)科技書的本數(shù)，解答即可。【詳解】現(xiàn)有連環(huán)畫：98＋372＝470（本）原有故事書：363－153＝210（本）購(gòu)進(jìn)了科技書：300－110＝190（本）填表如下：原有購(gòu)進(jìn)了現(xiàn)有連環(huán)畫98本372本470本故事書210本153本363本科技書110本190本300本【點(diǎn)睛】22、10846【詳解】略23、7：38【分析】求出發(fā)時(shí)刻，將電影開始時(shí)間減去從家到電影院的時(shí)間，再減去檢票時(shí)間，即可求解?！驹斀狻?時(shí)－17分－5分＝7時(shí)43分－5分＝7時(shí)38分【點(diǎn)睛】考查開始時(shí)刻的求法，就用結(jié)束的時(shí)刻減去中間經(jīng)過的時(shí)間即可解決。五、作圖題。24、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側(cè)面觀察的，所以看到的是車的側(cè)面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。25、見詳解【分析】普通記時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)記時(shí)法：去掉時(shí)間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時(shí)間要加上12時(shí)；24時(shí)記時(shí)法轉(zhuǎn)換為普通記時(shí)法：加上時(shí)間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），數(shù)字大于12的要減去12時(shí)。據(jù)此即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】熟練掌握普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法互化知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。26、【詳解】略六、解決問題27、（1）3倍；（2）20人【分析】（1）用A小學(xué)教師志愿者的人數(shù)除以B小學(xué)教師志愿者人數(shù)解答。（2）將A小學(xué)教師志愿者的人數(shù)平均分成6份，其中1份占它的，是24÷6＝4人。5份占它的，是4×5＝20人?！驹斀狻浚?）24÷8＝3答：A小學(xué)教師志愿者的人數(shù)是B小學(xué)教師志愿者人數(shù)的3倍。（2）24÷6×5＝4×5＝20（人）答：C小學(xué)教師志愿者人數(shù)是20人。【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義，即把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。28、36歲；9歲【詳解】小玲：72÷8＝9（歲）爸爸：9×4=36（歲）答：爸爸今年36歲，小玲今年9歲。29、（1）①③⑤；（2）②：（答案不唯一），④：（答案不唯一）；（3）（答案不唯一）；【分析】（1）（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可。（3）⑤上再添2個(gè)小正方形，要使周長(zhǎng)為12厘米，據(jù)此畫圖即可?！驹斀狻浚?）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：